Trao đổi với PV Báo Thanh Niên, thầy Lý Tuấn Thiện, giáo viên ngữ văn Trường THPT Trưng Vương, phường Sài Gòn, TP.HCM, nhận định đề thi văn tốt nghiệp THPT 2026 đảm bảo cấu trúc, đảm bảo học sinh bậc THPT đã được học, ôn tập trong các thời gian ở trường, lớp.
Theo thầy Lý Tuấn Thiện, đề phân hóa rất cao, các câu phân hóa trải đều từ phần đọc hiểu (4 điểm) tới phần viết (6 điểm). Trong đó, ở phần đọc hiểu, từ câu số 3 trở đi cũng đã có sự phân hóa rõ, thí sinh phải dành nhiều thời gian suy nghĩ để có được câu trả lời đúng.
Hai trang đề thi văn tốt nghiệp THPT 2026. Trong đó, câu 2 điểm ‘Nước Mĩ có Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Elon Musk,… với những phát minh công nghệ góp phần làm thay đổi thế giới. Từ gợi dẫn trên, với tư cách người trẻ, anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trả lời câu hỏi: ‘Làm thế nào để có những ‘Steve Jobs Việt Nam’?, đang gây tranh luận
ẢNH: THÚY HẰNG
Ở phần viết cũng vậy, theo thầy Lý Tuấn Thiện, cách đặt ra vấn đề ở câu viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ là một cách ra đề đầy đổi mới, sáng tạo. Tại câu hỏi này, có một thuật ngữ mà thí sinh phải chú ý nhất, đó là “Steve Jobs Việt Nam”. Yêu cầu này cũng sẽ không dễ viết, thí sinh phải dành nhiều thời gian để suy nghĩ và trả lời.
Theo thầy Thiện, thí sinh cần định nghĩa được thuật ngữ “Steve Jobs Việt Nam” là gì, sau đó viết được những giải pháp mấu chốt, cụ thể để có những con người giúp đất nước phát triển về khoa học kỹ thuật, công nghệ. Đặc biệt, trong dòng chảy phát triển khoa học, công nghệ tới đâu, mỗi con người cũng không quên gìn giữ văn hóa, bản sắc Việt Nam.
Một điểm mà thầy Lý Tuấn Thiện rất tâm đắc ở đề thi văn tốt nghiệp THPT 2026, đó là ngữ liệu phần đọc hiểu trung lập, gắn được với những dữ kiện đã từng xảy ra trong lịch sử.
Đề thi như hiện tại đang mở ra cho thế hệ sau thấy rõ ràng rằng, học văn không chỉ dừng lại ở câu chuyện cảm xúc. Học văn gần gũi với cuộc đời hơn. Mỗi thí sinh trong thời đại mới cần phải trau dồi kiến thức liên môn, có kiến thức nền về lịch sử, khoa học kỹ thuật, công nghệ…
Đáng chú ý, thầy Lý Tuấn Thiện cho rằng nhìn ban đầu có vẻ thấy bài thơ Những chiếc lá của Nguyễn Đình Thi không liên quan gì đến phần I đọc hiểu văn bản, nhưng nếu phân tích sâu, có thể sẽ thấy liên quan. Trong bài thơ Những chiếc lá, có thể thấy cách đứa trẻ nhận ra giá trị của những chiếc lá, sử dụng chiếc lá trong những hoàn cảnh khác nhau, ở mỗi hoàn cảnh, chiếc lá lại tạo ra những giá trị khác nhau. Và ở phần đọc hiểu, chúng ta thấy với một sự kiện – như sự xuất hiện của máy in, ở mỗi quốc gia, với mỗi góc nhìn, cách làm, lại có thể tạo ra những giá trị khác nhau, hoặc giúp vùng đất đó phát triển thịnh vượng nếu biết khai thác hết lợi thế, hoặc bỏ lỡ chuyến tàu cách mạng khoa học kỹ thuật…
Theo thầy Thiện, để đạt được điểm giỏi của đề thi văn tốt nghiệp THPT năm nay, thí sinh phải đầu tư rất nhiều, học hỏi rất nhiều, cập nhật kiến thức, thông tin rất nhiều. Song, chính vì điều này, cho chúng ta thấy rằng mỗi đề thi văn mang lại giá trị giáo dục cho chính người học chứ không đơn thuần chỉ là đề thi để thí sinh hoàn thành rồi lấy điểm. Đọc xong một đề thi văn, làm xong một đề thi văn, mỗi chúng ta đều nhận ra những bài học rất lớn về cách nhìn nhận cuộc sống đa chiều, đa dạng.
