Bộ GD-ĐT ngày 1.7 công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 của hơn 1,2 triệu thí sinh trên toàn quốc. Trong số này, Lê Khánh Huyền Thư ở Lào Cao đạt điểm 10 hai môn toán, sử và 9,25 văn, chính thức trở thành thủ khoa tổ hợp C03 với tổng điểm 29,25.
Giành ngôi á khoa cũng là một thí sinh Lào Cai, đạt tổng điểm 29 với 10 điểm sử, 9,75 toán và 9,25 văn. Còn vị trí tam khoa thuộc về 6 thí sinh, một cũng từ Lào Cai, số còn lại ở các tỉnh, thành miền Bắc khác là Hà Nội, Hải phòng và Tuyên Quang.
Dưới đây là top 300 thí sinh có điểm thi tốt nghiệp THPT tổ hợp C03 cao nhất trong kỳ thi năm nay. Bạn đọc có thể bấm vào dấu mũi tên ở góc phải trên cùng để tiếp tục lướt xem danh sách các thí sinh xếp sau hoặc nhập số báo danh để tra cứu.
Ngoài ra, thí sinh có thể truy cập trang Tra cứu điểm thi của Báo Thanh Niên để xem điểm thi, phổ điểm thi tốt nghiệp THPT, phổ điểm các tổ hợp, điểm chuẩn hai năm gần đây của các trường ĐH và điểm trung bình các tỉnh, thành.
Sau khi nhận điểm thi tốt nghiệp THPT, thí sinh có thể nộp đơn xin phúc khảo từ hôm nay tới ngày 5.7. Chậm nhất ngày 7.7, thí sinh sẽ được nhận giấy chứng nhận kết quả thi, học bạ cùng các loại giấy chứng nhận liên quan (bản chính) để nộp hồ sơ xét tuyển ĐH.
Từ ngày mai 2.7 đến 17 giờ ngày 14.7, thí sinh được đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển ĐH không giới hạn số lần. Với những trường hợp muốn xét tuyển vào khối ngành sư phạm, các bạn phải đặt nguyện vọng sư phạm trong 5 thứ tự đầu.
Trước 17 giờ ngày 13.8, các cơ sở giáo dục ĐH sẽ thông báo thí sinh trúng tuyển đợt 1, và trước 17 giờ ngày 21.8 các bạn phải xác nhận nhập học trực tuyến đợt 1 trên hệ thống.
Tin Gốc: Thanh Niên
Trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên (HSGS), thuộc trường Đại học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, công bố điểm chuẩn vào lớp 10, chiều 1/6.
Điểm xét là tổng điểm môn Toán (vòng 1) và môn chuyên nhân hệ số hai, tối đa 30. Thí sinh phải đạt tối thiểu 4 điểm mỗi môn, kể cả Văn và Tiếng Anh điều kiện.
Theo đó, lớp chuyên Hóa lấy cao nhất với 20,25 điểm, tăng 3,25 so với năm ngoái. Hai lớp chuyên Lý và Sinh lần lượt lấy 17,75 và 18 điểm, cũng tăng lần lượt 0,75 và 1 điểm.
Ba lớp còn lại giảm điểm chuẩn. Lớp 10 chuyên Toán lấy 19,25 điểm, chuyên Tin thi bằng Toán 17,25 và chuyên Tin thi bằng Tin 17,5, giảm từ 0,25 tới 2 điểm.
Dưới đây là điểm chuẩn chi tiết của 7 lớp chuyên trường Khoa học Tự nhiên năm 2026:
Thí sinh trúng tuyển sẽ nhập học vào ngày 25/6.
Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên năm nay tuyển 545 học sinh, trong đó mỗi lớp chuyên Toán, Tin, Lý, Hóa, Sinh đều có chỉ tiêu 109. Trường nhận gần 4.000 hồ sơ đăng ký, tăng gần 1.000 với năm ngoái.
