Chủ trương này không chỉ nhằm giải bài toán quá tải ở những khu vực tăng dân số cơ học, mà còn là nền tảng quan trọng để hội nhập giáo dục.
Những ngôi trường mới, hiện đại đang mở ra không gian dạy và học tiệm cận chuẩn quốc tế.
7h sáng một ngày giữa tháng 4-2026, chúng tôi đến công trình xây dựng Trường THPT Hoàng Thế Thiện, phường An Lạc (quận Bình Tân cũ), TP.HCM. Gần 200 công nhân đang hối hả làm việc ở nhiều hạng mục khác nhau, bất chấp thời tiết oi bức và khó chịu của mùa hè.
“Hiện tại phần thô ở khối nhà chính đã hoàn thành gần 100%, riêng khu nhà ăn, bán trú… đang hoàn thiện. Ngoài việc tăng cường nhân công thì hầu hết các anh em ở đây đều làm cả thứ Bảy và Chủ nhật. Trong đó, có ngày chúng tôi tăng ca đến 22h mới nghỉ. Tất cả nhằm đạt được mục tiêu đưa công trình vào sử dụng trong năm học mới 2026 – 2027” – ông Nguyễn Ngọc Phương, chỉ huy phó công trình Công ty phát triển hạ tầng Tâm Phúc (đơn vị thi công xây dựng Trường Hoàng Thế Thiện), cho biết.
Theo thầy Trần Minh Kha, Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Thế Thiện, nhà trường có diện tích gần 5.000m2, diện tích sàn xây dựng gần 15.000m2, gồm 4 tầng với gần 50 phòng học, 18 phòng bộ môn, khu nhà tập thể dục đa năng, hồ bơi… nhằm giáo dục toàn diện học sinh. Đặc biệt trường có khu nhà ăn, ngủ bán trú… riêng, đáp ứng nhu cầu học 2 buổi/ngày và nghỉ trưa tại trường cho các học sinh.
“Tất cả phòng học tại trường đều xây dựng theo tiêu chuẩn hiện đại. Chẳng hạn như hệ thống kính cường lực cửa lùa, giúp tăng ánh sáng và thoáng khí. Bục giảng và bảng giáo viên cũng được thiết kế để tạo thuận lợi cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao hiệu quả giáo dục” – thầy Kha chia sẻ.
Được biết, trước sáp nhập, quận Bình Tân cũ có 14 trường THCS. Đây là một trong những địa phương tăng dân số cơ học rất cao. Trung bình mỗi năm có khoảng 9.000 học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS ở quận này.
Trong khi đó, năm trường THPT công lập trên địa bàn quận chỉ có thể đáp ứng được hơn 4.000 chỗ học. Những học sinh còn lại sẽ chọn con đường học tập khác tại trung tâm giáo dục thường xuyên công lập, trường nghề, trường THPT ngoài công lập…
Vì vậy, mùa tuyển sinh năm 2025 UBND TP.HCM đã cấp tốc cho phép thành lập Trường THPT Hoàng Thế Thiện và tuyển sinh lớp 10 ngay với 515 học sinh. Trong khi chờ xây dựng, số học sinh này học tạm tại Trường THCS Bình Trị Đông B, phường An Lạc.
“Năm học 2026 – 2027, ngôi trường mới đưa vào sử dụng với cơ sở vật chất khang trang hiện đại, chúng tôi dự kiến tuyển gần 900 học sinh vào lớp 10 công lập, giúp giảm áp lực tuyển sinh lớp 10 cho học sinh lớp 9 trên địa bàn” – thầy Kha thông tin.
Trường THPT Hoàng Thế Thiện là một trong những công trình nằm trong chiến dịch thi đua “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026 – 2027”. Đây là chỉ đạo của Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Văn Được sau buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về thực trạng, nhu cầu cơ sở vật chất trường lớp tại TP (tháng 3-2026).
Chủ tịch UBND TP.HCM yêu cầu huy động nhiều nguồn lực cho việc xây dựng trường lớp – bao gồm ngân sách nhà nước, nguồn xã hội hóa và vận động tài trợ không hoàn lại của doanh nghiệp; phát động chiến dịch thi đua “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026 – 2027”, hoàn thành trước ngày 5-9-2026.
Trong đó, TP sẽ sử dụng các nguồn đất đủ điều kiện để xây trường học – gồm trụ sở dôi dư sau sắp xếp, quỹ đất công do TP hoặc địa phương quản lý, quỹ đất giáo dục trong các dự án khu đô thị, khu dân cư và các quỹ đất khác (trừ đất quốc phòng an ninh).
UBND TP.HCM thành lập tổ công tác theo dõi, chỉ đạo thực hiện mục tiêu xây dựng trường lớp do Chủ tịch UBND TP.HCM làm tổ trưởng.
Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, với chiến dịch 150 ngày đêm thần tốc như trên, dự kiến TP.HCM sẽ đưa vào sử dụng khoảng 1.000 phòng học mới ngay từ trước khi năm học 2026 – 2027 bắt đầu.
Những ngày này, đi ngang phường Bình Hưng Hòa, hẳn bạn sẽ rất ngạc nhiên. Một phần của khu vực nghĩa trang Bình Hưng Hòa đã thay đổi. Ở đó mọc lên ngôi trường với kiến trúc đương đại có màu xanh dịu mát làm cho khu vực này như được khoác lên chiếc áo mới đầy sức sống.
