Một trong những băn khoăn lớn của phụ huynh và thí sinh hiện nay là nhiều trường đại học thay đổi phương thức tuyển sinh theo hướng xét tuyển tổng hợp, khiến việc lấy điểm thi năm nay để so sánh với điểm chuẩn năm ngoái gần như không còn khả thi.
TS Phạm Tấn Hạ – Giám đốc Trung tâm Tư vấn tuyển sinh Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP.HCM) – cho biết năm 2026, tất cả các trường thành viên Đại học Quốc gia TP.HCM đều áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp, trong khi năm trước chỉ có Trường đại học Bách khoa thực hiện.
Tuy nhiên, theo ông Hạ, thí sinh không nên quá lo lắng.
“Dù thay đổi phương thức nào đi chăng nữa thì những bạn có điểm số cao vẫn nhiều cơ hội trúng tuyển. Nguyên tắc xét tuyển của tất cả các trường đều là lấy điểm từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu”, ông Hạ nói.
Theo ông, điều khiến nhiều thí sinh và phụ huynh lo nhất là không còn căn cứ để đối sánh. Vì vậy, việc đầu tiên cần làm là nghiên cứu kỹ đề án tuyển sinh của từng trường, đặc biệt phần phương thức xét tuyển và công thức tính điểm.
Tại Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, điểm xét tuyển được tính từ ba thành phần gồm điểm thi đánh giá năng lực, điểm học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT theo trọng số quy định, cộng điểm ưu tiên nếu có.
Trong trường hợp thí sinh không có đủ cả ba loại điểm, trường vẫn có công thức tính riêng, như kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT với học bạ hoặc điểm đánh giá năng lực với học bạ, nhằm lựa chọn được những thí sinh phù hợp nhất.
Ông Hạ khuyên thí sinh và phụ huynh nên tham khảo phổ điểm các tổ hợp xét tuyển năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố để đối chiếu với phổ điểm năm trước. Từ đó có thể dự đoán xu hướng biến động điểm chuẩn của từng tổ hợp.
Ông lấy ví dụ ở tổ hợp C00, số thí sinh đạt từ 27 điểm trở lên năm nay chỉ bằng khoảng 6% so với năm ngoái. Điều này cho thấy số lượng thí sinh đạt mức điểm rất cao của tổ hợp này giảm mạnh và điểm chuẩn của nhóm ngành sử dụng C00 có thể sẽ có biến động tương ứng.
ThS Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng tuyển sinh và công tác sinh viên Trường đại học Kinh tế – Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM), cho biết năm nay trường áp dụng duy nhất phương thức xét tuyển tổng hợp theo thang điểm 100.
Điểm xét tuyển được hình thành từ ba thành phần gồm điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM, điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm học bạ ba năm THPT, đồng thời cộng điểm thưởng chứng chỉ tiếng Anh và điểm ưu tiên.
Theo ông Tiến, có hai điểm thí sinh cần đặc biệt lưu ý.
Thứ nhất, điểm chuẩn năm nay được công bố theo thang điểm 100 nên không thể so sánh trực tiếp với điểm chuẩn thang 30 của kỳ thi tốt nghiệp THPT hay thang 1.200 của kỳ thi đánh giá năng lực như năm 2025.
“Việc nói điểm chuẩn tăng hay giảm mấy điểm so với năm ngoái gần như không còn ý nghĩa”, ông Tiến nhận định.
Thứ hai, điểm thi tốt nghiệp THPT chỉ là một phần trong công thức xét tuyển nên biến động phổ điểm năm nay sẽ không tác động trực tiếp và mạnh đến điểm chuẩn như trước.
Đối với những thí sinh có tham gia kỳ thi đánh giá năng lực, điểm thi tốt nghiệp chỉ chiếm khoảng 35% tổng điểm xét tuyển nên ảnh hưởng của phổ điểm sẽ không lớn. Trong khi đó, với nhóm chỉ sử dụng điểm thi tốt nghiệp và học bạ, điểm thi chiếm tỉ trọng cao hơn nên sẽ nhạy với xu hướng chung của phổ điểm.
Theo ông Tiến, nhóm thí sinh có thế mạnh môn toán sẽ có lợi hơn, còn các tổ hợp thiên về môn xã hội hoặc có môn giáo dục kinh tế và pháp luật sẽ bất lợi hơn.
Vì vậy, thay vì cố dự đoán điểm chuẩn tăng hay giảm, ông khuyến nghị thí sinh nên tận dụng đồng thời cả ba “cửa” gồm điểm đánh giá năng lực, điểm thi tốt nghiệp và học bạ, đồng thời bổ sung chứng chỉ tiếng Anh nếu có để tối ưu cơ hội trúng tuyển.
