Theo danh sách thí sinh trúng tuyển thẳng vào Học viện Kỹ thuật quân sự năm 2026, các thí sinh này đều có giải ba trở lên trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia các môn như: toán, lý, hóa, tin.
Bên cạnh đó học viện còn công bố danh sách 3 thí sinh trúng tuyển thẳng hệ dân sự các ngành cơ điện tử, kỹ thuật điện tử – viễn thông, tự động hóa. Các thí sinh này có giải học sinh giỏi quốc gia môn vật lý và hóa học.
Năm 2026, Học viện Kỹ thuật quân sự được Bộ Quốc phòng giao đào tạo 400 chỉ tiêu tuyển sinh quân sự và 720 chỉ tiêu hệ dân sự.
Danh sách 23 thí sinh trúng tuyển thẳng vào hệ quân sự năm 2026 như sau:
Danh sách 3 thí sinh trúng tuyển thẳng vào hệ dân sự năm 2026 như sau:
Theo Ban Tuyển sinh quân sự, Bộ Quốc phòng, năm nay có tổng số 72 thí sinh trúng tuyển thẳng vào 5 học viện/trường quân đội hệ quân sự, tăng 3 thí sinh so với năm ngoái, tăng 49 thí sinh so với năm 2024.
Ngoài Học viện Kỹ thuật quân sự có 23 thí sinh trúng tuyển thẳng, Trường Sĩ quan Chính trị có 20 thí sinh, Học viện Quân y 18, Học viện Khoa học quân sự 8 và Học viện Biên phòng 3 thí sinh.
Để chính thức trúng tuyển, các thí sinh cần xác nhận nhập học trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo trước 17h ngày 21-8.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Chiều nay, 7.4, tại Trường THPT chuyên Chu Văn An (Hà Nội) đã diễn ra buổi giao lưu giữa PGS Nguyễn Quỳnh Lan, Viện Nghiên cứu tiên tiến, Đại học Phenikaa, với học sinh của trường.
Tại đây, nhà vật lý thiên văn đã chia sẻ những thông tin thú vị nhằm "giải oan" cho ngành học bị mang định kiến "trên trời" này.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan cho biết, vật lý thiên văn vẫn bị mang tiếng là ngành học xa vời, viển vông, trong khi thực tế nó xuất phát từ "mặt đất" và đang có nhiều ứng dụng phục vụ cuộc sống ngay trên "mặt đất".
PGS Nguyễn Quỳnh Lan nói: "Thiên văn học là một ngành khoa học có từ thời cổ đại, bắt nguồn từ những trận lũ lụt do dòng sông Nile gây nên. Hồi ấy, các tu sĩ Ai Cập đã phải nhìn lên bầu trời để xác định chu kỳ nước sông Nile lên xuống, từ đó tính toán thời gian gieo trồng và thu hoạch mùa màng trước khi lũ tràn về san phẳng làng mạc. Cách ra đời của ngành thiên văn học tương tự như ngành hình học (Geometry - đo đất), cũng là từ nhu cầu thực tiễn thời Ai Cập cổ đại nhằm đo đạc lại ruộng đồng sau mỗi mùa lũ".
Cũng theo PGS Nguyễn Quỳnh Lan, ngày nay, thiên văn học tiếp tục hiện diện trong nhiều khía cạnh của đời sống con người. Hệ thống định vị GPS chúng ta sử dụng trên điện thoại di động chính là kết quả của việc nghiên cứu các vệ tinh trong thiên văn.