Chuyên Toán đứng đầu với mức độ cạnh tranh gần 1/10, cao gần gấp đôi mức 5,7 của năm ngoái. Tỷ lệ chọi lớp 10 chuyên Hóa là 1/7,3, chuyên Lý - 1/7,2, chuyên Tin - 1/6,9, chuyên Sinh - 1/5,2.
Kỳ thi vào trường diễn ra trong hai ngày 23-24/5.
Tin Gốc: Vnexpress
Bức ảnh ghi lại cảnh ngư dân vung mẻ lưới của em Hồ Phú Đức, THPT Dầu Tiếng, xã Dầu Tiếng, giành giải nhất cuộc thi sáng tác ảnh Tuổi Xanh, bảng THPT.
"Trên đường di chuyển về, em thấy một người chuẩn bị quăng mẻ lưới mới. Nhận thấy động tác vung lưới thể hiện sự mạnh mẽ của ngư dân, dự đoán sẽ có khoảnh khắc đẹp nên em đưa máy lên ghi lại", Đức kể về bức ảnh.
Nhiếp ảnh gia Trần Thế Phong, thành viên ban giám khảo, đánh giá đây là khoảnh khắc vàng thể hiện cả thần thái và động tác dứt khoát của nhân vật. Ảnh có bố cục tốt, chặt chẽ, tôn vinh nhịp sống lao động của ngư dân.
Bức ảnh ghi lại cảnh ngư dân vung mẻ lưới của em Hồ Phú Đức, THPT Dầu Tiếng, xã Dầu Tiếng, giành giải nhất cuộc thi sáng tác ảnh Tuổi Xanh, bảng THPT.
"Trên đường di chuyển về, em thấy một người chuẩn bị quăng mẻ lưới mới. Nhận thấy động tác vung lưới thể hiện sự mạnh mẽ của ngư dân, dự đoán sẽ có khoảnh khắc đẹp nên em đưa máy lên ghi lại", Đức kể về bức ảnh.
Nhiếp ảnh gia Trần Thế Phong, thành viên ban giám khảo, đánh giá đây là khoảnh khắc vàng thể hiện cả thần thái và động tác dứt khoát của nhân vật. Ảnh có bố cục tốt, chặt chẽ, tôn vinh nhịp sống lao động của ngư dân.
Ở bảng THCS, giải nhất thuộc về em Trần Thụy Khánh An, THCS Ngô Quyền, phường Bảy Hiền.
Cuộc thi sáng tác ảnh Tuổi Xanh lần thứ 19 với chủ đề "Long lanh sắc màu" do Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM, báo Tuổi Trẻ cùng một số đơn vị tổ chức. Cuộc thi thu hút 40.188 ảnh dự thi của 9.168 học sinh.
Cuộc thi chia hai bảng THCS và THPT. Mỗi bảng có một giải nhất, 5 giải nhì, 10 ba và 30 khuyến khích. Các em sẽ nhận được giấy khen của Giám đốc Sở.
Ở bảng THCS, giải nhất thuộc về em Trần Thụy Khánh An, THCS Ngô Quyền, phường Bảy Hiền.
Cuộc thi sáng tác ảnh Tuổi Xanh lần thứ 19 với chủ đề "Long lanh sắc màu" do Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM, báo Tuổi Trẻ cùng một số đơn vị tổ chức. Cuộc thi thu hút 40.188 ảnh dự thi của 9.168 học sinh.
Cuộc thi chia hai bảng THCS và THPT. Mỗi bảng có một giải nhất, 5 giải nhì, 10 ba và 30 khuyến khích. Các em sẽ nhận được giấy khen của Giám đốc Sở.
Cảnh ngư dân nghỉ ngơi, tươi cười trò chuyện trên thuyền sau buổi đánh bắt được em Hồ Như Phúc, THCS Lê Văn Hữu, xã Nhà Bè ghi lại, giành giải nhì.