TS Nguyễn Trung Nhân – Trưởng phòng đào tạo Trường đại học Công nghiệp TP.HCM – cho biết trường cũng chuyển sang áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp trong năm nay. Thí sinh có thể đối sánh theo hai cách.
Thứ nhất, xem trọng số của từng thành phần trong công thức xét tuyển tổng hợp. Nếu điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm đánh giá năng lực chiếm tỉ trọng lớn thì nên tham khảo điểm chuẩn của hai phương thức này ở năm trước. Theo ông, ngoại trừ tổ hợp B00, phổ điểm các tổ hợp còn lại năm nay đều giảm.
Thứ hai, đối chiếu theo bách phân vị do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố. Ví dụ, nếu năm ngoái mức 24 điểm tương ứng với một bách phân vị nhất định thì năm nay thí sinh chỉ cần đạt mức điểm tương ứng với đúng bách phân vị đó, có thể chỉ còn khoảng 22 điểm.
Đối với các trường áp dụng xét tuyển tổng hợp, ông Nhân lưu ý thí sinh không nên dùng điểm học bạ để đối sánh vì thành phần này thường chỉ chiếm trọng số khá thấp trong công thức xét tuyển.
Vòng chung kết quốc gia Đấu trường toán học châu Á (AIMO) năm học 2025 - 2026 diễn ra trong 2 ngày 23 và 24.5 tại Hà Nội, quy tụ gần 1.300 học sinh xuất sắc từ lớp 2 đến lớp 12, được tuyển chọn từ 11.670 thí sinh trên toàn quốc.
Cuộc thi được tổ chức dưới sự chỉ đạo của T.Ư Đoàn, do Báo Tiền Phong và Đại học Bách khoa Hà Nội phối hợp tổ chức.
Sau gần 7 tháng tranh tài sôi nổi, ban tổ chức đã trao hơn 700 huy chương và 9 cúp vô địch quốc gia cho những gương mặt xuất sắc nhất đến từ mỗi khối.
Danh sách thí sinh vào vòng chung kết quốc gia năm nay cho thấy sức lan tỏa rộng của AIMO tới mọi vùng miền trên cả nước, trải dài từ các tỉnh miền núi phía bắc như Tuyên Quang, Cao Bằng, Sơn La, Lào Cai đến Bắc Trung Bộ (Thanh Hóa, Nghệ An), Tây nguyên (Gia Lai, Đắk Lắk) và Nam bộ (Cần Thơ, TP.HCM) cùng nhiều địa phương khác.
22 tỉnh, thành có học sinh đạt giải, trong đó, Hà Nội dẫn đầu với số lượng thí sinh áp đảo ở tất cả các khối lớp và hạng mục huy chương. Thanh Hóa, đứng thứ hai về tổng số giải, đặc biệt mạnh ở khối THCS.
Đáng chú ý, tỉnh miền núi Tuyên Quang đứng thứ ba, tập trung rất mạnh vào các giải ở khối lớp 6, 7 và 8. Quảng Ninh, Ninh Bình và TP.Hải Phòng được đánh giá là nhóm có phong trào học tập đồng đều và đóng góp lượng lớn thí sinh đạt giải.
Ban tổ chức cho biết, những thí sinh có thành tích cao nhất và đáp ứng đủ tiêu chuẩn của AIMO quốc tế ở từng khối lớp được đề cử vào đội tuyển AIMO Việt Nam, đại diện quốc gia tham dự vòng chung kết quốc tế AIMO 2026 tại Hà Nội vào đầu tháng 8 tới.
Trước khi bước vào vòng chung kết quốc gia, các thí sinh trải qua vòng loại kéo dài từ tháng 11.2025 đến tháng 4.2026, với hình thức kết hợp thi trực tuyến trên toàn quốc và thi trực tiếp tại một số địa phương.
Vòng chung kết quốc gia AIMO được tổ chức theo hình thức thi trực tiếp. Thí sinh làm bài trên giấy theo quy định của AIMO quốc tế, điền kết quả (câu trả lời ngắn) bằng tiếng Anh.
Bảng xếp hạng nghiên cứu do Nature Index công bố hôm 10/6, dựa trên hơn 125.000 bài báo trên 178 ấn phẩm năm 2025.
Theo đó, Đại học Chiết Giang vượt qua Đại học Harvard để trở thành cơ sở học thuật hàng đầu thế giới. Trường có thế mạnh nghiên cứu trong các lĩnh vực hóa học, khoa học sinh học và khoa học ứng dụng, cùng những đóng góp ngày càng rõ nét ở mảng khoa học xã hội và sức khỏe.
Số bài báo của Chiết Giang tăng 22,7% trong năm qua, trong khi Đại học Harvard chỉ tăng 0,6%. Đây là lần đầu tiên Harvard đánh mất vị trí đầu bảng kể từ khi Nature Index được công bố vào năm 2014.
