Lee Jia En, 25 tuổi, cử nhân loại giỏi từ Đại học Khoa học xã hội Singapore, đăng ký chương trình Thực tập sinh (GRIT) của chính phủ sau tốt nghiệp. Đây thường được xem là giải pháp tình thế, giúp tích lũy kinh nghiệm tại các cơ quan nhà nước hoặc doanh nghiệp tư nhân.
Tuy nhiên, mức trợ cấp hàng tháng chỉ dao động 1.800-2.400 SGD (khoảng 1.400-1.850 USD). Mức đáy của khung này chưa bằng một nửa lương khởi điểm bình quân của một cử nhân đại học, chỉ bằng khoảng 2/3 thu nhập của một quản lý tập sự tại chuỗi nhà hàng đồ ăn nhanh McDonald’s – vốn yêu cầu bằng cao đẳng.
“Tệ thật. Học bốn năm trời để nhận một công việc lương chỉ bằng một nửa bạn bè”, Lee thốt lên khi mới nhận việc. Nhưng rồi cô chấp nhận đặt lòng tự trọng qua một bên.
Giống như Lee, nhiều người trẻ thất nghiệp tại Singapore đang tìm đến GRIT như phao cứu sinh. Theo các chuyên gia, xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, thắt chặt tuyển dụng và những hệ lụy kinh tế do ảnh hưởng của xung đột trên thế giới đã ảnh hưởng mạnh mẽ đến quốc gia phụ thuộc vào thương mại và nhập khẩu năng lượng như Singapore.
Trong quý I, làn sóng cắt giảm nhân sự đã chạm mốc cao nhất trong gần ba năm. Các khảo sát cho thấy tỷ lệ cử nhân có việc làm toàn thời gian thuộc các ngành kinh doanh, nghệ thuật và khoa học từ cả 6 đại học công lập đã giảm khoảng 10% trong giai đoạn 2023-2025.
Trước bối cảnh đó, Bộ Nhân lực Singapore khởi động lại chương trình thực tập sinh, tương tự mô hình trong thời đại dịch Covid-19. Họ nói cố tình đặt mức trợ cấp thấp để “đảm bảo các thực tập sinh vẫn ưu tiên tìm việc chính thức”.
Dù vậy, chương trình GRIT mới chỉ tuyển được hơn một nửa chỉ tiêu dự kiến. Bộ trưởng Nhân lực cho rằng ứng viên đã từ chối nhận việc để chọn cơ hội khác tốt hơn. Nhưng các chuyên gia như PGS Kelvin Seah, Đại học Quốc gia Singapore, nhận định nhiều người còn e ngại vì thù lao thấp, cùng định kiến chương trình chỉ dành cho người không tìm nổi việc làm.
Lee còn nhớ cảm giác “xấu hổ” ngày trước, khi tham gia chương trình trong khi bạn bè đều né tránh. Cấp trên chỉ giao những việc lặt vặt như in ấn tài liệu để “công bằng với mức lương” mà cô nhận được.
Còn với nhiều người khác là chuỗi ngày bấp bênh chờ việc, khiến tinh thần bị bào mòn. Ng Hui, 26 tuổi, cử nhân ngành Hệ thống thông tin tại Đại học Quản trị Singapore, cho biết khoản trợ cấp 2.400 SGD của GRIT là “không đủ” để trả món nợ học phí 50.000 SGD. Sau giờ làm thực tập sinh tại một cơ quan nhà nước, anh phải đi dạy thêm cho học sinh cấp hai để kiếm thêm thu nhập.
Ng chỉ ở nhà vào lúc rảnh để cắt giảm chi tiêu, dành cả cuối tuần để ôn luyện phỏng vấn. Sau nhiều tháng gồng mình, Ng thấy “bất lực” vì không có gì đảm bảo mình sẽ được nhận vào làm chính thức.
Phang Jun, 24 tuổi, từng rải hơn 100 hồ sơ mới được nhận vào làm thực tập sinh ở một công ty công nghệ. Thấy cánh cửa ở lại không rộng mở, cô tìm cách kết nối với đồng nghiệp để tìm cơ hội, chấp nhận làm trái ngành để cạnh tranh với hàng nghìn cử nhân khác sắp ra trường vào tháng tới.
“Bây giờ có việc gì là tôi làm việc đó thôi”, Phang nói.
