Theo phương án vừa được UBND tỉnh Gia Lai phê duyệt, khu đất đưa ra đấu giá có diện tích 35.108m², thuộc phường Hội Phú. Khu đất nằm trong khu dân cư đường Nguyễn Chí Thanh, theo quy hoạch chi tiết đã được tỉnh phê duyệt từ tháng 12.2025 để xây dựng trường liên cấp chất lượng cao. Hiện trạng khu đất còn trống, do Trung tâm Phát triển quỹ đất tỉnh Gia Lai quản lý.
Quy hoạch cho phép mật độ xây dựng 40%, tầng cao từ 1 đến 3 tầng, hệ số sử dụng đất 1,2 lần phù hợp với mô hình trường học hiện đại kết hợp không gian xanh và sân chơi rộng rãi.
Dự án được thiết kế để đáp ứng toàn bộ chu trình học tập từ nhóm trẻ 13 tháng tuổi đến lớp 12, với 46 lớp học và tổng cộng 1.463 học sinh. Cụ thể, bậc mầm non có 10 lớp (từ nhóm trẻ đến mẫu giáo 5 – 6 tuổi); bậc tiểu học 15 lớp; bậc THCS 12 lớp và bậc THPT 9 lớp.
Công trình bao gồm đầy đủ các hạng mục: phòng học, phòng bộ môn, thư viện, nhà đa năng, bể bơi, sân thể thao ngoài trời và khu phục vụ sinh hoạt. Tất cả được đầu tư trang thiết bị đồng bộ, hiện đại theo chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhà đầu tư tham gia đấu giá phải chứng minh vốn chủ sở hữu tối thiểu 20% tổng vốn đầu tư (tương đương khoảng 90 tỉ đồng cộng tiền thuê đất theo giá khởi điểm), nộp tiền đặt trước bằng 20% giá khởi điểm khu đất và không vi phạm các quy định pháp luật về đất đai. Tiến độ triển khai dự án được phân kỳ trong 24 tháng kể từ ngày tỉnh Gia Lai có quyết định giao đất.
Tin Gốc: Thanh Niên
Nguyễn Thái, 22 tuổi, đăng ký thi tốt nghiệp THPT tại trường cấp ba cũ chỉ một ngày trước hạn chót.
Năm 2024, khi chỉ còn cách tấm bằng kỹ sư công trình thủy lợi hơn một năm đại học, Thái bỏ ngang, dù gia đình hết lời can ngăn. Thái thấy mình không hợp ngành này, chỉ học theo định hướng của bố mẹ.
Trong hai năm sau đó, Thái làm phục vụ ở quán ăn, cà phê gần nhà gần 10 tiếng mỗi ngày, nhận lương khoảng 8 triệu đồng/tháng. Chán nản trong chuỗi ngày bất định kéo dài, sống không mục tiêu, Thái quyết định "làm lại cuộc đời" bằng cách đăng ký thi lại tốt nghiệp ba môn Văn, Sử, Địa (tổ hợp C00), để đăng ký vào đại học, các ngành Báo chí, Luật vốn yêu thích.
Quỳnh Anh, sinh viên năm thứ nhất ngành Quản trị kinh doanh ở một trường tư thục tại Hà Nội, cũng đăng ký thi tốt nghiệp năm nay. Năm ngoái, nữ sinh đạt điểm thấp hơn kỳ vọng nên đành nhập học dù không thích.
Vào học, cô nhanh chóng thấy lạc lõng giữa nhiều bạn bè "sang chảnh" và cũng mông lung về ngành học. Không muốn bỏ dở, cô đành vừa học, vừa ôn thi lại với mục tiêu vào các ngành dễ nhìn ra cơ hội nghề nghiệp hơn như Tài chính - Ngân hàng.
Thái và Quỳnh Anh nằm trong hơn 63.800 thí sinh tự do của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Con số này cao nhất kể từ năm 2020 đến nay, góp phần đưa tổng số thí sinh lên hơn 1,2 triệu, cũng là mức kỷ lục.
"Đây là hiện tượng đáng chú ý nhưng không bất thường", ông Đỗ Ngọc Anh, Giám đốc Trung tâm Truyền thông và Tuyển sinh, trường Đại học Mở Hà Nội, nói.
Các chuyên gia nhận định đây là hệ quả của việc chọn sai ngành, hoặc muốn tiếp tục theo đuổi nguyện vọng, trong bối cảnh kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học liên tục thay đổi.
