Tại điểm thi, Nguyễn Võ Quỳnh Trang, học sinh Trường THPT Linh Trung (TP.HCM), cho biết ban đầu em dự định sẽ “tất tay” vào kỳ thi đánh giá năng lực. Tuy nhiên, sau khi làm bài, Trang lập tức đổi chiến thuật. Em nói sẽ quay về tập trung cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.
“Em thấy đề thi đánh giá năng lực đợt này cũng tương tự đợt 1, nhưng có vẻ khó hơn. Em thấy khó và dài lắm”, Trang nói.
Cùng tâm trạng, Hoàng Thị Phương Trang, học sinh Trường THPT Bình Chiểu (TP.HCM), cho rằng đề thi dài hơn và khó hơn đợt 1 khá nhiều. Theo Trang, phần tiếng Việt đã bớt dài nhưng vẫn có nhiều câu “lắt léo”. Phần tư duy khoa học cũng không dễ xử lý. “Em nghĩ về em sẽ cố gắng ôn thi cho kỳ thi tốt nghiệp THPT”, Trang chia sẻ.
Yên Gia Hân, học sinh Trường THPT Tam Phú (TP.HCM), nói phần tiếng Việt vẫn khó và cần nhiều tư duy. Khi ra khỏi phòng thi, các thí sinh dò đáp án với nhau nhưng mỗi người lại ra một kết quả khác nhau. “Đề em thấy dễ hơn đợt 1, nhưng nhiều chỗ em không biết làm”, Hân nói.
Giữa không khí có phần “đau đầu” sau giờ thi, Vương Thị Bảo Ngọc, học sinh Trường THPT Bình Chiểu (TP.HCM), lại khá bình tĩnh. Ngọc cho biết phần tiếng Anh là phần dễ thở nhất vì em có thể đọc hiểu hết đề. Các bạn đi cùng liền “bật mí” rằng Ngọc có IELTS nên mới thấy tiếng Anh nhẹ nhàng như vậy.
Trong khi đó, Vũ Huy Hoàng, học sinh Trường THPT Linh Trung (TP.HCM), cho biết em học song song cho cả kỳ thi đánh giá năng lực và kỳ thi tốt nghiệp THPT. Hoàng đánh giá phần toán và tiếng Việt dễ hiểu hơn đợt 1. Tuy nhiên, tiếng Anh lại là phần khiến em phải “khựng” nhiều nhất. “Toán với tiếng Việt không quá khó để xử lý. Nhưng tiếng Anh thì rất chua”, Hoàng nói.
Khi được hỏi phần nào khó nhất, Tống Phạm Quỳnh Phương, học sinh Trường THPT Thủ Đức (TP.HCM), cho biết phần nào cũng khó đều. “Em thấy đề thi ngang đợt 1, dễ thở và vừa sức với giáo viên”, Phương nói vui.
Theo thông tin từ kỳ thi, khoảng 170.000 thí sinh tham gia đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM. Đây là số lượng thí sinh đông nhất trong 8 năm kỳ thi được tổ chức. Phần lớn thí sinh dự thi để cải thiện điểm xét tuyển vào 118 trường đại học, cao đẳng.
Ở cụm thi Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật TP.HCM, kỳ thi được tổ chức ở 2 địa điểm. Điểm thi 38 tại trường có 97 phòng thi với 3.199 thí sinh. Điểm thi 39 tại Trường THPT Nguyễn Hữu Huân có 49 phòng thi với 1.176 thí sinh. Tổng cộng, cụm thi 16 có 4.375 thí sinh.
Bên cạnh những gương mặt buồn xo vì đề khó, nhiều thí sinh vẫn vui vẻ bước ra khỏi phòng thi. Với các em, hoàn thành bài thi đã là một lần vượt qua chính mình.
Tin Gốc: Thanh Niên

Bởi việc chọn nghề vẫn cần dựa trên năng lực thực tế, trải nghiệm và sự hiểu rõ bản thân thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào trio1 tuệ nhân tạo (AI).