Theo thống kê của Sở GD-ĐT TP.HCM, trong tổng số 181 trường THPT, trường phổ thông nhiều cấp học tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 có 5 trường tuyển sinh mới, 82 trường giữ nguyên chỉ tiêu còn lại 94 tăng chỉ tiêu so với năm 2025. Mức độ tăng tùy trường, có trường tăng từ 1 đến 5 lớp.
Tại khu vực 1 - TP.HCM (trước sáp nhập), mức tăng dao động từ 20 đến 375 học sinh, tùy từng trường. Một số trường có mức tăng chỉ tiêu lớp 10 cao, như: Trường THPT Phước Kiển, Nguyễn Văn Tăng, Võ Trường Toản, Hồ Thị Bi, Thủ Thiêm, Tân Phong, Lê Anh Xuân...
Khu vực 2 - Bình Dương (cũ), những trường có mức tăng chỉ tiêu lớp 10 cao, bao gồm: THPT Thái Hòa, Bình Phú, Trịnh Hoài Đức, Tây Sơn, Huỳnh Văn Nghệ…
Khu vực 3 - Bà Rịa – Vũng Tàu (cũ), những trường tăng chỉ tiêu tuyển sinh, bao gồm: THPT Trần Quang Khải, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Minh Đạm, Bưng Riềng… So với khu vực 1, 2 thì khu vực 3 là địa bàn có biến động về chỉ tiêu tuyển sinh không cao.
Cán bộ Phòng Quản lý chất lượng Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, chậm nhất đến 16 giờ ngày 4.5, Sở GD-ĐT sẽ công bố số lượng nguyện vọng 1 của học sinh đăng ký vào từng trường.
Học sinh có thể điều chỉnh nguyện vọng lớp 10 từ 14 giờ ngày 4.5 đến 17 giờ ngày 8.5. Theo đó, lưu ý học sinh có thể điều chỉnh nguyện vọng đã đăng ký nhưng chỉ được điều chỉnh thêm/bớt/thay đổi thứ tự chứ không được đăng ký thêm loại hình tuyển sinh chưa đăng ký ở giai đoạn 1.
Trên cơ sở số liệu được công bố, kết hợp với kết quả học kỳ 2 (đã hoàn thành thi vào thời điểm này), phụ huynh và học sinh có thêm căn cứ để đánh giá và điều chỉnh nguyện vọng phù hợp.
Để có sự lựa chọn và điều chỉnh nguyện vọng phù hợp, phụ huynh và học sinh cần cân đối 3 yếu tố cốt lõi sau:
Nội dung trên được Sở GD&ĐT Hà Nội nêu trong kế hoạch tổ chức hoạt động hè cho học sinh năm 2026.
Theo đó, các cơ sở giáo dục được yêu cầu xây dựng kế hoạch ôn tập văn hóa, bồi dưỡng kiến thức cho những học sinh yếu, kém, tổ chức kiểm tra và xét lên lớp cho những học sinh thuộc diện thi lại, học sinh phải rèn luyện trong hè.
Tuy nhiên, việc này phải bảo đảm đúng quy định, không biến thành hoạt động dạy thêm trá hình. Các hoạt động bị cấm là tổ chức dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi, kiểm tra, khảo sát để xếp lớp năm học 2026-2027.
Sở cũng yêu cầu các trường thực hiện nghiêm túc quy định dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo Thông tư 29/2024 và Thông tư 19/2026.
Đối với bậc mầm non, trường học căn cứ điều kiện thực tế để xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động hè phù hợp nhu cầu gửi trẻ của cha mẹ, song phải trên tinh thần tự nguyện đăng ký làm việc của giáo viên.
Về học phí học hè, trường mầm non thực hiện thu, chi trên nguyên tắc thỏa thuận với cha mẹ trẻ, được cấp có thẩm quyền phê duyệt, bảo đảm công khai, minh bạch theo quy định. Đồng thời, các trường cần thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với giáo viên làm việc trong hè.
Căn cứ vào bảng điểm chuẩn lớp 10 của hơn 109 trường THPT công lập năm học 2025-2026 do Sở GD-ĐT TP.HCM trước sáp nhập công bố thì có15 trường THPT thuộc tốp trường điểm chuẩn cao nhất TP.HCM.
Theo đó, những trường có điểm chuẩn lớp 10 cao nhất TP.HCM năm học trước là Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thị Minh Khai, Nguyễn Thượng Hiền, Nguyễn Hữu Huân, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Mạc Đĩnh Chi...
