Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/7 cho biết hơn 874.800 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học năm nay với khoảng 7,18 triệu nguyện vọng. Trong đó, gần 467.600 em chọn các ngành STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán) – chiếm 53,45%. Số nguyện vọng là gần 2,37 triệu, chiếm khoảng 33%.
Bộ đánh giá hai lĩnh vực Máy tính và Công nghệ thông tin, Khoa học tự nhiên có “tín hiệu đáng chú ý” khi lần lượt có hơn 154.000 và 43.700 thí sinh đăng ký.
Đây là lần đầu tiên Bộ công bố số liệu này. Tuy nhiên, hồi đầu tháng, khi mới có gần 271.000 thí sinh đặt nguyện vọng vào nhóm STEM trên hệ thống, PGS. TS Nguyễn Anh Dũng, Phó vụ trưởng Giáo dục đại học, cho biết đã cao hơn năm ngoái.
Trả lời VnExpress, chuyên gia tuyển sinh ở nhiều đại học cũng đánh giá số thí sinh đăng ký khối ngành STEM tăng mạnh. Trên fanpage, Đại học Bách khoa Hà Nội đăng ngắn gọn “STEM lên ngôi”.
“Có thể nói tỷ lệ này cao nhất trong vài năm trở lại đây và có sự đảo chiều khi khối ngành kinh tế, xã hội thường chiếm tỷ trọng cao hơn hẳn trong những năm qua”, PGS. TS Vũ Duy Hải, Trưởng ban Tuyển sinh – Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội, nhìn nhận. Theo ông, các năm trước, số thí sinh đặt nguyện vọng vào nhóm STEM trung bình khoảng 30-40%.
Ông Hải và PGS. TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo, trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP HCM, nhìn nhận đây là “chỉ báo tích cực”.
Ông Thắng phân tích có ba nguyên nhân chính tác động đến quyết định của thí sinh. Đầu tiên là các quyết sách phát triển khoa học, công nghệ, kỹ thuật như Nghị quyết 57 được truyền thông mạnh mẽ trong hơn một năm qua.
Đổi mới sáng tạo, phát triển khoa học, kỹ thuật, làm chủ công nghệ được nhắc đến nhiều lần như một yếu tố quan trọng quyết định tương lai đất nước. Vấn đề này hiện diện xung quanh thí sinh, xuất hiện trong đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2026.
“Thí sinh cảm nhận sự quyết liệt của cả xã hội, sự chuyển dịch ngành nghề quan trọng trong tương lai gần gắn với khối ngành STEM”, ông Thắng nói.
Thứ hai là nền khoa học, công nghệ của thế giới phát triển rất nhanh và hiện diện trong từng ngóc ngách đời sống, như trí tuệ nhân tạo thông qua các chatbot AI hay thiết bị tự hành với drone,… Học trò dùng sản phẩm công nghệ ngày càng nhiều nên ý thức rõ nét hơn về ứng dụng, công việc của ngành, từ đó thích thú và có động lực theo đuổi.
Cuối cùng là chính sách học bổng theo Nghị định 179 hồi tháng 5 của Chính phủ với các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược. Theo đó, tân sinh viên có thể nhận học bổng 37-55 triệu đồng một năm.
“Đây là một chất xúc tác mạnh mẽ, gia tăng niềm tin vào sự lựa chọn của thí sinh”, ông Thắng nhìn nhận. “Học bổng của Chính phủ còn như một sự bảo chứng nhu cầu nhân lực của đất nước trong tương lai gần và đó chính là cơ hội việc làm cho các em”.
Ông Vũ Duy Hải cũng thấy chính sách học bổng là “cú hích, điểm nhấn” tác động đến lựa chọn của thí sinh. Trong 13 ngày đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng, tổ tư vấn tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội nhận được rất nhiều câu hỏi liên quan.
Để được xét học bổng, thí sinh phải đạt giải ba học sinh giỏi quốc gia, hoặc có điểm thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp từ 22,5/30 điểm trở lên, không gồm ưu tiên, điểm cộng. Đồng thời, thí sinh thuộc nhóm 30% dẫn đầu cả nước ở nhóm ngành tương ứng. Điều này cho thấy nhóm đăng ký vào các ngành STEM có chất lượng tốt, theo ông Hải.