Ngày 9/5, ngay sau lễ tốt nghiệp đợt 1 năm 2026 của Đại học (ĐH) Bách khoa Hà Nội, hình ảnh hàng nghìn bó hoa đặt ở tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc” tại sân trường tiếp tục gây sốt trên mạng xã hội.
Hình ảnh chạm vào trái tim nhiều người. Những bó hoa như một lời tri ân của sinh viên Bách khoa dành cho những thế hệ đi trước.
Tượng đài khánh thành vào dịp kỷ niệm 35 năm (1971-2006) đợt cao điểm tuyển quân từ sinh viên, để phục vụ các trận đánh chiến lược 1972, thúc đẩy việc Mỹ ký Hiệp định Paris rút quân vào tháng 1/1973.
Vì ý nghĩa lịch sử đó, Đại tướng Võ Nguyên Giáp đã trực tiếp ghi lời đề tặng trên tượng đài tại Đại học Bách khoa: “Tổ Quốc ghi công lớp lớp thầy giáo, sinh viên đã xếp bút nghiên lên đường chiến đấu và đóng góp xứng đáng vào chiến thắng của dân tộc. Tinh thần yêu nước mãi mãi là ngọn lửa soi sáng các thế hệ thanh niên Việt Nam trong sự nghiệp phát triển đất nước trở thành quốc gia giàu mạnh, hòa bình và hạnh phúc”.
Trả lời phóng viên Dân trí, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, đã thành thông lệ, lễ tốt nghiệp hoặc các ngày lễ lớn, tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc” luôn có hàng nghìn bó hoa tri ân thế hệ đi trước.
Dù thành thông lệ nhưng hình ảnh này vẫn luôn tạo nên cảm xúc mới, vì cảm xúc đó được thể hiện bởi thế hệ mới, như một dòng chảy không ngừng, tiếp nối từ quá khứ, hiện tại đến tương lai.
Chia sẻ với phóng viên, Trần Thành Vinh, sinh viên Ngành Kỹ thuật điều khiển – Tự động hóa, Trường Điện – Điện tử, thủ khoa toàn Đại học Bách khoa năm nay, cho biết khoảng 9h, sau khi nhận tấm bằng tốt nghiệp loại xuất sắc, đã mang hoa ra đặt ở tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc”.
“Sau khi trao bằng cũng là lúc thời gian gắn bó với chương trình cử nhân tại đại học đã kết thúc, tôi muốn thực hiện điều gì đó để thể hiện sự biết ơn đến ngôi trường này.
Tôi đồng thời muốn thể hiện lòng tri ân, sự biết ơn các thế hệ sinh viên Bách khoa đi trước. Đấy không đơn thuần chỉ có hoa mà còn là hành động tưởng nhớ để thể hiện văn hóa uống nước nhớ nguồn, sống có trước có sau”, Thành Vinh chia sẻ.
Tương tự, Minh Tú - sinh viên Khoa học Máy tính - thủ khoa tốt nghiệp Trường Đại học Công nghệ Thông tin, á khoa tốt nghiệp toàn Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2026 cũng đặt hoa tri ân tại tượng đài.
“Đây là những bông hoa đẹp nhất, được gia đình, bạn bè thân tặng trong lễ tốt nghiệp, tôi mang gửi lại tượng đài như lời tri ân công lao của người đi trước”, Minh Tú nói.
Chia sẻ thêm với phóng viên, đại diện nhà trường cho hay, tiếp nối thế hệ đi trước, những đóng góp lớn nhất của các thế hệ Bách khoa hôm nay là những công việc cụ thể trong các lĩnh vực công nghiệp, khoa học công nghệ, kinh tế - xã hội của đất nước.
Hình ảnh dâng hoa tại tượng đài cũng phản ánh thông điệp truyền thống đó của kỹ sư, cử nhân Bách khoa: Gửi những lời chúc mừng ở lại, để bước tiếp, chinh phục thử thách mới, với giá trị cốt lõi: "Trách nhiệm, sáng tạo, chính trực, xuất sắc".
