Đề Văn thi lớp 10 ở Hà Nội

Ngày 31-3, UBND tỉnh Đắk Lắk ban hành kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027. Theo đó, các trường THPT công lập không chuyên trên địa bàn tỉnh sẽ tuyển sinh bằng hình thức xét tuyển.

Theo kế hoạch, học sinh đăng ký xét tuyển vào các trường THPT công lập được đăng ký 2 nguyện vọng.

Với nhóm trường thi tuyển, thí sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng, gồm 1 nguyện vọng vào trường thi tuyển và thêm 2 nguyện vọng vào các trường THPT công lập xét tuyển theo địa bàn.

Điểm mới đáng chú ý là toàn bộ hồ sơ dự tuyển, kể cả diện tuyển thẳng, sẽ được đăng ký trực tuyến theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo; trường hợp chưa đủ điều kiện mới thực hiện trực tiếp hoặc qua đường bưu điện.

Đối với phương thức xét tuyển, điểm xét tuyển được tính từ kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trong 4 năm THCS, trong đó điểm năm lớp 9 được nhân hệ số 2, cộng điểm ưu tiên và khuyến khích (nếu có).

Cụ thể, công thức tính điểm xét tuyển là tổng điểm quy đổi của lớp 6, lớp 7, lớp 8, cộng điểm lớp 9 nhân hệ số 2, cùng điểm ưu tiên và khuyến khích. Học sinh trúng tuyển nguyện vọng 2 phải có điểm cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 là 1,5 điểm. Việc công bố kết quả tuyển sinh và hoàn tất nhập học phải hoàn thành trước ngày 15-7-2026.

Riêng 5 trường tổ chức thi tuyển gồm Trường THPT chuyên Nguyễn Du, Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh, Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT N'Trang Lơng, Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT Đam San và Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT Phú Yên.

Đối với 5 trường thi tuyển, thí sinh sẽ thi 3 môn chung gồm toán, ngữ văn và môn thứ ba do Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn, công bố theo quy định. Riêng học sinh dự thi vào hai trường chuyên phải thi thêm một môn chuyên; môn tin học được phép thi lập trình bằng Pascal, C++ hoặc Python.

Kỳ thi được tổ chức trong 2 ngày. Ngày đầu thi ngữ văn và môn thứ ba, ngày thứ hai thi toán và các môn chuyên. Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ thông báo lịch thi, địa điểm thi chậm nhất 30 ngày trước môn thi đầu tiên.

Nguồn: https://tuoitre.vn/dak-lak-quay-lai-xet-tuyen-lop-10-hoc-sinh-duoc-dang-ky-2-nguyen-vong-20260331162112132.htm

1. Đọc giải thích nghĩa của từ mới bằng tiếng Anh (trừ từ chuyên ngành khó hiểu)

Thay vì dùng từ điển Anh-Việt (dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt), hãy chuyển qua dùng từ điển Anh-Anh (như Dictionary, Oxford, Cambridge,...). Cách khác là dùng cú pháp sau trên Google tìm kiếm: Từ cần tra + meaning, hoặc dùng AI của Google hay ChatGPT.

Việc đọc giải nghĩa của từ bằng tiếng Anh là cách giúp bạn luyện nghĩ bằng chính ngôn ngữ này. Đồng thời, từ điển hay AI đều cho bạn ví dụ dễ hiểu.

Ví dụ, khi đã quen đọc định nghĩa của từ bằng tiếng Anh, bạn sẽ không còn nghĩ từ "upset" là "thất vọng, bực bội, buồn phiền" nữa, thay vào đó bạn nghĩ từ này có nghĩa giống "disappointed, unhappy".

2. Nghĩ đơn giản - tìm cách khác

Để bỏ qua thói quen dịch cố hữu, bạn phải học cách diễn đạt nghĩa của một từ bằng nhiều cách.

Ví dụ, khi định mô tả bộ phim "kịch tính" mà không biết diễn đạt sao, hãy vận dụng toàn bộ vốn từ bạn đang có. Thay vì nghĩ "Kịch tính tiếng Anh nói thế nào?", hãy NGHĨ ĐƠN GIẢN, cố gắng giải thích trong khả năng vốn từ có thể.

Ví dụ: The movie made me feel very nervous. I kept wondering what would happen next (Bộ phim khiến tôi cảm thấy rất hồi hộp. Tôi cứ tự hỏi chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo).

Hoặc đơn giản là dùng từ exciting/interesting trong khả năng có thể: The movie was really exciting/interesting (Bộ phim thực sự rất hấp dẫn/thú vị).

3. Học CỤM TỪ, thay vì học từ lẻ

Ví dụ trong câu: I feel guity about lying to my brother (Tôi cảm thấy có lỗi vì đã nói dối anh trai mình). Thay vì học "guilty" (tội lỗi), hãy học cả cụm "to feel guilty about something/doing something" (cảm thấy áy náy/có lỗi) và đặt câu với cả cụm này.

Như vậy, khi nói, bạn sẽ không nghĩ từ lẻ, mà nghĩ theo cả cụm từ, tránh việc dịch trong đầu.