GS. TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Giáo dục đại học, đánh giá nhận thức của thí sinh và phụ huynh về vai trò của khoa học, công nghệ, kỹ thuật đang có chuyển biến. Song, ông nhìn nhận số đăng ký mới phản ánh mức độ quan tâm ban đầu, sự chuyển dịch thực chất chỉ thể hiện khi có con số nhập học, chất lượng đầu vào, tỷ lệ duy trì học tập, kết quả tốt nghiệp và khả năng đáp ứng nhu cầu của thị trường nhân lực.
Hiện, Việt Nam có hơn 770.000 người học thuộc khối ngành STEM, chiếm 29% tổng số sinh viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng đạt 35% vào năm 2030.
Ngoài chính sách học bổng, ông Thắng đề xuất miễn hoặc hỗ trợ học phí với nhóm ngành STEM trong tương lai, bước đầu có thể ở một vài ngành công nghệ chiến lược, công nghệ lõi.
“Học bổng là khuyến khích, chỉ một phần nhỏ sinh viên có thể đạt được nhưng nếu được miễn, hỗ trợ học phí thì đó là một sự đầu tư, cam kết mạnh mẽ hơn gấp bội”, ông nói.
Một đoạn clip ngắn ghi lại khoảnh khắc tài xế xe buýt chủ động giảm tốc, kiên nhẫn chờ nhóm học sinh Trường THPT Giồng Ông Tố (phường Bình Trưng, TPHCM) đã bất ngờ lan tỏa mạnh mẽ trên mạng xã hội, thu hút hơn 1,5 triệu lượt xem chỉ sau ít ngày đăng tải.
Đoạn clip cho thấy một tình huống đời thường mà chạm vào cảm xúc lại khiến người xem, đặc biệt là giới trẻ xúc động và chia sẻ rộng rãi.
Theo chia sẻ của anh Nguyễn Thanh Sơn (sinh năm 1992), người sáng lập trang thông tin “Buýt Sài Gòn” và cũng là người ghi lại đoạn clip, sự việc xảy ra trên tuyến xe buýt số 43. Khi đang ngồi ở hàng ghế cuối, anh bất ngờ nhận thấy chiếc xe chạy chậm hơn thường lệ trên một đoạn đường dài khoảng 200m.
“Bình thường bác tài chạy khá nhanh để đảm bảo lộ trình, nhưng hôm đó xe lại giảm tốc. Nhìn qua cửa sổ, tôi thấy mấy em học sinh đang chạy theo phía sau nên quyết định quay lại vì thấy đây là một khoảnh khắc rất đáng nhớ”, anh Sơn kể.
Điều khiến đoạn video gây chú ý không chỉ nằm ở việc tài xế chờ học sinh, mà còn ở cách ứng xử đầy tinh tế. Không còi giục, không tỏ thái độ sốt ruột, chiếc xe vẫn di chuyển chậm rãi, đủ để các em kịp đuổi theo và lên xe an toàn.
Không khí trên xe lúc đó cũng trở nên nhẹ nhàng và đầy thiện cảm. Theo anh Sơn, không có hành khách nào phàn nàn, ngược lại, nhiều người còn mỉm cười, dõi theo hình ảnh những học sinh đeo ba lô lớn hối hả phía sau.
“Khi các em lên xe, bác tài còn cười và nói: "Chạy từ từ thôi, có gì đâu mà phải vội, chú đợi mà". Câu nói khiến cả khoảnh khắc trở nên ấm áp hơn”, anh Sơn chia sẻ.
Sau khi lên xe, các học sinh đều cúi đầu cảm ơn. Mọi thứ diễn ra nhanh chóng, nhưng đủ để để lại ấn tượng đẹp cho những người có mặt trên chuyến xe hôm đó.
Theo anh Sơn, phản ứng vội vàng của học sinh là điều dễ hiểu, bởi với nhiều người, đặc biệt là học sinh, việc chạy theo để kịp chuyến xe quen thuộc sau giờ tan học gần như đã trở thành thói quen. “Không phải lúc nào các em cũng biết tài xế sẽ chờ, nên tâm lý chung là phải cố gắng bắt kịp”, anh nói.
Từ góc nhìn của một người thường xuyên theo dõi và chia sẻ về xe buýt, anh Sơn cho rằng hành động nhỏ của tài xế tuyến 43 đã góp phần tạo nên một hình ảnh tích cực, gần gũi hơn về phương tiện giao thông công cộng.