Theo ông Ngọc Anh, kỳ thi tốt nghiệp THPT hiện giữ vai trò quan trọng trong xét tuyển đại học. Năm ngoái, lần đầu tiên kỳ thi theo chương trình phổ thông mới, nhiều em chưa có kinh nghiệm thi cử hay chiến lược xét tuyển nên chưa đạt nguyện vọng mong muốn. Làm công tác tuyển sinh hàng chục năm, ông đánh giá phần đông thí sinh tự do thi lại để cải thiện điểm.
Đồng tình, TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho rằng nghịch lý "điểm chuẩn đại học cao vượt xa điểm thi" năm ngoái cũng có thể là nguyên nhân.
Phân tích kỹ hơn, ông cho biết điểm thi năm 2025 theo tổ hợp phổ biến trong khoảng 21-23, nhưng với mức điểm cộng, quy đổi IELTS khác nhau giữa các trường, các em có thể đạt 25-26 điểm và trúng tuyển. Trong khi đó, những thí sinh không có điểm cộng nhiều khả năng trượt, nên thi lại.
Ngoài ra, có nhóm đã trúng tuyển đại học đúng nguyện vọng nhưng nay không muốn theo đuổi nữa. Điều này bắt nguồn từ việc hướng nghiệp chưa tốt.
"Đây là vấn đề tồn tại nhiều năm, khiến học sinh chọn sai ngành và phải làm lại", ông Vinh nói.
Ông Đỗ Ngọc Anh chỉ ra một lý do khác là thay đổi về quy chế tuyển sinh đại học năm nay. Cụ thể, thí sinh dù xét tuyển theo phương thức nào cũng phải đạt tổng điểm ba môn trong tổ hợp (hoặc Toán, Văn và một môn khác) từ 15 điểm trở lên. Do đó, có những thí sinh tự do dù định dùng đăng ký bằng học bạ vẫn phải thi tốt nghiệp để đáp ứng điều kiện.
Cuối cùng, còn một nhóm thí sinh chưa tốt nghiệp THPT ở năm trước đăng ký thi lại để hoàn thành hoặc người đã đi làm quay lại để nâng cao trình độ. Song, nhóm này nhỏ, như năm ngoái chưa tới 9.000 em trượt tốt nghiệp (0,8% tổng thí sinh).
Với nhóm chọn lại đại học, ông Hoàng Ngọc Vinh khuyên dựa trên năng lực, sở thích thay vì chỉ cố gắng để đỗ một trường danh tiếng hơn.
"Các bạn có thể xem xét các con đường khác như cao đẳng, học nghề, nếu thấy không phù hợp với đại học", ông nói.
Số thí sinh cao kỷ lục, cũng đồng nghĩa Quỳnh Anh và Thái đối mặt cuộc cạnh tranh gay gắt hơn cho giấc mơ đại học. Dù vậy, cả hai quyết tâm thử sức để có cơ hội làm lại.
Thái đã nghỉ làm thêm từ cuối năm ngoái để tập trung ôn luyện, mua khóa học trực tuyến khoảng một triệu đồng cho cả ba môn. Trong những lần luyện đề gần đây, chàng trai Ninh Bình thấy khả quan khi có thể đạt 8-9 điểm một môn.
"Mình sẽ dồn lực cho tháng ôn luyện cuối cùng, hy vọng có thể đạt được mong muốn", Thái nói.
Còn Quỳnh Anh vừa thi chứng chỉ IELTS 6.0 để quy đổi sang điểm môn Tiếng Anh, bởi thấy lợi thế hơn so với việc chỉ dùng thuần điểm thi. Nữ sinh mong ngoài tăng thêm cơ hội nghề nghiệp còn được học ở những trường có tiếng như Học viện Ngân hàng hay Đại học Thương mại.
Ông Ngọc Anh dự đoán cục diện xét tuyển đại học có thể căng thẳng hơn mọi năm, song thí sinh không nên hiểu một cách cơ học rằng "tất cả các ngành, tất cả các trường đều tăng điểm chuẩn". Cạnh tranh sẽ tăng rõ nhất ở các ngành, trường có sức hút lớn, nhu cầu xã hội cao hoặc có nhiều thí sinh cùng lựa chọn tổ hợp xét tuyển phổ biến.
