Theo Quyết định, học sinh THCS tại các trường chất lượng cao phải đạt tối thiểu trình độ ngoại ngữ bậc B1, còn học sinh THPT đạt tối thiểu bậc B2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam hoặc tương đương.
Cũng trong nhóm tiêu chí về kết quả giáo dục và cam kết chất lượng ở bậc trung học, Hà Nội yêu cầu tối thiểu 90% học sinh đạt học lực khá, tốt và ít nhất 98% học sinh đạt kết quả rèn luyện khá, tốt.
Với các chương trình bổ sung, tối thiểu 90% học sinh phải hoàn thành, trong đó ít nhất 70% hoàn thành tốt. Ngoài ra, trường chất lượng cao còn phải đảm bảo có học sinh đạt thành tích trong các kỳ thi học sinh giỏi, nghiên cứu khoa học từ cấp thành phố trở lên.
So với dự thảo trước đó, Quyết định chính thức đã “nới rộng” nhiều tiêu chí. Đáng chú ý, thành phố chấp nhận một tỷ lệ nhất định học sinh bỏ học và lưu ban ở cấp THCS, THPT, với điều kiện thấp hơn mức trung bình toàn thành phố.
Trong khi đó, bản dự thảo từng đặt ra yêu cầu chặt hơn khi không chấp nhận học sinh lưu ban, thậm chí không có học sinh xếp loại yếu trong trường chất lượng cao.
Đối với trường tiểu học chất lượng cao, thành phố quy định phải bảo đảm tối thiểu 80% học sinh đạt kết quả học tập mức khá trở lên, trong đó ít nhất 30% đạt mức tốt; tối thiểu 70% học sinh đạt kết quả tốt ở các lĩnh vực tăng cường như ngoại ngữ, tin học, kỹ năng. 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học.
Quyết định cũng đặt ra hàng loạt tiêu chí mới về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý, đồng thời khuyến khích các trường có giáo viên dạy song ngữ một số môn khoa học cơ bản.
Một điểm đáng chú ý khác là các trường chất lượng cao được tự chủ xây dựng chương trình bổ sung ngoài chương trình giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung bổ sung tập trung vào ngoại ngữ, STEM/STEAM, AI, robotics, kỹ năng số, nghệ thuật, hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học và hướng nghiệp.
Tuy nhiên, quyết định nhấn mạnh chương trình bổ sung không được gây quá tải cho học sinh và phải được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thẩm định, phê duyệt.
Từ năm 2026, các trường chất lượng cao tuyển sinh trên phạm vi toàn thành phố, không giới hạn theo địa bàn như trước đây. Đáng chú ý, quyết định yêu cầu các trường phải công khai đầy đủ phương án tuyển sinh, chỉ tiêu, tiêu chí tuyển sinh và phương thức đánh giá trước thời điểm tuyển sinh tối thiểu 5 tháng.
Quyết định có hiệu lực kể từ ngày 7/5 và được áp dụng để đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục chất lượng cao trên địa bàn Hà Nội từ năm học 2026-2027. Đồng thời, quyết định này thay thế hai quyết định về trường chất lượng cao được thành phố ban hành từ năm 2013.
Các trường đã được công nhận là trường chất lượng cao hiện tại sẽ tiếp tục thực hiện theo đề án cũ và có 18 tháng để hoàn thiện các tiêu chí mới. Hết thời hạn 18 tháng, các trường này sẽ làm thủ tục công nhận lại.
Đối với học sinh học tập tại nhà trường trước thời điểm trường được công nhận chất lượng cao, học sinh được quyền lựa chọn tiếp tục học chương trình giáo dục hiện hành hoặc tham gia chương trình bổ sung của trường chất lượng cao trên cơ sở tự nguyện. Mức học phí của hai chương trình là khác nhau.
Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam trong thời kỳ mới là một dấu mốc quan trọng trong tư duy phát triển của Đảng, khi lần đầu tiên văn hóa được đặt vào vị trí trung tâm của chiến lược phát triển quốc gia, được nhìn nhận không chỉ như nền tảng tinh thần của xã hội mà còn là nguồn lực nội sinh, động lực trực tiếp cho phát triển nhanh và bền vững. Nghị quyết nhấn mạnh yêu cầu đổi mới tư duy, hoàn thiện thể chế, xây dựng con người, phát triển công nghiệp văn hóa, tăng cường chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, hướng tới mục tiêu xây dựng sức mạnh mềm văn hóa Việt Nam trong kỷ nguyên mới.
Trong bối cảnh đó, Huế – đô thị di sản đặc thù, thành phố trực thuộc Trung ương với hệ thống di sản văn hóa vật thể và phi vật thể phong phú, được cộng đồng quốc tế công nhận ở mức độ cao – có điều kiện và trách nhiệm đi đầu trong việc cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết 80-NQ/TW bằng những chương trình hành động cụ thể, khả thi, có thể đo lường và lan tỏa.
Trên cơ sở đối chiếu 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp của Nghị quyết, Huế cần xác định 8 chương trình hành động trọng tâm giai đoạn 2026 – 2030, coi đây là "khung triển khai" để đưa văn hóa thực sự trở thành trụ cột phát triển của đô thị di sản.
Trao đổi với Người Đưa Tin, ông Phan Thanh Hải, Giám đốc Sở Văn hoá và Thể thao Tp.Huế cho biết, trước hết, chương trình "Văn hóa thấm vào mọi quyết sách" phải được xác định là nền tảng tư duy xuyên suốt. Huế phải đặt mục tiêu đưa yếu tố văn hóa trở thành tiêu chí bắt buộc trong quá trình xây dựng và triển khai các quy hoạch, kế hoạch, dự án phát triển lớn của thành phố.
Theo ông Hải, cách tiếp cận này thể hiện sự chuyển dịch từ tư duy quản lý hành chính sang tư duy quản trị phát triển, trong đó văn hóa không đứng ngoài mà tham gia trực tiếp vào quá trình ra quyết định. Việc xây dựng cơ chế đánh giá tác động văn hóa, gắn trách nhiệm của người đứng đầu, đồng thời đẩy mạnh truyền thông chính sách và xây dựng chuẩn mực ứng xử đô thị, nhằm hình thành hình ảnh "Huế – đô thị di sản văn minh", là những bước đi có ý nghĩa căn cơ, lâu dài.
Trên nền tảng nhận thức đó, Huế cần tập trung tạo đột phá về thể chế thông qua chương trình "Huế thí điểm cơ chế phát triển văn hóa". Đây là chương trình có tính chất then chốt, nhằm tháo gỡ những điểm nghẽn kéo dài về cơ chế, chính sách và nguồn lực trong lĩnh vực văn hóa. Việc đề xuất các cơ chế đặc thù, thí điểm mô hình hợp tác công – tư trong đầu tư văn hóa, thành lập Quỹ Văn hóa – Nghệ thuật Huế theo hướng xã hội hóa, cũng như thiết lập cơ chế "một cửa" cho các dự án văn hóa – sáng tạo cho thấy quyết tâm chuyển từ tư duy bao cấp sang tư duy kiến tạo, coi Nhà nước là chủ thể dẫn dắt, tạo lập môi trường, còn xã hội và doanh nghiệp là động lực phát triển.
"Cùng với hoàn thiện thể chế, Huế cần đặc biệt coi trọng nhiệm vụ xây dựng con người và môi trường văn hóa lành mạnh. Chương trình này tập trung vào việc đưa giáo dục di sản và nghệ thuật trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường, xây dựng chuẩn mực ứng xử trong đời sống xã hội và trên không gian số, đồng thời mở rộng quyền thụ hưởng văn hóa cho mọi tầng lớp nhân dân, nhất là các nhóm yếu thế.