Hoặc điện hạt nhân bắt nguồn từ việc nghiên cứu các phản ứng nhiệt hạt nhân trong lòng mặt trời. Ngay cả những hiện tượng gây nhiễu động từ trường hay làm giảm tuổi thọ vệ tinh thực chất cũng xuất phát từ việc mặt trời hoạt động mạnh, sinh ra các vết đen và phát xạ hạt mang điện tạo thành bão từ.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan tiếp tục mang đến cho các học sinh ham thích khám phá tự nhiên của Trường THPT chuyên Chu Văn An một bất ngờ khác khi giới thiệu một tiến bộ mới trong ngành vật lý thiên văn: lắng nghe tiếng vọng của vũ trụ qua sóng hấp dẫn.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan cho biết, nhà bác học Albert Einstein là người dự đoán sự tồn tại của sóng hấp dẫn vào năm 1916 trong thuyết tương đối tổng quát. Đây là một khám phá về lý thuyết, sóng hấp dẫn được tạo ra từ các sự kiện vũ trụ năng lượng lớn (như 2 lỗ đen sáp nhập) làm rung chuyển không - thời gian. Nhưng đến năm 2015, các nhà khoa học tại đài quan sát LIGO (Mỹ) mới lần đầu tiên ghi nhận được sự hiện diện của sóng hấp dẫn (phát hiện này được công bố năm 2016, được giải Nobel năm 2017).
Để ghi nhận được sự hiện diện của sóng hấp dẫn, các nhà khoa học đã xây dựng những đài quan sát nằm sâu trong lòng đất hoặc ở những không gian được cách ly đặc biệt trên mặt đất. Từ trái đất, qua những máy "siêu dò", các nhà khoa học "lắng nghe tiếng vọng của vũ trụ", ghi nhận những dao động nhỏ nhất từ vũ trụ xa xôi.
Theo PGS Nguyễn Quỳnh Lan, việc nắm bắt được loại sóng này đòi hỏi hàng chục năm nỗ lực của một mạng lưới hợp tác quốc tế khổng lồ. Hiện tại, những gì con người có thể thấy và nghe được mới chỉ chiếm khoảng 4% vũ trụ, 96% còn lại vẫn là bức màn bí ẩn của vật chất tối và năng lượng tối. Do đó, kiến thức cần được khám phá của ngành vật lý thiên văn là vô cùng mênh mông. Tương lai của ngành vẫn còn nằm ở phía trước và phụ thuộc vào các bạn học sinh yêu vật lý thiên văn.
Nguồn: https://thanhnien.vn/giai-oan-cho-nganh-hoc-bi-mang-dinh-kien-tren-troi-185260407211617101.htm
Giáo Dục
Lần đầu tiên một trường công lập Việt Nam đạt chứng nhận QS Stars 5 Stars Overall

Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) chính thức được tổ chức xếp hạng giáo dục quốc tế QS Quacquarelli Symonds trao chứng nhận QS Stars 5 Stars Overall vào ngày 12.5, sau quá trình đánh giá dựa trên 56 tiêu chí chất lượng.
QS Stars là hệ thống đánh giá chất lượng giáo dục đại học toàn diện, tập trung vào các tiêu chí như chất lượng đào tạo, nghiên cứu, quản trị đại học, quốc tế hóa, khả năng việc làm của sinh viên và tác động xã hội.
Đánh giá của QS cho thấy HSB nổi bật ở các nhóm tiêu chí về khả năng đáp ứng thị trường lao động, chất lượng đào tạo, thế mạnh chương trình đào tạo và quản trị đại học. Nhà trường cũng được ghi nhận ở mô hình đào tạo gắn với thực tiễn và chuyển đổi số trong giảng dạy. Chứng nhận 5 Stars đồng thời phản ánh năng lực phát triển bền vững, chất lượng học thuật và mức độ hội nhập quốc tế của nhà trường.
GS-TS Hoàng Đình Phi, Hiệu trưởng HSB, cho biết kết quả này khẳng định năng lực cạnh tranh quốc tế của mô hình đại học công lập tự chủ tại Việt Nam, đồng thời cho thấy các trường đại học Việt Nam có thể đạt chuẩn và xếp hạng quốc tế khi được trao quyền tự chủ và thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Đây là trường công lập đầu tiên tại Việt Nam đạt chứng nhận QS Stars 5 Stars.
