Bộ GD&ĐT phối hợp xử lý nghiêm vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT ở Quảng Trị

Cứ đến mùa tuyển sinh vào lớp 10, cùng với lịch thi, chỉ tiêu và môn thi, thông tin "tỷ lệ chọi" của từng trường lại được công bố.

Học sinh nhìn tỷ lệ, ví dụ, 1/3, 1/5 như một "định mệnh" cho tương lai của mình. Nhiều em thay đổi nguyện vọng vào phút chót, chọn trường thấp hơn khả năng thật vì sợ rớt. Trong khi đó, không ít học sinh khác thấy tỷ lệ thấp liền chủ quan, giảm nỗ lực. Những con số tưởng khách quan ấy lại đang khiến tâm lý học sinh trở nên bất ổn và định hướng học tập có thể bị sai lệch.

Trên lý thuyết, tỷ lệ chọi được cho là giúp thí sinh "ước lượng độ khó" của kỳ thi. Nhưng thực chất, con số này phản ánh chưa đúng về thực tế cạnh tranh.

Hai trường có cùng tỷ lệ chọi 1/10 chưa chắc đã có mức độ cạnh tranh ngang nhau. Có trường nhiều hồ sơ ảo, học sinh chỉ đăng ký "thử vận may", trong khi trường khác có ít hồ sơ nhưng hầu hết là học sinh có học lực giỏi.

Tỷ lệ chọi còn biến động mạnh qua từng năm do hàng loạt yếu tố như vị trí địa lý, uy tín nhà trường, thay đổi chỉ tiêu hay tâm lý đám đông. Do đó, việc lấy tỷ lệ chọi làm căn cứ để dự đoán cơ hội trúng tuyển là thiếu cơ sở khoa học.

Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng: "Tỷ lệ chọi chỉ mang ý nghĩa mô tả số lượng đăng ký, chứ không dự báo được kết quả. Do đó không nên dùng tỷ lệ này để định hướng nguyện vọng".

Về mặt thống kê, tỷ lệ chọi là dữ liệu thô, giá trị thông tin thấp nếu không đi kèm các yếu tố như phổ điểm, chỉ tiêu ưu tiên, hoặc điểm chuẩn dự kiến. Nó không phản ánh được năng lực học sinh, mức độ cạnh tranh thực tế, hay chất lượng đào tạo của trường.

Do đó thay vì chỉ tập trung vào "bao nhiêu người thi - bao nhiêu người đậu", phụ huynh và học sinh nên quan tâm tới các thông tin có ý nghĩa định hướng thực chất:

Đồng thời, các nhà trường nên đẩy mạnh công tác tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp trong trường THCS, giúp học sinh hiểu rõ bản thân thay vì chạy theo "độ hot" của trường. Khi có đủ thông tin đúng và hữu ích, học sinh sẽ biết chọn trường phù hợp.

Tin Gốc: Thanh Niên

Ngay sau khi điểm thi tốt nghiệp THPT được công bố, mạng xã hội lan truyền về thông tin cụm thi tại Lào Cai có nhiều điểm 10 môn toán.

Theo dữ liệu điểm thi, từ dải số báo danh 15009xxx đến số báo danh 15010xxx, có 36 điểm 10 trên tổng số hơn 300 thí sinh.

Số liệu cho thấy, phổ điểm phân bố khá “tự nhiên”, có đầy đủ các mức điểm từ 2,5 đến 10. Các điểm 10 xuất hiện rải rác, không tập trung thành một cụm dày đặc, đồng thời vẫn có một số bài điểm thấp xen kẽ.

Trả lời nhanh phóng viên Dân trí chiều nay, ông Luyện Hữu Chung, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai, cho biết trước những thông tin đưa ra trên mạng xã hội, Sở GD&ĐT Lào Cai đã nắm bắt và vào cuộc rà soát chắc chắn, kỹ lưỡng.

“Hiện chưa có cơ quan chức năng hay đơn vị quản lý nào yêu cầu, tuy nhiên để làm rõ thông tin trên mạng xã hội, thực hiện trách nhiệm với phụ huynh, học sinh, Sở GD&ĐT Lào Cai tiến hành rà soát khẩn trương, thận trọng để có thông tin chính thức”, theo lãnh đạo Sở GD&ĐT.

