Đây cũng là năm đầu tiên TP.HCM tổ chức thi lớp 10 sau khi TP.HCM, Bình Dương và Bà Rịa-Vũng Tàu cũ sáp nhập với nhau, lần lượt trở thành khu vực 1, 2, 3 tại TP.HCM mới. Đây cũng là năm đầu tiên giáo viên và học sinh khu vực 2, 3 ôn luyện theo cấu trúc đề của khu vực 1 TP.HCM, vốn nổi tiếng với việc luôn cung cấp một chủ đề xuyên suốt để thí sinh dõi theo, từ đọc hiểu đến viết văn.
Năm ngoái, đề văn của TP.HCM cũ mang tới chủ đề “Trên hành trình trưởng thành…”, còn những năm về trước gây ấn tượng với những thông điệp như “Nhịp trái tim không chỉ dành cho riêng mình” (2024), “Để những nghĩ suy cất lên thành lời…” (2023) hoặc là “Bức thông điệp của thời gian” (2022)… Tất cả đều gửi gắm những lời nhắn nhủ mang tính thời đại đến người trẻ – cũng là các thí sinh dự thi lớp 10.
“Em đoán đề văn năm nay nói về bạo lực học đường nên chú trọng ôn tập chủ đề này”, Vũ Quốc Khánh, học sinh Trường THCS Dĩ An (P.Dĩ An), chia sẻ, liên hệ tới nhiều vụ bạo lực học đường thương tâm được công bố trong hai tháng gần đây tại Quảng Ngãi, TP.HCM, Lâm Đồng, Gia Lai…, trải dài từ tiểu học đến THPT.
Ngoài chuẩn bị các luận điểm, Khánh kể còn tìm đọc các giải pháp hạn chế vấn đề này trên mạng xã hội để đưa vào bài làm của mình nếu có thể.
Cao Minh Nghĩa, học cùng trường, thì đoán đề đọc hiểu năm nay sẽ ra một khổ thơ còn đề nghị luận sẽ yêu cầu thí sinh bàn luận hoặc đưa ra giải pháp về một số vấn đề, như bạo lực mạng, trầm cảm hay áp lực học tập. Tất cả đều là những vấn đề gắn liền với cuộc sống bạn trẻ hiện nay.
“Em học dàn trải tất cả chủ đề chứ không ‘tủ’ bất cứ chủ đề nào, cũng như tập trung ôn cấu trúc chung để làm bài”, nam sinh nói.
Tương tự, Trọng Khánh, học sinh Trường THCS Tân Đông Hiệp (P.Tân Đông Hiệp), chung dự đoán đề sẽ xoay quanh những vấn đề gần gũi với học sinh THCS như bạo lực học đường và những mâu thuẫn, xung đột trong cuộc sống. “Các chủ đề trên khá dễ phân tích, liên hệ với bản thân”, nam sinh nói. “Giáo viên đặc biệt lưu ý tụi em phải đọc kỹ đề, nhất là ở phần đọc hiểu, để tránh mất điểm đáng tiếc”.
Huỳnh Gia Mẫn, học sinh Trường THCS Dĩ An, lại đặt trọng tâm vào các chủ đề: Giới trẻ, bảo vệ môi trường, tình yêu quê hương đất nước… “Em mong bài làm ngày mai có thể dẫn chứng một thần tượng trong nhóm nhạc Hàn Quốc nổi tiếng CORTIS là anh Kim Joo-hoon. Ảnh không chỉ giỏi nghệ thuật mà còn có thành tích học tập xuất sắc, luôn đạt điểm A tuyệt đối ở nhiều môn như tiếng Anh, toán…”, Mẫn kể.
Phan Phạm Trà My, học cùng trường, thì chia sẻ em ôn tất cả chủ đề được giáo viên gợi ý, nhất là những điều thanh thiếu niên phải làm để đóng góp cho Tổ quốc như lan tỏa văn hóa, lịch sử của dân tộc hoặc sáng kiến để đất nước đi lên… “Cô dặn dò tụi em nếu vô phòng thi ‘bí’ quá thì cứ nhìn chủ đề mà đề cung cấp để tìm cảm hứng viết”, My kể.
