Trong đó, 100 em được tuyển thẳng nhờ thành tích thể thao cấp quốc gia. Nhóm còn lại là hơn 1.400 học sinh khuyết tật, dân tộc thiểu số.
Các em có thể đăng ký vào các trường THPT bất kỳ, trừ trường chuyên. Hội đồng xét tuyển thẳng sẽ đánh giá và phân bổ học sinh vào các trường THPT phù hợp, ưu tiên trường gần nơi cư trú hoặc khu vực giáp ranh.
Năm nay, thành phố có hơn 151.300 học sinh đăng ký thi lớp 10 công lập, khoảng 70% đỗ. Trong đó, hơn 11.300 em cạnh tranh vào lớp chuyên, tích hợp. Lớp chuyên Anh có gần 3.350 em đăng ký, tiếp theo là chuyên Toán với hơn 2.000 em và chuyên Văn với hơn 1.360 em.
Kỳ thi lớp 10 diễn ra ngày 1-2/6. Học sinh làm ba bài thi Toán, Văn, Tiếng Anh, thêm môn chuyên nếu đăng ký vào khối này.
Sở Giáo dục và Đào tạo bố trí 242 điểm thi với hơn 6.400 phòng, dự kiến huy động gần 18.000 giáo viên phục vụ cho kỳ thi.
Tin Gốc: Vnexpress

Thí sinh vừa kết thúc môn thi đầu tiên, môn ngữ văn trong kỳ thi vào lớp 10 năm nay.
Về cấu trúc, đề thi môn ngữ văn trong kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội theo hình thức tự luận, gồm 2 phần: đọc hiểu và viết, với thời gian làm bài 120 phút. Cách thức tính điểm, phần đọc hiểu 4 điểm, phần viết 6 điểm.
Ngữ liệu đề thi ngữ văn tiếp tục được lấy từ những tác phẩm, văn bản ngoài sách giáo khoa. Phần đọc hiểu và phần viết đều lấy từ tác phẩm "Trăng trong rừng và những đứa trẻ" của nhà thơ Thanh Thảo.
Câu nghị luận xã hội trong phần viết yêu cầu thí sinh viết khoảng 400 chữ đề xuất giải pháp để tạo nên những kết nối tích cực khi mà cuộc sống hiện đại đang khiến một số bạn trẻ dần mất đi sự kết nối với cuộc sống xung quanh mình.
Đề thi ngữ văn cụ thể như sau:
Tin Gốc: Thanh Niên

Ngày 30.5, Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) tổ chức ngày hội việc làm 2026 trong lĩnh vực y tế, dược phẩm, chăm sóc sức khỏe và giáo dục; đồng thời ra mắt Trang việc làm trực tuyến BMU nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.
Phát biểu tại chương trình, TS-BS Lưu Viết Tĩnh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột, cho biết trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng gia tăng, việc tăng cường kết nối giữa nhà trường với các cơ sở y tế, doanh nghiệp tuyển dụng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
"Nhà trường luôn xác định đồng hành cùng người học trong quá trình phát triển nghề nghiệp là nhiệm vụ trọng tâm. Chúng tôi không ngừng mở rộng hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp và tổ chức trong, ngoài nước để tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, trải nghiệm thực tế, tiếp cận môi trường làm việc chuyên nghiệp và nâng cao năng lực nghề nghiệp", TS-BS Lưu Viết Tĩnh nhấn mạnh.
Trong khuôn khổ sự kiện, Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột chính thức ra mắt Trang việc làm trực tuyến BMU, nền tảng kết nối nghề nghiệp do nhà trường phát triển. Nền tảng này giúp sinh viên, học viên tiếp cận các cơ hội thực tập, việc làm từ mạng lưới đối tác của trường; đồng thời hỗ trợ xây dựng hồ sơ nghề nghiệp, ứng tuyển trực tuyến và cập nhật thông tin tuyển dụng thường xuyên.
Cũng tại chương trình, nhà trường tổ chức lễ ký kết hợp tác chiến lược giai đoạn 2026 - 2031 với các doanh nghiệp, cơ sở y tế và đơn vị đối tác. Nội dung hợp tác tập trung vào tăng cường đào tạo gắn với thực tiễn, kết nối thực tập, tuyển dụng, phát triển kỹ năng nghề nghiệp và đồng hành cùng sinh viên trong quá trình học tập cũng như sau khi tốt nghiệp.
Thông qua các hoạt động giao lưu, trao đổi giữa diễn giả và sinh viên, chương trình góp phần khơi dậy tinh thần đổi mới sáng tạo, tư duy chủ động trong học tập, đồng thời giúp người học nâng cao khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn nghề nghiệp.
Ngày hội việc làm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đào tạo gắn với thực tiễn của Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột, tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, cơ sở y tế và đồng hành cùng sinh viên trên hành trình phát triển nghề nghiệp. Qua đó, góp phần cung ứng nguồn nhân lực y tế chất lượng cao cho khu vực Tây nguyên và cả nước.
Tin Gốc: Thanh Niên

