Cổng thông tin điện tử ngành y tế TP.HCM cập nhật lúc 15 giờ 6 phút ngày 10.4 cho biết, liên quan đến vụ 153 ca bệnh là học sinh Trường Bình Quới Tây nghi ngộ độc thực phẩm, kết quả xét nghiệm bước đầu từ Sở Y tế TP.HCM cho thấy có 7/10 mẫu phân của học sinh dương tính với vi khuẩn Salmonella.
Theo các chuyên gia y tế, vi khuẩn Salmonella là tác nhân gây nhiễm khuẩn đường tiêu hóa phổ biến liên quan đến thực phẩm. Việc sớm “chỉ mặt đặt tên” được vi khuẩn gây bệnh đã giúp các bệnh viện thống nhất phương án điều trị: tập trung bù nước, điện giải và theo dõi sát các dấu hiệu mất nước.
Bác sĩ chuyên khoa II Phan Thị Thanh Hà, Trưởng khoa Nhi – Nhiễm, Bệnh viện đa khoa Chánh Hưng, TP.HCM, cho biết: “Nhiễm Salmonella là nguyên nhân hàng đầu gây tiêu chảy nhiễm khuẩn, có thể diễn tiến nặng ở nhóm nguy cơ. Cấy phân là tiêu chuẩn chẩn đoán. Điều trị chủ yếu là bù dịch. Kháng sinh chỉ sử dụng khi đúng chỉ định. Phòng bệnh đóng vai trò quyết định thông qua an toàn thực phẩm và vệ sinh cá nhân. Yêu cầu an toàn thực phẩm là ưu tiên hàng đầu, đảm bảo nguồn gốc rõ ràng thực phẩm”.
Cụ thể hơn, bác sĩ Phan Thị Thanh Hà nói rõ Salmonella là trực khuẩn Gram âm, thuộc họ Enterobacteriaceae, không sinh nha bào, di động nhờ tiên mao. Về phân loại lâm sàng, có Salmonella không gây thương hàn: gây viêm dạ dày – ruột cấp (phổ biến nhất), Salmonella Typhi và Paratyphi: gây sốt thương hàn và phó thương hàn (bệnh toàn thân).
Vi khuẩn Salmonella phân bố toàn cầu, phổ biến ở các nước đang phát triển. Những người nguy cơ cao nhiễm khuẩn Salmonella là trẻ nhỏ (nhất là trẻ dưới 5 tuổi); người già; người suy giảm miễn dịch.
Biểu hiện lâm sàng của người nhiễm khuẩn Salmonella là gì? Bác sĩ chuyên khoa II Phan Thị Thanh Hà cho biết khi bị viêm dạ dày – ruột do Salmonella, thời gian ủ bệnh từ 6 tới 48 giờ; người bệnh gặp các triệu chứng tiêu chảy (có thể phân nước hoặc phân nhầy máu), sốt nhẹ – vừa, đau bụng quặn, buồn nôn, nôn (ói).
Với sốt thương hàn (Salmonella Typhi), bệnh khởi phát từ từ, sốt tăng dần kiểu bậc thang, bị đau đầu, mệt mỏi, bị táo bón hoặc tiêu chảy. Dấu hiệu là gan lách to, có ban hồng (rose spots), có thể có biến chứng là xuất huyết tiêu hóa, thủng ruột, nhiễm khuẩn huyết.
Với thể nặng khi nhiễm Salmonella, người bệnh có thể bị nhiễm khuẩn huyết, ổ nhiễm khuẩn thứ phát là viêm màng não (ở trẻ nhỏ); viêm xương – khớp; áp xe nội tạng…
Bà Diệp Thị Ngọc Tiên, Hiệu trưởng Trường tiểu học Bình Quới Tây, phường Bình Quới, TP.HCM, cho biết từ khi bà tiếp quản vai trò cán bộ quản lý tại trường tiểu học này thì trường đã sử dụng suất ăn bán trú từ công ty cung cấp vào trường.
Để kiểm soát chất lượng bữa ăn bán trú trong giai đoạn vừa qua, bà Tiên cho biết, nhà trường đều có các đợt phối hợp ban đại diện cha mẹ học sinh, cùng ban giám hiệu nhà trường kiểm tra bếp ăn. Trong năm học, ban đại diện cha mẹ học sinh cũng vào trường, kiểm tra giờ ăn, xem quy trình tổ chức giờ ăn bán trú, cùng ăn thử cơm với các em học sinh. Đồng thời, cơm, đồ ăn, từ công ty giao tới không để sẵn trong khay mà vào từng lớp mới chia cho các em để đảm bảo món ăn được nóng hơn.
