UEF tuyển sinh trình độ Thạc sĩ năm 2026 đợt 2 với 7 ngành đào tạo – Ảnh: NTCC
Với chương trình đào tạo gắn kết chặt chẽ giữa tri thức, thực tiễn doanh nghiệp và mạng lưới kết nối nghề nghiệp, Trường Đại học Kinh tế – Tài chính TP. Hồ Chí Minh (UEF) vừa công bố tuyển sinh thạc sĩ đợt 2 năm 2026 ở 7 ngành đào tạo, mang đến nhiều cơ hội thăng tiến cho người học.
Theo đại diện Viện Đào tạo Sau đại học UEF, khung đào tạo thạc sĩ được thiết kế chú trọng tính thực hành, bám sát nhu cầu thị trường lao động. Bên cạnh việc cập nhật kiến thức chuyên môn, học viên còn được rèn luyện tư duy phân tích, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp.
Năm 2026 đánh dấu thêm một bước phát triển mới của UEF, khi lần đầu tiên tuyển sinh chương trình thạc sĩ Marketing. Đây là một trong số ít chương trình sau đại học chuyên sâu về lĩnh vực này tại khu vực phía Nam, đón đầu nhu cầu nhân lực cho nền kinh tế số và kinh tế sáng tạo.
Song song với việc mở rộng ngành đào tạo, chất lượng đào tạo cũng liên tục được khẳng định qua các đợt kiểm định nghiêm ngặt. Đáng chú ý, tháng 3-2026, chương trình thạc sĩ Ngôn ngữ Anh đã đạt chuẩn kiểm định từ Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục FIBAA.
Việc chuẩn hóa chương trình theo khung tham chiếu quốc tế giúp học viên có lợi thế khi tham gia vào thị trường lao động toàn cầu, thay vì chỉ gói gọn ở phạm vi trong nước.
Một trong những điểm khiến học viên cao học UEF đánh giá cao là mô hình đào tạo ‘Nhà trường – Chuyên gia – Doanh nghiệp’. Bên cạnh đội ngũ giáo sư, tiến sĩ giàu kinh nghiệm học thuật, các lớp học còn có sự tham gia trực tiếp của lãnh đạo, quản lý cấp cao từ doanh nghiệp.
Đặc biệt, nhà trường thường xuyên tổ chức các chuyên đề chia sẻ thực tiễn với sự góp mặt của chuyên gia đầu ngành – nơi học viên không chỉ nghe giảng lý thuyết mà còn được cùng ‘mổ xẻ’ những bài toán quản trị đang thực sự diễn ra tại doanh nghiệp.
Đây là cơ hội để người học cập nhật xu hướng mới nhất của ngành, đối thoại trực tiếp với những nhà quản trị trong cùng lĩnh vực, đồng thời mở rộng mạng lưới quan hệ nghề nghiệp.
Theo đại diện UEF, thông qua mạng lưới doanh nghiệp đối tác rộng lớn, nhà trường mang đến cho cộng đồng học viên và cựu học viên nhiều cơ hội việc làm giá trị như chương trình việc làm tại Nhật Bản kéo dài một năm.
Trong thời gian này, học viên được làm việc trong môi trường toàn cầu, tích lũy kinh nghiệm thực tiễn, nâng cao năng lực ngoại ngữ và tác phong làm việc chuyên nghiệp theo chuẩn quốc tế.
Sau khi hoàn thành chương trình, học viên trở về Việt Nam để hoàn tất các học phần còn lại và đề án tốt nghiệp. Điều này giúp đảm bảo không gián đoạn lộ trình học tập, đồng thời là điểm cộng mạnh mẽ cho hồ sơ nghề nghiệp sau này.
Thêm vào đó, nhà trường tiếp tục đồng hành, hỗ trợ cộng đồng cựu học viên qua nhiều hoạt động. Nổi bật trong đó là chương trình kết nối việc làm tại Nhật Bản với thời gian hợp đồng lên đến ba năm.
