Đấu giá lô đất 35.108m² xây trường liên cấp chất lượng cao 450 tỉ đồng

Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội, năm nay tuyển 720 sinh viên bằng ba phương thức, gồm xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội (2%), dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết hợp chứng chỉ tiếng Anh với điểm thi tốt nghiệp, xét kết quả thi đánh giá năng lực HSA và xét thí sinh dự bị dân tộc.

Chỉ tiêu, tổ hợp xét tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT của trường Đại học Y Dược năm 2026 như sau:

Nếu có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương IELTS 5.5 trở lên, thí sinh được quy đổi thành điểm môn tiếng Anh và cộng với điểm thi hai môn Toán - Hóa với ngành Dược học và Toán - Sinh với các ngành còn lại để xét tuyển.

So với năm ngoái, mức quy đổi khắt khe hơn. Thí sinh có IELTS 5.5 chỉ được tính thành 8 thay vì 8,5. IELTS 7.5 mới được quy đổi thành 10, thay vì IELTS 7.0.

Bảng quy đổi IELTS của trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2026 như sau:

Dù được quy đổi, thí sinh lưu ý kết quả thi tốt nghiệp THPT vẫn phải đạt ngưỡng đầu vào theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Với phương thức xét theo điểm thi đánh giá năng lực HSA, bài thi phải có chủ đề Sinh học với ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt, Kỹ thuật Xét nghiệm y học, Kỹ thuật Hình ảnh y học, Điều dưỡng; có chủ đề Hóa học với ngành Dược học.

Thí sinh dự tuyển ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt phải có điểm trung bình chung môn Sinh lớp 12 đạt từ 8 trở lên, học lực giỏi cả năm lớp 12 và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp theo tổ hợp xét tuyển (hoặc điểm Toán, Văn và một môn khác) đạt 20 trở lên. Ngành Dược học yêu cầu điểm Hóa lớp 12 đạt 8. Các ngành còn lại yêu cầu Sinh học đạt 7, học lực lớp 12 đạt khá và tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp từ 16,5 trở lên.

Ở các phương thức, ngoài điểm ưu tiên đối tượng, khu vực, thí sinh được cộng điểm cộng tối đa không quá 3/30 nếu có giải ba cấp tỉnh trở lên.

Học phí trường Đại học Y Dược dự kiến là 68,42 đến 70 triệu đồng với sinh viên nhập học năm tới. Các ngành còn lại thu 53,2 triệu đồng. Năm ngoái, trường đưa ra mức chung là 62,2 triệu đồng.

Tin Gốc: Vnexpress

Sáng nay (22.5) tại Trung tâm Hội nghị Bà Rịa - Vũng Tàu, phường Bà Rịa, TP.HCM, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức lễ tổng kết và trao giải hội thi giáo viên giỏi thành phố và các hội thi cấp thành phố năm học 2025 - 2026.

Qua xét chọn, 329 giáo viên tiêu biểu bước vào vòng thi cấp thành phố, ở cả khối công lập, ngoài công lập, nhóm lớp độc lập. Chung cuộc, 34 giáo viên mầm non được trao giải nhất; 90 giáo viên được trao giải nhì; 205 giáo viên được trao giải ba.

Bà Lương Thị Hồng Điệp đánh giá các bài thi và hoạt động giáo dục thể hiện tinh thần đổi mới, sáng tạo, ứng dụng công nghệ trong tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Giáo viên vận dụng các phương pháp STEAM, học tập trải nghiệm, công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo AI, bảng tương tác, học liệu số và công nghệ AR.

Các giáo viên mầm non của thành phố với nhiều hoạt động giáo dục được thiết kế theo hướng tăng trải nghiệm thực tế cho trẻ, phát triển tư duy, kỹ năng giao tiếp, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề.

Cô Lê Thị Ngọc Giàu, giáo viên Trường mầm non Tân Phong, phường Tân Hưng, là một trong 34 giáo viên được trao giải nhất Hội thi giáo viên mầm non dạy giỏi cấp thành phố năm học 2025-2026.

Với bài thi tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển nhận thức, cô giáo đã thiết kế hoạt động giáo dục cho trẻ tìm hiểu vòng đời phát triển của bướm, lứa tuổi mẫu giáo 5-6 tuổi, ứng dụng nhiều công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) để giúp trẻ có cái nhìn trực quan về thế giới xung quanh.

https://www.youtube.com/watch?v=5Q08BhMXHBo

Cô Nguyễn Ngọc Kiều Giang, giáo viên Trường mầm non 19/5, phường Tân Thuận, TP.HCM, cũng là một trong số những giáo viên đoạt giải nhất cấp thành phố năm học 2025-2026.