*Tên thí sinh được thay đổi
Tin Gốc: Vnexpress
Chương trình Tư vấn mùa thi vừa được tổ chức tại Trường ĐH Cửu Long (Vĩnh Long) vào hôm 12.4, với nhiều người nước ngoài là sinh viên quốc tế của trường tham gia hỗ trợ. Trao đổi với Thanh Niên, sinh viên Lào Khamsavay Xayakong, đang học năm 3 ngành dược, kể cô sinh ra và lớn lên ở xã Phornuan - một vùng nông thôn tại huyện Laongam, tỉnh Saravanh tọa lạc miền nam nước Lào.
Xuất thân từ gia đình có truyền thống học y khoa, Khamsavay cũng nuôi ước mơ tương tự. Vì thế, khi được người thân và bạn bè giới thiệu Việt Nam có thế mạnh đào tạo y dược, cô biết đây chính là tương lai những năm ĐH của mình. Quyết định này còn được đưa ra trong bối cảnh tại Lào, chỉ một số địa phương lớn và xa với quê nhà của nữ sinh như Viêng Chăn, Champasak... mới có trường đào tạo các ngành này.
"Là người nước ngoài học chương trình dạy bằng tiếng Việt, nhiều lúc tôi nghe không hiểu bài giảng trên lớp. Biết được điều đó, thầy cô và bạn bè người Việt đã giúp đỡ tôi rất nhiều, từ giảng chậm lại đến thực hành trước cho tôi nắm rõ", nữ sinh đạt trình độ 4/6 trong khung năng lực tiếng Việt bộc bạch. "Thầy cô và bạn bè yêu thương tôi như anh em trong nhà", Khamsavay nói thêm.
Sau khi tốt nghiệp tại Việt Nam, Khamsavay chia sẻ cô sẽ trở về quê hương để làm việc tại một bệnh viện tại xã Houynamsun gần nhà. Trước đó, ngoài việc học, cô còn đăng ký tham gia câu lạc bộ văn nghệ của trường để lan tỏa văn hóa nước Lào đến bạn bè người Việt thân thiết của mình.
Tương tự, sinh viên Campuchia Tuorn Angkea Seyla, năm 2 ngành điều dưỡng, cũng mong có thể về quê Kompong Speu để làm việc ở bệnh viện tỉnh sau khi tốt nghiệp. Seyla kể rằng, thử thách lớn nhất cô đang đối diện là có thể nghe hiểu nhưng chưa nói sành sỏi tiếng Việt, một phần vì tiếng Việt có dùng dấu câu khác với tiếng Campuchia. Để khắc phục, nữ sinh chủ động giao tiếp với các bạn người Việt để rèn cách phát âm.
Seyla chia sẻ thêm, cô rất trân quý thầy cô và bạn bè người Việt khi luôn sẵn lòng giải thích lại những vấn đề cô chưa hiểu rõ, dù trong hay ngoài giảng đường. Cô cũng có bạn thân là người Việt, cả hai đã nên duyên sau thời gian thường xuyên học tập cùng nhau.
Hiện trong thời gian học dự bị tiếng Việt trước khi vào chuyên ngành, hai nữ sinh Sri Lanka Ravi Gowry Shanthi cùng Pattiyge Mihini Methsari Peiris cho biết đều chọn Việt Nam làm điểm đến du học vì có nền văn hóa lâu đời và ẩm thực đa dạng, trong khi cả hai lại yêu thích khám phá. "Đồ ăn Việt Nam vừa miệng, không cay nồng như ở Sri Lanka. Ở đây, chúng tôi cũng được chỉ cách dùng đũa để thưởng thức các món ăn", hai nữ sinh kể.
"Người Việt còn rất thân thiện", cả hai chia sẻ.
Dù cuộc sống tại Việt Nam luôn tràn đầy niềm vui, Ravi và Mihini cho biết cũng nhiều lần rơi vào tình huống trớ trêu khi bị nhận nhầm là... người Ấn Độ. "Những lúc này, chúng tôi sẽ rất vui vẻ giải thích về đất nước và văn hóa của mình", hai nữ sinh nói.
Song song đó, cả hai cũng đang đối diện với một thử thách "sống còn" là vượt qua bài kiểm tra tiếng Việt sẽ được tổ chức sau 4 tháng nữa, đặc biệt khi một từ tiếng Việt có nhiều nghĩa khác nhau. "Đây là cái khó nhất", Ravi nói. Ngoài ra, cách phát âm cũng là một vấn đề làm nữ sinh đau đầu.