Giá tiền ăn bán trú năm học 2025-2026 là 37.000 đồng/em/ngày (bao gồm bữa trưa và bữa xế). Thực đơn bán trú hôm 7.4 có cơm, gà kho gừng, canh bắp cải nấu thịt, dưa leo xào và mận; bữa xế là bánh flan.
Bà Tiên cho hay theo quy trình từ trước đến nay, nhân viên y tế, hiệu trưởng nhà trường luôn ăn phần ăn bán trú như học sinh. Trong đó, nhân viên y tế lưu mẫu đồ ăn, thử cơm bán trú trước khi học sinh ăn. Bà Tiên thường ăn sau các em, khoảng sau 12 giờ hàng ngày.
Bà Tiên cho biết nếu thời gian sắp tới được cơ quan chức năng cho phép tổ chức bán trú trở lại sẽ thắt chặt hơn nữa các khâu, triển khai các biện pháp cần thiết nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh trong thời gian tới.
Ngày 10.4, bà Diệp Thị Ngọc Tiên, có thư gửi phụ huynh học sinh trường. Trong thư có đoạn: “Trong vài ngày qua, rất tiếc đã xảy ra sự cố an toàn thực phẩm tại Trường tiểu học Bình Quới Tây. Sự việc đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của các em học sinh, đồng thời tác động không nhỏ đến tinh thần và công việc của quý phụ huynh. Trước tình hình này, đã có nhiều thông tin từ các nguồn khác nhau, khiến không ít quý phụ huynh hoang mang, lo lắng. Với cương vị là hiệu trưởng, người đứng đầu nhà trường, tôi xin nhận trách nhiệm về những thiếu sót nghiêm trọng đã xảy ra, đặc biệt là việc chưa kịp thời cung cấp thông tin chính xác đến quý phụ huynh”.
Bác sĩ chuyên khoa II Phan Thị Thanh Hà cho biết khâu đầu tiên là phải chú ý an toàn vệ sinh thực phẩm, ăn chín, uống sôi, tránh thực phẩm sống (trứng lòng đào, thịt tái). Thực phẩm phải được bảo quản lạnh đúng cách. Điều này càng cần phải chú trọng trong các bữa ăn bán trú ở trường học, các bếp ăn tập thể, cơ quan chức năng tăng cường kiểm tra nguồn gốc thực phẩm.
Về vệ sinh cá nhân, phải thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, an toàn trong chế biến thực phẩm.
Đồng thời, cần tiêm phòng vắc xin đầy đủ, trong đó có vắc xin phòng sốt thương hàn (Salmonella Typhi).
Hội đồng Anh Việt Nam vừa phát động IELTS EduCreators 2026, giải thưởng dành cho giáo viên và người giảng dạy IELTS đang chia sẻ kiến thức, sáng tạo nội dung giáo dục và hỗ trợ người học trên các nền tảng số.
Đây là lần đầu Hội đồng Anh tổ chức một giải thưởng riêng cho nhóm giáo viên IELTS tại Việt Nam.
IELTS EduCreators 2026 được thiết kế để ghi nhận những cá nhân có chuyên môn giảng dạy, đồng thời biết khai thác nền tảng số để lan tỏa kiến thức một cách dễ tiếp cận hơn.
Chương trình hướng đến các nội dung học tập có giá trị thực chất, giúp người học không xem IELTS đơn thuần là một bài thi điểm số, mà là quá trình phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh trong học tập, công việc và đời sống.
Bà Samantha Lea Smith - Giám đốc Khảo thí quốc gia của Hội đồng Anh tại Việt Nam - cho biết khi giáo viên IELTS và người làm công tác giảng dạy được ghi nhận, tiếp thêm động lực và tạo điều kiện phát huy thế mạnh, họ có thể tạo ra nhiều giá trị tích cực hơn cho cộng đồng.
Theo bà, chương trình hướng đến việc hỗ trợ các thầy cô giúp thêm nhiều thí sinh tự tin trong hành trình chinh phục IELTS, qua đó mở rộng cơ hội học tập, nghề nghiệp và cuộc sống.