AI không còn đơn thuần là một công cụ công nghệ mà dường như đã đi sâu vào đời sống. Không chỉ hỗ trợ tìm kiếm thông tin, AI còn trở thành "cố vấn", "chuyên gia gỡ rối" trong chuyện tình cảm, công việc, chọn nghề hay gợi ý phong cách ăn mặc, ăn gì cho hợp với tâm trạng... Điều gì chưa rõ, chưa biết hoặc cần tư vấn, không ít người tìm đến ChatGPT hay Gemini. Trong đó, việc hỏi AI về nghề nghiệp phù hợp đang trở thành một xu hướng được nhiều bạn trẻ hưởng ứng.
Nguyễn Nhất Huy, học sinh lớp 12 (ngụ P.Hòa Hưng, TP.HCM), cho biết bản thân không thể bỏ qua trào lưu nhờ ChatGPT tư vấn chọn nghề, nhất là khi Huy cũng đang định hướng nghề nghiệp tương lai cho mình. Huy nhập sở thích, tính cách cùng nguyện vọng 1 là Trường ĐH Bách khoa TP.HCM - trường yêu thích và khá gần nhà, rồi hỏi AI đâu là ngành học phù hợp nhất để xem thế nào.
Huy gõ: "nguyện vọng 1 của em với tính cách thích khám phá, vui vẻ, gợi ý cho tôi nghề (ngành) phù hợp theo học". Kết quả, ChatGPT gợi ý một loạt ngành như: "logistics và quản lý chuỗi cung ứng, kỹ thuật hàng không hay quản lý công nghiệp".
Nhưng thực tế Huy lại thích Khoa học máy tính. "Dù em đã định hướng sẵn ngành muốn theo học nhưng vẫn muốn thử xem AI có đoán đúng nghề mà mình đang thích hay không, vừa vui vừa gợi mở thêm", Huy nói.
Cũng chuẩn bị bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT, Nguyễn Trần Bảo Hân, học sinh lớp 12 (ngụ P.Hòa Hưng, TP.HCM), dự định đăng ký vào Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, theo học ngành ngôn ngữ Nhật vì yêu thích ngôn ngữ này và văn hóa Nhật Bản. Tuy nhiên, Hân vẫn "nhờ" ChatGPT phân tích xem bản thân có phù hợp với ngành này không như một cách để "bắt trend" và giải trí.
Hân nhập: "Yêu văn hóa Nhật Bản, hãy gợi ý cho tôi nghề phù hợp nhất". Kết quả không có ngành ngôn ngữ Nhật mà lại ra biên – phiên dịch tiếng Nhật, hướng dẫn viên du lịch…". Hân chỉ biết cười.
Là một lập trình viên, anh Mai Thiên Vũ (26 tuổi, ngụ P.Vĩnh Hội, TP.HCM), cho biết ChatGPT hỗ trợ rất nhiều trong việc tìm hiểu kiến thức mới cũng như phục vụ công việc hằng ngày. Công cụ AI nói chung cũng giúp anh đưa ra một số giải pháp trong quá trình lập trình và xử lý thông tin.
Theo Vũ, các công cụ AI có khả năng tổng hợp dữ liệu và đưa ra nhiều gợi ý khá thú vị, gợi mở để tham khảo. "Mình cũng có quan tâm đến các trend nhờ AI gợi ý nghề nghiệp hay phong cách cá nhân như ăn mặc, mua sắm, tuy nhiên việc lựa chọn nghề nghiệp vẫn phải dựa trên sự thấu hiểu bản thân và định hướng cá nhân, bởi mỗi người đều có đam mê khác nhau ở từng giai đoạn cuộc sống", Vũ chia sẻ.
Khi nói về các xu hướng nhờ AI gợi ý nghề nghiệp hoặc phong cách phù hợp, Nguyễn Trí Dũng (27 tuổi, ngụ P.Vườn Lài, TP.HCM), cho biết Dũng cũng tham gia trend này nhưng chỉ xem chúng là thông tin tham khảo. "Con người vẫn phải là người tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm cho lựa chọn của mình thay vì phụ thuộc vào AI", Dũng nói.
