Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 của Đại học Quốc gia TPHCM sẽ diễn ra vào ngày 5/4 với quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Có gần 140.000 thí sinh đăng ký dự thi tại nhiều tỉnh, thành trên cả nước.
120 câu hỏi trong 150 phút
Kỳ thi được tổ chức theo hình thức làm bài trên giấy, thời gian 150 phút. Đề thi gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn.
Cấu trúc đề thi gồm 3 phần. Phần sử dụng ngôn ngữ có 60 câu (30 câu tiếng Việt, 30 câu tiếng Anh). Phần toán học gồm 30 câu. Phần tư duy khoa học gồm 30 câu, trong đó có 12 câu về logic và phân tích số liệu, 18 câu về suy luận khoa học.
Với 150 phút cho 120 câu hỏi, trung bình mỗi câu chỉ có khoảng 1,25 phút. Đây là mức thời gian khá “gắt”, buộc thí sinh phải tính toán kỹ chiến lược làm bài.
Đại học Quốc gia TPHCM khuyến cáo, việc quản lý thời gian trong quá trình làm bài đóng vai trò quan trọng. Thí sinh nên ưu tiên làm các câu hỏi dễ, quen thuộc trước nhằm bảo đảm tiến độ và hoàn thành bài thi đúng thời gian quy định.
Đối với các câu hỏi khó hoặc các bài đọc dài, nếu tốn nhiều thời gian, thí sinh có thể tạm thời bỏ qua và quay lại xử lý sau khi đã hoàn thành các câu hỏi khác.
Bên cạnh đó, thí sinh cần đọc kỹ yêu cầu của từng câu hỏi và các phương án trả lời để tránh bỏ sót thông tin.
Với dạng câu hỏi đọc hiểu, thí sinh có thể xác định từ khóa trong câu hỏi, đối chiếu với nội dung bài đọc, loại trừ các phương án không phù hợp và so sánh các phương án còn lại để lựa chọn đáp án đúng.
Đặc biệt, đơn vị này lưu ý, thí sinh nên dành khoảng 3-5 phút cuối giờ để rà soát lại toàn bộ phiếu trả lời, bảo đảm không tô nhầm ô, không bỏ sót câu hỏi và các đáp án được đánh dấu đúng với lựa chọn đã đưa ra.
Tránh mất điểm ở những câu dễ
Là thủ khoa đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 của Đại học Quốc gia TPHCM, đồng thời từng đạt mức điểm cao nhất trong lịch sử kỳ thi này vào năm 2023 với 1.133 điểm, Phan Lê Thúc Bảo cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phân bổ thời gian hợp lý khi làm bài.
Trong kỳ thi năm 2025, Bảo gây ấn tượng khi đạt điểm tuyệt đối 300/300 ở phần tư duy khoa học – phần thi được đánh giá là “khó trôi” nhất trong bài thi đánh giá năng lực.
Theo chia sẻ của Bảo, phần tư duy khoa học không yêu cầu kiến thức chuyên sâu ở các môn như vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý hay giáo dục kinh tế và pháp luật.
Thay vào đó, phần thi này đòi hỏi kỹ năng đọc hiểu, suy luận và khả năng xử lý toán học ở một số câu hỏi tự nhiên. Nền tảng kiến thức cần thiết chủ yếu ở mức cơ bản, đã được học từ cấp THCS.
Vì vậy, Bảo cho rằng việc rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và suy luận là rất quan trọng đối với thí sinh.
Ngoài ra, theo nam sinh, nhiều thí sinh thường e ngại phần tư duy khoa học vì cho rằng nội dung mới và thường để làm sau cùng hoặc chọn đáp án ngẫu nhiên, trong khi thực tế đề thi không quá khó.
Vì vậy, thí sinh cần xây dựng chiến thuật phân bổ thời gian hợp lý, không bỏ qua các câu hỏi dễ. Đồng thời, cần mạnh dạn tiếp cận các câu hỏi mới, đọc kỹ ngữ liệu để hiểu đúng yêu cầu.
Bên cạnh đó, việc tích lũy kiến thức, trau dồi khả năng suy luận và tư duy cũng đóng vai trò quan trọng trong kỳ thi này.
Để giải quyết khối lượng 120 câu hỏi trong 150 phút, theo nam thủ khoa, thí sinh cần duy trì sự tập trung cao độ trong suốt quá trình làm bài.
Mỗi thí sinh nên chuẩn bị kỹ về kiến thức và kỹ năng, làm quen với áp lực thời gian, đồng thời xây dựng chiến thuật làm bài phù hợp, bao gồm phân bổ thời gian và thứ tự làm các phần.
Đề thi đánh giá năng lực hướng tới kiểm tra toàn diện kiến thức và năng lực của thí sinh. Vì vậy, thí sinh nên tránh học tủ, học lệch mà cần nắm vững các kiến thức trọng tâm cơ bản, đặc biệt ở các phần toán học, tiếng Việt và tiếng Anh.
Theo Quyết định do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn vừa ký, ban giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân gồm 3 người.
PGS.TS Bùi Đức Thọ (SN 1975) tại Đức Thọ, Hà Tĩnh giữ chức Giám đốc.
Hai Phó Giám đốc gồm: PGS.TS Bùi Huy Nhượng và GS.TS Nguyễn Thành Hiếu.
Trước khi trở thành tân Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân, ông Thọ đã trải qua các vị trí công tác.
Cụ thể, từ tháng 4/2021 đến năm 2025, ông là Chủ tịch Hội đồng Đại học Kinh tế Quốc dân.
Từ tháng 6/2020 đến tháng 4/2021, ông giữ chức vụ Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân.
