TP.HCM điều động nhiều cán bộ quản lý giáo dục, một chủ tịch phường làm hiệu trưởng trường THPT

Theo Viện Khoa học Toán học Courant thuộc Đại học New York (Mỹ), mới đây, nhà toán học người Trung Quốc Vương Hồng (Wang Hong) đã được bổ nhiệm danh hiệu "Silver Professor" (Giáo sư Silver) ở tuổi 35. Đây được xem là một trong những danh hiệu cao quý nhất mà Đại học New York trao tặng cho đội ngũ giảng viên.

Vương Hồng cũng được đánh giá là một trong những ứng viên sáng giá cho Giải Fields, giải thưởng được mệnh danh là "Nobel của ngành toán học".

Theo giới thiệu của Đại học New York, Silver Professor là chức danh giáo sư mang tên riêng danh giá nhất của trường, được trao cho những học giả có thành tựu nghiên cứu xuất sắc và đóng góp nổi bật trong công tác giảng dạy bậc đại học.

Vương Hồng sinh năm 1991 tại thành phố Quế Lâm, Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây (Trung Quốc). Năm 2007, khi mới 16 tuổi, cô trúng tuyển vào Học viện Khoa học Trái đất và Không gian của Đại học Bắc Kinh, sau đó chuyển sang Khoa Toán học và tốt nghiệp cử nhân vào năm 2011.

Năm 2014, ở tuổi 23, cô đồng thời nhận bằng kỹ sư của École Polytechnique (Pháp) và bằng thạc sĩ của Đại học Paris XI. Đến năm 2019, cô hoàn thành chương trình tiến sĩ tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT), một trong những cơ sở giáo dục hàng đầu thế giới, khi mới 28 tuổi.

Tháng 6/2021, Vương Hồng hoàn thành chương trình nghiên cứu sau tiến sĩ tại Viện Nghiên cứu Cao cấp Princeton (IAS). Một tháng sau, cô được bổ nhiệm làm trợ lý giáo sư tại Đại học California, Los Angeles (UCLA). Đến tháng 7/2023, cô tiếp tục gia nhập Viện Khoa học Toán học Courant thuộc Đại học New York với cương vị phó giáo sư.

Lĩnh vực nghiên cứu chính của Vương Hồng là giải tích Fourier. Đầu năm 2025, cô cùng nhà toán học Joshua Zahl công bố công trình chứng minh giả thuyết Kakeya trong không gian ba chiều, qua đó giải quyết một bài toán tồn tại hơn một thế kỷ ở giao điểm giữa giải tích điều hòa và hình học.

Tin Gốc: Dân Trí

Dưới đây là phần lời giải chi tiết của thầy Võ Quốc Bá Cẩn, Nguyễn Lê Phước, Nguyễn Tiến Dũng (giáo viên trường Archimedes Academy, Hà Nội), thầy Trần Đức Hiếu (THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam), thầy Phan Quang Linh (THCS Giảng Võ) thầy Vũ Minh Đức, Nguyễn Văn Quý, Đào Phúc Long (câu lạc bộ CMATH), thầy Trần Quang Độ (Viện Toán học):

Kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập ở Huế diễn ra trong hai ngày 27-28/5 với hơn 18.000 thí sinh tham dự. Trong ngày đầu tiên, các em thi ba môn chung gồm Văn, Toán, Ngoại ngữ; hôm sau thi môn chuyên để vào trường THPT chuyên Quốc học Huế.

Kết quả dự kiến được công bố vào khoảng cuối tháng 6, đầu tháng 7.

Tin Gốc: Vnexpress

GS-TS Lê Quân, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT nêu quan điểm về chi phí học tập và chất lượng đầu ra học đại học (ĐH) tại Hội nghị tuyển sinh ĐH do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 20.4 tại TP.HCM.

GS-TS Lê Quân dẫn dữ liệu của Bộ Nội vụ cho biết thu nhập bình quân của người lao động năm 2025 khoảng 8-9 triệu đồng mỗi tháng. Trong khi thống kê sơ bộ học phí và các chi phí khác cho thấy một sinh viên tiêu tốn không dưới 100 triệu đồng mỗi năm. Ông nhìn nhận việc lo cho con học ĐH hiện là áp lực không nhỏ với người lao động.