Buổi chia sẻ Hiếu PC ngày 30/3 tại trường THCS Ngọc Thanh (phường Xuân Hòa, tỉnh Phú Thọ), được hơn 800 học sinh và giáo viên hào hứng theo dõi.
Khi diễn giả đặt câu hỏi: "Các bạn có đang sử dụng AI?", học sinh đồng loạt giơ tay, trả lời "có".
Diệp Hân, học sinh lớp 9A1, nói dùng AI mỗi ngày để tra cứu tài liệu. Một học sinh lớp 8A1 cho biết cũng hỏi ChatGPT và Gemini khi làm bài tập. Nhiều em khác thường xuyên dùng các ứng dụng mạng xã hội như Tiktok hay Facebook.
Tuy nhiên, các em đều tỏ ra lúng túng khi được hỏi về nguy cơ bị lộ thông tin và hình ảnh cá nhân khi sử dụng AI.
Anh Hiếu nhận định với những sản phẩm công nghệ miễn phí, người dùng không phải khách hàng, mà là sản phẩm, trao dữ liệu để nó ngày càng thông minh hơn. Các mô hình AI sẽ thu thập và học từ những thông tin nhạy cảm, hình ảnh cá nhân hay tài liệu mà người dùng đưa vào câu lệnh. Và một khi đã đưa lên mạng, người dùng gần như không thể xóa bỏ hoàn toàn dấu vết.
Diễn giả đặc biệt lưu ý nguy cơ này, bởi nhiều người dùng, đặc biệt các bạn nhỏ, không đọc kỹ điều khoản sử dụng, vốn thường quá dài và không dễ hiểu.
Ngoài các công cụ chatbot, anh Hiếu cho hay hiểm họa còn tới từ việc đăng tải hình ảnh bản thân công khai trên mạng xã hội. Ví dụ, gương mặt của học sinh cấp hai có thể bị kẻ xấu dùng công nghệ deepfake để ghép và tạo hình ảnh 18+, nhằm đe dọa, tống tiền.
Để phòng tránh, chuyên gia khuyến nghị học sinh chọn chế độ ẩn danh khi dùng các công cụ chatbot, tuyệt đối không dùng những ứng dụng ghép mặt của bản thân hoặc người thân để tạo ảnh vui nhộn, hoạt hình... Ngoài ra, các em nên để danh sách bạn bè và hình ảnh trên mạng xã hội ở chế độ riêng tư, hoặc chỉ đăng ở chế độ bạn bè.
"Các bạn phải giữ thông tin và hình ảnh cá nhân càng kín đáo càng tốt, để bảo vệ bản thân và những người xung quanh", anh nói.
Buổi chia sẻ kết lại với phần minigame, học sinh nhận diện hình ảnh, video thật với sản phẩm AI. Hầu hết đều chỉ ra được những bức ảnh do AI tạo sinh có chi tiết không thực tế, hoặc trông không tự nhiên.
Cô Chu Thu Hiền, hiệu trưởng nhà trường, nhìn nhận buổi chia sẻ rất hữu ích, giúp học sinh hiểu và cẩn trọng hơn với thông tin cá nhân trên môi trường mạng.
"Học trò còn suy nghĩ đơn giản, thường thích chia sẻ ảnh, thông tin hay cảm xúc lên trang cá nhân mà không biết nguy hiểm về bảo mật", cô nói. Nhà trường thường tổ chức các hoạt động tập thể hoặc dùng fanpage để hướng dẫn, chia sẻ thông tin tới các em.
Hồi đầu năm, Bộ Giáo dục cho biết sẽ đưa AI vào nội dung giảng dạy ngay từ bậc phổ thông. Ba cấp độ nội dung, được chia tương ứng với các cấp học. Trong đó, bậc Tiểu học là cấp độ 1 (Làm quen), cấp độ 2 (Nền tảng) dành cho bậc THCS, còn cấp độ cao nhất (Kiến tạo) ở bậc THPT.
Khánh Linh
Nguồn: https://vnexpress.net/cuu-hacker-hieu-pc-huong-dan-hoc-sinh-dung-ai-an-toan-5056727.html