Về cơ cấu giải thưởng, IELTS EduCreators 2026 có tổng giá trị 320 triệu đồng. Trong đó, 3 giải đặc biệt (50 triệu đồng/giải) kèm bộ quà tặng cá nhân hóa và chứng nhận Grand Prize winner - IELTS EduCreators 2026 từ Hội đồng Anh.
Chương trình cũng có 7 giải truyền cảm hứng (10 triệu đồng/giải) cùng 10 giải Khuyến khích dành cho các cá nhân thuộc top 20. Ngoài ra, 20 thí sinh xuất sắc nhất vòng 1 đều nhận một suất thi IELTS miễn phí với Hội đồng Anh.
Chương trình gồm ba vòng. Vòng 1 (26-5 đến 5-7), thí sinh nộp hồ sơ trực tuyến với thông tin cá nhân, hoạt động trên mạng xã hội và bài luận ngắn bằng tiếng Anh tối đa 500 từ.
Vòng 2 (27-7 đến 30-8), top 20 thực hiện một hoặc chuỗi video theo chủ đề do ban tổ chức thông báo, đăng công khai trên Facebook, TikTok, Instagram hoặc Threads.
Từ ngày 28-9 đến 4-10, top 10 bước vào vòng 3 với phần chia sẻ sáng kiến cá nhân và kế hoạch triển khai trước ban giám khảo.
Nội dung tập trung vào việc sáng tạo nội dung trên mạng xã hội, hỗ trợ người học trang bị năng lực tiếng Anh toàn diện và các kỹ năng thực tiễn trong quá trình ôn luyện IELTS. Kết quả dự kiến được công bố ngày 29-10.
Thông báo được đưa ra từ tháng 3, nhưng trang chủ IELTS gần đây công bố chi tiết hơn về hình thức tên "Writing on Paper" (thi viết trên giấy) này. Nếu đăng ký, thí sinh vẫn sẽ làm kỹ năng nghe, đọc trên máy tính và nói trực tiếp hoặc trực tuyến với giám khảo người thật. Còn với kỹ năng viết, các bạn đọc đề trên máy và được phát bút, phiếu trả lời (IELTS Writing Answer Sheet) để làm bài trên giấy.
"Nếu cảm thấy viết tay thoải mái hơn gõ máy, lựa chọn này có thể giúp bạn thể hiện tốt nhất trong ngày thi", thông báo có đoạn. IELTS đồng thời lưu ý "Writing on Paper" đang chờ Bộ Nội vụ Úc phê duyệt nên chưa thể dùng điểm thi hình thức này để xin visa Úc. Ngoài ra, hình thức này cũng không áp dụng với trường hợp dự thi IELTS UKVI để xin visa Anh.
Theo tổ chức IELTS, dạng câu hỏi, cách chấm điểm, thời lượng làm bài giữa thi viết trên máy và trên giấy đều giống hệt nhau. Hình thức thi viết trên giấy sẽ áp dụng cho cả bài thi học thuật (Academic) và tổng quát (General Training). IELTS cho biết thêm hình thức này bắt đầu triển khai tại một số quốc gia nhất định từ giữa năm 2026.
Trả lời Thanh Niên, Hội đồng Anh - một trong những đơn vị vận hành kỳ thi IELTS tại Việt Nam - không nêu rõ liệu Việt Nam có thuộc danh sách các quốc gia triển khai "Writing on Paper" hay không. Đơn vị này chia sẻ kỳ thi IELTS ở Việt Nam "vẫn được triển khai theo các hình thức và tiêu chuẩn hiện hành, bao gồm thi trên máy tính", thông tin thêm rằng những cập nhật hoặc thay đổi nếu có sẽ được xem xét cẩn trọng theo các tiêu chuẩn toàn cầu và được thông báo qua kênh truyền thông chính thống.
Cũng theo thông báo trên trang chủ IELTS, nếu đăng ký hình thức "Writing on Paper", thí sinh sẽ nhận kết quả trong vòng 5 ngày sau khi thi - muộn hơn khoảng 2 ngày so với thi tất cả kỹ năng trên máy tính - và chứng chỉ không ghi thí sinh đã chọn thi viết trên giấy. Tuy nhiên, nếu đăng ký thi lại một kỹ năng (One Skill Retake) ở bài thi viết, thí sinh vẫn phải viết trên giấy chứ không được chuyển qua gõ trên máy tính.
