Thanh Hóa tặng bằng khen cho học sinh đoạt giải Olympic quốc tế và khu vực

Vượt qua hơn 150.000 thí sinh trên cả nước, Mai Quang Minh Trí - cựu học sinh chuyên toán Trường THPT chuyên Quốc học Huế - đạt 1.122/1.200 điểm, trở thành thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM 2025.

Trong đó, bạn gây ấn tượng đặc biệt với điểm tuyệt đối phần toán, 284 điểm tư duy khoa học, 278 điểm tiếng Việt và 260 điểm tiếng Anh. Trí đồng thời là á khoa phương thức xét tuyển tổng hợp vào Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) với tổng điểm 97,24, trúng tuyển ngành kỹ thuật điện - điện tử.

Trí từng đạt 1.047 điểm ở đợt thi đánh giá năng lực đầu tiên cùng năm nhưng chưa hài lòng, đặc biệt ở phần toán, nên quyết định thi lại, xem đó như một cơ hội để "làm tốt hơn chính mình", một lựa chọn mang tính bước ngoặt khi nhiều thí sinh thường dừng lại với kết quả đã cao.

Từ trải nghiệm đó, Trí rút ra bài học quan trọng về sự cẩn trọng trong phòng thi, bởi theo bạn, sự khác biệt giữa hai lần thi không nằm ở kiến thức mới mà ở việc hạn chế sai sót và phân bổ thời gian hợp lý hơn.

Trí chia sẻ: "Ngay từ khoảng tháng 11 lớp 12, tôi bắt đầu ôn tập có hệ thống cho kỳ thi. Tôi thường luyện đề mô phỏng đúng thời gian 2 giờ 30 phút để rèn sức bền và phân bổ thời gian hợp lý. Ban đầu tôi dành khoảng 1 tiếng rưỡi mỗi ngày nhưng tăng dần lên khoảng 4 tiếng mỗi ngày khi gần thi".

Thay vì học tủ hay ghi nhớ máy móc, Trí tập trung nắm chắc kiến thức cốt lõi vì cho rằng đề thi đánh giá năng lực vẫn dựa trên nền tảng kiến thức phổ thông, chỉ khác ở cách đặt vấn đề và yêu cầu vận dụng, vì vậy học chắc cơ bản sẽ giúp xử lý linh hoạt nhiều dạng câu hỏi.

Với lợi thế ở toán và tư duy logic, Trí không gặp nhiều khó khăn ở phần phân tích số liệu nhưng nhận diện rõ điểm yếu của mình, anh chủ động dành nhiều thời gian hơn cho phần tiếng Việt, lựa chọn cách học có trọng tâm, ưu tiên cải thiện hạn chế thay vì chỉ tiếp tục củng cố thế mạnh.

Một chiến lược đáng chú ý khác là việc ôn song song kỳ thi tốt nghiệp THPT và kỳ thi đánh giá năng lực, bởi theo Trí, hai kỳ thi này có chung nền tảng kiến thức nên có thể tận dụng để "ôn một được hai", tránh học lệch và giảm rủi ro.

Việc lựa chọn tổ hợp thi THPT gồm toán và tiếng Anh giúp Trí đồng thời chuẩn bị cho cả đánh giá năng lực vì đây là hai môn chiếm phần lớn số câu hỏi. Kết quả, ở kỳ thi tốt nghiệp THPT, Trí cũng đạt 27,25 điểm khối A01.

Bên cạnh đó, Trí sinh cũng nhấn mạnh yếu tố tâm lý khi không đặt áp lực điểm số cụ thể trước mỗi lần thi, thay vào đó tập trung làm tốt nhất trong khả năng để giữ trạng thái ổn định, bởi theo Trí, cảm giác hài lòng ngay sau khi làm bài mới là điều quan trọng nhất.

Không chỉ học tập với cường độ cao, Trí vẫn duy trì sự cân bằng bằng cách dành thời gian cho gia đình, bạn bè và giải trí để tránh kiệt sức trong giai đoạn ôn thi căng thẳng.

Với số điểm 1.106/1.200 (tiếng Việt: 280, tiếng Anh: 226, toán học và tư duy khoa học: 300), Trần Như Khải (cựu học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Du, Đắk Lắk) trở thành thủ khoa phương thức xét tuyển bằng kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2025 của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM).