4. Nói dưới áp lực thời gian

Nếu phải nói về công việc của mình trong 5 phút, bạn dễ ậm ờ, vừa nói vừa nghĩ.

Nhưng nếu phải nói ngắn gọn những gì bạn đang làm để kiếm sống trong đúng 45 giây, và tưởng tượng đây là bài thi, bạn sẽ lập tức thấy não bộ linh hoạt hơn nhiều. Bạn không còn thời gian để nghĩ bằng tiếng Việt nữa.

5. Tập nghĩ bằng tiếng Anh (nghe/đọc bằng tiếng Anh)

Giải pháp này rất thực tế và trực tiếp. Bị bao vây bởi tiếng Anh là cách nhanh gọn nhất để chữa bệnh "dịch" dứt điểm.

Ví dụ, thay vì xem Facebook reels/Youtube shorts bằng tiếng Việt, hãy chuyển qua tiếng Anh. Hỏi ChatGPT bằng tiếng Anh thay vì tiếng Việt.

Việc luyện nghe/đọc bằng tiếng Anh giúp bạn huấn luyện não nghĩ bằng tiếng Anh nhiều hơn.

Moon Nguyen

Nguồn: https://vnexpress.net/5-cach-de-khong-dich-sang-tieng-viet-khi-noi-tieng-anh-5056045.html

Sáng nay (6.7), ĐH Quốc gia TP.HCM chính thức công bố chi tiết khung quy đổi tương đương điểm thi đánh giá năng lực với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Theo đó, ĐH Quốc gia TP.HCM đã có văn bản báo cáo Bộ GD-ĐT về khung quy đổi tương đương điểm thi đánh giá năng lực với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Theo đó, bảng bách phân vị điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2026 sử dụng kết quả thi cao nhất của thí sinh ở cả 2 đợt thi năm nay. Bảng bách phân vị được thể hiện gồm nhóm phân vị, số lượng thí sinh trong nhóm phân vị, điểm cao nhất của nhóm và điểm thấp nhất của nhóm.

Cụ thể, có khoảng 1% thí sinh tương đương 1.954 thí sinh tham gia kỳ thi năm nay có điểm bài thi đánh giá năng lực trong khoảng từ 1.004-1.139 điểm (trên tổng số 1.200 điểm toàn bài thi).

Toàn cảnh bách phân vị điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2026 như sau:

Đồng thời, ĐH Quốc gia TP.HCM cũng công bố khung quy đổi tương đương giữa điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Khung quy đổi này áp dụng cho các tổ hợp gồm: A00 (toán-lý-hóa), A01 (toán-lý-tiếng Anh), B00 (toán-hóa-sinh), C00 (văn-sử-địa), D01 (văn-toán-tiếng Anh). Theo phía ĐH Quốc gia TP.HCM, đây là các tổ hợp có quy mô thí sinh tham dự thi đánh giá năng lực có điểm thi THPT năm 2026 lớn trong nhóm tổ hợp tương ứng).

Trong đó, các thí sinh có điểm bài thi đánh giá năng lực từ 996-1.108 điểm sẽ tương đương với mức 27,5-29,75 điểm 3 môn thuộc tổ hợp A00 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Mức quy đổi giảm dần, thí sinh đạt 895-905 điểm thi năng lực tương đương 25,35-25,5 điểm thi A00 của kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Tổ hợp A01, thí sinh đạt 1.027-1.139 điểm thi năng lực mới tương đương với 26,75-29,25 điểm thi tốt nghiệp THPT. Thí sinh phải đạt 899-903 bài thi năng lực mới tương đương 22,85-22,95 điểm thi tốt nghiệp.

Tổ hợp B00, thí sinh ở khoảng điểm 1.004-1.127 được tính tương đương với 28,5-30 điểm ba môn trong kỳ thi tốt nghiệp. Ở khoảng điểm trên dưới 900 bài thi năng lực, mức quy đổi tương đương không có sự khác biệt nhiều so với tổ hợp A00.

Tổ hợp C00 có sự khác biệt nhiều so với các tổ hợp còn lại. Theo đó, khoảng điểm cao nhất bài thi năng lực chỉ được tính 805-956 và tương đương với 25,85-28 điểm của ba môn văn-sử-địa.

Tổ hợp D01, cùng với khoảng điểm ba môn kỳ thi tốt nghiệp THPT từ 25,5-28,5 nhưng được quy đổi tương đương với 1.014-1.124 điểm bài thi năng lực. Tương tự với tổ hợp A01, khoảng trên dưới 900 điểm bài thi năng lực chỉ được tính tương đương 22,85-23 điểm thi tốt nghiệp THPT.

Như vậy, có thể thấy sự khác biệt khi quy đổi tương đương điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM với điểm các tổ hợp môn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Chỉ duy nhất tổ hợp B00 mới có mức tuyệt đối 30 điểm khi quy đổi sang điểm bài thi năng lực.

Chi tiết khung quy đổi tương đương giữa điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 xem TẠI ĐÂY.

Tin Gốc: Thanh Niên