Theo PGS.TS Phạm Hồng Long, Chủ tịch Hội đồng đào tạo Khoa Du lịch học, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội), người trẻ hiện nay đang thay đổi để thích ứng với thời đại AI. Sự tiện lợi của các công cụ như ChatGPT giúp người dùng nhanh chóng nhận được câu trả lời cho những thắc mắc hay nhu cầu tư vấn làm đẹp, đi chơi, mua sắm, học hành, chọn nghề... Tuy nhiên, ông cho rằng AI chỉ nên được xem là công cụ hỗ trợ, không nên tin tưởng tuyệt đối.
"Phải luôn đối chiếu và hoài nghi các thông tin do AI cung cấp để tránh bị sai lệch hoặc phụ thuộc vào công nghệ. Hơn nữa sở thích, cảm xúc của mình vẫn quan trọng nhất. Dù giải trí hay cần kiến thức, người dùng cần biết chọn lọc thông tin và đối chiếu với thực tế thay vì tin tưởng tuyệt đối vào những gợi ý mà AI đưa ra. Bởi AI có thể cung cấp những dữ liệu thiếu chính xác hoặc bị 'phóng tác'", ông Long nhấn mạnh.
Về xu hướng chọn nghề theo gợi ý của ChatGPT, ông Long cho rằng AI chỉ nên là công cụ tham khảo. Mỗi người đều có năng lực và sở trường riêng, vì vậy việc lựa chọn nghề nghiệp cần dựa trên sự phù hợp giữa khả năng cá nhân và nhu cầu thực tế của thị trường lao động. "Khi "cung" là năng lực bản thân và "cầu" là nhu cầu thị trường gặp nhau, đó sẽ là lựa chọn nghề nghiệp phù hợp và bền vững nhất", ông Long nói.
PGS.TS Nguyễn Thị Lan Hương, nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Lao động và Xã hội (Bộ Nội vụ), cho rằng việc lựa chọn ngành học, nghề nghiệp cần dựa trên nhu cầu của thị trường lao động và triển vọng tương lai của ngành đó. Người trẻ nên chọn trường, ngành nghề phù hợp với khả năng cũng như nhu cầu của bản thân.
"Các bạn trẻ nên có lựa chọn phù hợp với từng giai đoạn của bản thân chứ không nên chạy theo số đông mà không tính đến khả năng chính mình và tương lai nghề nghiệp. Gợi ý của Chat GPT chỉ nên để tham khảo, vui vẻ vì đây là xu hướng của giới trẻ hiện nay. AI hữu ích và cung cấp nhiều kiến thức, thông tin, nhưng dù sao nó cũng chỉ là công cụ, không thể hiểu chính xác mình muốn gì hay cần gì", bà Hương nói.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giới Trẻ
Tăng cường hợp tác thanh niên Việt Nam - Trung Quốc trong giai đoạn mới

Sáng 16.4, tại Bắc Kinh, anh Bùi Quang Huy, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã có cuộc hội đàm với anh A Đông, Bí thư thứ nhất Ban Bí thư T.Ư Đoàn TNCS Trung Quốc, nhân dịp đoàn đại biểu thanh thiếu nhi Việt Nam tham gia Chương trình "Hành trình đỏ nghiên cứu, học tập" tại Trung Quốc.
Cùng dự hội đàm, về phía Việt Nam có anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam. Về phía Trung Quốc có anh Từ Hiểu, Bí thư thường trực T.Ư Đoàn TNCS Trung Quốc, Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên toàn Trung Quốc.
Mở đầu cuộc hội đàm, anh A Đông nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của việc thực hiện các chỉ đạo từ Tổng Bí thư Tập Cận Bình và Tổng Bí thư Tô Lâm. Theo đó, lãnh đạo cao nhất hai Đảng đã dành sự quan tâm sâu sắc và kỳ vọng lớn lao đối với thế hệ trẻ hai nước.
Tổng Bí thư Tập Cận Bình đã đưa ra 3 điểm hy vọng đối với thanh niên Việt - Trung. Thứ nhất, mong muốn thanh niên hai nước luôn đồng chí, anh em, tương trợ lẫn nhau, làm cho tình hữu nghị truyền thống thắm thiết và rạng rỡ hơn.