Ngay từ đầu lớp 12, Khải đã sớm xác định mục tiêu theo học chương trình tiên tiến ngành khoa học máy tính tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, từ đó xây dựng lộ trình ôn tập rõ ràng thay vì học dàn trải, bởi theo Khải, việc "chốt đích đến" giúp mỗi giờ học đều có định hướng cụ thể và tránh rơi vào trạng thái học đối phó.

Theo Khải, kỳ thi đánh giá năng lực đòi hỏi thí sinh phải vận dụng tư duy tổng hợp, khả năng đọc hiểu nhanh và xử lý thông tin hiệu quả. Vì vậy anh không chọn cách học tủ hay ghi nhớ máy móc mà tập trung luyện nhiều dạng đề, rèn kỹ năng phân tích và suy luận, xem việc hiểu bản chất câu hỏi quan trọng hơn việc tìm ra đáp án bằng mẹo.

Niềm yêu thích công nghệ hình thành từ sớm cũng trở thành động lực giúp Khải duy trì sự hứng thú trong suốt quá trình ôn thi. Khải thường chủ động tìm hiểu thêm kiến thức liên quan ngoài sách vở, qua đó giữ được phong độ ổn định trong một kỳ thi có tính cạnh tranh cao.

Phan Lê Thúc Bảo, sinh viên năm 3 ngành khoa học máy tính Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM), là trường hợp đặc biệt khi lập "cú đúp thủ khoa" tại kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM.

Ở đợt 1 năm 2025, Bảo đạt 1.060 điểm, với 233 điểm tiếng Việt, 257 điểm tiếng Anh, 270 điểm toán và 300/300 điểm ở phần tư duy khoa học.

Trước đó tại đợt 2 năm 2023, khi còn là học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Quốc học (Huế), Bảo từng trở thành thủ khoa với 1.133/1.200 điểm, mức điểm cao nhất lịch sử kỳ thi, sau khi đạt 1.052 điểm ở đợt 1 cùng năm.

Tính đến nay, Bảo đã tham gia kỳ thi này năm lần và hai lần giữ vị trí thủ khoa. Chia sẻ về việc tiếp tục dự thi khi đã là sinh viên, Bảo cho biết mục tiêu không phải để xét tuyển mà nhằm cập nhật cấu trúc đề mới, đồng thời đồng hành, tiếp thêm động lực cho các thí sinh khóa sau; dù tự tin đạt điểm cao, việc tiếp tục đứng đầu vẫn là điều khiến Bảo bất ngờ.

Từ trải nghiệm của mình, Bảo cho rằng để làm tốt bài thi đánh giá năng lực cần hội tụ ba yếu tố: vững kiến thức cơ bản, trau dồi năng lực suy luận và chuẩn bị tâm lý vững vàng. "Kết quả không đến từ việc ôn luyện ngắn hạn mà là quá trình tích lũy lâu dài, đặc biệt trong ba năm THPT.

Với 120 câu hỏi trong 150 phút, thí sinh phải duy trì sự tập trung và sức bền để tránh hụt hơi ở giai đoạn cuối, vì vậy cần luyện đề thường xuyên để làm quen áp lực thời gian và xây dựng chiến thuật làm bài phù hợp", Bảo nói.

Qua quá trình ôn tập, Bảo nhận ra kỳ thi này đòi hỏi năng lực toàn diện, do đó tuyệt đối không học tủ hay học lệch mà tập trung nắm chắc kiến thức cốt lõi ở các phần toán, tiếng Việt, tiếng Anh, đồng thời rèn tư duy và khả năng suy luận.

"Các bạn cần phát huy được điểm mạnh và cải thiện điểm yếu của bản thân, từ đó có thể lên kế hoạch ôn tập đúng trọng tâm và phân bổ thời gian hiệu quả. Đề thi năm nay không yêu cầu kiến thức từ nhiều môn, vì thế mình tập trung nâng cao hơn kỹ năng làm bài và chiến thuật phòng thi của mình.

Bên cạnh đó, mình nghĩ điều quan trọng nhất là phải thoải mái nên việc học phải đi kèm với niềm vui. Vì nếu quá căng thẳng thì khó thể đạt kết quả cao trong bất cứ kỳ thi nào", Bảo nhấn mạnh.