Đây là cách tiếp cận phù hợp với tinh thần của Nghị quyết 80, coi con người vừa là chủ thể sáng tạo, vừa là mục tiêu của phát triển văn hóa, đồng thời tăng cường "sức đề kháng văn hóa" trong bối cảnh hội nhập sâu rộng và bùng nổ công nghệ số", ông Hải nói.
Giám đốc Sở Văn hoá và Thể thao Tp.Huế khẳng định, một trụ cột quan trọng khác là chương trình chuyển đổi số văn hóa Huế, với cách tiếp cận từ "số hóa" sang "dịch vụ và thị trường nội dung". Huế không chỉ phải đặt mục tiêu hoàn thành số hóa các di sản trọng điểm, mà còn cần hướng tới xây dựng hạ tầng dữ liệu văn hóa dùng chung, phát triển nền tảng dịch vụ văn hóa số toàn dân và từng bước hình thành thị trường nội dung số dựa trên di sản.
Trên cơ sở đó, Huế cần triển khai chương trình xây dựng hệ sinh thái sáng tạo, lấy người dân làm trung tâm và doanh nghiệp làm động lực. Việc phát triển các không gian sáng tạo, chương trình ươm tạo startup công nghiệp văn hóa, cơ chế chia sẻ lợi ích cho cộng đồng quanh di sản và xây dựng bản đồ tài nguyên văn hóa toàn diện là những giải pháp nhằm chuyển hóa tài nguyên văn hóa thành sinh kế bền vững, tạo việc làm sáng tạo và khuyến khích cộng đồng tham gia đồng sáng tạo giá trị. Đây cũng là cách Huế cụ thể hóa quan điểm "văn hóa vì con người, do con người và phục vụ con người".
"Từ hệ sinh thái sáng tạo, Huế phải tập trung phát triển công nghiệp văn hóa theo hướng lựa chọn mũi nhọn, tránh dàn trải. Các lĩnh vực có lợi thế nổi trội như du lịch văn hóa, nghệ thuật biểu diễn, thiết kế – thời trang gắn với áo dài, ẩm thực và nội dung số được ưu tiên đầu tư để hình thành những sản phẩm, chương trình có bản quyền, có khả năng cạnh tranh và từng bước quốc tế hóa. Mục tiêu đặt ra không chỉ là gia tăng doanh thu, mà quan trọng hơn là nâng cao chất lượng thị trường văn hóa, kéo dài thời gian lưu trú và gia tăng mức chi tiêu văn hóa của du khách", Giám đốc Sở Văn hoá và Thể thao Tp.Huế nhấn mạnh.
Ngày 28/5, tại Sở Xây dựng Đồng Nai đã diễn ra lễ bàn giao Hệ thống theo dõi các dự án trên Trung tâm Giám sát, điều hành thông minh (IOC) Tp. Đồng Nai.
Việc đưa hệ thống vào vận hành được xem là bước tiến quan trọng trong lộ trình chuyển đổi số, hiện đại hóa công tác quản lý đầu tư xây dựng của Tp.Đồng Nai – đô thị trẻ đang trong giai đoạn phát triển mạnh về hạ tầng, giao thông và đô thị hóa.
Phát biểu tại buổi lễ, ông Não Thiên Anh Minh, Phó Giám đốc Sở Xây dựng Tp.Đồng Nai cho biết, thành phố hiện đang triển khai nhiều dự án hạ tầng quy mô lớn, từ các công trình giao thông kết nối vùng đến các dự án trọng điểm phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
Trong bối cảnh khối lượng công việc ngày càng lớn, việc ứng dụng công nghệ số vào quản lý tiến độ, kiểm soát điểm nghẽn và đôn đốc triển khai dự án trở thành yêu cầu cấp thiết đối với cơ quan quản lý nhà nước.