Trên các mạng xã hội, nội dung về đoán chủ đề thi lớp 10 TP.HCM cũng thu hút nhiều lượt quan tâm từ thí sinh. Đơn cử như TikTok, một tài khoản tự giới thiệu là giáo viên môn văn nêu dự đoán chủ đề sẽ liên quan tới những vấn đề của người trẻ trong thời đại hiện nay, như trưởng thành, lắng nghe, áp lực so sánh, sống tử tế trên mạng… Video này thu hút hơn 170.000 lượt xem, nhận về nhiều bình luận của thí sinh TP.HCM.
Kỳ thi lớp 10 năm nay tại TP.HCM diễn ra trong 2 ngày là 1, 2.6. Thí sinh dự thi 3 môn bắt buộc gồm văn, ngoại ngữ, toán (nếu đăng ký nguyện vọng lớp 10 thường), cộng thêm môn chuyên/tích hợp (nếu đăng ký nguyện vọng lớp 10 chuyên/tích hợp). Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin, kỳ thi tuyển sinh đầu tiên của TP.HCM sau sáp nhập có độ khó phù hợp với thực tế và bối cảnh giáo dục chung của 3 địa phương trước đây.
Ngày 17.5, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long (VLUTE) tổ chức chương trình sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026 và trao học bổng cho các sinh viên có thành tích học tập xuất sắc.
Phát biểu tại chương trình, PGS-TS Nguyễn Thanh Tùng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long nhấn mạnh, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang phát triển mạnh mẽ, sinh viên không chỉ cần trang bị kiến thức chuyên môn mà còn phải nâng cao năng lực thích ứng, kỹ năng công nghệ, tư duy sáng tạo và tinh thần học tập suốt đời để đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong giai đoạn mới. Học kỳ vừa qua nhà trường triển khai ứng dụng số hóa trong quá trình đào tạo nhằm đa dạng hóa các hình thức học tập, phát huy hơn nữa năng lực số của sinh viên trong giai đoạn hiện nay.
Dịp này, nhà trường đã tuyên dương, khen thưởng cho 84 tập thể lớp và 3.260 sinh viên có thành tích cao trong học tập, rèn luyện, trao học bổng khuyến khích học tập cho 682 sinh viên có thành tích học tập giỏi, xuất sắc với tổng giá trị học bổng lên tới hơn 5 tỉ đồng. Qua đó, góp phần tiếp thêm động lực để sinh viên nỗ lực học tập và rèn luyện.
Ngoài học bổng, nhà trường còn khen thưởng cho 23 sinh viên đạt thành tích cao tại các cuộc thi học thuật Olympic sinh viên toàn quốc ở các môn toán, vật lý, sinh học, tin học văn phòng thế giới, ý tưởng sáng tạo và khởi nghiệp cấp quốc gia trong học kỳ vừa qua.
Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc ngày 7/7 công bố bảng quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển vào khối trường quân đội, gồm quy đổi điểm thi đánh giá năng lực QDA của Bộ Quốc phòng, HSA của Đại học Quốc gia Hà Nội và V-ACT của Đại học Quốc gia TP HCM sang tương đương điểm thi tốt nghiệp THPT.
5 tổ hợp được quy đổi gồm A00 (Toán, Lý, Hóa), A01 (Toán, Lý, Anh), B00 (Toán, Hóa, Sinh), C01 (Văn, Toán, Lý) và D01 (Toán, Văn, Anh).