Trong đó Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa dẫn đầu bảng điểm chuẩn lớp 10 với mức điểm 24,5 (tăng 4,5 điểm so với năm học 2024-2025) thay thế vị trí dẫn đầu mà Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (Q.Tân Bình) giữ vững từ trước đến nay.
Trong tốp những trường có điểm chuẩn lớp 10 cao nhất TP.HCM năm ngoái không còn Trường THPT Gia Định (Q.Bình Thạnh cũ) khi điểm chuẩn giảm 4,25 điểm so với năm học trước, còn 18,75 điểm.
Những trường có điểm chuẩn lớp 10 cao nhất của khu vực 1 (TP.HCM cũ) năm 2025
Còn tại khu vực 2 (Bình Dương cũ), trong số 30 trường THPT công lập thì Trường THPT Trịnh Hoài Đức dẫn đầu về điểm chuẩn lớp 10 với 22,25 điểm cho nguyện vọng 1 và 23 điểm cho nguyện vọng 2. Trường THPT Dĩ An là trường duy nhất còn lại có điểm chuẩn trên 20. Hầu hết các trường khác có điểm chuẩn dao động từ 12,2 đến dưới 20 điểm, trong đó thấp nhất là Trường THPT Phước Vĩnh (12,2 điểm).
Những trường có điểm chuẩn lớp 10 cao của khu vực 2 (Bình Dương cũ) năm 2025
Còn tại khu vực 3 (Bà Rịa – Vũng Tàu cũ), năm học 2025-2026 vừa qua trong số 30 trường THPT công lập, tốp 3 trường có điểm chuẩn lớp 10 nguyện vọng 1 cao nhất là THPT Vũng Tàu (21,25 điểm), Nguyễn Huệ (19 điểm), Nguyễn Khuyến (17,25 điểm).
Còn 3 trường có điểm chuẩn thấp nhất là THPT Ngô Quyền (5,25 điểm); THPT Phú Mỹ (6,5 điểm), THPT Trần Phú (7,75 điểm).
Những trường có điểm chuẩn lớp 10 cao của khu vực 3 (Bà Rịa – Vũng Tàu cũ) năm 2025
Dự kiến ngày 20.4, Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 và học sinh có khoảng một tuần để đăng ký nguyện vọng lớp 10 trực tuyến. Theo các chuyên gia tư vấn về chọn nguyện vọng lớp 10, ngoài năng lực, học sinh cũng nên cân nhắc các yếu tố khác như vị trí địa lý. Chọn trường gần nhà sẽ thuận tiện cho việc đi lại, đảm bảo sức khỏe và tinh thần ổn định. Đồng thời, học sinh cần tìm hiểu kỹ tổ hợp môn mà các trường dự kiến triển khai theo Chương trình GDPT 2018, để đảm bảo phù hợp với định hướng nghề nghiệp và sở thích cá nhân.
Dựa vào điểm chuẩn, học sinh có thể phân loại các trường thành 3 nhóm: tốp 1 (mỗi môn thi khoảng 8 điểm trở lên), tốp 2 (khoảng 7 điểm) và tốp 3 (khoảng 6 điểm trở xuống). Việc phân loại này giúp học sinh xác định rõ mức độ cạnh tranh và năng lực phù hợp đáp ứng được với điểm đầu vào của từng học sinh.
Riêng đối với những trường thuộc tốp 3, bên cạnh những trường có điểm trung bình mỗi môn thi từ 6 trở xuống thì những trường còn lại có điểm chuẩn thấp, thậm chí chỉ cần mức điểm trung bình 3,5 đến 5 điểm mỗi môn là có thể trúng tuyển. Một số trường từng ghi nhận mức điểm chuẩn chỉ hơn 10 điểm, thấp nhất trong hệ thống công lập. Đây chính là nhóm trường được đánh giá "dễ thở" hơn trong cuộc đua vào lớp 10.
Qua thống kê và phân tích dữ liệu tuyển sinh nhiều năm, nhóm trường THPT ở khu vực 1 (TP.HCM cũ) có điểm chuẩn lớp 10 từ 10 đến 13 điểm thường tập trung ở khu vực ngoại thành hoặc các địa bàn có mật độ học sinh đăng ký thấp.
Đặc biệt ở ở khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu) có những trường THPT, điểm chuẩn lớp 10 chỉ khoảng 5,25 điểm trở lên.
Đặc điểm của nhóm trường này là độ cạnh tranh không cao, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 hàng năm tương đối ổn định. Với học sinh có học lực trung bình, đây được xem là một lựa chọn để đảm bảo một suất học THPT công lập.
