ĐH Kinh tế TP.HCM chính thức có giám đốc mới

Trường hợp không trúng tuyển vào trường đặc thù, học sinh được được bố trí vào các trường đại trà theo khu vực phường, xã đã đăng ký.

Theo đó, phụ huynh đăng ký tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 với 7 bước và chọn 1 trong những đối tượng được quy định cụ thể, như sau:

Bước 1: Phụ huynh học sinh truy cập địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/ và chọn chức năng [Đăng ký tuyển sinh].

Bước 2: Giao diện hiển thị các kỳ tuyển sinh, phụ huynh học sinh chọn kỳ tuyển sinh cần đăng ký và nhấn nút [Đăng ký tuyển sinh].

Bước 3: Phụ huynh học sinh nhập số định danh cá nhân và mật khẩu do trường cuối cấp hoặc phường/xã cung cấp (đối với hồ sơ học sinh tự do) và chọn [Tra cứu].

Trường hợp học sinh là người nước ngoài hoặc chưa có số định danh cá nhân hoặc đăng nhập không thành công, phụ huynh học sinh liên hệ trực tiếp trường cuối cấp (đối với học sinh đang học trên địa bàn TP.HCM) hoặc liên hệ xã/phường theo nơi ở (đối với học sinh đăng ký tự do) để được cung cấp tài khoản.

Bước 4: Phụ huynh học sinh kiểm tra thông tin cá nhân của học sinh và chọn 1 trong những đối tượng tuyển sinh nêu cụ thể dưới đây, bao gồm:

Sở lưu ý đăng ký vào các phường giáp ranh trong diện ưu tiên 1, trong trường hợp phường/xã đã hết khả năng tiếp nhận, hồ sơ của học sinh sẽ được điều chuyển đến các phường/xã giáp ranh khác.

Bước 5: Sau khi hoàn thiện hồ sơ học sinh, phụ huynh học sinh nhập mã bảo vệ, tích vào "Tôi xin cam kết khai báo đúng thông tin" và [Gửi đăng ký]/[Xác nhận thông tin] để gửi hồ sơ của học sinh về xã/phường đăng ký tuyển sinh.

Bước 6: Hệ thống đưa ra thông báo, phụ huynh học sinh xác nhận [Đồng ý] để hoàn thành thao tác đăng ký tuyển sinh.

Bước 7: Hệ thống hiển thị thông báo đã xác nhận thành công.

Sở GD-ĐT lưu ý sau khi xác nhận và đăng ký thông tin tuyển sinh thành công, phụ huynh cần xuất phiếu kê khai thông tin để lưu lại dữ liệu đã xác nhận đăng ký tuyển sinh.

Song song với đó, nếu có nguyện vọng cho con em theo học trường tiên tiến, trường có lớp tiếng Anh tích hợp, trường có lớp tăng cường tiếng Pháp… (gọi chung là trường đặc thù), phụ huynh thực hiện cùng lúc nhưng bước đăng ký sau:

Bước 1: Phụ huynh học sinh truy cập vào địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/

Bước 2: Tại màn hình trang chủ, phụ huynh chọn chức năng [Đăng ký trường tiên tiến /các lớp đặc thù].

Bước 3: Phụ huynh học sinh xem danh sách các trường tiên tiến/các lớp đặc thù, nhấn nút [Đăng ký] tại phường, xã có trường tiên tiến/đặc thù cần đăng ký.

Bước 4: Phụ huynh đăng ký bằng số định danh cá nhân và mật khẩu đã được cung cấp.

Trường hợp chưa có mã định danh, phụ huynh sử dụng mã tạm được cấp trên hệ thống tuyển sinh. Trường hợp đăng nhập không thành công, phụ huynh liên hệ trường cuối cấp hoặc phường nơi cư trú (đối với hồ sơ tự do) để được hỗ trợ.