Bảng quy đổi điểm thi đánh giá năng lực QDA (thang 150 điểm) và điểm thi tốt nghiệp THPT như sau:
Ngoài 5 tổ hợp trên, các trường quân đội còn sử dụng các tổ hợp khác gồm C02 (Toán, Hóa, Văn), C03 (Văn, Toán, Sử), C04 (Văn, Toán, Địa), D07 (Toán, Hóa, Anh). Độ lệch giữa các tổ hợp như sau:
Trước đó, Ban Tuyển sinh quân sự công bố điểm sàn 22 trường quân đội là từ 17 đến 25. Mức cao nhất toàn khối ở Học viện Khoa học quân sự với 25 điểm áp dụng với thí sinh nữ. Riêng Học viện Quân y, điểm sàn sẽ theo ngưỡng đảm bảo chất lượng khối ngành Sức khỏe do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
Năm nay, 23 trường quân đội tuyển 5.420 học viên đại học, tăng hơn 1.000 so với năm ngoái và là mức cao nhất trong 5 năm qua. 72 thí sinh đã trúng tuyển thẳng vào khối trường này.
Năm ngoái, điểm chuẩn nhóm quân đội cao nhất 30, áp dụng với thí sinh nữ xét tuyển vào ngành Quan hệ quốc tế của Học viện Khoa học quân sự và ngành Y khoa của Học viện Quân y.
Ngoài ra, 15 trường thuộc Bộ Quốc phòng tuyển hơn 3.880 sinh viên, học viên hệ dân sự từ bậc cử nhân đến tiến sĩ.
Ngày 19-6, Trung tâm Quốc tế Khoa học và Giáo dục liên ngành (ICISE, phường Quy Nhơn Nam, Gia Lai) cho hay vừa tổ chức buổi nói chuyện đại chúng của giáo sư Brad Marston, Chủ tịch Hội Vật lý Mỹ, đồng thời là giáo sư vật lý tại Đại học Brown.
Buổi nói chuyện chủ đề "Các loại sóng có nguồn gốc tô-pô trong hệ chất lưu của trái đất và xa hơn nữa", được nhiều học sinh yêu vật lý thích thú.
Sự kiện thu hút hơn 200 đại biểu là học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, Trung học phổ thông chuyên Chu Văn An (Gia Lai), Trường Trung học phổ thông chuyên Lương Văn Chánh (Đắk Lắk).
Ngoài ra, còn có nhiều sinh viên, nghiên cứu sinh lĩnh vực vật lý, vật lý thiên văn và đông đảo công chúng yêu khoa học.
Trong bài trình bày, giáo sư Marston giới thiệu một hướng nghiên cứu mới đang thu hút sự quan tâm của cộng đồng vật lý quốc tế: sự xuất hiện của các hiện tượng tô-pô trong khí quyển và đại dương trái đất.
Theo giới nghiên cứu, từ lâu các khái niệm về đối xứng và tô-pô đã đóng vai trò quan trọng trong vật lý hiện đại, đặc biệt trong nghiên cứu vật liệu lượng tử và các chất cách điện tô-pô. Tuy nhiên, chỉ trong những năm gần đây, các nguyên lý này mới được phát hiện có liên hệ sâu sắc với động lực học chất lưu của trái đất.
Giáo sư Marston cho rằng lĩnh vực này sẽ mở ra một cách tiếp cận mới trong nghiên cứu các hiện tượng khí quyển và hải dương học, đồng thời cho thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa vật lý vật chất ngưng tụ và khoa học trái đất.
Điều này giúp làm rõ hơn hiểu biết của con người về các hiện tượng thời tiết, khí hậu có ảnh hưởng lớn tới toàn cầu như El Nino.
Bên cạnh đó, giáo sư Marston cũng giới thiệu những nghiên cứu mới nhất của ông và cộng sự về việc quan sát trực tiếp các đại lượng tô-pô trong tầng bình lưu trái đất và như các thí nghiệm đang được triển khai nhằm tìm kiếm các sóng có nguồn gốc tô-pô trong plasma từ hóa.
Đại diện Trung tâm ICISE cho rằng việc tổ chức các không gian đối thoại mở sẽ giúp cộng đồng, đặc biệt là học sinh, sinh viên và công chúng yêu khoa học được tiếp cận trực tiếp với tri thức khoa học tiên tiến một cách dễ hiểu và những câu chuyện truyền cảm hứng từ hành trình nghiên cứu của các nhà khoa học.
