Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, Hệ thống chính thức để thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại địa chỉ: https://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn.
Trước đó, từ ngày 17.4 đến hết ngày 21.4, thí sinh là học sinh đang học lớp 12 thử đăng ký dự thi trực tuyến trên hệ thống quản lý thi. Toàn bộ dữ liệu đăng ký thử trước đó đã được xóa, thí sinh cần thực hiện lại đầy đủ các bước.
Trong khoảng thời gian này, thí sinh đồng thời đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT. Sau thời điểm 17 giờ ngày 5.5, thí sinh sẽ không được thay đổi các thông tin quan trọng, trong đó có môn thi đã đăng ký.
Trong quá trình khai thông tin, thí sinh cần đặc biệt cẩn trọng với các mục liên quan đến mã tỉnh, mã trường, thông tin cá nhân, diện dự thi và môn thi đăng ký. Những sai sót ở các mục này có thể ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi dự thi và xét tốt nghiệp.
Bộ GD-ĐT lưu ý, trong quá trình đăng ký dự thi, đăng ký sơ tuyển, đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ, các thí sinh phải sử dụng thống nhất một loại giấy tờ tùy thân là thẻ căn cước, căn cước công dân, định danh cá nhân, hộ chiếu…
Thí sinh là học sinh lớp 12 dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ phải thi 2 môn bắt buộc là toán, ngữ văn và 1 bài thi gồm 2 môn được lựa chọn trong số các môn còn lại là vật lý, hóa học, sinh học, công nghệ – công nghiệp, công nghệ – nông nghiệp, tin học, ngoại ngữ, lịch sử, địa lý, kinh tế và pháp luật. Thí sinh được chọn thi môn ngoại ngữ khác với ngoại ngữ được học tại trường phổ thông.
Năm nay Bộ GD-ĐT mở rộng danh mục chứng chỉ ngoại ngữ được miễn thi môn này trong xét tốt nghiệp THPT, trong đó bổ sung chứng chỉ tiếng Hàn TOPIK cấp độ 3 trở lên. Những năm trước, danh mục này chỉ gồm các loại chứng chỉ tiếng Anh, Nga, Pháp, Trung Quốc, Đức, Nhật, dù tiếng Hàn cũng là một trong các môn thi.
Với nhóm chứng chỉ tiếng Anh, chấp nhận thêm Versant English Placement Test (VEPT) với yêu cầu tối thiểu 43 điểm.
Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), lưu ý: “Thí sinh đạt yêu cầu miễn thi môn ngoại ngữ để xét tốt nghiệp không được quy đổi điểm để tính vào tổng điểm xét tốt nghiệp.
Trường hợp đủ điều kiện miễn thi ngoại ngữ nhưng muốn dự thi để sử dụng kết quả môn ngoại ngữ để tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp thì phải sử dụng điểm thi thực tế để tính điểm xét tốt nghiệp THPT”.
Một thay đổi nữa áp dụng từ năm nay, là quy chế thi mới giảm một nửa số giấy tờ cần thiết với thí sinh trước và sau kỳ thi tốt nghiệp.
Cụ thể, quy chế điều chỉnh theo hướng tích hợp giấy báo dự thi và thẻ dự thi thành một loại là “Giấy báo dự thi”; giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và giấy chứng nhận kết quả thi thành “Giấy chứng nhận kết quả thi”, do trường phổ thông nơi thí sinh đăng ký cấp.
Diện ưu tiên năm nay được điều chỉnh để phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp và đồng nhất với nhóm được ưu tiên trong tuyển sinh ĐH, CĐ để các cơ quan thuận lợi rà soát. Theo đó, thí sinh được cộng 0,25 – 0,75 điểm tùy theo khu vực ưu tiên.
Theo Huỳnh Văn Chương, quy mô của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tương tự năm 2025, tức trên 1 triệu thí sinh dự thi. Tuy nhiên, nếu như năm trước có 2 loại đề thi, 2 quy chế thi ứng với 2 chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018, thì năm nay chỉ còn 1 đề thi, 1 quy chế.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 – 12.6, điểm thi dự kiến được công bố vào 8 giờ ngày 1.7, tất cả đều đẩy sớm so với năm 2025.
Tại lễ bế giảng diễn ra sáng nay 10.4, nhà báo Nguyễn Ngọc Mai, Phó ban Quốc tế Báo Thanh Niên, cũng là giảng viên của lớp nhận định một số sản phẩm báo cáo hết môn do các nhóm sinh viên thực hiện có chất lượng tiệm cận trình độ của một phóng viên tập sự. Điều này cho thấy thái độ học tập nghiêm túc và mức độ đầu tư chỉn chu của các bạn khi học tập ở ngoài giảng đường quen thuộc.
Nổi bật, sản phẩm về những kênh TikTok lợi dụng công nghệ deepfake để lừa đảo bán hàng được thể hiện qua hình thức một bản tin thời sự đã khiến cả hội trường ấn tượng. Theo nhà báo Trọng Phước, Ủy viên Ban biên tập, Giám đốc Trung tâm Phát triển nội dung số, sản phẩm này chỉ cần điều chỉnh một số hình thức theo quy chuẩn là sẽ được xuất bản trên nhiều nền tảng của Báo Thanh Niên trong thời gian tới.
