Danh sách 242 điểm thi lớp 10 tại TP.HCM

Cơ sở mới của trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa ở phường An Khánh dành cho khoảng 900 học sinh lớp 10, 11. Khu đất rộng hơn 20.000 m2, nằm cạnh đại lộ Mai Chí Thọ, được xây dựng hiện đại, khác biệt so với nét cổ kính kiến trúc Pháp ở cơ sở cũ tại trung tâm.

Trước đó, năm 2024, trường được tách thành THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (cơ sở tại phường An Khánh) và THCS - THPT Trần Đại Nghĩa (cơ sở ở phường Sài Gòn).

Cơ sở mới của trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa ở phường An Khánh dành cho khoảng 900 học sinh lớp 10, 11. Khu đất rộng hơn 20.000 m2, nằm cạnh đại lộ Mai Chí Thọ, được xây dựng hiện đại, khác biệt so với nét cổ kính kiến trúc Pháp ở cơ sở cũ tại trung tâm.

Trước đó, năm 2024, trường được tách thành THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (cơ sở tại phường An Khánh) và THCS - THPT Trần Đại Nghĩa (cơ sở ở phường Sài Gòn).

Trong khuôn viên có hai tòa nhà chính, được thiết kế vòng cung, men theo khu đất.

Mỗi tòa gồm một tầng trệt và 3 lầu, liên thông với nhau, ở giữa là khoảng sân nhỏ với cây xanh tạo bóng mát và lấy ánh sáng. Bên cạnh còn có khu ăn bán trú, nhà thi đấu TDTT và khu ngủ bán trú.

Trong khuôn viên có hai tòa nhà chính, được thiết kế vòng cung, men theo khu đất.

Mỗi tòa gồm một tầng trệt và 3 lầu, liên thông với nhau, ở giữa là khoảng sân nhỏ với cây xanh tạo bóng mát và lấy ánh sáng. Bên cạnh còn có khu ăn bán trú, nhà thi đấu TDTT và khu ngủ bán trú.

Trong khuôn viên có hai tòa nhà chính, được thiết kế vòng cung, men theo khu đất.

Mỗi tòa gồm một tầng trệt và 3 lầu, liên thông với nhau, ở giữa là khoảng sân nhỏ với cây xanh tạo bóng mát và lấy ánh sáng. Bên cạnh còn có khu ăn bán trú, nhà thi đấu TDTT và khu ngủ bán trú.

Điểm nhấn của trường không gian mở, hành lang rộng lấy ánh sáng tự nhiên. Các màu sắc chủ đạo ở đây đỏ, trắng, xanh, toát lên vẻ năng động.

Điểm nhấn của trường không gian mở, hành lang rộng lấy ánh sáng tự nhiên. Các màu sắc chủ đạo ở đây đỏ, trắng, xanh, toát lên vẻ năng động.

Thư viện thông minh rộng chừng 300 m2 với hơn 8.000 đầu sách. Bên trong có đầy đủ hệ thống âm thanh, máy chiếu, máy tính. Các vách ngăn giúp chia nơi này thành nhiều không gian nhỏ để học sinh tự học, đọc sách, làm việc nhóm, báo cáo và sinh hoạt chuyên đề...

Thư viện thông minh rộng chừng 300 m2 với hơn 8.000 đầu sách. Bên trong có đầy đủ hệ thống âm thanh, máy chiếu, máy tính. Các vách ngăn giúp chia nơi này thành nhiều không gian nhỏ để học sinh tự học, đọc sách, làm việc nhóm, báo cáo và sinh hoạt chuyên đề...

Thư viện thông minh rộng chừng 300 m2 với hơn 8.000 đầu sách. Bên trong có đầy đủ hệ thống âm thanh, máy chiếu, máy tính. Các vách ngăn giúp chia nơi này thành nhiều không gian nhỏ để học sinh tự học, đọc sách, làm việc nhóm, báo cáo và sinh hoạt chuyên đề...

