Theo đó, UBND TP.HCM chỉ thị Sở GD-ĐT cùng tất cả các sở ban ngành liên quan nâng cao hiệu quả việc kiểm tra, giám sát bảo đảm kỷ luật, kỷ cương của kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Bảo đảm tất cả các khâu trước, trong và sau kỳ thi đều được kiểm tra, giám sát; tập trung phòng ngừa hành vi gian lận dưới mọi hình thức, nhất là sử dụng công nghệ cao. Việc công bố kết quả kỳ thi phải chính xác, kịp thời, đồng bộ, minh bạch theo quy định.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay TP.HCM có 142.899 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có 134.771 thí sinh đang học lớp 12 và 7.978 thí sinh tự do. TP đã thiết lập 246 điểm thi với tổng cộng 6.060 phòng thi được phân bố hợp lý. Đồng thời đã huy động khoảng 25.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng lực lượng công an tham gia công tác tổ chức, in sao, bảo quản đề thi, bài thi, coi thi, giám sát…
Tại buổi họp trực tuyến với Bộ GD-ĐT về công tác tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào sáng nay, 2.6, Sở GD-ĐT báo cáo đã tăng cường tập huấn kỹ năng xử lý các tình huống bất thường trong quá trình coi thi, đặc biệt các tình huống liên quan đến quyền lợi thí sinh, sự cố về đề thi, thiết bị công nghệ, mất điện, mưa lớn, ngập úng, y tế và an toàn thực phẩm, bảo đảm tuân thủ đúng các chỉ đạọ.
Năm đầu tiên tổ chức thi với địa bàn rộng, TP.HCM báo cáo việc vận chuyển và bàn giao đề thi có đủ thành phần theo quy định; túi đề thi được đựng trong thùng kín, bền chắc, niêm phong, bảo vệ liên tục 24 giờ/ngày. Việc vận chuyển, bàn giao đề thi thực hiện một ngày trước kỳ thi cho điểm thi, bàn giao bài thi ngay sau khi kết thúc buổi thi cuối cùng của kỳ thi.
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết sở này đã tính toán và xây dựng phương án vận chuyển đề thi, bài thi riêng cho điểm thi đặt tại đặc khu Côn Đảo bằng đường hàng không theo kế hoạch của hội đồng thi, đồng thời xây dựng phương án dự phòng trong trường hợp thay đổi lịch bay hoặc điều kiện thời tiết bất lợi ảnh hưởng đến việc vận chuyển. Bài thi được bảo quản tại khu vực an toàn, có camera giám sát 24/24 giờ. Việc vận chuyển, bàn giao bài thi được thực hiện đúng quy định, có lực lượng công an bảo vệ.
Với số lượng bài thi lớn nhất từ trước đến nay, Sở GD-ĐT đã chuẩn bị bố trí 2 khu vực chấm thi tự luận và trắc nghiệm riêng. Khu vực làm phách, chấm thi tự luận, chấm thi trắc nghiệm, phúc khảo bảo đảm an ninh, an toàn, có camera giám sát 24 giờ/ngày, công an bảo vệ liên tục, phòng cháy chữa cháy và quy trình kiểm soát thiết bị thu phát thông tin;
Đối với bài thi tự luận thực hiện làm phách theo 2 vòng; tổ chức chấm 2 vòng độc lập; chấm kiểm tra tối thiểu 5% số lượng bài thi tự luận; nhập điểm 2 vòng độc lập; khớp phách 100%, kiểm dò và quản lý điểm theo quy định.
Đối với bài thi trắc nghiệm, chuẩn bị máy quét, máy chủ, máy chấm, mạng LAN nội bộ; thực hiện quy trình quét ảnh, sửa lỗi kỹ thuật, chấm điểm; xuất và niêm phong các bộ dữ liệu CD0, CD1, CD2 theo hướng dẫn; gửi dữ liệu về Bộ GD-ĐT đúng thời hạn.
Ngày 11/5, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị, các trường có học sinh liên quan đến vụ một nữ sinh lớp 7 bị đánh hội đồng phải nhập viện điều trị đã có báo cáo cụ thể. Theo báo cáo, vụ việc diễn ra vào khoảng 18h ngày 9/5, tại khu vực vắng người ở xã Vĩnh Định, Quảng Trị.