Cô ví dụ, để chỉ cái chết, tiếng Anh chỉ có từ "death" trong khi tiếng Việt sẽ có thêm các từ mất, ra đi, qua đời, từ trần, hy sinh, băng hà... tùy ngữ cảnh. Trong khi đó, khi phát âm chữ nấm, nếu cô không nói đúng thì người nghe có thể hiểu nhầm thành nam (men), năm (year), năm (số 5), nằm (lie) chứ không biết đó là nấm (mushroom).
Sau khi hoàn thành khóa tiếng Việt, Ravi cùng Mihini sẽ được vào học chuyên ngành công nghệ thông tin. Chia sẻ về kế hoạch tương lai sau tốt nghiệp, Mihini nói cô dự định về nước sắp xếp công việc rồi lên lịch trở lại Việt Nam, còn Ravi mong muốn gắn bó lâu dài với dải đất hình chữ S. "Mọi người tại đây rất tốt bụng và luôn giang tay giúp đỡ người nước ngoài. Tôi yêu Việt Nam", nữ sinh bộc bạch.
Điểm đặc biệt của 4 sinh viên quốc tế nêu trên là đều được trao học bổng toàn phần nhờ thành tích học tập xuất sắc. Tuy nhiên trong vài năm trở lại đây, một tín hiệu tích cực là số lượng sinh viên quốc tế học diện tự túc ở trường ngày càng tăng, theo tiến sĩ Nguyễn Thanh Dũng, Phó hiệu trưởng kiêm Viện trưởng Viện Hợp tác và đào tạo quốc tế Trường ĐH Cửu Long.
Thầy Dũng thông tin, trường đang thu hút 137 sinh viên quốc tế gồm 56 sinh viên Lào, 74 sinh viên Campuchia, 5 sinh viên Sri Lanka và 2 sinh viên Đức. Tất cả đều theo học chương trình cấp bằng từ cử nhân tới thạc sĩ. Tất cả cũng đều dành năm đầu để học tiếng Việt trước khi vào chuyên ngành dạy bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh. Các ngành đào tạo phổ biến với sinh viên quốc tế là sức khỏe, kinh tế, công nghệ thông tin..., thầy Dũng cho biết thêm.
Cũng theo tiến sĩ Dũng, trừ 7 sinh viên Sri Lanka và Đức đều nhận học bổng toàn phần, số lượng sinh viên quốc tế du học tự túc tại trường là 46 bạn, chiếm khoảng 33% và mang lại nguồn thu đáng kể cho nhà trường. Trong đó, số lượng tự túc tăng nhanh ở nhóm sinh viên Campuchia, trong khi nhóm sinh viên Lào tự túc đang chững lại.
"Trường cũng là một trong số ít cơ sở giáo dục ĐH trên cả nước thu hút sinh viên Sri Lanka và là đơn vị duy nhất tại Đồng bằng sông Cửu Long được Bộ GD-ĐT cho phép đào tạo và cấp chứng chỉ tiếng Việt cho người nước ngoài", tiến sĩ Dũng cho hay. Đồng thời ông cho biết thêm những năm học trước trường còn thu hút sinh viên từ Nhật Bản, Hàn Quốc, Ấn Độ, Đài Loan đến học các khóa dạy ngôn ngữ Việt.
Để hỗ trợ sinh viên quốc tế, Trường ĐH Cửu Long không chỉ xây dựng khu ký túc xá riêng mà còn phân công 3 bộ phận phối hợp quản lý là Ban Quản lý ký túc xá, Phòng Công tác sinh viên cùng Viện Hợp tác và đào tạo quốc tế. "Chúng tôi đặc biệt quan tâm tới yếu tố an toàn cho các bạn", thầy Dũng nói thêm.
Tư vấn mùa thi là chương trình thường niên do Báo Thanh Niên phối hợp thực hiện với Bộ GD-ĐT và các cơ quan, đoàn thể địa phương. Sự kiện diễn ra ở Trường ĐH Cửu Long mới đây cũng là trạm dừng cuối của Tư vấn mùa thi trong năm 2026 và đánh dấu mốc 28 lần tổ chức thành công chương trình trên toàn quốc.
Lễ tri ân và trưởng thành với hơn 800 học sinh khối 12, trường THPT Việt Đức, Hà Nội, diễn ra chiều tối 22/5 với tên gọi "Chào 08" (lứa sinh năm 2008).
Sau phần văn nghệ, ban giám hiệu tặng hoa tri ân 17 giáo viên chủ nhiệm lớp 12 - vì đã đồng hành với học sinh suốt ba năm THPT. Cô Lê Thị Thanh đại diện phát biểu, dặn học trò biết ơn cha mẹ, sống tử tế và luôn kiên trì với ước mơ trên chặng đường phía trước.