Nhóm Ngọc Quỳnh, Bảo Tiên, lớp 11 chuyên Anh, thường tận dụng không gian yên tĩnh ở thư viện để đọc sách hoặc ôn bài vào những đợt thi cuối kỳ. Nữ sinh tâm đắc vì ở đây có nhiều đầu sách tiếng Anh để tham khảo.

Nhóm Ngọc Quỳnh, Bảo Tiên, lớp 11 chuyên Anh, thường tận dụng không gian yên tĩnh ở thư viện để đọc sách hoặc ôn bài vào những đợt thi cuối kỳ. Nữ sinh tâm đắc vì ở đây có nhiều đầu sách tiếng Anh để tham khảo.

Trường có 45 phòng học, các phòng chức năng và khu hiệu bộ, đáp ứng nhu cầu bán trú cho tất cả học sinh. Tất cả phòng học được trang bị máy lạnh, TV, bảng trượt… hiện đại.

Trường có 45 phòng học, các phòng chức năng và khu hiệu bộ, đáp ứng nhu cầu bán trú cho tất cả học sinh. Tất cả phòng học được trang bị máy lạnh, TV, bảng trượt… hiện đại.

Học sinh theo chương trình Tin học theo chuẩn quốc tế, học thêm một ngoại ngữ ngoài tiếng Anh; tham gia các chương trình nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp; giao lưu văn hóa và học thuật quốc tế.

Học sinh theo chương trình Tin học theo chuẩn quốc tế, học thêm một ngoại ngữ ngoài tiếng Anh; tham gia các chương trình nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp; giao lưu văn hóa và học thuật quốc tế.

Học sinh theo chương trình Tin học theo chuẩn quốc tế, học thêm một ngoại ngữ ngoài tiếng Anh; tham gia các chương trình nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp; giao lưu văn hóa và học thuật quốc tế.

Sân trường rộng rãi với diện tích khoảng 15.000 m2, gồm sân bóng rổ, bóng chuyền, bóng đá, pickleball, hố cát, đường chạy bộ…, xung quanh có nhiều cây xanh.

Sân trường rộng rãi với diện tích khoảng 15.000 m2, gồm sân bóng rổ, bóng chuyền, bóng đá, pickleball, hố cát, đường chạy bộ…, xung quanh có nhiều cây xanh.

Học sinh thỏa sức chơi nhiều môn thể thao vào giờ ra chơi hoặc các tiết thể dục. Ban giám hiệu cho biết dự kiến tăng thời lượng giờ ra chơi lên 30 - 60 phút, để học sinh tận dụng được cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường.

Học sinh thỏa sức chơi nhiều môn thể thao vào giờ ra chơi hoặc các tiết thể dục. Ban giám hiệu cho biết dự kiến tăng thời lượng giờ ra chơi lên 30 - 60 phút, để học sinh tận dụng được cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường.

Học sinh thỏa sức chơi nhiều môn thể thao vào giờ ra chơi hoặc các tiết thể dục. Ban giám hiệu cho biết dự kiến tăng thời lượng giờ ra chơi lên 30 - 60 phút, để học sinh tận dụng được cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường.

Năm học vừa qua, học sinh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa giành 36 giải học sinh giỏi quốc gia, 177 giải cấp thành phố, 52 huy chương Olympic 30/4. Trong đó, nhiều các giải thưởng thuộc các lĩnh vực đoàn thể, văn nghệ, thể dục thể thao.

THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tiền thân là trường Trung học Lasan Taberd, ra đời năm 1874. Ban đầu, nơi đây nuôi trẻ mồ côi lai Âu và lai Pháp bị bỏ rơi, sau này thu nhận học sinh không kể lương – giáo.

Trường vốn là sản nghiệp riêng của Hội truyền giáo, có công và thanh danh lớn trong việc đào tạo nhân tài trong xứ thời bấy giờ. Sau năm 1975, trường được bàn giao về Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM để làm cơ sở đào tạo sư phạm. Đến năm 2000, trường mang tên như hiện nay.