Năm nay là lần đầu tiên thí sinh được đi thực tế ở ngoài trung tâm thành phố. 200 học sinh lọt vào vòng chung kết đã có buổi trải nghiệm tại cảng cá Bình Châu và hồ Cốc, khu vực Bà Rịa - Vũng Tàu. Mỗi em được nộp tối đa 10 ảnh tác nghiệp, gồm phần bắt buộc (30%) ghi lại hành trình trên xe và tự chọn (70%) ở các địa điểm.
Cảnh ngư dân nghỉ ngơi, tươi cười trò chuyện trên thuyền sau buổi đánh bắt được em Hồ Như Phúc, THCS Lê Văn Hữu, xã Nhà Bè ghi lại, giành giải nhì.
Năm nay là lần đầu tiên thí sinh được đi thực tế ở ngoài trung tâm thành phố. 200 học sinh lọt vào vòng chung kết đã có buổi trải nghiệm tại cảng cá Bình Châu và hồ Cốc, khu vực Bà Rịa - Vũng Tàu. Mỗi em được nộp tối đa 10 ảnh tác nghiệp, gồm phần bắt buộc (30%) ghi lại hành trình trên xe và tự chọn (70%) ở các địa điểm.
Bức ảnh giành giải ba bảng THPT của em Nguyễn Chất, THCS-THPT Trí Đức, phường Tân Phú.
Bà Nguyễn Hồng Nga, Phó chủ tịch Hội Nhiếp ảnh TP HCM, đánh giá cuộc thi năm nay "gặt" được nhiều hình ảnh nổi trội, thể hiện ý tưởng, tư duy khác biệt của học sinh. Nhiều góc nhìn khiến ban giám khảo bất ngờ.
"Nhiều bức ảnh vẫn còn sự ngô nghê, nhưng chính điều đó tạo nên nét hồn nhiên, đặc biệt trong tác phẩm của các em", bà Nga nói.
Bức ảnh giành giải ba bảng THPT của em Nguyễn Chất, THCS-THPT Trí Đức, phường Tân Phú.
Bà Nguyễn Hồng Nga, Phó chủ tịch Hội Nhiếp ảnh TP HCM, đánh giá cuộc thi năm nay "gặt" được nhiều hình ảnh nổi trội, thể hiện ý tưởng, tư duy khác biệt của học sinh. Nhiều góc nhìn khiến ban giám khảo bất ngờ.
"Nhiều bức ảnh vẫn còn sự ngô nghê, nhưng chính điều đó tạo nên nét hồn nhiên, đặc biệt trong tác phẩm của các em", bà Nga nói.
Ánh mắt của cô lái đò ở cảng cá Bình Châu do em Phạm Thảo An, TH-THCS-THPT Việt Úc, phường Diên Hồng, chụp lại, đạt giải ba bảng THCS. Tác giả cho biết khoảnh khắc này xuất phát từ tình huống "dở khóc dở cười". An cùng vài người bạn nhờ cô lái đò đưa sang bờ bên kia cảng cá nhưng quên mang tiền.
"Chúng em luống cuống đến mức phải chạy lại xin một người lớn lạ mặt 30.000 đồng để trả tiền đò. Có lẽ chính sự ngây ngô ấy khiến cô chỉ biết cười hiền, để lại trong em một khoảnh khắc thật ấm áp và đáng nhớ", Thảo An cho biết.
Ánh mắt của cô lái đò ở cảng cá Bình Châu do em Phạm Thảo An, TH-THCS-THPT Việt Úc, phường Diên Hồng, chụp lại, đạt giải ba bảng THCS. Tác giả cho biết khoảnh khắc này xuất phát từ tình huống "dở khóc dở cười". An cùng vài người bạn nhờ cô lái đò đưa sang bờ bên kia cảng cá nhưng quên mang tiền.
"Chúng em luống cuống đến mức phải chạy lại xin một người lớn lạ mặt 30.000 đồng để trả tiền đò. Có lẽ chính sự ngây ngô ấy khiến cô chỉ biết cười hiền, để lại trong em một khoảnh khắc thật ấm áp và đáng nhớ", Thảo An cho biết.
