Sáng 5-4, gần 1.300 sinh viên Trường đại học Ngoại thương (FTU) sẽ được trường trao bằng tân cử nhân sớm nửa năm so với thời gian chương trình đào tạo chuẩn. Trong đó, nữ sinh Lương Vũ Ngọc Anh, 22 tuổi, quê Gia Lai, dẫn đầu với GPA gần tuyệt đối 3.99/4.0.
Cựu học sinh chuyên Anh Trường THPT chuyên Hùng Vương (Gia Lai) cho biết khi nhận thông tin là sinh viên đạt điểm cao nhất đợt tốt nghiệp sớm của trường đã rất bất ngờ và tự hào, bởi từ cấp 3 nữ sinh đã có nhiều lần nhận cảm xúc “vua về nhì”, không nghĩ mình sẽ về nhất trong đợt tốt nghiệp này.
Năm 2022, Ngọc Anh chọn ra Hà Nội học tập vì thấy hồ sơ chuyên Anh của bản thân khá phù hợp với Trường đại học Ngoại thương, mong muốn tìm thêm những điểm khác biệt của bản thân.
Với IELTS 8.0 và học bạ nổi bật thời điểm đó đã giúp nữ sinh đạt mục tiêu ban đầu, trúng tuyển lớp Anh 2, ngành kinh tế đối ngoại chất lượng cao.
Vào đại học, Ngọc Anh cho biết tiếp cận các môn đại cương như toán cao cấp, kinh tế vĩ mô, triết học khá thuận lợi, cách học cần ghi chép nhiều tương tự cấp phổ thông. Với những kiến thức chưa hiểu, cô cùng bạn trong lớp chủ động trao đổi, tương tác với giảng viên.
Suốt quá trình học, nữ sinh chỉ có một điểm B duy nhất là môn chủ nghĩa xã hội khoa học, thuộc kỳ 2 của năm nhất. Tất cả các môn còn lại đều đạt điểm A.
“Khi làm điều gì tôi đều cố gắng để có một kết quả tròn trĩnh nhất để không tiếc nuối. Khi học trên lớp phải giữ nhịp và lắng nghe, không hiểu gì sẽ hỏi luôn, ghi chép những ý cốt lõi của môn để đỡ tốn thời gian ôn tập lại vào cuối kỳ”, Ngọc Anh nói.
Từ năm hai, Ngọc Anh bắt đầu tham gia nghiên cứu khoa học theo nhóm. Dấu ấn nghiên cứu về yếu tố ảnh hưởng đến quyết định dùng xe điện giúp Ngọc Anh cùng các cộng sự đoạt giải bài báo xuất sắc tại hội thảo khoa học quốc gia về logistics tổ chức tại Hải Phòng năm 2025.
Cuối năm 2025, Ngọc Anh và một sinh viên trong trường làm một nghiên cứu liên quan đến ứng dụng, kết nối lý thuyết trò chơi với học máy, sau đó được đăng bài tại hội thảo quốc tế AAAI, tổ chức tại Singapore.
Ngọc Anh cho biết lúc mới lên đại học chỉ biết sử dụng tin học văn phòng cơ bản, chưa có kiến thức về học máy, trí tuệ nhân tạo, khoa học máy tính.
Tuy nhiên, nhờ giải ba cuộc thi Vô địch Tin học văn phòng thế giới (vòng quốc gia), cùng các khóa học về khoa học dữ liệu trong kinh tế và kinh doanh tại trường đã giúp cô củng cố kiến thức nền tảng để tiếp cận sâu hơn với các công cụ xử lý dữ liệu.
“Sau khi được học bản chất của dữ liệu và vận dụng các công cụ như python, SQL, tôi rất thích nên quyết định tham gia các cuộc thi về khoa học dữ liệu”, Ngọc Anh nhớ lại.
Tham gia các cuộc thi dữ liệu chỉ là giả định, Ngọc Anh nghĩ mình phải tiếp xúc thật với những gì doanh nghiệp đang làm nên tìm cách ứng tuyển vào các công ty. Các vị trí công việc cô hướng đến là phân tích dữ liệu trong các doanh nghiệp, ngân hàng.
Tháng 10-2025, sau 4 vòng tuyển chọn gắt gao, cô trúng tuyển chính thức vào một ngân hàng với nhiệm vụ sử dụng các công cụ code để xây dựng, kiểm định mô hình học máy, nhằm đánh giá mức độ rủi ro của khách hàng về mặt thanh khoản.