Nhà báo Trọng Phước cũng kỳ vọng sau khi kết thúc môn học, các bạn sinh viên VLU tiếp tục đồng hành cùng tòa soạn ở nhiều vai trò mới. Đầu tiên, đó chính là đồng hành cùng báo ở một dự án truyền thông thực tế để rèn giũa hơn nữa kỹ năng chuyên môn. Thứ hai, đó là thẩm định, góp ý những tin tức thực tế trên báo, từ tít tựa tới nội dung cho toà soạn với góc độ một bạn đọc thân thiết và am hiểu.
"Các bạn chỉ cần bình luận trong bài báo là chúng tôi sẽ chuyển góp ý tới bộ phận quản lý. Chúng tôi sẽ càng hạnh phúc hơn nữa nếu trong bình luận các bạn giới thiệu mình chính là sinh viên của trường, để chúng tôi biết những kiến thức được giảng dạy có thể giúp các bạn ứng dụng vào thực tế", nhà báo Trọng Phước nói.
Tiến sĩ Võ Văn Tuấn, Phó hiệu trưởng thường trực, kiêm Trưởng khoa Quan hệ công chúng - truyền thông VLU, chia sẻ thời gian học tập tại tòa soạn Báo Thanh Niên không dừng lại ở việc hoàn thành một môn học, mà nên được coi là bước đầu cọ xát với nghề. Bởi lẽ, sinh viên không chỉ học về một vấn đề nổi cộm hiện nay là tin thật-tin giả trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) bùng nổ, mà còn được học qua thực tế từ chính những nhà báo kỳ cựu.
"Chắc chắn Khoa Quan hệ công chúng - truyền thông sẽ có phần thưởng đặc biệt cho những bạn tiếp tục theo dõi, đóng góp cho nội dung trên báo sau khi hoàn thành khóa học này và hy vọng các bạn sẽ tiếp tục duy trì tinh thần học tập suốt đời", thầy Tuấn chia sẻ, cho biết thêm nhiều sinh viên đánh giá khóa học "rất ý nghĩa và sâu sắc".
Đại diện nhóm sinh viên có sản phẩm được đánh giá cao nhất, Phan Phạm Phương Phương, sinh viên ngành quan hệ công chúng tại VLU, chia sẻ ý tưởng hình thành sau khi được thầy cô cảnh báo về công nghệ deepfake và hướng dẫn công thức "I'M VAIN" để nhận diện tin thật-tin giả do AI tạo ra.
Kiến thức này, cùng quan sát thực tế một số kênh TikTok dùng video deepfake người khuyết tật để lừa đảo bán hàng, đã giúp nhóm hoàn thành một sản phẩm mang tính cảnh báo người dùng mạng xã hội tỉnh táo khi gặp các trường hợp tương tự. "Chúng tôi thậm chí còn phỏng vấn những người từng bị lừa bởi các video deepfake nêu trên để minh họa cho thực tế hiện nay", Phương nói thêm.
"Chúng tôi rất vui khi nghe tin sản phẩm mình sẽ được đăng báo, bởi lúc làm bài chúng tôi chỉ nghĩ đơn giản là sẽ cố gắng hết sức", nữ sinh viên chia sẻ.
Ngoài kiến thức thẩm định tin tức, Phương cho hay cô còn được học thêm về cách sử dụng AI có trách nhiệm cũng như cách ứng dụng AI để quay dựng video, song song với học một kỹ năng cứng là chỉnh sửa video... "Tôi được học rất nhiều kiến thức hữu ích có thể áp dụng ngay vào thực tế", Phương bộc bạch.
Nội dung nằm trong nghị định 176/2026 của Chính phủ về chính sách ưu đãi với giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân, có hiệu lực từ ngày 7/7.
Cụ thể, người học có cam kết về các nhà máy điện hạt nhân làm việc sau khi tốt nghiệp sẽ được hưởng chính sách ưu đãi.
Trong đó, sinh viên đại học, cao đẳng các chuyên ngành điện hạt nhân được miễn học phí, ký túc xá, đồng thời được cấp sinh hoạt phí hàng tháng bằng hai lần mức lương cơ sở, mỗi năm không quá 10 tháng.
Hiện, lương cơ sở là 2,34 triệu đồng nhưng sẽ tăng lên thành 2,53 triệu đồng từ ngày 1/7. Như vậy, sinh viên được hỗ trợ hơn 5 triệu đồng tiền sinh hoạt phí mỗi tháng.
Ngoài ra, nhóm này được cấp học bổng khuyến khích bằng 1,5-2,5 lần mức lương cơ sở (3,8-6,3 triệu đồng) nếu xếp loại học lực khá, giỏi, xuất sắc. Việc cấp học bổng thực hiện theo học kỳ. Một năm học xét hai lần.
Các em cũng được cấp giáo trình chuyên ngành điện hạt nhân miễn phí, ưu tiên thực tập ngắn hạn trong và ngoài nước nếu đạt loại giỏi trong năm cuối, được tiếp nhận làm việc tại nhà máy điện hạt nhân.