Cùng đạt giải nhì bảng THCS là em Lê Thị Ngọc Hân, THCS Lai Uyên, xã Bàu Bàng. Hân sắp xếp ốc, sò, sao biển cùng các viên đá nhiều màu sắc trên bãi cát, đúng với chủ đề Long lanh sắc màu của cuộc thi năm nay.
Cùng đạt giải nhì bảng THCS là em Lê Thị Ngọc Hân, THCS Lai Uyên, xã Bàu Bàng. Hân sắp xếp ốc, sò, sao biển cùng các viên đá nhiều màu sắc trên bãi cát, đúng với chủ đề Long lanh sắc màu của cuộc thi năm nay.
Cá biển mắc lưới của em Tăng Xuân Nữ, THPT Huỳnh Văn Nghệ, phường Tân Uyên, giành giải ba.
Cá biển mắc lưới của em Tăng Xuân Nữ, THPT Huỳnh Văn Nghệ, phường Tân Uyên, giành giải ba.
Cảnh ngư dân đang vệ sinh lưới sau buổi đánh bắt, được trao giải nhì bảng THCS của em Lê Hoàng Phúc, THCS Phú Cường, phường Thủ Dầu Một.
Cảnh ngư dân đang vệ sinh lưới sau buổi đánh bắt, được trao giải nhì bảng THCS của em Lê Hoàng Phúc, THCS Phú Cường, phường Thủ Dầu Một.
Em Trần Nhã Tú, THPT Trần Hưng Đạo, phường An Nhơn, giành giải ba bảng THPT với ảnh khung cảnh nhộn nhịp trên bến đò sau chuyến đánh bắt buổi sáng.
Em Trần Nhã Tú, THPT Trần Hưng Đạo, phường An Nhơn, giành giải ba bảng THPT với ảnh khung cảnh nhộn nhịp trên bến đò sau chuyến đánh bắt buổi sáng.
Một hình ảnh khác của cô lái đò qua góc nhìn của em Đỗ Minh Đức Trí, THCS-THPT Đinh Thiện Lý, phường Tân Hưng, đạt giải nhì bảng THCS.
Ban giám khảo đánh giá Đức Trí chọn góc nhìn sáng tạo, thể hiện chiều sâu, liên kết từ tiền cảnh, trung cảnh và hậu cảnh, tôn vinh nội dung, theo sát chủ đề, màu sắc ấn tượng.
Một hình ảnh khác của cô lái đò qua góc nhìn của em Đỗ Minh Đức Trí, THCS-THPT Đinh Thiện Lý, phường Tân Hưng, đạt giải nhì bảng THCS.
Ban giám khảo đánh giá Đức Trí chọn góc nhìn sáng tạo, thể hiện chiều sâu, liên kết từ tiền cảnh, trung cảnh và hậu cảnh, tôn vinh nội dung, theo sát chủ đề, màu sắc ấn tượng.
Chòi che mát trên bãi biển qua góc nhìn độc đáo của em Vũ Quốc Thiên, THCS Trần Quốc Toản, phường Bình Hưng Hà, giành giải ba. Màu sắc đối lập với tiền cảnh màu đỏ và hậu cảnh là bãi cát trắng cùng nền biển, trời xanh ngắt qua khung hình trái tim tạo nên ấn tượng cho bức ảnh.
Chòi che mát trên bãi biển qua góc nhìn độc đáo của em Vũ Quốc Thiên, THCS Trần Quốc Toản, phường Bình Hưng Hà, giành giải ba. Màu sắc đối lập với tiền cảnh màu đỏ và hậu cảnh là bãi cát trắng cùng nền biển, trời xanh ngắt qua khung hình trái tim tạo nên ấn tượng cho bức ảnh.