Theo ông Minh, hệ thống mới sẽ hỗ trợ lãnh đạo thành phố, Sở Xây dựng cùng các sở, ngành theo dõi sát tiến độ thực hiện các dự án trên địa bàn, đặc biệt là các công trình giao thông chiến lược như các tuyến cao tốc, các cây cầu kết nối với TP.HCM và nhiều dự án trọng điểm khác.
"Thông qua hệ thống, các khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai sẽ được phát hiện sớm để kịp thời tháo gỡ, bảo đảm các dự án về đích đúng tiến độ, đúng kế hoạch", ông Minh nhấn mạnh.
Lãnh đạo Sở Xây dựng Đồng Nai cũng ghi nhận và cảm ơn sự đồng hành của các đơn vị phối hợp trong quá trình xây dựng, hoàn thiện hệ thống. Đồng thời kỳ vọng trong giai đoạn tiếp theo, phần mềm sẽ tiếp tục được nghiên cứu mở rộng phạm vi ứng dụng, từng bước tích hợp thêm các dự án do các ban quản lý thực hiện nhằm hình thành nền tảng quản trị đầu tư công đồng bộ, hiệu quả hơn.
Một trong những điểm nổi bật của hệ thống là khả năng trực quan hóa dữ liệu thông qua 7 biểu đồ phân tích chuyên sâu về tiến độ thực hiện, khối lượng giải phóng mặt bằng, sản lượng thi công, tình hình giải ngân và các chỉ số quản lý quan trọng khác.
Toàn bộ các dự án được tích hợp trên bản đồ số của Tp.Đồng Nai và hiển thị theo trạng thái màu sắc khác nhau để lãnh đạo dễ dàng theo dõi, giám sát. Thông qua tính năng bản đồ số, cơ quan quản lý có thể phóng to từng khu vực, kiểm tra cụ thể tiến độ giải phóng mặt bằng hoặc thi công từng dự án ngay trên nền tảng số.
Dữ liệu được cập nhật liên tục khi các đơn vị nhập thông tin lên hệ thống, bảo đảm phản ánh sát thực tế triển khai ngoài hiện trường. Đặc biệt, khi phát sinh khó khăn, vướng mắc, các đơn vị có thể cập nhật trực tiếp trên phần mềm để lãnh đạo xem xét, chỉ đạo ngay trên hệ thống. Các chỉ đạo sau khi ban hành sẽ được gửi thông báo tức thời đến ứng dụng của đơn vị thực hiện, bảo đảm xử lý nhanh và theo dõi tiến độ hoàn thành theo thời gian thực.
Trước đó, UBND Tp.Đồng Nai đã ban hành kế hoạch triển khai xây dựng và đưa vào vận hành Hệ thống theo dõi các dự án trên Trung tâm Giám sát, điều hành thông minh (IOC). Theo kế hoạch, hệ thống được triển khai nhằm giúp lãnh đạo thành phố theo dõi tiến độ thực hiện dự án, tình hình giải ngân vốn đầu tư cũng như nhận diện kịp thời những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình triển khai.
Qua đó, nâng cao hiệu quả chỉ đạo, điều hành, thúc đẩy tiến độ các dự án đầu tư trên địa bàn và từng bước hình thành nền tảng dữ liệu phục vụ quản trị đô thị thông minh. UBND Tp.Đồng Nai yêu cầu dữ liệu dự án phải được cập nhật đầy đủ, chính xác, kịp thời; hệ thống bảo đảm khả năng tổng hợp, phân tích dữ liệu, thiết lập cảnh báo phục vụ công tác điều hành, đồng thời có tính liên thông, khả năng mở rộng và nâng cấp trong quá trình vận hành.
Trong giai đoạn đầu, hệ thống tập trung giám sát các dự án trọng điểm trên địa bàn. Sau khi vận hành ổn định, thành phố sẽ xem xét mở rộng đối với các dự án khác nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý thực tiễn. Việc đưa hệ thống theo dõi dự án lên IOC không chỉ giúp Đồng Nai nâng cao hiệu quả quản lý đầu tư công mà còn thể hiện quyết tâm đẩy mạnh chuyển đổi số trong hoạt động điều hành của chính quyền đô thị.