Lễ tri ân và trưởng thành với hơn 800 học sinh khối 12, trường THPT Việt Đức, Hà Nội, diễn ra chiều tối 22/5 với tên gọi "Chào 08" (lứa sinh năm 2008).
Sau phần văn nghệ, ban giám hiệu tặng hoa tri ân 17 giáo viên chủ nhiệm lớp 12 - vì đã đồng hành với học sinh suốt ba năm THPT. Cô Lê Thị Thanh đại diện phát biểu, dặn học trò biết ơn cha mẹ, sống tử tế và luôn kiên trì với ước mơ trên chặng đường phía trước.
Phần được trông chờ nhất là tiết mục nhảy múa của giáo viên chủ nhiệm khối 12, khiến cả sân trường bùng nổ. Trong tiếng hò reo của học sinh, 14 cô giáo xuất hiện với kính râm, khăn "chuối" buộc đầu, trên nền nhạc bài "Đi theo tình yêu".
Cô Vũ Thị Loan, giáo viên chủ nhiệm lớp 12D11, kể tiết mục được chuẩn bị trong khoảng một tháng. Họ tranh thủ tập vào giờ nghỉ trưa hoặc tối, có hôm ở lại trường tới 21h để có màn biểu diễn ưng ý.
Ý tưởng về bài nhảy, phụ kiện đều do giáo viên tự biên, tự diễn. Đây là món quà các cô muốn dành cho học sinh cuối cấp ngày chia tay.
Phần được trông chờ nhất là tiết mục nhảy múa của giáo viên chủ nhiệm khối 12, khiến cả sân trường bùng nổ. Trong tiếng hò reo của học sinh, 14 cô giáo xuất hiện với kính râm, khăn "chuối" buộc đầu, trên nền nhạc bài "Đi theo tình yêu".
Cô Vũ Thị Loan, giáo viên chủ nhiệm lớp 12D11, kể tiết mục được chuẩn bị trong khoảng một tháng. Họ tranh thủ tập vào giờ nghỉ trưa hoặc tối, có hôm ở lại trường tới 21h để có màn biểu diễn ưng ý.
Ý tưởng về bài nhảy, phụ kiện đều do giáo viên tự biên, tự diễn. Đây là món quà các cô muốn dành cho học sinh cuối cấp ngày chia tay.
Phần được trông chờ nhất là tiết mục nhảy múa của giáo viên chủ nhiệm khối 12, khiến cả sân trường bùng nổ. Trong tiếng hò reo của học sinh, 14 cô giáo xuất hiện với kính râm, khăn "chuối" buộc đầu, trên nền nhạc bài "Đi theo tình yêu".
Cô Vũ Thị Loan, giáo viên chủ nhiệm lớp 12D11, kể tiết mục được chuẩn bị trong khoảng một tháng. Họ tranh thủ tập vào giờ nghỉ trưa hoặc tối, có hôm ở lại trường tới 21h để có màn biểu diễn ưng ý.
Ý tưởng về bài nhảy, phụ kiện đều do giáo viên tự biên, tự diễn. Đây là món quà các cô muốn dành cho học sinh cuối cấp ngày chia tay.
Cô, trò "bắn" tim thể hiện tình cảm với nhau.
Theo hiệu trưởng Nguyễn Bội Quỳnh, lễ Tri ân và Trưởng thành là sự kiện thường niên được học sinh cuối cấp chờ đợi nhất hàng năm.
"Chương trình không chỉ để các em nhìn lại ba năm THPT mà còn là dịp bày tỏ tình cảm với thầy cô, gia đình trước khi bước vào hành trình mới", cô nói.
Cô, trò "bắn" tim thể hiện tình cảm với nhau.
Theo hiệu trưởng Nguyễn Bội Quỳnh, lễ Tri ân và Trưởng thành là sự kiện thường niên được học sinh cuối cấp chờ đợi nhất hàng năm.
"Chương trình không chỉ để các em nhìn lại ba năm THPT mà còn là dịp bày tỏ tình cảm với thầy cô, gia đình trước khi bước vào hành trình mới", cô nói.
Cô, trò "bắn" tim thể hiện tình cảm với nhau.
Theo hiệu trưởng Nguyễn Bội Quỳnh, lễ Tri ân và Trưởng thành là sự kiện thường niên được học sinh cuối cấp chờ đợi nhất hàng năm.