Cũng theo Giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai, qua rà soát trước mắt chưa có biểu hiện gì bất thường về dải điểm toán này.

Trước đó, mạng xã hội cũng lan truyền hình ảnh kết quả của một phòng thi tại Hà Tĩnh.

Theo đó, phòng thi có 24 thí sinh, trong đó 2 em được miễn thi, 22 thí sinh còn lại có 16 em đạt điểm 10 môn toán, các em còn lại đều đạt từ 9 điểm trở lên

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh cho biết, rà soát cho thấy, đây là phòng thi có phần lớn học sinh của Trường THPT chuyên Hà Tĩnh cùng một số học sinh đến từ các trường khác.

Lãnh đạo sở cho rằng, Trường THPT chuyên Hà Tĩnh nhiều năm qua luôn nằm trong nhóm có chất lượng đào tạo hàng đầu cả nước, với nhiều học sinh đạt giải quốc gia, huy chương quốc tế. Vì thế, điểm thi cao tại một trường chuyên không phải điều quá bất ngờ.

Tại Tuyên Quang cũng phát hiện dải điểm toán "khủng", bất thường. Trong tổng số 154 bài thi đạt điểm 10 môn toán của tỉnh này, có tới 147 bài tập trung trong một dải số báo danh liên tiếp gồm 328 thí sinh.

Nhóm gồm 328 thí sinh có số báo danh liền nhau này có phổ điểm cao đồng đều: điểm trung bình đạt 9,55.

Với dải số báo danh này, cứ khoảng 2,2 em thì lại có 1 em đạt điểm 10 tuyệt đối.

Thống kê chi tiết cho thấy, có tới 299/328 học sinh đạt từ mức điểm 9,0 trở lên, chiếm tỷ lệ lên đến 91,16%. Nếu tính từ ngưỡng điểm giỏi (8,0 điểm trở lên), tỷ lệ này chạm ngưỡng gần như tuyệt đối: 98,78% (324/328 em).

Ngay sau đó, VKSND tỉnh Tuyên Quang đã phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy, giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra liên quan đến kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Tin Gốc: Dân Trí

Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM sáng nay họp cùng 179 hiệu trưởng THPT để duyệt điểm chuẩn lớp 10, hệ đại trà. Đây là kỳ thi lớp 10 công lập đầu tiên của thành phố, sau khi sáp nhập với Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu. Điểm chuẩn chính thức của tất cả trường dự kiến được Sở công bố vào buổi chiều.

Theo các hiệu trưởng, điểm chuẩn ở một số trường được dự tính như sau (thông tin có tính chất tham khảo):

* Tiếp tục cập nhật

Thí sinh trúng tuyển cần xác nhận nhập học trực tuyến trên hệ thống tuyển sinh lớp 10 của thành phố, sau đó nộp hồ sơ trực tiếp tại trường THPT, từ ngày 30/6 đến 15/7.

Kỳ thi lớp 10 kết thúc hôm 2/6. Trong năm đầu tiên sau sáp nhập (TP HCM, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương), thành phố có hơn 151.000 thí sinh, đông nhất cả nước. Tỷ lệ trúng tuyển khoảng 78%.

Cách đây 10 ngày, Sở đã công bố điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên của bốn trường, dẫn đầu là lớp chuyên Sinh của trường chuyên Lê Hồng Phong với 39,25/50 điểm. Hầu hết lớp chuyên của trường Lê Hồng Phong và Trần Đại Nghĩa tăng điểm chuẩn, với mức khoảng 0,5-6,25 điểm so với năm ngoái.

Ngược lại, phần lớn lớp ở trường chuyên Hùng Vương (khu vực Bình Dương) và Lê Quý Đôn (Bà Rịa - Vũng Tàu) giảm khoảng 1-9 điểm.

Hơn 3.100 học sinh đã nhập học ở 4 trường chuyên. Sau khi trừ số này, Sở tính toán để công bố điểm chuẩn lớp 10 hệ đại trà để sát với thực tế.

Tin Gốc: Vnexpress