Hiện nay, hệ thống QS Stars đã được triển khai tại hơn 70 quốc gia với trên 700 trường đại học và trường kinh doanh tham gia đánh giá. Việc đạt chuẩn QS 5 Stars là dấu mốc quan trọng trong quá trình hội nhập quốc tế và nâng cao năng lực cạnh tranh của giáo dục đại học Việt Nam.
Bên cạnh chứng nhận QS 5 Stars, HSB là thành viên của AACSB và có 8 chương trình đào tạo được kiểm định bởi ACQUIN theo tiêu chuẩn châu Âu.
Được thành lập từ năm 1995 theo sáng kiến đổi mới giáo dục đại học của cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt, HSB là mô hình đại học công lập tự chủ đầu tiên của Việt Nam, hoạt động theo nguyên tắc: công lập - tự chủ - không vì lợi nhuận - hợp tác công tư.
Với hơn 15.000 học viên, sinh viên đã được đào tạo, HSB đã đóng góp quan trọng vào việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh và thúc đẩy các mục tiêu phát triển bền vững. Trường cũng tổ chức bồi dưỡng chuyên sâu cho hàng nghìn cán bộ của các cơ quan T.Ư, địa phương, doanh nghiệp và lực lượng vũ trang.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giáo Dục
GS Nguyễn Đình Hối - Người thầy đứng sau mô hình bệnh viện thực hành của các trường y

Nhà giáo nhân dân, GS.TS.BS Nguyễn Đình Hối - nguyên Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược TP.HCM, nguyên Giám đốc đầu tiên của Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM - không chỉ là người thầy của nhiều thế hệ bác sĩ mà còn là người đặt nền móng cho mô hình bệnh viện thực hành thuộc trường đại học, mở ra hướng phát triển mới cho đào tạo y khoa Việt Nam.
Mô hình kết hợp Trường - Viện, bệnh viện thực hành thuộc trường đại học hiện được nhiều trường y trên cả nước áp dụng, phát huy hiệu quả trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và khám chữa bệnh.
Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM là bệnh viện đầu tiên trong cả nước được xây dựng theo mô hình trực thuộc trường đại học, cơ chế tự chủ tài chính. Để có được bệnh viện như hôm nay là cả quá trình nhiều năm nghiên cứu, vận động và vượt qua rào cản cơ chế, trong đó GS Nguyễn Đình Hối giữ vai trò quyết định.
GS.TS.BS Nguyễn Sào Trung - Phó chủ tịch Hội Y học TP.HCM - cho biết năm 1991, cố GS Trương Công Trung và GS Nguyễn Đình Hối đã quyết tâm thành lập một phòng khám đa khoa tại tòa nhà hiệu bộ của trường.
"Với uy tín và tâm huyết của mình, thầy Hối đã kiên trì thuyết phục Bộ Y tế, UBND TP.HCM, UBND quận 5 (cũ) cùng nhiều đơn vị, mạnh thường quân để đến năm 1994 mô hình bệnh viện thực hành đầu tiên được hình thành, phát triển thành Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM ngày nay", BS Sào Trung kể.
BS CKII Phan Bảo Khánh nhớ lại đầu những năm 1990, cán bộ, giảng viên và sinh viên trường đều mong muốn có một bệnh viện thực hành nhưng gặp rất nhiều khó khăn vì thiếu kinh phí và vướng cơ chế.
Trong bối cảnh việc xin thành lập bệnh viện gần như không khả thi, GS Nguyễn Đình Hối đã đề xuất mô hình "Phòng khám đa khoa Trường đại học Y Dược TP.HCM có giường lưu". Cách làm sáng tạo này vừa đáp ứng yêu cầu pháp lý, vừa tạo tiền đề để bệnh viện thực hành ra đời.