Tham gia vào vụ xô xát có 3 nữ sinh lớp 8 Trường Tiểu học và THCS Hải Thọ, một nữ sinh lớp 8 Trường Tiểu học và THCS Bùi Dục Tài (xã Diên Sanh, Quảng Trị) và một em học lớp 7 Trường Tiểu học và THCS Hải Ba (xã Vĩnh Định).
Nguyên nhân xuất phát từ mâu thuẫn, nhóm nữ sinh đã hẹn gặp nhau ra một đoạn đường vắng để giải quyết. Tại đây, em H. học lớp 7, Trường Tiểu học và THCS Hải Ba bị 4 nữ sinh khác dùng tay đánh liên tiếp vào đầu và mặt, phải nhập viện điều trị.
Các trường có học sinh liên quan cũng đã thông báo đến phụ huynh và phối hợp với cơ quan chức năng để xử lý, giáo dục các em theo quy định.
“Vụ việc xảy ra ngoài nhà trường và xuất phát từ mâu thuẫn cá nhân giữa các học sinh. Tuy nhiên, nhà trường nhận thấy đây là sự việc ảnh hưởng đến môi trường giáo dục, hình ảnh học sinh, cần được phối hợp xử lý và giáo dục kịp thời”, ông Hoàng Anh Chung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Bùi Dục Tài, chia sẻ.
Trước đó, ông Hoàng Dũng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Hải Ba, cũng xác nhận nữ sinh lớp 7 của trường phải nhập viện điều trị do bị đánh hội đồng. Lãnh đạo nhà trường cũng đã làm việc với gia đình nữ sinh nêu trên để nắm bắt tình hình sức khỏe, tâm lý.
Lãnh đạo các trường có học sinh liên quan cũng đã đến bệnh viện tại thành phố Huế thăm hỏi sức khỏe, động viên tinh thần nữ sinh bị đánh.
Nội dung liên quan đến vụ nữ sinh bị đánh hội đồng phát tán trên mạng xã hội cũng thu hút sự chú ý của cộng đồng. Nhiều người tỏ ra bức xúc, lên án hành vi bạo lực học đường.
Không ít ý kiến đề nghị cơ quan chức năng sớm vào cuộc làm rõ nguyên nhân, có biện pháp giáo dục, xử lý các trường hợp liên quan nhằm răn đe, tránh những vụ việc tương tự.
Ngày 4-6, Trường đại học Đà Lạt cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quyết định bổ nhiệm tiến sĩ Mai Minh Nhật, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch hội đồng trường Trường đại học Đà Lạt nhiệm kỳ 2024 - 2029, giữ chức Hiệu trưởng Trường đại học Đà Lạt, thời gian giữ chức là 5 năm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng có quyết định để PGS.TS Lê Minh Chiến thôi giữ chức vụ hiệu trưởng, nghỉ hưu theo quy định.
Trước đó vào đầu tháng 5-2026, Trường đại học Đà Lạt đã tổ chức các hội nghị thực hiện quy trình bổ nhiệm hiệu trưởng có sự tham dự, giám sát trực tiếp của đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tiến sĩ Mai Minh Nhật (43 tuổi, quê Gia Lai - Bình Định cũ) có nhiều năm kinh nghiệm trong vai trò Phó hiệu trưởng Trường đại học Đà Lạt trước khi được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng. Ông cũng là người được tín nhiệm bầu giữ chức Chủ tịch hội đồng trường nhiệm kỳ 2024 - 2029.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng ban hành các quyết định tái bổ nhiệm chức vụ Phó hiệu trưởng Trường đại học Đà Lạt đối với PGS.TS Nguyễn Tất Thắng, TS Trần Hữu Duy và PGS.TS Nguyễn Văn Ngọc.
Nhiều clip giới thiệu trường theo "phong cách World Cup" dùng nhạc sôi động nhịp nhanh và mạnh bắt tai, lời thoại mạnh mẽ, dứt khoát mang tính "hô hào" như trong cổ động bóng đá khi nói về các khoa, ngành đào tạo, đặc điểm hay slogan của trường đang được chia sẻ "rầm rộ" trên TikTok.