Một đại diện khác của Trung Quốc là Đại học Thanh Hoa nắm giữ vị trí thứ ba.
Năm nay bảng xếp hạng Nature Index chứng kiến sự thống trị tuyệt đối của các đại học Trung Quốc khi chiếm tới 9 vị trí trong top 10, tăng một so với năm ngoái. Xét trong top 20, quốc gia tỷ dân này có tới 17 đại diện.
Trong khi đó, các ngôi trường danh tiếng của Mỹ tụt lại phía sau, với Đại học Stanford xếp thứ 12 và Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) ở vị trí thứ 17.
Nếu tính cả các công trình của những cơ sở nghiên cứu ngoài đại học (như viện nghiên cứu chính phủ, tập đoàn tư nhân, tổ chức phi chính phủ,...), Harvard hiện cũng đứng sau hai đại diện của Trung Quốc là Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc và Đại học Chiết Giang.
Trung Quốc tiếp tục là quốc gia đóng góp lớn nhất vào sản lượng nghiên cứu toàn cầu. Với hơn 59.000 bài báo, đây là nước duy nhất trong top 10 có tỷ lệ đóng góp tăng ở mức hai con số (khoảng 22%) trong giai đoạn 2024 - 2025.
Trong 7 lĩnh vực chuyên ngành của Nature Index, giới nghiên cứu Trung Quốc đứng đầu về khoa học vật lý, hóa học, khoa học sinh học, khoa học ứng dụng, khoa học trái đất và môi trường. Đáng chú ý, các cơ sở nghiên cứu của quốc gia này chiếm trọn top 31 trong lĩnh vực khoa học ứng dụng, top 14 trong ngành hóa học và top 9 ở khoa học trái đất và môi trường.
Các chuyên gia đánh giá sự trỗi dậy của Trung Quốc là không hề ngẫu nhiên. Trong nhiều năm qua, nước này áp dụng chiến lược "hố đen thu hút nhân tài", hấp dẫn các học giả toàn cầu, gồm cả những người đoạt giải Nobel và Huy chương Fields, bằng các chính sách đãi ngộ như cấp thẻ cư trú, mức lương cao, tài trợ nghiên cứu và các vị trí biên chế dài hạn.
Ngược lại, thứ hạng của các trường Mỹ có xu hướng sụt giảm, được cho là do ảnh hưởng từ cuộc chiến pháp lý và việc cắt giảm tài trợ nghiên cứu liên bang.
Nature Index là bảng xếp hạng đánh giá năng lực nghiên cứu của các cơ sở học thuật và tổ chức, dựa trên số lượng bài báo khoa học được xuất bản trên các tạp chí có chất lượng chuyên môn cao.
Ở các bảng xếp hạng nhiều tiêu chí như THE, QS, Chiết Giang lần lượt ở vị trí 39 và 49 thế giới. So với các trường ở đại lục, ngôi trường này xếp sau Thanh Hoa, Bắc Kinh, Phúc Đán.
"Lẽ ra tôi nên quay về quê hương và xây dựng nhà máy của Tập đoàn OSMOS tại Việt Nam sớm hơn sau khi đã phát triển tại 38 quốc gia. Tôi muốn bù đắp bằng cách cam kết hỗ trợ cho giới trẻ Việt Nam thông qua các cơ sở đào tạo công lập lẫn tư nhân, cùng với Quỹ học bổng Hồ Đắc Cung".
Ông Bernard Hồ Đắc Tấn chia sẻ như vậy trong buổi gặp gỡ mới đây với sinh viên Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đang học tập tại báo Tuổi Trẻ.
"Tôi mong trong thời gian tới sẽ có nhiều dịp tiếp xúc và tìm hiểu người trẻ Việt Nam, đồng hành cùng họ trong quá trình phát triển, trưởng thành, thậm chí đến lúc các bạn ra trường và đi làm. Tôi thành lập quỹ học bổng không phải với mục đích chỉ hỗ trợ ngắn hạn. Cơ chế của quỹ là có thể tồn tại mãi mãi, đồng hành cùng các bạn trẻ Việt Nam kể cả sau khi tôi qua đời", ông Bernard nói.
Đáp lại câu hỏi của một sinh viên về hành trình trở về, ông Bernard chia sẻ lý do lớn nhất vẫn là vì gia đình, vì người cha của mình - ông Hồ Đắc Cung. Tuy nhiên, bên cạnh đó là mong muốn trực tiếp quan sát sự thay đổi của đất nước, không chỉ ở khía cạnh vật chất mà còn ở đời sống tinh thần.