Cô Giang cho biết mình đã có 11 năm công tác trong ngành giáo dục, đến với ngành giáo dục mầm non bằng tình yêu trẻ và mong muốn tổ chức những hoạt động giáo dục sáng tạo, ứng dụng nhiều công nghệ hiện đại để trẻ ngày một phát triển về nhận thức, ngôn ngữ, tư duy, trí tuệ cảm xúc. Cô Giang cho biết dù công nghệ hiện đại tới đâu nhưng chỉ nên là công cụ, người làm chủ vẫn phải là con người và những nhà giáo - người gieo mầm xanh là không thể thay thế trong thời đại AI.

Trên tinh thần đó, mỗi giáo viên mầm non, mỗi trẻ mầm non phải là người điều khiển công cụ, để ứng dụng các phương tiện hiện đại trong hoạt động giáo dục mỗi ngày, để trẻ lớn lên không chỉ giỏi về tri thức mà còn giàu lòng nhân ái...

Phát biểu tại buổi lễ, bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, đánh giá năm học 2025-2026 là năm học đặc biệt của TP.HCM mới, sau sáp nhập, bà ghi nhận sự nỗ lực của các tập thể, cá nhân vượt qua nhiều thử thách đạt được nhiều kết quả tốt. Bà Châu đề nghị các cơ sở giáo dục mầm non, các tập thể, cá nhân cùng với ngành giáo dục mầm non của thành phố cần tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường hoạt động trải nghiệm và phát huy tính sáng tạo của trẻ.

Đặc biệt, bà Châu nhấn mạnh tới việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, AI và học liệu số trong tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng hiệu quả, thực chất. Gia đình, nhà trường, xã hội cùng tiếp tục hợp tác, kết nối, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Cũng trong hôm nay, Sở GD-ĐT TP.HCM tổng kết, trao giải Ngày hội phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo "Năng lượng mới cả ngày vui" lần thứ 4 và ngày hội Bé vẽ sáng tạo cùng Bitex năm học 2025-2026.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM đánh giá, trong năm học này, các hội thi và ngày hội giáo dục mầm non được triển khai đồng bộ tại các cụm chuyên môn, cơ sở giáo dục mầm non công lập và ngoài công lập trên địa bàn thành phố.

Các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch, chuẩn bị cơ sở vật chất, học liệu, trang thiết bị, phân công nhiệm vụ nhằm bảo đảm các hoạt động diễn ra đúng mục đích, yêu cầu, tiến độ và an toàn cho trẻ...

Tin Gốc: Thanh Niên

Sinh viên có cơ hội học hoàn toàn bằng tiếng Anh, trải nghiệm môi trường học thuật quốc tế, chuyển tiếp nước ngoài và nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp từ UEH và đại học đối tác quốc tế.

Nếu trước đây, học tập quốc tế thường gắn với hình ảnh du học toàn phần, thì hiện nay nhiều gia đình đang ưu tiên một mô hình linh hoạt hơn: Song bằng quốc tế - tiếp cận chuẩn đào tạo toàn cầu ngay tại Việt Nam, nhưng vẫn giữ cánh cửa kết nối quốc tế rộng mở.

Với mô hình Song bằng quốc tế tại UEH, sinh viên sẽ được:

● Học theo chương trình chuẩn quốc tế ngay từ năm nhất;

● Giảng dạy bằng tiếng Anh;

● Có cơ hội chuyển tiếp tại trường đối tác nước ngoài;

● Nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp.

Quan trọng hơn, sinh viên được hình thành tư duy học tập toàn cầu, khả năng làm việc đa văn hóa và năng lực thích nghi trong môi trường quốc tế - những kỹ năng đang trở thành "ngôn ngữ mới" của thị trường lao động thời đại công nghệ toàn cầu.

Đây cũng là lý do nhiều học sinh 2K8 bắt đầu quan tâm đến các mô hình đào tạo quốc tế linh hoạt thay vì chỉ nhìn vào lựa chọn du học truyền thống.

Năm 2026, UEH tuyển sinh 6 chương trình Song bằng quốc tế với các trường đại học đối tác từ Pháp, Đức, Hàn Quốc, New Zealand và Macao (Trung Quốc), trải rộng ở nhiều lĩnh vực đang dẫn đầu xu hướng nghề nghiệp toàn cầu.

*Truyền thông số và thiết kế đa phương tiện song bằng UEH - University of Saint Joseph (Macao)

Dành cho những bạn trẻ yêu thích sáng tạo nội dung, truyền thông số, thiết kế và storytelling trong kỷ nguyên AI.