Thứ hai, kỳ vọng thanh niên dám đương đầu, dám gánh vác, dùng sức trẻ và sự sáng tạo để thúc đẩy hợp tác trong đổi mới, mở rộng cùng có lợi.
Thứ ba, hy vọng thanh niên có tầm nhìn rộng mở, tiên phong trong việc xây dựng cộng đồng chia sẻ tương lai nhân loại, đóng góp sức trẻ cho sự tiến bộ của thế giới.
Anh A Đông cũng nhắc lại 4 điểm hy vọng mà Tổng Bí thư Tô Lâm đã đề ra cho thế hệ trẻ: phải rèn luyện lập trường chính trị kiên định, có lý tưởng đúng đắn; không ngừng đi sâu nhận thức về tầm cao chiến lược của quan hệ Việt - Trung; tăng cường học tập, nắm vững khoa học kỹ thuật và tinh thần đổi mới sáng tạo; phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện cho sự phát triển của mỗi nước và tình hữu nghị song phương.
"Tôi cảm thấy sự chỉ đạo quan trọng của lãnh đạo cao nhất hai Đảng đã chỉ rõ phương hướng cho công tác thanh niên của chúng ta, đưa giao lưu thanh niên Trung - Việt lên một tầm cao mới", anh A Đông nhấn mạnh.
Đáp từ, anh Bùi Quang Huy bày tỏ niềm vinh dự khi hai tổ chức Đoàn được lãnh đạo cấp cao hai nước quan tâm đặc biệt. Anh khẳng định: "Để quan hệ hai nước, tình hữu nghị hai nước càng ngày càng phát triển trong tương lai thì vai trò của thanh niên, vai trò của tổ chức Đoàn là rất quan trọng. Thanh niên luôn là cầu nối quan trọng trong giao lưu của hai nước".
Theo anh Bùi Quang Huy, trong bối cảnh Việt Nam đang nỗ lực thực hiện hai mục tiêu chiến lược 100 năm (thành lập Đảng năm 2030 và thành lập nước năm 2045), việc tăng cường hợp tác với Trung Quốc - ưu tiên hàng đầu trong chính sách đối ngoại của Việt Nam - là vô cùng cần thiết.
Anh Bùi Quang Huy cho rằng, tinh thần "vừa là đồng chí, vừa là anh em" cần được cụ thể hóa bằng những hành động thiết thực của tuổi trẻ hai nước.
Dự án "Hành trình đỏ nghiên cứu, học tập" được xem là điểm sáng trong hợp tác thanh niên thời gian qua. Anh A Đông cho biết, sau hơn một năm thực hiện, dự án đã thu được những kết quả rất ấn tượng với 7 đợt hành trình, thu hút 1.239 thanh niên ưu tú Việt Nam thuộc nhiều lĩnh vực tham gia.
Các đoàn đại biểu đã đi qua 10 tỉnh, thành phố của Trung Quốc như Quảng Đông, Quảng Tây, Vân Nam, Thượng Hải, Bắc Kinh, Hồ Bắc, Hồ Nam...
Các chủ đề nghiên cứu như "Hồ Chí Minh tại Trung Quốc", "Hiện đại hóa kiểu Trung Quốc", "Kế thừa gen đỏ" đã giúp thanh niên Việt Nam hiểu sâu sắc hơn về lịch sử cách mạng và sự phát triển hiện đại của Trung Quốc.
Anh Bùi Quang Huy đánh giá cao cách tổ chức khoa học của phía Trung Quốc. Anh cho rằng "Hành trình đỏ" không chỉ đơn thuần là tham quan mà mang hàm lượng giáo dục lý tưởng cách mạng rất cao, được thể hiện một cách nhẹ nhàng, dễ tiếp cận. Những chia sẻ của đại biểu trên mạng xã hội sau chuyến đi đã tạo ra sức lan tỏa rộng lớn, bồi đắp niềm tin và tình cảm giữa thanh niên hai nước.
Dựa trên những thành công đã đạt được, anh A Đông và anh Bùi Quang Huy thống nhất nhiều nội dung hợp tác quan trọng cho giai đoạn tiếp theo, tập trung vào tính thực chất và hiện đại.