Năm học vừa qua, học sinh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa giành 36 giải học sinh giỏi quốc gia, 177 giải cấp thành phố, 52 huy chương Olympic 30/4. Trong đó, nhiều các giải thưởng thuộc các lĩnh vực đoàn thể, văn nghệ, thể dục thể thao.

THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tiền thân là trường Trung học Lasan Taberd, ra đời năm 1874. Ban đầu, nơi đây nuôi trẻ mồ côi lai Âu và lai Pháp bị bỏ rơi, sau này thu nhận học sinh không kể lương – giáo.

Trường vốn là sản nghiệp riêng của Hội truyền giáo, có công và thanh danh lớn trong việc đào tạo nhân tài trong xứ thời bấy giờ. Sau năm 1975, trường được bàn giao về Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM để làm cơ sở đào tạo sư phạm. Đến năm 2000, trường mang tên như hiện nay.

Tin Gốc: Vnexpress

Cụ thể, Thủ tướng quyết định sáp nhập Trường cao đẳng Luật miền Nam (trực thuộc Bộ Tư pháp) vào Đại học Cần Thơ (Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Đồng thời sáp nhập Trường cao đẳng Luật miền Bắc (trực thuộc Bộ Tư pháp) vào Trường đại học Khoa học trực thuộc Đại học Thái Nguyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tư pháp được giao chỉ đạo các cơ quan, đơn vị có liên quan thực hiện bàn giao, tiếp nhận nguyên trạng theo quy định.

Việc tiếp nhận, bàn giao phải bảo đảm hoạt động bình thường, quyền, lợi ích hợp pháp của các bên liên quan, không để xảy ra tiêu cực trong quá trình sáp nhập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về việc Đại học Cần Thơ tiếp tục đào tạo, cấp bằng cho người học đang học tại Trường cao đẳng Luật miền Nam; Trường đại học Khoa học trực thuộc Đại học Thái Nguyên tiếp tục đào tạo, cấp bằng cho người học đang học tại Trường cao đẳng Luật miền Bắc theo quy định.

Ngoài ra, Thủ tướng quyết định thành lập Phân hiệu Trường đại học Tài chính - Marketing tại tỉnh Quảng Ngãi trên cơ sở Trường đại học Tài chính - Kế toán.

Thủ tướng giao Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ trưởng Bộ Tài chính chịu trách nhiệm chỉ đạo Trường đại học Tài chính - Marketing, Trường đại học Tài chính - Kế toán thực hiện bàn giao, tiếp nhận nguyên trạng theo quy định.

Quá trình bàn giao, tiếp nhận phải bảo đảm hoạt động bình thường, quyền, lợi ích của người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên, các bên liên quan.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Với L.T.N, học sinh (HS) lớp 12 ở TP.HCM, một ngày ôn tập thường bắt đầu lúc 8 giờ sáng và kết thúc vào 2-3 giờ rưỡi sáng hôm sau với hy vọng đậu vào ngành sư phạm.

L.T.N kể em bắt đầu ôm giấc mơ trở thành giáo viên dạy sinh học từ cuối học kỳ 1 lớp 12 và tăng tốc ôn tập từ đầu năm nay để xét tuyển vào Trường ĐH Sư phạm TP.HCM. Song vì lo ngại điểm chuẩn tăng cao - năm ngoái yêu cầu hơn 8 điểm mỗi môn - nữ sinh quyết định thi đánh giá năng lực chuyên biệt của trường này (H-SCA) để kết hợp xét học bạ, bên cạnh ý định ban đầu là xét bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.

Ngày 29.5 cũng là lần thứ ba N. tham dự kỳ thi này, sau 2 lần thi đầu kết quả chưa như ý. "Em thấy áp lực hơn hồi thi lớp 10 nhiều, thậm chí tính đến kế hoạch năm sau thi lại nếu năm nay chưa thành công. Các kỳ thi cứ tới liên tục, em rất sợ", nữ sinh bộc bạch.