"Chương trình không chỉ để các em nhìn lại ba năm THPT mà còn là dịp bày tỏ tình cảm với thầy cô, gia đình trước khi bước vào hành trình mới", cô nói.
Xuyên suốt chương trình là những màn tương tác giữa học trò và thầy cô. "Hot" nhất là trò chơi đoán giáo viên chủ nhiệm thông qua mắt, môi, cùng một số gợi ý hài hước.
Chẳng hạn, cô Nguyễn Thị Minh, chủ nhiệm lớp 12A1 được mô tả bằng từ khóa "Bắc Bling" và thuật ngữ "chủ nghĩa đơn giản Hóa", gợi ý là cô giáo quê Bắc Ninh và dạy môn Hóa.
Dưới sân trường, học trò reo hò và phấn khích khi nhận ra giáo viên của mình.
Xuyên suốt chương trình là những màn tương tác giữa học trò và thầy cô. "Hot" nhất là trò chơi đoán giáo viên chủ nhiệm thông qua mắt, môi, cùng một số gợi ý hài hước.
Chẳng hạn, cô Nguyễn Thị Minh, chủ nhiệm lớp 12A1 được mô tả bằng từ khóa "Bắc Bling" và thuật ngữ "chủ nghĩa đơn giản Hóa", gợi ý là cô giáo quê Bắc Ninh và dạy môn Hóa.
Dưới sân trường, học trò reo hò và phấn khích khi nhận ra giáo viên của mình.
Học sinh lớp 12D7 chuẩn bị nhảy cẫng lên cổ vũ khi cô chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng Thủy được giới thiệu.
Tô Nữ Ngọc Khánh cho biết các em đoán ra giáo viên của mình ngay khi ban tổ chức đưa ra gợi ý "Đại hồng thủy". Khánh giải thích đây là biệt danh lớp dành cho cô, vì cô rất thích màu hồng. Đây cũng là một trong những lý do các em chọn đồng phục màu này.
Học sinh lớp 12D7 chuẩn bị nhảy cẫng lên cổ vũ khi cô chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng Thủy được giới thiệu.
Tô Nữ Ngọc Khánh cho biết các em đoán ra giáo viên của mình ngay khi ban tổ chức đưa ra gợi ý "Đại hồng thủy". Khánh giải thích đây là biệt danh lớp dành cho cô, vì cô rất thích màu hồng. Đây cũng là một trong những lý do các em chọn đồng phục màu này.
Cô Tùng Lâm được học trò 12D9 nhấc bổng trong tiết mục nhảy của lớp.
Các thành viên cho biết giữ bí mật ý tưởng này để cô bất ngờ, chỉ mời cô lên sân khấu với lý do "hát một câu và chụp ảnh tập thể".
Cô Tùng Lâm được học trò 12D9 nhấc bổng trong tiết mục nhảy của lớp.
Các thành viên cho biết giữ bí mật ý tưởng này để cô bất ngờ, chỉ mời cô lên sân khấu với lý do "hát một câu và chụp ảnh tập thể".
Giáo viên chủ nhiệm lớp 12D5 cùng học trò hát, hô vang khẩu hiệu của lớp trên sân khấu văn nghệ cuối cùng.
Giáo viên chủ nhiệm lớp 12D5 cùng học trò hát, hô vang khẩu hiệu của lớp trên sân khấu văn nghệ cuối cùng.
Các học sinh tranh thủ ký tên, viết lời nhắn lên áo đồng phục của bạn bè, trước khi kết thúc thời phổ thông.
THPT Việt Đức là trường công lập top đầu ở Hà Nội, luôn nằm trong nhóm có tỷ lệ chọi và điểm chuẩn lớp 10 cao nhất thủ đô. Trường hiện dạy bốn ngoại ngữ, gồm Tiếng Anh, Đức, Pháp, Nhật.
Các học sinh tranh thủ ký tên, viết lời nhắn lên áo đồng phục của bạn bè, trước khi kết thúc thời phổ thông.
THPT Việt Đức là trường công lập top đầu ở Hà Nội, luôn nằm trong nhóm có tỷ lệ chọi và điểm chuẩn lớp 10 cao nhất thủ đô. Trường hiện dạy bốn ngoại ngữ, gồm Tiếng Anh, Đức, Pháp, Nhật.
14 giáo viên chủ nhiệm khối 12 của trường THPT Việt Đức nhảy hiện đại trong Lễ tri ân và trưởng thành, tối 22/5. Video: Thanh Hằng
Tin Gốc: Vnexpress