Ông Quân nói: "ĐH không phải là chỗ để học đại". Ông nhấn mạnh: "Bây giờ chi phí học tập ngày càng lớn và 4 năm học tập với chi phí không nhỏ. Nếu ra trường công việc không đáp ứng lực, đặc biệt là không thích ứng được với sự biến đổi của công nghệ thì rõ ràng chúng ta sẽ có những hệ lụy rất lớn về một lực lượng lao động không có chất lượng trong một thời gian không xa".

Vì vậy, GS-TS Lê Quân nhấn mạnh đến yếu tố chất lượng đầu ra trong đào tạo ĐH. Ông nói: "Đến lúc nào đó chúng ta chỉ có thể nói đến những giá trị khác ngoài chất lượng bởi vì chất lượng là điều đương nhiên, không đảm bảo chất lượng thì sẽ có những cái khó khăn và không được thừa nhận. Và chất lượng trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi, công nghệ thay đổi rất nhanh áp lực rất lớn đến chúng ta".

Ông Quân nêu quan điểm của lãnh đạo Bộ và của cá nhân là phải nâng chuẩn chất lượng. Ông cho rằng tuyển sinh cần làm sao chuẩn đầu vào tốt lên, nhưng dần dần phải hướng đến chuẩn đầu ra cao hơn. Chuẩn đầu ra cao hơn thì được đánh giá bởi thị trường lao động trong nước và quốc tế.

"Vì những cái đó sẽ đảm bảo cho chúng ta tốt hơn và để loại bỏ điều mà rất nhiều người cho rằng chưa bao giờ thấy học ĐH hay học thạc sĩ ở nước chúng ta dễ như vậy. Nếu mà dễ như vậy, không vất vả thì rõ ràng là tương lai việc làm cũng sẽ khó khăn. Chúng ta cần phải có trách nhiệm hơn với ngành và với xã hội", ông chia sẻ với đại diện các cơ sở đào tạo ĐH tại hội nghị.

Nhấn mạnh yếu tố trách nhiệm, Thứ trưởng Lê Quân cho rằng cần tuyển đúng người, đào tạo đúng người và tạo cơ hội việc làm đúng người. "Tỷ lệ việc làm sau khi đào tạo mà chúng ta nêu nhiều khi chưa thực sự đầy đủ và không phản ánh hết vấn đề. Vì thế, thời gian tới, ngành giáo dục sẽ phối hợp Bộ Công an đồng bộ dữ liệu, ghi nhận thông tin từ lúc sinh viên nhập học đến khi tốt nghiệp, đóng bảo hiểm xã hội. Khi đó, sẽ thấy rõ được trách nhiệm của cơ sở đào tạo với người học', ông Quân nhấn mạnh.

Chia sẻ trong hội nghị tuyển sinh, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cũng nêu bật điểm mới trong cách thức xác định chỉ tiêu tuyển sinh theo quy định mới vừa được ban hành. Ông nói: "Quy định có nhiều điểm mới, theo quan điểm mới. Trong đó, một sự thay đổi cơ bản là cách xác định giảng viên và hệ số quy đổi".

Theo ông, thạc sĩ là chỉ được tính hệ số quy đổi 0,75. Về nguyên tắc, thạc sĩ cũng sẽ dần dần hạn chế, với vai trò như là trợ giảng trong hệ thống. Do đó, những cơ sở giáo dục mà đang có số lượng thạc sĩ lớn, quy mô tuyển sinh dựa vào số lượng thạc sĩ lớn thì sẽ phải điều chỉnh và tính toán về mặt đội ngũ thời gian tới. Nếu không, đến một thời điểm nào đó, chỉ tiêu tuyển sinh sẽ bị hạn chế nhiều.

Nói thêm về định hướng thay đổi này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT nói: "Bài toán này chúng ta cũng thấy rõ bởi ĐH dần dần định hướng đổi mới sáng tạo. Thầy cô phải có khả năng tư duy tổng hợp, tư duy nghiên cứu và tư duy khoa học và đổi mới sáng tạo".

Tin Gốc: Thanh Niên