Hình ảnh mặt trời mọc trên đường di chuyển xuống cảng cá Bình Châu được em Vũ Khánh Quân, THPT Marie Curie, phường Xuân Hòa, ghi lại và giành giải ba. Đa số các khoảnh khắc đoạt giải được sáng tác ở cảng cá, hiếm hình ảnh đẹp trên hành trình di chuyển.
Hình ảnh mặt trời mọc trên đường di chuyển xuống cảng cá Bình Châu được em Vũ Khánh Quân, THPT Marie Curie, phường Xuân Hòa, ghi lại và giành giải ba. Đa số các khoảnh khắc đoạt giải được sáng tác ở cảng cá, hiếm hình ảnh đẹp trên hành trình di chuyển.
Tin Gốc: Vnexpress
Mới đây, một nghiên cứu được công bố trên tạp chí khoa học uy tín Journal of Development Economics đã chỉ ra một hướng đi mới trong việc thu hẹp khoảng cách giới: Sử dụng sức mạnh của các hình mẫu (role models) ngay trong lớp học.
Công trình do các chuyên gia từ Đại học Bắc Kinh và Đại học Chiết Giang (Trung Quốc) thực hiện cho thấy những “nữ sinh nhà người ta” không hẳn là nguyên nhân tạo áp lực, mà ngược lại, có thể trở thành động lực giúp nhiều bạn nữ khác nỗ lực vươn lên.
Dựa trên dữ liệu của hơn 3.700 học sinh lớp 7 tại Trung Quốc, nhóm nghiên cứu theo dõi kết quả học tập của các em trong vòng một năm sau kỳ thi chuẩn hóa đầu tiên. Kết quả cho thấy, ở những lớp có nữ sinh đạt thành tích nổi bật, kết quả học tập của các bạn nữ còn lại cũng được cải thiện đáng kể.
Đáng chú ý, tác động này thể hiện rõ nhất ở nhóm học sinh có học lực trung bình yếu hoặc xuất thân từ các gia đình nông thôn còn nhiều khó khăn về kinh tế. Thay vì tạo ra tâm lý ganh đua tiêu cực, sự hiện diện của những học sinh xuất sắc giúp nhiều bạn nữ xóa bỏ mặc cảm tự ti, đồng thời củng cố niềm tin vào khả năng của bản thân.
Theo nhóm nghiên cứu, yếu tố tạo nên thay đổi không nằm ở áp lực cạnh tranh điểm số, mà đến từ hiệu ứng truyền cảm hứng của các hình mẫu tích cực.
Nghiên cứu cũng chỉ ra một “mắt xích” quan trọng khác là sự thay đổi trong tư duy của phụ huynh. Khi chứng kiến các nữ sinh trong lớp đạt thành tích cao, nhiều cha mẹ bắt đầu đặt kỳ vọng lớn hơn vào con gái, đồng thời sẵn sàng đầu tư nhiều hơn cho việc học, từ hỗ trợ bài tập, động viên tinh thần đến định hướng nghề nghiệp lâu dài.
Phát hiện này đặc biệt có ý nghĩa trong các lĩnh vực STEM - gồm khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học - nơi tỷ lệ nữ giới vẫn còn thấp do thiếu vắng những hình mẫu tiêu biểu để các em noi theo.
Từ những năm 2000, Trung Quốc dần hạn chế việc công khai bảng xếp hạng học tập nhằm giảm áp lực cho học sinh. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu cho rằng điều này cũng có thể tạo ra một sự “đánh đổi”, khi học sinh nữ ít có cơ hội nhìn thấy những hình mẫu thành công ngay trong môi trường học tập của mình.
Từ kết quả nghiên cứu, các chuyên gia cho rằng giáo dục cần một cách tiếp cận nhân văn hơn: thay vì chỉ tập trung vào điểm số, nhà trường nên chú trọng xây dựng và lan tỏa các hình mẫu tích cực. Đây được xem là hướng đi bền vững để thúc đẩy bình đẳng giới và giúp các nữ sinh tự tin theo đuổi hành trình phát triển của riêng mình ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Tin Gốc: Dân Trí