Theo ông, trong mắt người Pháp, người Việt Nam luôn siêng năng học tập, thông minh, lịch lãm và nghiêm túc làm việc ở nhiều lĩnh vực, từ nghệ thuật đến khoa học. Những nét văn hóa của Việt Nam cũng được đánh giá rất cao. Từ những năm 1920 đã có rất nhiều kỹ sư Việt Nam tốt nghiệp ở các trường lớn của Pháp, thậm chí có người Việt Nam là viện sĩ Viện hàn lâm Pháp.
"Vì vậy khi bước ra thế giới, các bạn trẻ Việt Nam đã có được những khởi đầu rất tích cực. Các bạn không cần thay đổi gì nhiều mà hãy là chính mình, giữ gìn những giá trị tốt đẹp về tâm hồn và tính cách mà mình đang có, đồng thời mở lòng với những cơ hội và sự khác biệt", ông nhắn nhủ với Võ Ngọc Bảo Thy (sinh viên năm 2 Trường ĐH Nguyễn Tất Thành) khi cô đặt câu hỏi làm thế nào để thế hệ trẻ Việt Nam có thể bước ra thế giới mà không làm mất đi bản sắc dân tộc.
Nguồn gốc gắn kết với Việt Nam, như ông Bernard lý giải, nằm ở "dòng máu" - khi cha là người Việt và mẹ là người Pháp - cùng với nền giáo dục gia đình. Mẹ ông, dù là người Pháp, xuất thân từ một gia đình khiêm tốn nên có nhiều giá trị tương đồng với người Việt, chính là người đã dạy ông hãy nỗ lực làm việc, tôn trọng người lớn tuổi, giữ gìn truyền thống thờ cúng tổ tiên và luôn trung thực.
Những điều đó được truyền lại và trở thành nền tảng trong cách ông tương tác với thế giới và việc giữ được những đặc điểm văn hóa Á Đông đã mang lại nhiều lợi thế trong công việc, nhất là khi làm việc với các đối tác châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản hay Hàn Quốc.
"Theo cách nhìn phổ biến trên thế giới, mức độ tự chủ công nghệ có thể được đo bằng số lượng hồ sơ đăng ký sáng chế mỗi năm. Trung Quốc hiện dẫn đầu, thậm chí gấp đôi Mỹ. Các bạn hãy thử tìm hiểu xem số lượng hồ sơ của Việt Nam hiện nay là bao nhiêu, thay đổi theo từng năm như thế nào, từ đó đánh giá được mức độ chuyển đổi về công nghệ.
Số lượng bằng sáng chế cũng sẽ là yếu tố tiên quyết và là đòn bẩy để Việt Nam trở thành đất nước phát triển và tự chủ. Tôi hy vọng một ngày nào đó sẽ có "thung lũng Silicon" ở Việt Nam", ông nhắn nhủ.
Trả lời câu hỏi của một sinh viên về AI, ông Bernard Hồ Đắc Tấn cho rằng AI nên được xem như một công cụ hỗ trợ thay vì một giải pháp toàn diện. Người có năng lực tư duy và khả năng phản biện sẽ biết cách đánh giá, sàng lọc thông tin mà AI cung cấp, từ đó tận dụng hiệu quả những điểm đúng và loại bỏ sai sót.
Ngược lại, những người thiếu nền tảng kiến thức lại dễ rơi vào xu hướng tiếp nhận toàn bộ nội dung mà không kiểm chứng, dẫn đến nguy cơ sử dụng thông tin sai lệch.
"Ở góc độ cá nhân, tôi hầu như không sử dụng AI, ngoại trừ một số tình huống đơn giản như viết tin nhắn cho gia đình ở Cai Lậy. Tôi viết nội dung bằng tiếng Pháp, sử dụng Google Translate để dịch, sau đó dùng ChatGPT để kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp trước khi gửi", ông nói.
Chủ tịch hội đồng quản trị Tập đoàn công nghệ OSMOS cũng cho hay tại OSMOS, AI cũng được ứng dụng nhưng luôn nằm trong sự kiểm soát chặt chẽ của đội ngũ chuyên môn. Công ty có bộ phận nghiên cứu gồm các nhà toán học và kỹ sư, chịu trách nhiệm phân tích dữ liệu và xây dựng mô hình tính toán.
AI được sử dụng như công cụ hỗ trợ kiểm tra, phát hiện sai sót hoặc đề xuất phương án tính toán mới. Tuy nhiên, không phải lúc nào AI cũng chính xác và mọi kết quả đều cần được con người kiểm chứng.
"Giống như một người thợ mộc sẽ không còn biết đục đẽo nếu quá phụ thuộc vào máy móc. Khi lạm dụng AI, kiến thức và kỹ năng của chúng ta có thể bị "tịch thu" một cách âm thầm", ông nhấn mạnh.