Vừa đi làm, vừa hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, Ngọc Anh nói đây là thời gian vất vả và đáng nhớ nhất. Ban ngày cô phải đi làm, tối về làm khóa luận tốt nghiệp tới 1-2h sáng. Phải tranh thủ cả giờ nghỉ trưa, ăn nhanh hơn, ngủ ít đi để chỉnh sửa nội dung và tra cứu dữ liệu, hoàn thành luận án kịp tiến độ.
Với sự cố gắng, nỗ lực hết mình, trong hơn 3 năm học đại học, Ngọc Anh từng nhiều lần đạt danh hiệu sinh viên tiêu biểu của năm, sinh viên 5 tốt cấp thành phố, giải thưởng cao liên quan đến các cuộc thi tìm kiếm tài năng khoa học dữ liệu…
Ngọc Anh cho biết thời gian tới sẽ tiếp tục đi làm để lấy kinh nghiệm, trải nghiệm thực tế, sau đó sẽ học lên thạc sĩ. Hiện cô đang quan tâm đến các ngành mang tính phân tích định lượng, dữ liệu.
Ngày 3/7, trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, cho biết theo thống kê điểm trung bình tất cả các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tỉnh này đứng thứ 16 cả nước.
So với năm trước Cà Mau xếp hạng 15, theo ông Nguyên, kết quả năm nay cơ bản giữ ổn định, không có gì bất thường.
Qua thống kê của tỉnh Cà Mau cho thấy, tỷ lệ điểm đạt từ trung bình trở lên của 9/12 bài thi/môn thi có phần thấp hơn so với năm 2025; chỉ có 3 bài thi/môn thi đạt tỷ lệ cao hơn năm 2025 gồm toán, hóa học, công nghệ công nghiệp.
Tổng số bài thi/môn thi đạt điểm giỏi (từ 8 điểm trở lên) năm nay của Cà Mau cũng thấp hơn năm 2025. Toàn tỉnh có 53 điểm 10 (các môn: toán, lý, hóa, sinh, lịch sử, tin học, công nghệ nông nghiệp), thấp hơn rất nhiều so với năm 2025 (có 199 điểm 10).
Trong đó, điểm 10 nhiều nhất là môn lịch sử, có 32 điểm 10 (bằng với năm 2025); kế tiếp là toán có 14 điểm điểm 10, so với năm 2025 chỉ có 3 điểm 10.
Đáng lưu ý, điểm giỏi môn toán (từ 8 điểm trở lên) năm nay tăng cao, tổng có 1.502 bài thi so với 392 bài thi của năm 2025, tức tăng đến 1.110 bài thi. Toán cũng là môn có điểm liệt nhiều nhất, với 4 bài thi.
Nói về số điểm giỏi và điểm 10 môn toán của tỉnh tăng cao, ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, khẳng định theo đánh giá chuyên môn “không có gì bất thường”.
Theo ông Nguyên, năm trước là năm đầu tiên thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Và năm nay, giáo viên đã có kinh nghiệm, phương pháp dạy phù hợp, giúp học sinh nâng cao chất lượng môn toán.
“Cấu trúc đề thi ổn định, tạo điều kiện cho các trường giảng dạy, ôn tập và sự chuẩn bị của giáo viên môn toán cũng rất tốt”, ông Nguyên nói thêm và cho rằng học sinh đạt nhiều điểm giỏi môn toán là không có gì bất thường.
Cũng theo ông Nguyên, nhiều học sinh tiếp cận cách học chú tâm vào môn toán hơn, hướng vào xu hướng đẩy mạnh các ngành khoa học và công nghệ hiện nay như công nghệ thông tin,…
“Nếu cấu trúc đề thi môn toán năm tới vẫn ổn định, tôi nghĩ rằng điểm giỏi toán cũng sẽ cao”, ông Nguyên nhận định.
Sáng 30/6, Sở Giáo dục và Đào tạo công bố điểm chuẩn lớp 10 của 170 trường THPT công lập. Đây là tổng điểm ba môn Toán, Văn và Tiếng Anh không nhân hệ số.
Trong 128 trường tăng điểm, THPT Châu Thành ở khu vực Bà Rịa - Vũng Tàu gây chú ý khi điểm chuẩn tăng đột biến, từ 9 lên 18,5 điểm. Đây là mức cao nhất ở TP HCM trong nhiều năm qua.
Trả lời VnExpress chiều 30/6, cô Trần Ngọc Xuân, Hiệu trưởng THPT Châu Thành, cho hay điểm chuẩn lớp 10 của trường tăng mạnh nhưng "không sốc".