Về quy mô và đối tượng tham gia, anh A Đông đề xuất trong giai đoạn 2026 - 2027 sẽ tiếp tục mời 2.000 thanh niên Việt Nam sang Trung Quốc tham gia "Hành trình đỏ". Phía Trung Quốc cũng đặc biệt quan tâm đến lực lượng 25.000 lưu học sinh Việt Nam đang học tập tại Trung Quốc. Hai bên sẽ phối hợp tổ chức cho các lưu học sinh tham gia các hoạt động nghiên cứu tại địa phương ngay tại chỗ.
Anh Bùi Quang Huy hoàn toàn nhất trí và cho biết phía Việt Nam cũng sẽ tổ chức các chương trình tương tự cho sinh viên Trung Quốc đang học tập tại Việt Nam để đa dạng hóa đối tượng và tăng tính hiệu quả.
Về lĩnh vực hợp tác trọng tâm: Ngoài việc tìm hiểu lịch sử, dự án tới đây sẽ chú trọng vào các bối cảnh hiện đại như: Trí tuệ nhân tạo (AI), năng lượng mới, robot, hàng không vũ trụ và vật liệu mới.
Anh A Đông nhấn mạnh AI đang là lĩnh vực cạnh tranh chiến lược toàn cầu, thanh niên hai nước cần chung sức để hình thành sức mạnh hợp tác. Anh Bùi Quang Huy đề xuất thành lập các nhóm hợp tác thanh niên theo chuyên ngành như: nhóm Chủ tịch Hội Sinh viên, nhóm doanh nhân trẻ, nhóm nhà khoa học trẻ, nhóm bí thư Đoàn trong các doanh nghiệp nhà nước... để trao đổi kinh nghiệm chuyên sâu.
Tại hội đàm, hai bên thống nhất cần đẩy mạnh chuyển đổi số trong giao lưu thanh niên. Anh Bùi Quang Huy đề xuất phương thức "trực tuyến trước, trực tiếp sau". Theo đó, các đại biểu sẽ học các module lý luận, tham gia tọa đàm trực tuyến theo chuyên đề trước khi đi thực tế. Việc này giúp nâng cao chất lượng nghiên cứu và tiết kiệm chi phí.
Anh A Đông cũng gợi ý sử dụng các phương tiện truyền thông mới, tận dụng sức ảnh hưởng của các KOL, nhà văn mạng và các nền tảng mạng xã hội để kể câu chuyện hữu nghị Việt - Trung theo cách trẻ trung, sinh động hơn.
Anh Bùi Quang Huy đề xuất tăng cường phối hợp giữa các cơ quan báo chí của hai Đoàn như Báo Thanh Niên, Tiền Phong, Thiếu niên Nhi đồng. Anh A Đông đánh giá cao sự phát triển của các kênh truyền thông của VN trên YouTube và mong muốn hai bên học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau về tuyên truyền đối ngoại.
"Tôi ấn tượng với Báo Thanh Niên Việt Nam có lượng fan trên YouTube rất lớn (7 - 8 triệu). Chúng tôi có thể học hỏi nhiều kinh nghiệm về tuyên truyền đối ngoại của các bạn", anh A Đông đánh giá.
Tại hội đàm, anh A Đông và anh Bùi Quang Huy thống nhất thành lập ủy ban hoặc tổ công tác chung để điều hành, hướng dẫn các địa phương tổ chức "Hành trình đỏ" đảm bảo chất lượng và đúng định hướng.
Cả hai thủ lĩnh thanh niên đều nhấn mạnh việc bảo vệ thế hệ trẻ trước những diễn biến phức tạp của tình hình quốc tế, đặc biệt là các âm mưu "hòa bình", "cách mạng màu".
Anh Bùi Quang Huy khẳng định giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên là nhiệm vụ then chốt. Việc thanh niên hai nước cùng nhau nghiên cứu lịch sử cách mạng, học tập các địa chỉ đỏ chính là cách tự thân nâng cao bản lĩnh chính trị.
Anh A Đông chia sẻ, yêu cầu của lãnh đạo cấp cao là việc học tập tư tưởng không chỉ "vào não, vào tâm" mà còn phải "vào hồn", biến thành nội lực bên trong và chuyển hóa thành hành động cụ thể để xây dựng đất nước. "Hành trình đỏ" chính là cầu nối để hiện thực hóa yêu cầu đó.