Học viên trong chuyến tham quan học tập tại Nhật Bản – Ảnh: NTCC
Không chỉ là cầu nối thông tin việc làm chính thức, đáng tin cậy, mà qua đó, nhà trường còn mong muốn hỗ trợ cựu học viên có thêm cơ hội nâng cao kinh nghiệm quốc tế, hoặc thậm chí là bước đệm cho những người mong muốn phát triển sự nghiệp lâu dài.
UEF cho biết định kỳ tổ chức các hoạt động học tập, trải nghiệm thực tế cho người học. Đây là những sự kiện gặp mặt, giao lưu giúp học viên kết nối trực tiếp với đối tác doanh nghiệp bên cạnh các nội dung chuyên môn thường diễn ra.
Chính các hoạt động này là cầu nối gắn kết học viên, cựu học viên và doanh nghiệp thành một cộng đồng truyền cảm hứng, nơi kinh nghiệm được chia sẻ liên tục.
Đại diện UEF chia sẻ, mục tiêu của nhà trường không chỉ là đào tạo nhân lực có trình độ chuyên môn, mà còn xây dựng một hệ sinh thái học tập suốt đời – nơi người học luôn có sự đồng hành ở từng giai đoạn phát triển sự nghiệp.
Với chương trình đào tạo chất lượng, thời gian học linh hoạt ngoài giờ hành chính, chính sách học bổng đa dạng cùng loạt hoạt động kết nối đặc quyền, chương trình thạc sĩ UEF đang khẳng định một hướng đi khác biệt. Nơi đây không chỉ trang bị kiến thức chuyên sâu, mà còn mở ra cả một hệ sinh thái cơ hội nghề nghiệp vượt trội.
Hôm 14/7 - ngày cuối điền nguyện vọng đại học, một phụ huynh bất ngờ khi hồ sơ xét tuyển vào Đại học Hà Nội của con bị loại.
Cụ thể, thí sinh đăng ký phương thức xét tuyển kết hợp vào trường này theo nhóm 2. Theo đề án tuyển sinh, các em cần có chứng chỉ SAT, ACT, A-levels, trong đó điểm SAT tối thiểu là 1100/1600. Đồng thời, các em phải tốt nghiệp THPT, có điểm trung bình học bạ môn Ngoại ngữ và tổng ba môn Toán, Văn, Anh mỗi học kỳ từ 7 trở lên.
Phụ huynh cho biết con mình có chứng chỉ SAT 1230, IELTS 7.0, và đáp ứng các tiêu chí còn lại. Theo quy chế thi tốt nghiệp của Bộ Giáo dục và Đào tạo, con được miễn thi môn tiếng Anh, nên chỉ thi Toán, Văn cùng một môn tự chọn là Lịch sử.
Tuy nhiên, lý do Đại học Hà Nội đưa ra là con không có điểm môn Ngoại ngữ. Sự việc được đăng tải trên mạng xã hội, gây chú ý hai hôm nay.
Thực tế, hơn 130 thí sinh khác bị loại với lý do tương tự, theo trường Đại học Hà Nội.
Trả lời VnExpress ngày 16/7, TS. Nguyễn Tiến Dũng, Phó hiệu trưởng trường Đại học Hà Nội, lý giải thí sinh cần phân biệt giữa xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học. Chứng chỉ IELTS được Bộ Giáo dục và Đào tạo dùng để miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Còn theo quy chế tuyển sinh đại học, việc dùng chứng chỉ này để xét tuyển đầu vào do quy định của từng trường.
Với trường Đại học Hà Nội, quy định xét tuyển kết hợp ban hành hôm 30/3 nêu rõ: "Nhà trường không dùng điểm quy đổi điểm chứng chỉ năng lực ngoại ngữ thành điểm thi tốt nghiệp của môn ngoại ngữ để xét tuyển". Thí sinh có chứng chỉ như IELTS chỉ được tính điểm khuyến khích.