Như kể nếu như năm lớp 9 chỉ chịu áp lực không được vào một ngôi trường tốt, thì năm lớp 12 nỗi lo tăng thành mất đi tương lai tốt nếu "sẩy chân". Bởi lẽ, số lượng nguyện vọng dù tăng gấp 5 lần so với hồi thi lớp 10, nhưng cơ hội vào nguyện vọng 1 phải cạnh tranh ở quy mô toàn quốc chứ không chỉ ở TP.HCM. "Kết quả cuộc thi ngày hôm nay sẽ ảnh hưởng rất nhiều tới những tháng ngày sau này", N. nói.

N. cho biết đã học thêm các môn toán, lý, hóa, sinh từ hè để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT nhưng đến đầu tháng 4 phải học thêm môn sinh H-SCA vì "đề rất khó, như một chân trời mới", dù bản thân từng thi học sinh giỏi môn sinh. Thế là mỗi ngày, ngoài giờ học chính khóa, N. phải học thêm trực tiếp các môn thi tốt nghiệp THPT trong 3 tiếng, sau đó thêm 2 tiếng rưỡi học trực tuyến cho kỳ thi H-SCA, kéo dài đến đúng nửa đêm.

"Có những hôm em ôn tiếp tới 2, 3 giờ rưỡi sáng mới đi ngủ tùy tình trạng sức khỏe. Khi thi học kỳ thì có lúc em thức trắng đêm đợi trời sáng để đi thi luôn. Những ngày gần đây vì không có lịch học trên trường nữa nên em thường dậy trễ hơn, khoảng 7 giờ và 8 giờ sẽ ngồi vào bàn học tiếp đến chiều", N. kể và nói thêm: "Em và một bạn khác thấy áp lực kinh khủng. Có những ngày hai đứa nói chuyện xong, tự nhiên đứng giữa trường khóc ngon ơ".

Tương tự, thời gian qua, Trịnh Xuân Trang, HS lớp 12 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP.HCM), thường bắt đầu ngày mới vào sáng sớm và xếp lại sách vở khi kim đồng hồ đã nhích tới 1, 2 giờ. Đặt nguyện vọng 1 vào Trường ĐH Ngoại thương, nữ sinh nhìn nhận đây sẽ là một hành trình khó khăn và trước đó đã 2 lần dự thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM (V-ACT) để tăng sức cạnh tranh - với mục tiêu trên 1.000 điểm.

Trang cũng nhận định so với thi lớp 10, kỳ thi tốt nghiệp THPT căng thẳng hơn do "có quá nhiều lựa chọn", khiến cô bạn liên tục thấy mông lung, băn khoăn chẳng biết lựa chọn của mình có thực sự phù hợp hay không. Đồng thời, nữ sinh cũng đối diện với áp lực đồng trang lứa, khi nhiều bạn bè ở trường sở hữu giải cấp thành phố, quốc gia hay thậm chí quốc tế.

"May mắn là em luôn được nhận "liều thuốc" tinh thần rất lớn từ gia đình. Mỗi đêm khi học bài, ba mẹ có khi đang ngủ còn giật mình tỉnh giấc khuyên em ngủ sớm, mang trái cây tiếp sức hay ôm em để động viên. Em cũng từng rưng rưng khi mỗi lần đạt điểm không tốt, ba mẹ không trách móc mà chỉ bảo còn nhiều con đường khác để đi và ba mẹ sẽ luôn ở đây với con", Trang kể.

Có thể thấy, không chỉ HS mà nhiều phụ huynh cũng sinh hoạt chung lịch trình với con để động viên con trong những tháng năm thi cử cuối cùng của tuổi học trò. Chị Lê Thị Oanh (46 tuổi, ngụ P.Bình Hưng Hòa, TP.HCM), có con đang học lớp 12 vừa đạt nhiều học bổng giá trị của các trường nước ngoài, là một trường hợp điển hình.