Các thế hệ sinh viên Đại học Bách khoa lên đường chiến đấu có nhiều tấm gương tiêu biểu như: Anh hùng lực lượng vũ trang: Bùi Ngọc Dương, Vũ Xuân Thiều, Trần Thanh Hải, Nguyễn Tiến Sâm… Các chuyên gia, Anh hùng Lao động: Trần Tuấn Thanh, Trần Đình Long, Trần Vĩnh Diệu.
Theo ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, dự kiến chiều 5-6 sở sẽ công bố đáp án đề thi lớp 10 năm 2026.
Được biết hội đồng chấm thi tuyển sinh lớp 10 đã làm việc từ ngày 3-6, với công tác làm phách. Sáng mai 5-6, các giám khảo sẽ họp với Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM để thống nhất đáp án. Sau khi thống nhất, sở sẽ công bố đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026.
Quy trình chấm thi tuyển sinh lớp 10 bao gồm sau khi làm phách, ban thư ký hội đồng chấm thi chịu trách nhiệm giao túi bài thi đã làm phách và phiếu chấm cho trưởng môn chấm thi.
Mỗi bài thi lớp 10 sẽ trải qua quy trình 2 lần chấm. Lần chấm thứ nhất, tổ trưởng tổ chấm thi tự luận giao ngẫu nhiên (đảm bảo 1 túi bài thi được chấm bởi 2 tổ chấm khác nhau) nguyên túi bài thi cho từng giám khảo.
Sau khi chấm lần thứ nhất, thành viên ban thư ký rút toàn bộ các phiếu chấm thi ra, giao các túi bài thi cho tổ trưởng tổ chấm thi để tổ chức cho lần chấm thứ hai (giao ngẫu nhiên), bảo đảm không giao trở lại túi bài thi đã chấm cho chính người đã chấm lần thứ nhất.
Tổ trưởng tổ chấm thi tiếp nhận bài thi và phiếu chấm từ ban thư ký hội đồng thi, sau đó chỉ đạo các tổ chấm thi thực hiện thống nhất điểm bài thi.
Điểm từng câu và tổng điểm toàn bài chỉ được ghi vào vị trí quy định trên tờ giấy thi sau khi đã thống nhất điểm.
Bên cạnh đó tổ chấm kiểm tra thực hiện chấm kiểm tra ít nhất 5% số lượng bài thi đã được giám khảo chấm xong lần thứ nhất hoặc lần thứ hai, hoặc sau khi được hai giám khảo thống nhất điểm.
Việc chọn bài chấm kiểm tra như sau: lãnh đạo ban chấm thi chọn ngẫu nhiên một số bài đã chấm (có thể chọn cả túi) hoặc chọn những bài thi được 2 giám khảo cho điểm chênh lệch nhau nhiều trước khi thống nhất điểm, hoặc chọn các bài thi có điểm cao, hoặc điểm thấp trong hội đồng thi (trên cơ sở thống nhất với trưởng ban chấm thi) chuyển thư ký hội đồng thi tập hợp để giao cho tổ chấm kiểm tra thực hiện chấm kiểm tra các bài thi này.
Công tác chấm thi tuyển sinh lớp 10 dự kiến diễn ra trong 4 ngày (từ 5 đến 8-6). Sau đó là giai đoạn ráp phách, lên điểm và so dò.
Dự kiến ngày 12-6, sở sẽ công bố điểm kỳ thi lớp 10 năm học 2026 - 2027.
Sáng 31.5, hơn 123.000 thí sinh tại Hà Nội đã hoàn thành môn thi cuối cùng kỳ thi vào lớp 10 năm học 2026 - 2027. Thời tiết thủ đô hôm nay nắng nóng nhưng hàng trăm phụ huynh vẫn kiên nhẫn đứng hàng tiếng đồng hồ dưới bóng cây để chờ con em mình.
Đội nắng đón cháu ngoại Lê Tùng Lâm rời khỏi điểm thi Trường THCS Nguyễn Như Uyên (P.Yên Hoà, Hà Nội), bà Nguyễn Thị Phúc (72 tuổi) cười ồ lên rồi ôm chầm lấy cháu. Đặc biệt, khi nghe Lâm chia sẻ làm bài thi tốt, bà Phúc càng mừng rỡ và tự hào về người cháu ngoại.