Bước 5: Hệ thống hiển thị giao diện phiếu đăng ký, phụ huynh học sinh kiểm tra lại thông tin và thực hiện đăng ký như sau:

Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết trong trường hợp có nguyện vọng thay đổi trường đăng ký tuyển sinh, phụ huynh thực hiện chọn nút chức năng [Hủy đăng ký] và thực hiện đăng ký lại thông tin trường tiên tiến - hội nhập trong thời gian quy định.

Phụ huynh học sinh có thể tham khảo tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/huong-dan-tuyen-sinh-hcm, Sở GD-ĐT TP.HCM có hướng dẫn chi tiết cùng các hình ảnh minh họa cụ thể nhằm giúp thuận tiện thao tác.

Tin Gốc: Thanh Niên

Ngày 6-7, Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh Tuyên Quang đã phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy (28 tuổi), giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang, để điều tra liên quan kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Động thái này diễn ra sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Công an kiểm tra Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang, do xuất hiện dấu hiệu bất thường trong kết quả môn toán.

Theo thống kê, tỉnh Tuyên Quang có 154 bài thi đạt điểm 10 môn toán, trong đó hơn 140 bài thuộc về học sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang, chiếm hơn 95% số điểm 10 của toàn tỉnh.

Qua rà soát hồ sơ coi thi, chấm thi, dữ liệu quét bài thi và đối chiếu kết quả học tập của thí sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết chưa phát hiện bất thường ở các khâu in sao đề, vận chuyển, bảo quản và chấm thi. Tuy nhiên kết quả phân tích bước đầu cho thấy điểm thi môn toán tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang có dấu hiệu bất thường, cần tiếp tục làm rõ, đặc biệt đối với công tác coi thi.

Hiện vụ việc đang được Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang tiếp tục điều tra.

Luật sư Đặng Văn Cường, Trưởng Văn phòng luật sư Chính Pháp (Đoàn luật sư TP Hà Nội), cho biết cơ quan điều tra sẽ phải làm rõ hành vi vi phạm xảy ra ở khâu nào của kỳ thi, từ coi thi, chấm thi, vào điểm, quản lý điểm thi và động cơ của hành vi vi phạm là do vụ lợi hay động cơ cá nhân. Đồng thời đánh giá hậu quả của hành vi vi phạm để xem xét xử lý theo quy định.

"Bất kỳ khâu nào có tiêu cực thì cũng ảnh hưởng đến kết quả bài thi. Trường hợp cơ quan điều tra xác định có hành vi làm lộ đề thi khi chưa hết thời gian làm bài theo quy định, người vi phạm còn có thể bị xem xét truy cứu trách nhiệm hình sự về tội cố ý làm lộ bí mật nhà nước theo Điều 337 Bộ luật Hình sự. Khi đó kết quả thi sẽ bị hủy bỏ và thí sinh sẽ phải đối mặt với việc bị xử lý hình sự.

Trong trường hợp chưa đủ cơ sở để xử lý về tội cố ý làm lộ bí mật nhà nước nhưng có căn cứ xác định kết quả làm bài là không đúng với lực học của thí sinh, có sự quay cóp, chép bài của nhau hoặc có hành vi gian lận trong thi cử dẫn đến kết quả thi không đúng với năng lực của thí sinh thì các bài này cũng sẽ bị hủy bỏ do vi phạm quy chế thi", luật sư Cường thông tin.

TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho rằng nếu kết quả điều tra xác định có gian lận thì tất cả bài thi liên quan đều cần bị hủy để bảo đảm công bằng và giữ nghiêm kỷ cương của kỳ thi.

Theo ông, gian lận thi cử không chỉ là hành vi của người hỗ trợ mà còn cần có sự tiếp nhận của thí sinh. Vì vậy cơ quan chức năng cần làm rõ trách nhiệm của từng cá nhân, thay vì chỉ xem xét một phía.

Ông cũng cho rằng trường chuyên là nơi đào tạo học sinh có năng lực, được Nhà nước đầu tư lớn nên càng phải đề cao tính trung thực và sự minh bạch trong thi cử.