Từ tháng 6/2019 đến tháng 6/2020, ông Thọ là Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (nay là Đại học Kinh tế Quốc dân).
Trước đó, ông đảm nhiệm các chức vụ: Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Trưởng phòng Quản lí khoa học, Phó trưởng phòng phụ trách Phòng Quản lý Khoa học, Phó Trưởng phòng Quản lí khoa học, giảng viên của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân.
Chính phủ Australia ngày 12/5 công bố thay đổi chính sách nhập cư năm 2026. Theo đó, Bộ Việc làm và Quan hệ lao động nước này sẽ được nhận 85,2 triệu AUD trong 4 năm để đẩy nhanh và nới lỏng quy trình công nhận kỹ năng, bằng cấp của lao động nhập cư.
Việc này bao gồm đơn giản hóa quy trình cấp phép cho các nghề như thợ điện và thợ sửa ống nước, đồng thời công nhận thêm bằng cấp và kinh nghiệm làm việc từ nước ngoài của người lao động.
Những thay đổi này có thể rút ngắn thời gian gia nhập thị trường lao động của người nước ngoài đến 6 tháng, tạo điều kiện cho thêm tối đa 4.000 lao động lành nghề được làm việc tại Australia mỗi năm.
Chương trình nhập cư dài hạn vẫn sẽ có mức trần là 185.000 suất như kế hoạch cũ, nhưng lượng dành cho nhóm lao động có tay nghề cao sẽ tăng từ 44.000 lên 132.000, chiếm hơn 70%. Đây là nhóm có chuyên môn, bằng cấp hoặc có tay nghề thuộc danh sách ưu tiên như Công nghệ thông tin, kỹ thuật, y tế, giáo dục...
Những người đang ở Australia với một visa làm việc hợp pháp sẽ được ưu tiên hơn những người nộp đơn xin nhập cư từ nước ngoài, áp dụng với cả diện kỹ năng và diện đoàn tụ gia đình. Nhóm này được phân bổ gần 130.000 suất, thêm 300 suất cho diện có điều kiện đặc biệt.
Hơn 55.000 suất làm việc còn lại chủ yếu sẽ được phân bổ cho những người có tay nghề cao, "giúp đáp ứng nhu cầu kỹ năng dài hạn của Australia".
Chính sách mới được cho là để đáp lại lời kêu gọi của Hội đồng Doanh nghiệp Australia tháng trước, do hồ sơ xin nhập cư dài hạn của 55.000 lao động nước ngoài tay nghề cao bị xử lý chậm, khiến họ rơi vào tình trạng bấp bênh trong khi các doanh nghiệp vẫn thiếu hụt nhân lực.
Song song, chương trình du lịch kết hợp làm việc (WHM) sẽ được cải cách để kiểm soát số lượng tốt hơn, giảm bớt rào cản việc làm, phân bổ visa công bằng hơn.
Tính đến cuối tháng 4, số đơn xin nhập cư Australia là 425.000 - mức kỷ lục. Trong hơn 800.000 du học sinh vào năm ngoái, diện học nghề là hơn 215.000, tăng 33% so với hai năm trước đó.
Nhóm sinh viên Việt Nam khoảng 28.200, trong đó du học sinh nghề là 7.600, tăng gần 1.600 người so với năm 2024.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Văn Phong vừa ký và ban hành những quy định về việc tuyển sinh lớp 10 chương trình tiếng Anh tích hợp năm học 2026-2027 và hướng dẫn cụ thể số lượng nguyện vọng lớp 10 học sinh có thể đăng ký cho từng đối tượng.
Theo đó, năm học 2026-2027, TP.HCM có 10 trường THPT tổ chức giảng dạy chương trình tiếng Anh tích hợp bao gồm:
Nhóm 1: Học sinh có tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp cấp THCS phải thỏa các điều kiện: Tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Căn cứ điểm thi tuyển sinh và điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp, những học sinh này sẽ được xét tuyển vào những trường có dạy chương trình tiếng Anh tích hợp.
Ông Nguyễn Văn Phong lưu ý: Thí sinh thuộc nhóm 1 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau:
Nhóm 2: Học sinh không tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc THCS phải thỏa các điều kiện: Kết quả đánh giá rèn luyện và đánh giá học tập cả năm học lớp 9 từ loại khá trở lên. Học sinh có tham gia dự tuyển sinh lớp 10, ngoài 3 môn thi quy định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi thêm bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Như vậy, thí sinh thuộc nhóm 2 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau:
Thí sinh dự thi các bài thi theo lịch sau:
Điểm xét tuyển = điểm ngữ văn + điểm ngoại ngữ + điểm toán + Điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9 hoặc điểm bài thi môn tiếng Anh tích hợp (dành cho thí sinh thuộc Nhóm 2).
Căn cứ quy định điểm xét tuyển, xét từ cao xuống thấp để tuyển đủ chỉ tiêu được giao cho từng trường và theo từng loại hình tổ chức.
Quy trình xét tuyển sẽ diễn ra theo thứ tự ưu tiên các nguyện vọng đã đăng ký từ cao xuống thấp. Các nguyện vọng được xét ưu tiên theo thứ tự: nhóm trường chuyên (ưu tiên cao nhất), tiếp theo là nhóm trường có chương trình tiếng Anh tích hợp và cuối cùng là nhóm các trường THPT còn lại.
Thí sinh trúng tuyển nguyện vọng nào và đã quyết định nộp hồ sơ trực tuyến thì bắt buộc phải học tại trường đó với đúng loại hình đã đăng ký và không được xét các nguyện vọng thấp hơn.
Ban Chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp thành phố không giải quyết các trường hợp thay đổi thứ tự, nguyện vọng lớp 10 khi đã hết thời gian đăng ký theo quy định.