"Điểm chuẩn 18,5 nghĩa là trung bình hơn 6 điểm mỗi môn mới đỗ, đúng phong độ và vị trí của trường trước đây", cô Xuân nói.
Cô cho biết THPT Châu Thành nhiều năm liền nằm trong top 6 trường lấy điểm chuẩn lớp 10 cao nhất Bà Rịa - Vũng Tàu cũ, trừ năm ngoái. Cụ thể, giai đoạn 2022-2024, khi điểm xét tuyển tính theo thang 50 với môn Toán, Văn nhân hệ số 2, trường thường lấy khoảng 29,75-34 điểm, tức 5,95-6,8 điểm mỗi môn.
Năm 2025, Bà Rịa - Vũng Tàu đổi cách tính, điểm ba môn đều có hệ số 1, tối đa 30. Điểm chuẩn của trường bất ngờ tụt xuống còn 9 điểm. Lý do là lượng học sinh tốt nghiệp THCS trên địa bàn giảm, nhiều em lo điểm chuẩn cao nên không đăng ký. Lượng hồ sơ trường nhận được chỉ ngang ngửa với chỉ tiêu được giao (480).
"Điểm chuẩn là điểm của thí sinh trúng tuyển cuối cùng. Năm ngoái, trường chỉ có 5 em ở mức 9 điểm, còn lại đều đạt điểm cao", cô Xuân nói thêm.
Theo hiệu trưởng, một số thay đổi trong chính sách tuyển sinh cộng tâm lý thí sinh khiến điểm chuẩn năm nay tăng. Cụ thể, trước đây, Bà Rịa - Vũng Tàu cho phép học sinh đăng ký 2 nguyện vọng lớp 10 đại trà, theo khu vực nhất định. Còn năm nay, theo chính sách chung của TP HCM, các em được đăng ký 3 nguyện vọng, không phân biệt địa bàn, miễn không quá 13 km. Do đó, nhiều học sinh ở khu vực lân cận như Long Điền, Châu Đức nộp hồ sơ vào trường THPT Châu Thành.
Thêm vào đó, điểm chuẩn năm ngoái giảm mạnh và chỉ tiêu tăng từ 480 lên 540 khiến thí sinh tự tin đăng ký. Trường nhận được 770 hồ sơ, tỷ lệ chọi 1/4.
Kỳ thi lớp 10 kết thúc hôm 2/6. Trong năm đầu tiên sau sáp nhập (TP HCM, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương), thành phố có hơn 151.000 thí sinh, đông nhất cả nước. Tỷ lệ trúng tuyển khoảng 78%.
Nội dung trên nằm trong nghị định 88 của Chính phủ về quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo, có hiệu lực từ ngày 15/5.
Cụ thể, mỗi người học sẽ được cấp một mã số hồ sơ học tập suốt đời, xác lập theo số định danh cá nhân. Nó được dùng làm mã khóa để truy cập, khai thác thông tin được lưu trữ trong cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo.
Hồ sơ học tập suốt đời bao gồm toàn bộ dữ liệu số được ghi nhận trong quá trình học như học bạ, văn bằng, chứng chỉ, kết quả học tập, đánh giá năng lực, các thành tích học tập khác.
Các dữ liệu này do cơ quan, tổ chức có thẩm quyền tạo lập, ký số và cũng được tích hợp trên ứng dụng VNeID. Thời hạn lưu trữ là vĩnh viễn.
Người dân có thể sử dụng các dữ liệu này thay thế những giấy tờ truyền thống. Hiện, học bạ và và các loại văn bằng được sử dụng phổ biến trong các thủ tục như chuyển trường, nhập học, ứng tuyển việc làm...
Cơ quan quản lý, các trường học cũng có thể tra cứu, sử dụng thông tin nhưng phải theo thẩm quyền, mục đích và phải tuân thu các quy định về bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thành việc cấp mã hồ sơ học tập suốt đời cho toàn bộ người học trước ngày 1/1/2027.
Việc xây dựng cơ sở dữ liệu học bạ, văn bằng số cho người học theo mã định danh cá nhân đã được nêu trong chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Tháng 9/2025, Thủ tướng giao các bộ ngành, địa phương sớm cắt giảm hồ sơ với hơn 320 thủ tục hành chính đã được tích hợp trên VNeID thay thế giấy tờ vật lý. Lãnh đạo Chính phủ đề nghị cán bộ, công chức, viên chức khi làm thủ tục hành chính không được yêu cầu công dân nộp, xuất trình giấy tờ đã có thông tin tích hợp trên ứng dụng này.