Nhắc đến GS Nguyễn Đình Hối, nhiều thế hệ học trò đều coi ông là người thầy lớn. Câu chuyện cậu học trò Nguyễn Đình Hối một mình đạp xe từ Tĩnh Gia (Thanh Hóa) ra Hà Nội dự thi đại học, những năm đầu học y phải đi bộ nhiều cây số mỗi ngày đến trường, rồi thực hiện ca mổ ruột thừa đầu tiên khi còn là sinh viên năm cuối đã trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều thế hệ sinh viên y khoa.
Ông từng chia sẻ bản thân yêu nghề sư phạm nhưng chọn học y theo mong muốn của mẹ để có thể chữa bệnh cho mẹ. Dù trở thành bác sĩ, tình yêu với nghề dạy học vẫn theo ông suốt cuộc đời.
Thuộc thế hệ học trò xuất sắc của GS Tôn Thất Tùng, ông tốt nghiệp Trường đại học Y Hà Nội năm 1960 và được giữ lại làm trợ giảng bộ môn giải phẫu. Trong thời gian tu nghiệp tại Pháp năm 1977, khả năng chẩn đoán lâm sàng chính xác của ông khiến nhiều giáo sư nước ngoài thán phục. Năm 1981 ông được điều động vào công tác tại Trường đại học Y Dược TP.HCM.
GS.TS.BS Đặng Vạn Phước - Chủ tịch Hội Tim mạch TP.HCM - nói GS Nguyễn Đình Hối là một nhà ngoại khoa uyên bác, người thầy mẫu mực và nhà quản lý tài ba.
Theo ông Phước, điều khiến nhiều học trò kính trọng GS Hối không chỉ là chuyên môn mà còn là trí nhớ đáng kinh ngạc cùng sự bao dung của người thầy luôn nhớ quê quán, hoàn cảnh của từng học trò, giảng viên và nhân viên để ứng xử đầy tình người.
Với PGS.TS.BS Nguyễn Hoàng Bắc - Giám đốc Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM, GS Nguyễn Đình Hối không chỉ là người cha mà còn là người thầy lớn nhất trong cuộc đời. Ông kể tuổi thơ gắn liền với những lần theo cha trên xe cứu thương đến bệnh viện mổ cấp cứu cho bệnh nhân.
"Tôi vẫn nhớ phải chờ ngoài cửa phòng mổ. Bố tôi luôn xem việc giảng dạy lâm sàng là nhiệm vụ chính và là trách nhiệm với học trò. Mỗi buổi giao ban hay đi buồng bệnh ông không chỉ giảng bài, thực tế mà còn truyền cảm hứng và truyền dạy kinh nghiệm cho sinh viên. Dạy ở giảng đường, ở bệnh viện chưa đủ, bố còn đưa sinh viên về tận nhà để dạy thêm vào buổi tối", BS Bắc chia sẻ.
Sau này, khi ông Hoàng Bắc trở thành nhà quản lý bệnh viện, cha vẫn thường nhắc không được mải mê công việc hành chính mà quên nghiên cứu khoa học và nâng cao chuyên môn. Những lời dạy ấy trở thành hành trang theo ông trong suốt sự nghiệp.
GS Nguyễn Sào Trung còn cho biết một trong những điều đáng quý nhất ở GS Nguyễn Đình Hối là luôn tạo điều kiện để lớp kế cận trưởng thành và phát triển.
Ông đã mở đường cho nhiều bác sĩ học nghiên cứu sinh và sau này trở thành những giáo sư, chuyên gia đầu ngành.
GS Nguyễn Đình Hối đã dìu dắt hàng trăm bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa I, bác sĩ chuyên khoa II, thạc sĩ và tiến sĩ. Nhiều người sau này trở thành các chuyên gia, nhà giáo và nhà quản lý y tế.
Nhiều lãnh đạo của trường qua các thời kỳ như PGS.TS Phan Chiến Thắng, PGS.TS Võ Tấn Sơn và nhiều thế hệ lãnh đạo Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM đều là học trò do ông trực tiếp đào tạo.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