Nguồn: https://tuoitre.vn/cac-thu-khoa-thi-danh-gia-nang-luc-tiet-lo-chien-luoc-vang-20260402095721381.htm

Trường ĐH Luật TP.HCM tuyển sinh 4 ngành mới trình độ ĐH năm 2026, gồm: công nghệ tài chính (FinTech), kinh tế số, thương mại điện tử và ngôn ngữ Trung Quốc.

Trong đó, ngành công nghệ tài chính kết hợp tài chính – công nghệ – pháp luật, gồm 121 tín chỉ. Sinh viên được trang bị nền tảng kiến thức về kinh tế, tài chính, ngân hàng, đầu tư và quản trị; đồng thời được tiếp cận các công nghệ đang tạo ra những thay đổi lớn trong lĩnh vực tài chính hiện đại.

Ngành kinh tế số được thiết kế theo hướng liên ngành, kết hợp giữa kinh tế học, quản trị, dữ liệu, công nghệ số và pháp luật với 123 tín chỉ.

Với 124 tín chỉ, ngành thương mại điện tử cũng được xây dựng theo định hướng liên ngành giữa kinh doanh số và pháp luật. Bên cạnh kiến thức về quản trị và công nghệ, sinh viên còn được tiếp cận các nội dung liên quan đến hợp đồng điện tử, bảo mật dữ liệu, sở hữu trí tuệ, thương mại quốc tế và quản trị rủi ro pháp lý trong các giao dịch số.

Ngành ngôn ngữ Trung Quốc được thiết kế theo mô hình liên ngành kết hợp giữa ngôn ngữ Trung Quốc – pháp luật – kinh doanh thương mại. Chương trình đào tạo có tổng khối lượng 124 tín chỉ, với hai định hướng nghề nghiệp chuyên sâu gồm: tiếng Trung pháp lý và tiếng Trung thương mại. Sau khi hoàn thành chương trình, người học đạt năng lực tiếng Trung Quốc tương đương HSK bậc 5/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.

Năm 2026, Trường ĐH Luật TP.HCM sử dụng 5 phương thức tuyển sinh.

Thông tin tuyển sinh năm 2026 của Trường ĐH Luật TP.HCM theo từng ngành cụ thể như sau:

Thí sinh có thể tham khảo điểm chuẩn trúng tuyển bậc ĐH các ngành Trường ĐH Luật TP.HCM năm 2025 tại đây.

Tin Gốc: Thanh Niên

Đinh Thùy Trang là học sinh trường THPT Cao Bá Quát - Gia Lâm, Hà Nội. Tra cứu điểm thi tốt nghiệp sáng 1/7, Trang thẫn thờ vì quá bất ngờ, rồi bật khóc khi thấy được 9,75 điểm Văn.

Năm nay, cả nước có khoảng 1,2 triệu thí sinh làm bài thi môn Văn, không ai đạt điểm 10. Tám người đạt 9,75 điểm và Trang là học sinh duy nhất ở Hà Nội - địa phương có hơn 125.000 thí sinh.

"Từ khi biết điểm, em cứ lâng lâng vì sung sướng, đến tối vẫn chưa hết", Trang chia sẻ.

Trang từng tham gia cả đội tuyển Văn và Sinh khi mới vào trường THCS Dương Xá. Tới cuối năm lớp 8, nữ sinh chọn môn Văn bởi thấy mình sống khá nội tâm, thích suy ngẫm - những điều giúp em dễ đồng cảm và hứng thú hơn khi tìm hiểu về các tác giả, tác phẩm.

Vào trường THPT Cao Bá Quát, Trang tham gia đội tuyển học sinh giỏi Văn, đạt nhiều giải cấp trường và cụm. Song tới đầu năm lớp 12, nữ sinh xin rút để cân bằng thời gian ôn thi tốt nghiệp.

"Em vẫn có chút tiếc vì nếu tiếp tục, biết đâu sẽ có cơ hội thi học sinh giỏi thành phố. Nhưng em nghĩ đó là bài học về việc phải biết lựa chọn và chấp nhận đánh đổi", Trang nói.

Nữ sinh cho biết người có ảnh hưởng nhiều nhất đến cách học Văn của mình là chị gái, hiện là giáo viên Ngữ văn. Theo Trang, chị gái dạy em cách tư duy để hình thành "khung" làm bài cho mỗi dạng đề, thay vì học thuộc.