“Tôi thấy đây là một hình ảnh rất tươi sáng. Trong những chuyến xe hằng ngày vẫn luôn tồn tại những điều tử tế như vậy, chỉ là đôi khi chúng ta chưa để ý”, anh bày tỏ.
Đoạn clip sau khi đăng tải nhanh chóng nhận được sự quan tâm lớn từ cộng đồng mạng, với tổng lượt xem trên Facebook và TikTok vượt mốc 1,5 triệu. Với anh Sơn, con số này là điều ngoài dự đoán, bởi ban đầu anh chỉ đơn giản muốn lưu giữ và chia sẻ một khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống thường nhật.
Đến cuối tháng 4, khoảng 30 đại học đào tạo ngành Y khoa đã công bố các phương thức xét tuyển năm 2026. Trong đó, 17 trường còn dùng học bạ độc lập.
Tất cả yêu cầu thí sinh có kết quả học tập lớp 12 đạt mức Tốt và tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp (hoặc điểm Toán, Văn và một môn khác) đạt 20 trở lên; hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,5/10 trở lên. Đây là điều kiện chung, theo quy chế tuyển sinh đại học năm nay.
Một số trường thêm điều kiện khác. Ví dụ, Đại học Y Dược Hải Phòng, Kỹ thuật y tế Hải Dương yêu cầu thí sinh phải có chứng chỉ ngoại ngữ. Đại học Phan Châu Trinh không tuyển thí sinh quá 27 tuổi.
Ngoài xét độc lập, một số trường xét kết hợp học bạ với điểm thi đánh giá năng lực hay điểm thi tốt nghiệp như Đại học Văn Lang, Nguyễn Tất Thành.
Danh sách 17 trường xét tuyển học bạ vào ngành Y khoa, tính đến cuối tháng 4 như sau:
Năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo siết xét tuyển học bạ, khiến điều kiện đầu vào và cách tính điểm của các trường đồng đều hơn. Không trường nào được xét điểm 2-5 kỳ học như trước mà bắt buộc phải đủ 6 kỳ của tối thiểu ba môn, bắt buộc có Toán hoặc Ngữ văn với trọng số tính điểm xét không thấp hơn 1/3 tổng điểm theo thang 30. Ngoài ra, Bộ yêu cầu đặt ra điều kiện về điểm thi tốt nghiệp THPT.
Thí sinh đăng ký xét tuyển bằng học bạ cần theo dõi lịch trình nộp hồ sơ của các trường, đồng thời đăng ký nguyện vọng trên hệ thống theo lịch chung của Bộ (từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7).
Điểm chuẩn đại học năm 2026 được các trường công bố trước 17h ngày 13/8.
Sau khi thi ba môn chung Văn, Toán, Tiếng Anh vào ngày 23/5, sáng nay, hơn 1.000 thí sinh đăng ký lớp chuyên Toán và chuyên Tin trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên đã hoàn thành bài thi môn Toán chuyên (Toán vòng 2).
Dưới đây là phần lời giải chi tiết của thầy Võ Quốc Bá Cẩn, Nguyễn Lê Phước, Nguyễn Tiến Dũng (giáo viên trường Archimedes Academy, Hà Nội), thầy Trần Đức Hiếu (THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam), thầy Phan Quang Linh (THCS Giảng Võ) thầy Vũ Minh Đức, Nguyễn Văn Quý, Đào Phúc Long (câu lạc bộ CMATH), thầy Trần Quang Độ (Viện Toán học).
Bài 1:
Bài 2:
Bài 5:
* Tiếp tục cập nhật
Năm nay, trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (thuộc trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) nhận gần 4.000 hồ sơ đăng ký thi lớp 10, tăng gần 1.000 so với năm ngoái.
Thí sinh đăng phải thi bốn môn, gồm Toán (vòng 1), Văn, Tiếng Anh và môn chuyên, trong đó Tiếng Anh là môn mới. Điều kiện để học sinh được xét tuyển là đạt 4/10 điểm trở lên ở mỗi môn. Điểm xét tuyển là tổng điểm môn Toán (vòng 1) và môn chuyên nhân hệ số hai. Kết quả được công bố trước ngày 16/6.
Năm ngoái, với cách tính tương tự, điểm chuẩn lớp Toán và Tin cao nhất, cùng 19,5, còn lại ba lớp chuyên Lý, Hóa, Sinh cùng lấy 17.