Chị Oanh kể từ lúc con bắt đầu nhen nhóm ý định du học cho tới thời điểm đã chuẩn bị sẵn sàng như hiện tại, chị chưa từng nguôi lo lắng. Mỗi lần chứng kiến con phải thức tới 2-3 giờ sáng để học hay nghiên cứu hồ sơ, chị rất xót, đến nỗi không ngủ được, phải thức chuẩn bị đồ ăn thức uống cho con. "Nhiều lúc thấy con ngủ rồi nên mình cũng ngủ, tới khi chợt tỉnh giấc lại thấy con đang học vì chưa đạt mục tiêu trong ngày. Thực sự xót lắm", chị kể.

Hiện tại, khi con không còn nhiều áp lực trước kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới, nỗi lo chuyển sang việc liệu con có thể tự lập và sống tốt ở xứ người. "Con nói mình tự bay được, ba mẹ không cần đưa đi, đồng thời đặt các mục tiêu rõ ràng ngay từ hè này nên tôi đã phần nào an tâm", chị Oanh kể.

Như vậy, những lựa chọn khác ngoài xét điểm tốt nghiệp THPT là lý do giúp nhiều sĩ tử cuối cấp giảm được áp lực. Nguyễn Tôn Diễm Anh, HS lớp 12 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chia sẻ em thấy may mắn vì không chọn phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT nên có thể tận hưởng những ngày cuối cấp một cách trọn vẹn nhất và học thêm một số kỹ năng mềm.

Trước đó, Diễm Anh đạt điểm SAT 1.550 và IELTS 8.5, đồng thời đạt giải học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Anh. Đây là tiền đề giúp nữ sinh xét tuyển vào các trường công lập, trường quốc tế tại VN để chinh phục đam mê ngành kinh doanh quốc tế. Nỗi lo lớn nhất của Diễm Anh ở thời điểm này là việc chuẩn bị hồ sơ xin học bổng sao cho chỉn chu nhất. "Em khá háo hức về hành trình trên giảng đường ĐH sắp tới", Diễm Anh nói.

Thầy Nguyễn Võ Minh Tâm, đồng sáng lập TTE-The Learning Center ở TP.HCM, kể nhiều học trò của thầy nhìn nhận kỳ thi lớp 10 nặng nề hơn vì mang tính "sống còn", không có nhiều phương thức để vào trường mơ ước và không có cách nào để tăng khả năng cạnh tranh ngoài việc phải dồn sức luyện thi. Trong khi đó, với kỳ thi tốt nghiệp THPT, các bạn có đa dạng phương thức xét tuyển và có thể ôn luyện lấy các chứng chỉ quốc tế từ trước - chẳng hạn như IELTS hoặc SAT - để được cộng thêm điểm.

"Một số bạn cảm thấy tự tin hơn ở kỳ thi tốt nghiệp THPT vì có thể phát huy đúng sở trường của bản thân, thông qua việc chọn tổ hợp môn khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội, thay vì bắt buộc học văn, toán, tiếng Anh như hồi thi lớp 10", thầy Tâm chia sẻ. "Tuy nhiên, tâm lý dù có phần thoải mái hơn, các bạn đều cho rằng kỳ thi sắp tới sẽ khó và nặng hơn hẳn vì đề phân hóa cao, phạm vi kiến thức rộng và cạnh tranh quy mô toàn quốc", thầy nói.

Chuẩn bị cho những ngày thi sắp tới, L.T.N chia sẻ em thường đi bơi vào cuối tuần cũng như tham gia các hoạt động cùng bạn bè để san sẻ áp lực. Trong khi đó, Xuân Trang dành thời gian để trò chuyện với gia đình về giấc mơ và định hướng của mình. "Đến những ngày cuối cùng, em không còn quá căng thẳng nữa vì tin rằng ngàn ngày học ở trường vừa qua đã trang bị đầy đủ năng lực, giúp em chinh phục hành trình phía trước", Trang nói.

Tin Gốc: Thanh Niên