Trong đề Văn, phần nghị luận xã hội từng không phải thế mạnh của Trang. Nữ sinh nhớ mãi lời nhận xét của cô giáo THCS, rằng bài viết của em trau chuốt nhưng thiếu vốn sống, thiếu thực tế. Trang hỏi chị gái và được khuyên là phải đọc và quan sát cuộc sống nhiều hơn.

"Em tập thói quen nói chuyện với mọi người, lắng nghe câu chuyện của họ, rồi đặt câu hỏi về kiến thức, quan điểm để mở mang góc nhìn, trau dồi vốn sống", Trang kể.

Với phần nghị luận văn học, trước khi phân tích một tác phẩm, Trang thường tìm hiểu về cuộc đời, phong cách sáng tác chủ đạo của tác giả, rồi bối cảnh ra đời của tác phẩm. Sau đó, Trang sẽ "nhìn rộng ra", xem thông qua tác phẩm, tác giả muốn gửi gắm điều gì tới độc giả của thời đại đó và thế hệ tương lai.

Trang cũng chú trọng việc hệ thống kiến thức. Ví dụ sau khi học một bài thơ chủ đề đất nước, nữ sinh tìm thêm các bài cùng chủ đề, cùng thời và một số tác giả có phong cách tương tự. Cách này giúp Trang nắm được một mạch và nhớ nhiều thông tin hơn.

Hôm thi tốt nghiệp, Trang xác định phải "phân bổ thời gian chuẩn tới từng phút" để cố gắng làm trọn vẹn.

Sau 20-25 phút dành cho phần đọc hiểu, câu hỏi nghị luận về "Steve Jobs Việt Nam" khiến Trang khựng lại vài giây vì "chưa từng gặp đề nào áp vào một hình tượng cụ thể" như vậy.

Mất vài phút suy nghĩ, nữ sinh quyết định mở rộng góc nhìn, viết về cách để khuyến khích, tạo cơ hội cho những người có tài năng, tư duy và tầm nhìn, muốn cống hiến cho đất nước. Giải pháp được đưa ra theo từng chủ thể, từ cá nhân tới gia đình, nhà trường, xã hội và đất nước.

"Em nghĩ để tạo ra người tài không chỉ là trách nhiệm của một cá nhân, mà cần cả môi trường để họ phát huy năng lực", Trang nói.

Ở phần nghị luận văn học, Trang không gặp khó vì hiểu nội dung bài "Những chiếc lá" ngay lần đầu đọc. Nhà thơ Nguyễn Đình Thi cũng là tác giả quen thuộc nên nữ sinh không cần vạch dàn ý ra nháp mà chỉ hình dung cách làm trong đầu.

Sau 120 phút, Trang viết được hết nửa tờ giấy thứ tư, tức 14 mặt. Nữ sinh kể thông thường chỉ viết được 12 mặt giấy, nhưng lần này nhờ nghĩ nhanh và phân bổ thời gian hợp lý nên đạt tốc độ tốt hơn.

Cô Hoàng Thị Lưu Luyến, giáo viên dạy Văn của Trang trong ba năm THPT, nhận xét học trò sớm bộc lộ năng khiếu ở môn này. Trang tư duy tốt, mạch lạc, câu chữ chắc chắn, sắc sảo, được thầy cô đánh giá cao bởi sự nghiêm túc và khả năng tự học.

Cô cũng thấy Trang quan sát và có kiến thức xã hội tốt, trở thành thế mạnh với dạng bài nghị luận xã hội và phần liên hệ thực tế của nghị luận văn học. Nhiều lần chấm bài, cô Luyến bất ngờ bởi khả năng liên hệ, phát triển vấn đề của học trò, thậm chí có lúc "vượt cả biểu điểm".

Khi biết Trang được 9,75 Văn, cô Luyến vui song không quá bất ngờ, vì hiểu năng lực của học trò có thể đạt trên 9.

Trang dự định dùng điểm thi Văn và Lịch sử (9 điểm), kết hợp với IELTS 7.0 để đăng ký xét tuyển vào trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Ngoại ngữ và Học viện Ngoại giao.

"Em biết nhiều người thực lực hơn em, chỉ thiếu một chút may mắn thôi. Kết quả này khiến em không còn gì tiếc nuối nữa", Trang nói.

Tin Gốc: Vnexpress