Ông Dũng cho hay ngưỡng đầu vào (điểm sàn - mức tối thiểu để được nộp hồ sơ) của trường được tính là tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp, năm nay là 22/40 (một môn nhân hệ số 2). Nhóm đăng ký xét tuyển kết hợp phải đáp ứng đồng thời các tiêu chí mà trường đã công bố.
Các đại học hiện được tự chủ tuyển sinh, căn cứ quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Năm nay, với các phương thức dùng chứng chỉ IELTS, trường đại học chỉ được quy đổi hoặc tính điểm cộng cho thí sinh, không được dùng cả hai như các năm trước.
Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp do báo Tuổi trẻ tổ chức ngày 8/3, GS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Giáo dục đại học, khẳng định thí sinh có thể dùng IELTS để được miễn thi tốt nghiệp tiếng Anh, nhưng có được thay thế môn này trong tổ hợp xét tuyển đại học hay không thì tùy trường.
Như vậy, nhóm thí sinh nói trên vẫn có thể đỗ đại học nếu đăng ký vào các trường chấp nhận quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn này.
Ngày 16-4, UBND TP Huế cho biết ông Hoàng Hải Minh - Phó chủ tịch UBND TP Huế - vừa có buổi làm việc với đoàn công tác của Học viện Báo chí và Tuyên truyền về kế hoạch xây dựng cơ sở đào tạo tại Huế.
Đoàn công tác của Học viện Báo chí và Tuyên truyền do ông Phạm Minh Sơn, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giám đốc học viện làm trưởng đoàn.
Tại buổi làm việc, lãnh đạo thành phố bày tỏ mong muốn sớm có một cơ sở đào tạo uy tín về báo chí, truyền thông và công tác xây dựng Đảng trên địa bàn, đồng thời khẳng định sẽ tạo điều kiện thuận lợi để học viện triển khai cơ sở đào tạo, hướng tới hình thành trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khu vực.
Thành phố cam kết đồng hành, hỗ trợ để cơ sở sớm đi vào hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
Đồng thời đề nghị học viện xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp, tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ cơ sở được nâng cao trình độ.
Ông Phạm Minh Sơn cảm ơn sự quan tâm của TP Huế, cho biết học viện sẽ sớm triển khai các ngành đào tạo thế mạnh như báo chí, truyền thông, xây dựng Đảng, quản lý nhà nước, đồng thời mở các lớp bồi dưỡng ngắn hạn và đẩy mạnh đào tạo từ xa.
Trong định hướng lâu dài, học viện dự kiến triển khai đào tạo sau đại học trình độ thạc sĩ, tiến sĩ tại Huế, tăng cường liên kết với các cơ sở đào tạo trong khu vực miền Trung để phát triển theo hướng hỗ trợ, bổ trợ lẫn nhau.
Hai bên thống nhất tiếp tục phối hợp chặt chẽ, hoàn thiện các điều kiện cần thiết để sớm triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng tại Huế, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển bền vững của địa phương và khu vực.
GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 10/4 cho biết thông tin trên tại hội nghị về tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ngoài hình thức thi trên máy, Bộ thử nghiệm cả dạng đề thi tương thích.
Cơ quan này dự kiến trình Chính phủ đề án thi trên máy tính trong năm nay, thời điểm chính thức tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính chưa được công bố. Bộ đề nghị các địa phương có kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất cho trường học để thực hiện việc này, cũng như phục vụ dạy học, kiểm tra thường xuyên.
Đây là yêu cầu của Chính phủ hồi tháng 9 năm ngoái, nằm trong mục tiêu chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo với giáo dục và đào tạo.
6 thay đổi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra trong hai ngày 11-12/6, dự kiến hơn một triệu thí sinh. Kết quả thi được công bố vào 8h ngày 1/7.