Khi nhiều người ở tuổi xế chiều chọn nghỉ ngơi sau cả đời làm việc, PGS.TS Đoàn Văn Điện vẫn đau đáu một điều duy nhất: làm sao để những sinh viên nghèo có cơ hội tiếp tục đến giảng đường.
Mới đây, nguyên hiệu trưởng đầu tiên của Trường Đại học Lạc Hồng (giai đoạn 1997-2002) đã trao tặng nhà trường sổ tiết kiệm trị giá 1 tỷ đồng để thành lập quỹ học bổng hỗ trợ sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Ở tuổi 91, người thầy tóc bạc ấy vẫn xuất hiện với phong thái giản dị và chậm rãi, nhưng quyết định trao món quà lớn cho giáo dục lại khiến nhiều người xúc động. Với ông, đây không phải hoạt động từ thiện đơn thuần, mà là cách "trả nợ cho đời" bằng tri thức và sự sẻ chia.
PGS.TS Đoàn Văn Điện chia sẻ, suốt nhiều năm qua, ông luôn dành sự quan tâm đặc biệt cho học sinh, sinh viên nghèo tại những nơi mình từng gắn bó. Ngoài quỹ học bổng tại Trường Đại học Lạc Hồng, ông còn hỗ trợ học bổng tại Trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM và quê hương Phú Yên cũ, nay thuộc tỉnh Đắk Lắk.
Theo ông, đầu tư cho người trẻ chưa bao giờ là sự cho đi, mà là đặt niềm tin vào một thế hệ biết học tập, biết vươn lên và sống có ích cho cộng đồng. Chính vì vậy, dù đã rời xa công tác quản lý nhiều năm, ông vẫn luôn dõi theo hành trình trưởng thành của nhà trường và sinh viên.
Đại diện Trường Đại học Lạc Hồng cho biết nhà trường đã tiếp nhận số tiền 1 tỷ đồng và sẽ xây dựng kế hoạch sử dụng quỹ học bổng theo hướng thiết thực, đúng đối tượng, nhằm hỗ trợ những sinh viên có nguy cơ dang dở việc học vì khó khăn tài chính.
Ban Giám hiệu nhà trường đánh giá đây không chỉ là sự hỗ trợ về vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần rất lớn đối với sinh viên. Tấm lòng của vị cựu hiệu trưởng được xem như lời nhắn nhủ đầy kỳ vọng dành cho thế hệ trẻ về trách nhiệm học tập, vươn lên bằng tri thức.
Ít ai biết rằng trước khi trở thành nhà giáo, PGS.TS Đoàn Văn Điện từng là học sinh miền Nam tập kết ra Bắc trong thời kỳ kháng chiến. Sau ngày đất nước thống nhất, ông có nhiều đóng góp trong công tác đào tạo nhân lực và phát triển giáo dục.
Từ năm 1989 đến 1994, ông là giảng viên Trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM. Sau đó, ông giữ cương vị Hiệu trưởng Trường Đại học Lạc Hồng trong giai đoạn đầu thành lập, góp phần đặt nền móng cho sự phát triển của nhà trường.
Không chỉ lần này, nhiều năm qua ông vẫn âm thầm trao học bổng cho sinh viên khó khăn. Trước đó, vào năm 2025, ông cũng từng trao tặng 2 tỷ đồng cho Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM để hỗ trợ sinh viên nghèo vượt khó.
Có những bài học không nằm trong giáo trình hay trên bục giảng. Với nhiều sinh viên, cách sống của người thầy 91 tuổi ấy chính là bài học lớn về lòng nhân ái, trách nhiệm và niềm tin vào giá trị của giáo dục.