Tin Gốc: Thanh Niên

Chiều 16.7, tại Hà Nội, Ủy ban Kiểm tra T.Ư Đoàn tổ chức Hội nghị lần thứ hai, khóa XIII, nhiệm kỳ 2026 - 2031, nhằm xem xét, cho ý kiến đối với nhiều nội dung quan trọng.
Hội nghị có sự tham dự của anh Bùi Quang Huy, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn, và anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, cùng các Ủy viên Ủy ban Kiểm tra T.Ư Đoàn.
Phát biểu khai mạc, anh Nguyễn Tường Lâm nhấn mạnh hội nghị lần này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là hội nghị xác lập những nền tảng cơ bản về nguyên tắc, chế độ làm việc, chương trình công tác và phân công nhiệm vụ của Ủy ban Kiểm tra T.Ư Đoàn trong toàn nhiệm kỳ 2026 - 2031.
Theo chương trình, hội nghị tập trung thảo luận, cho ý kiến đối với Quy chế làm việc của Ủy ban Kiểm tra T.Ư Đoàn khóa XIII; Chương trình làm việc toàn khóa; Thông báo phân công nhiệm vụ các Ủy viên Ủy ban Kiểm tra; Báo cáo công tác kiểm tra, giám sát 6 tháng đầu năm và phương hướng, nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026; Báo cáo công tác xử lý đơn khiếu nại, tố cáo, phản ánh, kiến nghị và thi hành kỷ luật 6 tháng đầu năm 2026.
Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Trung ương Đoàn đề nghị các đại biểu tập trung góp ý để hoàn thiện quy chế theo hướng rõ thẩm quyền, rõ trách nhiệm; xây dựng chương trình kiểm tra, giám sát có trọng tâm, trọng điểm, bám sát Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII; đồng thời phân tích những tồn tại trong công tác kiểm tra, giám sát và xử lý đơn thư thời gian qua để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động trong thời gian tới.
Kết luận hội nghị, anh Bùi Quang Huy nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của công tác kiểm tra, giám sát trong tổ chức Đoàn. Anh Bùi Quang Huy khẳng định đây là phương thức lãnh đạo, chỉ đạo thiết yếu để đảm bảo thực hiện nghiêm túc các chủ trương, nghị quyết của Đảng và Đoàn. Nếu không có kiểm tra, giám sát chặt chẽ, các kế hoạch và hành vi lãnh đạo sẽ không thể thực hiện đầy đủ, dẫn đến suy giảm sức mạnh tổ chức.
Anh Bùi Quang Huy yêu cầu đội ngũ cán bộ kiểm tra cần hội tụ những phẩm chất đạo đức cao quý: tuyệt đối trung thành với lý tưởng của Đảng, bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thực, khách quan, công tâm và đặc biệt là phải trong sạch.
"Cán bộ kiểm tra không chỉ làm nhiệm vụ "tìm vi phạm" mà quan trọng hơn, phải là người phát hiện, nhân rộng các mô hình, điển hình tốt, đồng thời đóng vai trò "người gác đền" ngăn ngừa các khuyết điểm, vi phạm từ sớm, từ xa", anh Bùi Quang Huy nói.
Bên cạnh đó, anh Bùi Quang Huy đặc biệt lưu ý về phương pháp làm việc. Công tác kiểm tra phải thấu tình đạt lý, hiểu rõ hoàn cảnh thực tế của đơn vị và cá nhân. Mục tiêu cuối cùng không phải là kỷ luật, mà là giúp cán bộ nhận thức đúng, sửa chữa sai lầm, từ đó khơi dậy động lực phấn đấu, tránh tình trạng "thui chột" tinh thần làm việc sau khi bị kiểm tra.
"Người làm kiểm tra cần trang bị kỹ năng giao tiếp tâm lý, dũng cảm đối diện với khó khăn, dám làm, dám chịu trách nhiệm, không nể nang, né tránh, không dung túng cho cái sai", anh Bùi Quang Huy nhấn mạnh.
Tin Gốc: Thanh Niên