Theo IELTS, kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng dù đánh máy hay viết giấy thí sinh đều nhận kết quả tương đương nhau cả về điểm tổng và điểm thành phần. Nghiên cứu cũng cho thấy viết tay mang lại trải nghiệm thân thiện hơn cho thí sinh, "giúp tăng sự tự tin song vẫn đảm bảo tính ổn định và độ tin cậy của kết quả", thông báo nêu.
Trước đó vào tháng 3, IELTS thông báo sau khi ghi nhận "mức độ hài lòng cao hơn" ở nhóm thí sinh dự thi IELTS trên máy tính cũng như qua quá trình đánh giá kỹ lưỡng, tổ chức này quyết định từ giữa 2026 trở đi sẽ không tổ chức thi IELTS trên giấy trên toàn cầu. Điều này chính thức "khai tử" hình thức thi đã được tổ chức từ khi IELTS được giới thiệu vào năm 1989 và từng nước sẽ có thời gian áp dụng khác nhau.
Riêng ở Việt Nam, hình thức thi tất cả kỹ năng trên giấy đã ngừng tổ chức từ cuối tháng 3 năm ngoái nhằm "mang đến trải nghiệm thi nhanh chóng, hiệu quả và tiện lợi hơn", theo Hội đồng Anh và IDP tại Việt Nam.
Hôm nay 2.4, Trường ĐH VinUni đã tổ chức lễ khai giảng khóa đầu tiên của chương trình đào tạo 20.000 nhân tài AI thực chiến. 500 học viên đã chính thức được tuyển chọn và tham gia khóa học này.
Theo VinUni, 500 học viên khóa đầu tiên có nền tảng đa dạng từ công nghệ, kỹ thuật đến kinh doanh. Phần lớn (63%) học viên là sinh viên năm cuối đến từ các trường đại học hàng đầu, k khoảng gần 1/3 (31%) đã tốt nghiệp đại học. Còn lại có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ và khác. Kết quả khảo sát đầu vào cho thấy, hơn 90% học viên tham gia chương trình với mục tiêu được làm việc trong các dự án thực tế và tìm kiếm cơ hội việc làm sau đào tạo.
Chương trình học được thiết kế trong 12 tuần toàn thời gian theo mô hình 3+3+6. Cụ thể: 3 tuần học nền tảng, 3 tuần mô phỏng thực chiến và 6 tuần làm việc trực tiếp tại doanh nghiệp. Sau giai đoạn nền tảng, học viên được chia vào 3 hướng đào tạo chuyên sâu: sản phẩm AI (AI Products), hạ tầng AI (AI Infrastructure) và ứng dụng AI (AI Applications).
Với định hướng đầu tư dài hạn cho phát triển nhân tài, Vingroup tài trợ 100% học phí và hỗ trợ 8 triệu đồng/tháng cho mỗi học viên trong thời gian đào tạo. Sau khi hoàn thành chương trình, học viên có cơ hội gia nhập các công ty trong hệ sinh thái Vingroup với mức thu nhập hấp dẫn dự kiến từ 20 - 50 triệu đồng/tháng, tùy theo năng lực thực tế. Những học viên xuất sắc sẽ tiếp tục được tuyển chọn vào các chương trình nâng cao để phát triển thành chuyên gia và lãnh đạo các dự án AI.
GS Dương Nguyên Vũ, Phó hiệu trưởng, Giám đốc Khoa học Trung tâm Nghiên cứu trí tuệ nhân tạo Trường ĐH VinUni, cho biết: "Chúng tôi không đào tạo người học chỉ biết dùng AI hay chỉ biết lập trình. Chương trình được thiết kế để học viên đồng thời rèn 3 năng lực: biết tư duy sản phẩm - hiểu bài toán kinh doanh; sử dụng AI có trách nhiệm và quan trọng nhất là có kỹ năng AI đủ vững để làm được việc ngay sau khi tốt nghiệp. Cách tiếp cận này giúp rút ngắn mạnh mẽ khoảng cách từ giảng đường đến lab, từ lab đến doanh nghiệp".
VinUni sẽ tiếp tục triển khai các khóa tiếp theo trong thời gian tới.