Từ vụ việc tại Tuyên Quang, ông Vinh kiến nghị các địa phương tiếp tục rà soát toàn bộ quy trình tổ chức kỳ thi, từ bảo quản đề, coi thi, làm phách, chấm thi đến đối chiếu dữ liệu và trách nhiệm của từng cấp quản lý.

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT, thí sinh sẽ bị hủy kết quả nếu để người khác thi thay hoặc làm bài thay; sửa chữa, thêm bớt bài thi sau khi nộp; dùng bài của người khác để nộp hoặc có các hành vi gian lận khác theo quy định.

Đối với các vụ việc có dấu hiệu tội phạm, cơ quan quản lý giáo dục sẽ chuyển hồ sơ sang cơ quan điều tra để xem xét xử lý theo quy định của pháp luật.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Thanh Bình là cựu học sinh trường THPT chuyên Nguyễn Du, Đắk Lắk, đang theo học năm thứ hai ngành Luật quốc tế tại Học viện Ngoại giao. Theo công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sáng 1/7, nam sinh đạt 9,25 điểm Ngữ văn, 9,5 điểm Lịch sử và 10 điểm Địa lý.

"Mình không nói với ai và cũng không đặt mục tiêu thủ khoa, chỉ mong đậu nên rất bất ngờ khi biết kết quả", nam sinh kể.

Thanh Bình từng giành giải nhất thi học sinh giỏi quốc gia môn Địa lý năm lớp 12, được tuyển thẳng vào ngành Luật Thương mại quốc tế. Lên đại học, nam sinh nhận làm gia sư, dần thấy hứng thú với việc đứng trên bục giảng. Từ đó, Bình nung nấu ý định thi lại đại học để học thêm Sư phạm.

"Quyết định mạo hiểm này em giữ bí mật, ngoại trừ mẹ là người luôn ủng hộ động viên", Bình kể.

Bình bắt đầu ôn tập từ hè năm ngoái. Với môn Địa lý, do là thế mạnh và đang đi dạy thêm nên Bình không mất quá nhiều thời gian. Trái lại, môn Ngữ văn khiến nam sinh thấy thách thức vì cách ra đề không dùng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Hai năm trước, nam sinh thi theo chương trình phổ thông cũ (chương trình 2006), đạt 9 điểm Văn.

Do đó, ở lần thi này, Bình nghiên cứu kỹ cấu trúc đề, cách ra đề và tiêu chí đánh giá chấm điểm, sau đó mới luyện viết.

"Mình nghĩ việc này giúp hiểu được tư duy của người chấm bài, từ đó biết cách viết sao cho hiệu quả", Bình chia sẻ.

Với câu hỏi về "Steve Jobs Việt Nam", Bình chủ yếu vận dụng góc nhìn đa chiều để phân tích vai trò của nhà nước, xã hội, gia đình, giáo dục và giới trẻ. Với môn Lịch sử, nam sinh nhận thấy hai năm học ở Học viện Ngoại giao mang lại lợi thế lớn.

"Những kiến thức về chính trị, quan hệ quốc tế đã giúp mình cập nhật xu hướng thời đại, củng cố nền tảng hiểu biết xã hội và lập luận sắc bén hơn hẳn so với thời cấp ba", Bình nói.

Giai đoạn nước rút trùng với kỳ thi cuối kỳ ở trường đại học, Bình vẫn ưu tiên việc học trên lớp, chỉ tự hệ thống lại kiến thức cốt lõi khi rảnh. Nam sinh đánh giá, dù có sự khác biệt giữa chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018, thí sinh chỉ cần nắm chắc bản chất thì vẫn có thể làm bài tốt.

Sắp tới, Bình dự định học thêm ngành Sư phạm Địa lý ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội, song song với chuyên ngành Luật ở Học viện Ngoại giao.

Tin Gốc: Vnexpress