Sinh viên học theo mô hình quốc tế hoàn toàn bằng tiếng Anh, kết hợp giữa công nghệ truyền thông mới, thiết kế đa phương tiện và trải nghiệm thực tiễn cùng doanh nghiệp. Sau tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc trong các lĩnh vực truyền thông, marketing, sáng tạo nội dung, digital media tại môi trường quốc tế.

*Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường song bằng UEH - Đại học Khoa học Ứng dụng Koblenz (Đức)

ESG, tài chính xanh và phát triển bền vững đang trở thành "ngôn ngữ mới" của doanh nghiệp toàn cầu. Chương trình đào tạo nguồn nhân lực có khả năng dẫn dắt chuyển đổi bền vững trong doanh nghiệp và tổ chức quốc tế.

Điểm đáng chú ý là sinh viên có thể học thêm 30 tín chỉ để sở hữu thêm bằng Cử nhân Tài chính - lợi thế lớn trong bối cảnh doanh nghiệp ngày càng cần nhân sự vừa hiểu tài chính vừa hiểu ESG.

* Đào tạo nguồn nhân lực quốc tế Tài chính - Ngân hàng quốc tế song bằng UEH - Đại học Rennes (Pháp)

Đây là chương trình thuộc Đề án đào tạo nguồn nhân lực quốc tế ngành Tài chính – Ngân hàng của TP.HCM.

Sinh viên được tiếp cận các xu hướng tài chính mới như: tài chính định lượng; quản trị rủi ro; tiền tệ số; tài sản số; tài chính xanh; trung tâm tài chính quốc tế.

Chương trình hướng đến đào tạo nhân sự cho các ngân hàng, quỹ đầu tư, tổ chức tài chính quốc tế và doanh nghiệp đa quốc gia.

*Robot và Trí tuệ nhân tạo (hệ kỹ sư) song bằng UEH - Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)

Đây là một trong những chương trình được nhiều thí sinh công nghệ quan tâm trong mùa tuyển sinh năm nay.

Chương trình đào tạo kỹ sư theo mô hình 2+2:

● 2 năm đầu học tại UEH;

● 2 năm sau học tại Hàn Quốc.

Sinh viên được tiếp cận robotics, AI, computer vision, tự động hóa thông minh cùng hệ thống phòng lab hiện đại và các dự án công nghệ thực tế.

*Điều khiển thông minh và tự động hóa (hệ kỹ sư) song bằng UEH - Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)

Nếu Robot & AI thiên về công nghệ robot và trí tuệ nhân tạo, thì chương trình này đi sâu vào điều khiển thông minh, tự động hóa, IoT và robotics trong công nghiệp.

Điểm khác biệt là sinh viên được học theo định hướng liên ngành: kỹ thuật - công nghệ - AI - kinh tế kỹ thuật - khởi nghiệp, phù hợp với nhu cầu nhân lực của kỷ nguyên sản xuất thông minh.

*Kiến trúc và thiết kế đô thị thông minh song bằng UEH - Đại học Auckland (New Zealand)

Một chương trình khá khác biệt khi kết hợp kiến trúc, công nghệ, quy hoạch đô thị và phát triển bền vững.

Sinh viên được tiếp cận các công nghệ như: VR; AR; 3D Printing; mô phỏng đô thị thông minh. Đồng thời tham gia studio, workshop và các dự án thực tế cùng doanh nghiệp, tổ chức quốc tế.

Điểm hấp dẫn của chương trình Song bằng quốc tế không chỉ nằm ở việc sở hữu đồng thời 02 bằng tốt nghiệp, mà còn ở môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu.

Từ việc học hoàn toàn bằng tiếng Anh, tham gia các dự án cùng giảng viên và đối tác quốc tế đến trải nghiệm học tập xuyên biên giới, sinh viên được hình thành tư duy chủ động, khả năng thích nghi và năng lực làm việc đa văn hóa ngay từ bậc đại học.

Môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu - Ảnh: UEH

Từ giảng đường tại Việt Nam, người học có cơ hội tiếp cận môi trường học thuật quốc tế, công nghệ mới và những xu hướng nghề nghiệp đang thay đổi từng ngày.

Đây cũng là cách nhiều học sinh 2K8 lựa chọn chuẩn bị cho tương lai của mình: bắt đầu hành trình hội nhập ngay từ những năm đầu đại học, để sẵn sàng bước vào thị trường lao động toàn cầu với lợi thế cạnh tranh rõ ràng.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