Sinh viên các chuyên ngành liên quan vận hành nhà máy điện hạt nhân nhận hỗ trợ tương tự. Riêng học bổng khuyến khích thấp hơn, bằng 0,75-1,25 lần lương cơ sở, tùy mức khá, giỏi, xuất sắc.
Trước đó, trong các ngành học hệ dân sự, chỉ ngành Sư phạm được miễn học phí kèm sinh hoạt phí 3,6 triệu đồng mỗi tháng.
Học viên thạc sĩ và nghiên cứu sinh tiến sĩ cũng sẽ được miễn học phí, ký túc xá. Với sinh hoạt phí, mức hỗ trợ là 3,5 lần mức lương cơ sở với thạc sĩ, 5 lần với nghiên cứu sinh, lần lượt gần 8,9 và 12,65 triệu đồng.
Nhóm này còn được xem xét cấp kinh phí để tham dự hội thảo, đi thực tập ngắn hạn trong nước và quốc tế; được ưu tiên chủ trì nhiệm vụ khoa học và công nghệ; ưu tiên tuyển chọn vào cơ quan nhà nước, tổ chức trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử, nhà máy điện hạt nhân.
Nếu học ở nước ngoài, nhà nước sẽ hỗ trợ vé máy bay, chi phí đi lại, bảo hiểm y tế, cấp sinh hoạt phí hàng tháng bằng 1,5-2 lần mức cao nhất đang cấp cho du học sinh theo các đề án của Chính phủ. Hiện, mức sinh hoạt phí cấp cho sinh viên du học diện hiệp định là khoảng 270-585 USD/người/tháng, tùy quốc gia.
Ngoài ra, nhóm này còn được chủ đầu tư nhà máy điện hạt nhân hỗ trợ chi phí sinh hoạt hàng tháng tối thiểu 300 USD.
Hồi tháng 5, Thủ tướng phê duyệt đề án "Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực phục vụ phát triển điện hạt nhân đến năm 2035". Trong đó, quy mô nhân lực cho hai nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận 1 và 2 đến năm 2030 là gần 4.000 người.
Theo dữ liệu kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tại TP.HCM, em Lê Thành Danh, lớp 12A1, Trường THCS-THPT Nguyễn Khuyến - Bình Dương (TP.HCM) là thủ khoa tốt nghiệp THPT năm 2026 với tổng 38,25 điểm; thủ khoa khối A với 29,75 điểm và á khoa toàn quốc khối A00.
Ngày 1-7, nói với Tuổi Trẻ về con đường rèn luyện học tập, Danh bất ngờ chia sẻ mình từng là học sinh rất rụt rè và từng có ý định: muốn nghỉ học!
"Tôi từ một học sinh rụt rè, không tự tin vào năng lực bản thân. Chỉ sau một năm quyết tâm và quyết học trên sự tự kỉ luật. Tôi tự gò mình vào khuôn khổ của chính mình, mọi thứ thay đổi và tự tin hơn. Từ đó dần dần tăng tốc lên, để hôm nay tôi có để thành tích cao trong kỳ thi năm nay", Danh giãi bày.
Sự nhút nhát, rụt rè của Danh bắt đầu từ "kỉ niệm" ở hai năm lớp 10,11 tại Trường THPT Phước Vĩnh (xã Phú Giáo, TP.HCM), việc học chỉ là đến trường để "điểm danh, gồng ngồi, hết tiết ra về".
"Hai năm lớp 10,11 tôi học khá máy móc, bị động, thậm chí lơ là. Bản thân không có gì như con số 0. Lúc đó tôi nghĩ học thế là ổn, thế là đủ rồi. Cho đến năm 12 tôi chuyển đến Trường THCS - THPT Nguyễn Khuyến - Bình Dương, tôi tự "lột xác".
Tôi bị "sốc" bởi tiết học đầu tiên ở trường là tiết toán, vì nhịp độ học của các bạn ở đây vừa nhanh vừa nâng cao. Tôi đã không theo nổi, suy nghĩ trước đó hoàn toàn tan nát. Nhiều lần tôi đã định bỏ cuộc, xin không theo học, thậm chí nghỉ học luôn", Danh nói thêm.
"Chìa khoá" để Danh vượt qua, đó chính là giáo viên chủ nhiệm. Danh nhớ lại những lần thầy chủ nhiệm lớp 12 không chấp nhận cho Danh xin bỏ học mà thuyết phục ở lại. Từ đó, Danh theo kịp lực học chung trong lớp, cũng như dần cải thiện cả về tâm lí và kĩ năng.
Thủ khoa này bày tỏ một lí do đặc biệt để vực dậy: "Tôi cảm thấy vô cùng có lỗi mỗi khi bố mẹ đóng tiền học, dù bố mẹ đã nói đừng bận tâm. Tôi cảm thấy nỗ lực bản thân chưa xứng đáng và em đã cố gắng hơn nữa. Giữ vững suy nghĩ đó giúp tôi có động lực hơn, vượt qua cám dỗ cũng như lười biếng, ước mơ trở thành giáo viên toán".
