Theo báo cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM tại buổi làm việc, TP.HCM dự kiến từ năm học 2026 - 2027, thực hiện miễn phí sách giáo khoa theo hình thức mượn - trả để tái sử dụng nhiều lần đối với tất cả học sinh phổ thông, người học có nhu cầu tại các cơ sở giáo dục thực hiện các chương trình giáo dục do Bộ ban hành bao gồm: Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS cấp THPT và Chương trình xóa mù chữ. Tổng kinh phí dự kiến 567 tỉ đồng.
Đây là thông tin mới so với thông tin vào đầu tháng 7, TP có kế hoạch cho học sinh lớp 1, lớp 6, lớp 10 mượn miễn phí sách giáo khoa và phát cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn từ năm học 2026-2027 và lộ trình hoàn tất các khối lớp vào năm 2029.
Về việc tổ chức lại mạng lưới trường, lớp, TP đang triển khai phương án sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập từ 278 đơn vị còn 256 (giảm 22 đơn vị).
Cụ thể TP giữ nguyên 198 đơn vị (trong đó 170 trường THPT, trường phổ thông nhiều cấp học); sắp xếp 39 trường đại học, cao đẳng, trung cấp thành 20 trường đại học, cao đẳng và một trường trung cấp (giảm 18); chuyển đổi 41 trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thành 37 trường trung học nghề (giảm 4). Đã thành lập 5 trường THPT mới (Võ Nguyên Giáp, Thoại Ngọc Hầu, Phan Văn Hớn, Hà Huy Tập và Trường TH-THCS-THPT Lê Thị Riêng).
Thành phố đã ban hành quyết định tổ chức lại Trường THPT Nam Sài Gòn thành Trường tiểu học-THCS-THPT Nam Sài Gòn trực thuộc Sở GD-ĐT; đang hoàn thiện Đề án tổ chức lại Trường THPT Trung Lập, Trung tâm Giáo dục kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp Lê Thị Hồng Gấm và thành lập Trường tiểu học-THCS-THPT nội trú Công an nhân dân V phường Bà Rịa; tổ chức đánh giá thực tế việc đáp ứng các điều kiện cho phép hoạt động giáo dục đối với Trường Thiếu sinh quân miền Nam tại ấp Bến Đình, xã Nhuận Đức.
Thành phố dự kiến chuyển đổi thành trường trung học nghề đối với 4 trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tại các khu vực chưa có trường cao đẳng hoạt động theo định hướng của Bộ GD-ĐT. Thời gian tổ chức thực hiện dự kiến ngay sau khi các quy định pháp luật liên quan đến việc tổ chức giảng dạy chương trình giáo dục trung học nghề có hiệu lực thi hành.
Hiện nay, thành phố đang thực hiện công tác sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy ngành GD-ĐT theo kế hoạch đã đề ra, bảo đảm phù hợp với chủ trương sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy theo yêu cầu của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; đồng thời không làm ảnh hưởng đến cơ hội tiếp cận giáo dục, quy một mạng lưới trường lớp và chất lượng dạy học trên địa bàn thành phố.
Chiều 29.5, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn có buổi làm việc với UBND thành phố Đà Nẵng về các nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục địa phương, trong đó tập trung vào công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Theo báo cáo của Sở GD-ĐT thành phố Đà Nẵng, kỳ thi năm nay có 35.947 thí sinh đăng ký dự thi. Thành phố bố trí 99 điểm thi với 1.588 phòng thi, dự kiến huy động 7.113 cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức kỳ thi.
Đây là năm đầu tiên Đà Nẵng tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT với quy mô lớn sau sáp nhập địa giới hành chính, số lượng điểm thi tăng và địa bàn tổ chức trải rộng.
UBND thành phố Đà Nẵng đã yêu cầu Sở GD-ĐT phối hợp chặt chẽ với các sở, ban, ngành, địa phương cùng Công an thành phố triển khai nhiệm vụ theo đúng phân công, bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế và tuyệt đối an toàn ở tất cả các khâu.