Bà Phúc cho biết, nhà bà cách điểm thi khoảng 4 km, dù tuổi đã cao nhưng hai ngày qua, bà luôn có mặt tại điểm thi để động viên, tiếp sức cho tinh thần của Tùng Lâm. "Tôi rất tin tưởng ở cháu, dù sau hôm nay kết quả thế nào, cháu cũng đã hoàn thành 9 năm học. Tôi sẽ thưởng cho cháu một món quà đặc biệt", bà nói.
Trong khi đó, thí sinh Tùng Lâm đánh giá, đề thi toán năm nay có tính phân loại cao nhưng em đã hoàn thành rất tốt và xong trước thời gian quy định 15 phút.
Nam sinh dự đoán bản thân phải được ít nhất được 9,5 điểm môn toán, 10 điểm môn tiếng anh và 8 điểm môn ngữ văn. "Em thấy hài lòng với bài thi của mình, em chắc chắn đỗ THPT Hoàng Quán Chi", Lâm khẳng định chắc nịch.
Trong khi đó, anh Lê Công Hoan (bố Tùng Lâm) cũng bày tỏ tâm trạng thoải mái khi con trai hoàn thành kỳ thi căng thẳng. Anh Hoan cho hay, sắp tới con gái lớn của anh cũng sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia. "Sau khi hai con hoàn thành kỳ thi, chúng tôi sẽ dành tặng món quà nhỏ để động viên các con", anh Hoan nói.
Cũng tại điểm thi Trường THCS Nguyễn Như Uyên sáng nay xuất hiện một thí sinh đặc biệt, đó là Song Chan Ho Hoài Nam (học sinh Trường THCS Trương Công Giai, P.Cầu Giấy). Không chỉ là thí sinh bước ra khỏi điểm thi đầu tiên, Song Chan Ho Hoài Nam còn gây sự chú ý bởi vẻ bề ngoài đẹp trai và mang 2 dòng máu Việt - Hàn.
Song Chan Ho Hoài Nam chia sẻ, bản thân sinh ra tại Việt Nam, là con của một gia đình có bố là người Hàn Quốc và mẹ người Việt Nam. Vì vậy, từ nhỏ em đã được tiếp xúc với cả hai nền văn hóa Việt - Hàn.
Nam sinh cho biết, hiện bố em là kỹ sư, đang làm việc tại Việt Nam, còn mẹ là nhân viên văn phòng. Nhờ sự chỉ dạy của bố, nam sinh không chỉ sử dụng thành thạo tiếng Việt, tiếng Anh mà còn đặc biệt giỏi tiếng Hàn Quốc.
"Bố luôn dạy em tiếng Hàn và cả những bài học về cách sống. Em yêu cả Việt Nam và Hàn Quốc vì đó đều là quê hương của bố mẹ em. Hai đất nước cũng có nhiều nét tương đồng về văn hóa. Mỗi dịp tết, gia đình em thường sang Hàn Quốc thăm ông bà và người thân", Hoài Nam chia sẻ.
Nói về kỳ thi vào lớp 10 công lập tại Hà Nội, Hoài Nam cho biết, bản thân cảm thấy rất căng thẳng trước khi vào phòng thi nhưng hiện tại em cảm thấy khá thoải mái và tự tin với kết quả làm bài của mình.
Hoài Nam dự đoán môn toán và ngữ văn khả năng sẽ đạt trên 8 điểm. Đặc biệt, ở môn tiếng Hàn Quốc - môn ngoại ngữ được em lựa chọn dự thi vào chiều 30.5, em kỳ vọng đạt khoảng 9,75 điểm. Đây cũng là môn học thế mạnh nhất của em.
"Khi nhận đề, em hơi bất ngờ vì đề khó hơn em nghĩ. Nhưng sau đó em vẫn làm được bài. Em chỉ tiếc vì sai một câu khá dễ nên khó đạt điểm tuyệt đối", nam sinh nói và cho hay với kết quả này, em tin tưởng mình có thể trúng tuyển vào Trường THPT Hoàng Quán Chi.
Nam sinh cũng tiết lộ thêm, được bố hứa sẽ tặng một chiếc máy tính mới sau khi đỗ vào lớp 10. Về dự định tương lai, Hoài Nam mong muốn sau này sẽ được đi du học.
Trước đó, tại buổi thi môn ngoại ngữ chiều 30.5, Hoài Nam thu hút sự chú ý khi là thí sinh đầu tiên bước ra khỏi điểm thi và cũng là thí sinh duy nhất làm bài thi tiếng Hàn Quốc trong một phòng thi riêng.