Các clip theo phong cách này thu hút nhiều lượt xem, nhiều lượt bình luận sôi nổi. Sinh viên các trường thích thú, khi mà World Cup 2026 đang đến gần khiến cho trào lưu này càng được lòng người trẻ.
Trần Khải Hoàng, sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, Khoa Ngữ văn, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho biết rất tự hào khi xem clip giới thiệu về trường.
Theo Hoàng, xu hướng giới thiệu trường theo "phong cách World Cup" trên TikTok là một cách làm sáng tạo, mang tính giải trí và giúp thu hút sự chú ý của giới trẻ, nhất là khi World Cup 2026 sắp khởi tranh.
"Theo em thì xu hướng này khó có thể thay thế hoàn toàn những video giới thiệu trường theo phong cách truyền thống từ trước đến giờ, nó chỉ hot khi đang chờ World Cup 2026 đến thôi, nhưng góp phần làm mới hình ảnh giáo dục đại học và thúc đẩy tinh thần sáng tạo trong trường học", Hoàng nói.
Cùng quan điểm, Trần Huệ An Thư, sinh viên Khoa Xét nghiệm, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, cho rằng những clip giới thiệu trường theo phong cách độc lạ, bắt trend World Cup dễ tạo sự chú ý với sinh viên, các bạn trẻ nói chung.
Qua hình ảnh trường được quảng bá, được nhiều sinh viên ngoài trường biết tới. "Khi xem hết clip về trường, em thấy hay vì nội dung sáng tạo, giúp em và mọi người hiểu thêm những khoa, ngành, từ đó yêu thêm ngôi trường mà mình đang theo học", An Thư chia sẻ.
Nói về xu hướng giới thiệu hình ảnh trường theo "phong cách World Cup" trên TikTok, Nguyễn Đặng Trúc Chi, sinh viên Trường ĐH Luật TP.HCM, cho biết bản thân mấy ngày qua có theo dõi và rất thích thú với các clip này.
Theo Chi, các clip có nội dung mang màu sắc "căng" và mạnh rất khác với phong cách truyền thống giới thiệu trường thường thấy. "Đây là cách quảng bá thú vị, hài hước, giúp trường trở nên gần gũi hơn với giới trẻ. Tham gia các trend trên mạng xã hội cũng cho thấy hình ảnh trường em năng động, bắt kịp xu hướng của sinh viên chúng em, làm em yêu nơi mình học nhiều hơn", Chi nói.
Các clip sáng tạo, trẻ trung cùng màu sắc cạnh tranh thú vị giữa các trường, theo nhiều bạn trẻ, xu hướng này giúp hình ảnh trường học trở nên ấn tượng hơn trong mắt học sinh THPT và các tân sinh viên tương lai.
Nguyễn Thiên Kim, sinh viên ngành Nhật Bản học, Khoa Đông phương học, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc Gia TP.HCM) nhận định xu hướng giới thiệu trường đại học theo "phong cách World Cup" trên TikTok đang tạo ra sự mới mẻ và thú vị trong cách quảng bá hình ảnh trường học.
Theo Thiên Kim, những clip này giúp gây ấn tượng với học sinh chuẩn bị vào đại học, từ đó thúc đẩy các bạn chủ động đăng ký nguyện vọng cũng như tìm hiểu thêm về môi trường học tập mới. "Ngoài ra, nó cũng tạo cảm giác tự hào, gắn kết cho sinh viên đang theo học tại trường. Xem clip em cảm thấy đầy hãnh diện, vui vẻ, thoải mái và có động lực để cố gắng học tập thêm", Kim chia sẻ.
Nguyễn Ngọc Bảo Châu, sinh viên Khoa xét nghiệm, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, cho biết bản thân cảm thấy khá thích thú với những clip giới thiệu trường theo "phong cách World Cup" đang được lan truyền trên mạng xã hội.
Theo Châu, đây là cách làm khá độc đáo và sáng tạo, dễ thu hút người xem, đặc biệt là giới trẻ. "Khi em lướt trúng các clip phong cách này, em thấy nội dung khá thú vị, hài hước khác với cách giới thiệu trường thông thường", Châu chia sẻ.