Phát biểu tại buổi làm việc, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), lưu ý Ban chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 thành phố Đà Nẵng cần đặc biệt quan tâm xây dựng phương án vận chuyển, bảo mật đề thi tuyệt đối chặt chẽ.
Theo ông Chương, sau khi có kết quả thi, địa phương cần phân tích dữ liệu đối sánh để có giải pháp đầu tư phù hợp cho các trường và các khu vực còn hạn chế. Với lợi thế về khoa học tự nhiên và AI, thành phố Đà Nẵng cần đầu tư mạnh hơn để hệ thống trường chuyên tạo bước bứt phá thay vì chỉ duy trì kết quả ổn định như các năm trước. Cục trưởng Cục quản lý chất lượng cũng nhấn mạnh yêu cầu các trường chủ động đáp ứng chuyển đổi số, thực hiện ký số và cấp bằng tốt nghiệp trong vòng 5 ngày.
Liên quan công tác bảo đảm an ninh kỳ thi, đại tá Trần Hồng Quang, Phó cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03), Bộ Công an, đánh giá cao công tác chuẩn bị và phối hợp của Công an thành phố Đà Nẵng trong xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh trật tự phục vụ kỳ thi.
Đại tá Trần Hồng Quang lưu ý Ban chỉ đạo kỳ thi và Công an thành phố Đà Nẵng cần quán triệt tinh thần chỉ đạo của Phó thủ tướng Lê Tiến Châu là “tuyệt đối không chủ quan” trong tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Theo đại tá Quang, năm nay kỳ thi có nhiều điểm mới khi chính quyền địa phương 2 cấp đi vào hoạt động, địa bàn rộng, nhiều vị trí mới nên công tác bảo đảm an toàn trong suốt quá trình vận chuyển, in sao đề thi phải được thực hiện tuyệt đối chặt chẽ. Bên cạnh đó, trước sự phát triển nhanh của khoa học công nghệ và AI, nguy cơ thí sinh lợi dụng các thiết bị công nghệ cao để chụp đề thi, chuyển thông tin ra bên ngoài cần được đặc biệt lưu ý.
Vì vậy, cần tăng cường tuyên truyền để học sinh nắm rõ nội quy, quy chế thi nhằm tránh những vi phạm đáng tiếc.
Bà Lê Thị Mai Hoa, Phó vụ trưởng Vụ giáo dục, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, cho biết sẽ phối hợp với Ban Tuyên giáo và Dân vận các địa phương tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền để học sinh, phụ huynh và toàn xã hội đồng thuận, ủng hộ kỳ thi; đồng thời phản bác các luận điệu sai trái của các thế lực thù địch.
Kết luận buổi làm việc, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đặc biệt nhấn mạnh 3 lưu ý trọng tâm nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và đúng thực chất.
Trong đó, nhiệm vụ hàng đầu là bảo đảm an ninh, bảo mật tuyệt đối đề thi. Theo phân cấp, Bộ GD-ĐT chịu trách nhiệm về chất lượng đề thi, còn các địa phương phải bảo đảm tuyệt đối các khâu bảo quản và coi thi, mục tiêu quan trọng nhất là không để xảy ra tình trạng lọt đề thi ra bên ngoài.
Để thực hiện yêu cầu này, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị kết hợp song song 2 nhóm giải pháp gồm: nâng cao ý thức, kỹ năng của cán bộ coi thi thông qua tập huấn; ứng dụng các biện pháp công nghệ để kiểm soát, ngăn chặn hành vi vi phạm.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cũng yêu cầu tăng cường tuyên truyền về trách nhiệm pháp lý và hậu quả của hành vi gian lận thi cử, thay đổi nhận thức cho cả giáo viên và học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 12.
Các trường cần tuyên truyền mạnh mẽ để học sinh hiểu rõ việc gian lận thi cử hoặc làm lộ đề thi không chỉ vi phạm quy chế thông thường mà còn có thể dẫn đến trách nhiệm hình sự.