Đó là Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa – ngôi trường đầu tiên đánh dấu bước chuyển đổi không gian từ đất nghĩa trang sang hạ tầng giáo dục, phục vụ nhu cầu học tập của người dân trong khu vực có mật độ dân cư cao ở TP.HCM.
Trao đổi với Tuổi Trẻ, đại diện phường Bình Hưng Hòa cho hay: Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa có tổng diện tích sàn xây dựng gần 10.000m2, gồm 1 trệt 3 lầu; các phòng học được thiết kế và trang bị đầy đủ thiết bị, máy móc, trong đó có bảng tương tác 65 inch hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng AI vào giảng dạy.
Bên cạnh đó, trường còn có các phòng chức năng như phòng học ngoại ngữ, phòng học tin học, phòng STEM, phòng học nhạc – họa, phòng đa chức năng, phòng tư vấn hỗ trợ học đường, phòng ngủ bán trú… bảo đảm học sinh sẽ được học tập và rèn luyện trong môi trường hiện đại và tiện nghi.
Cô Văn Minh Tân, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa, chia sẻ: “Mặc dù đến tháng 5-2026 trường mới tổ chức khánh thành nhưng mấy hôm nay đã có nhiều phụ huynh đến hỏi về việc tuyển sinh.
Dự kiến năm học 2026 – 2027 nhà trường sẽ tuyển sinh 10 lớp 1, đồng thời sẽ tiếp nhận học sinh các khối lớp 2, 3, 4 trên địa bàn nhằm giảm bớt áp lực cho các trường tiểu học lân cận. Với cơ sở vật chất khang trang và đầy đủ ở ngôi trường mới, chúng tôi có thể tổ chức cho 100% học sinh học 2 buổi/ngày có bán trú”.
Trong bối cảnh phường Bình Hưng Hòa hiện là một trong những địa phương có số học sinh tăng cao hàng năm, số học sinh được học 2 buổi/ngày còn thấp… thì việc có thêm một ngôi trường mới khang trang thực sự là một tin vui đối với người dân ở đây.
Chẳng thế mà chị Nguyễn Thị Lựu, 31 tuổi, hiện đang làm nghề buôn bán ở phường Bình Hưng Hòa, kể: “Từ khi nghĩa trang được di dời, ngày nào đi ngang qua tôi cũng ngó xem trường đã xây dựng được thêm phần nào. Nhìn ngôi trường dần mọc lên, đẹp và hiện đại như bây giờ, tôi mừng lắm. Tin vui nhất là trường có bán trú từ sáng đến chiều, giúp những phụ huynh buôn bán như tôi bớt đi nỗi lo phải đón con về buổi trưa, đỡ vất vả hơn nhiều lắm. Tôi được biết trẻ được học ở trường 2 buổi/ngày thì sẽ phát triển tốt hơn, tiếp thu chương trình giáo dục hiệu quả hơn. Do đó tôi đã vào tận trường gặp cô hiệu trưởng và bày tỏ nguyện vọng xin cho con mình được học tập tại đây từ năm học tới”.
Ban Tuyên giáo và dân vận Thành ủy TP.HCM đã triển khai kế hoạch khảo sát việc thực hiện giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin ở trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và môn giáo dục kinh tế và pháp luật, giáo dục địa phương ở các trường THPT trên địa bàn thành phố.
Theo đó, Ban Tuyên giáo và dân vận Thành ủy TP.HCM chọn 6 cơ sở giáo dục để thực hiện khảo sát bao gồm 1 trường phổ thông là Trường THPT Vĩnh Viễn và 5 trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ), trung học chuyên nghiệp bao gồm: Trường ĐH Sài Gòn, Trường ĐH Ngô Quyền, Trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu, Trường CĐ Quốc tế Kent, Trường trung cấp Mỹ thuật - Văn hóa Bình Dương.
Việc khảo sát nhằm đánh giá khách quan, toàn diện thực trạng giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin tại trường ĐH, CĐ, trung học chuyên nghiệp; đồng thời rà soát việc triển khai giảng dạy môn giáo dục kinh tế và pháp luật, giáo dục địa phương tại các trường THPT.
Trên cơ sở đó, làm rõ những kết quả đạt được, phát hiện các mô hình, cách làm hiệu quả; đồng thời nhận diện những hạn chế, khó khăn, vướng mắc trong quá trình tổ chức thực hiện. Qua đó, đề xuất các giải pháp thiết thực, khả thi nhằm tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, góp phần bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, củng cố bản lĩnh chính trị, đạo đức, lối sống và ý thức công dân cho học sinh, sinh viên trong tình hình mới.
Công tác khảo sát thực hiện dự kiến vào tháng 7 với 6 nội dung: Công tác lãnh đạo, chỉ đạo; Chương trình, nội dung giảng dạy; Đội ngũ giảng viên, giáo viên, phương pháp giảng dạy và học tập; Cơ sở vật chất, tài liệu phục vụ giảng dạy; Kết quả, hiệu quả giảng dạy; Khó khăn, hạn chế, nguyên nhân và kiến nghị, đề xuất.
Hai Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học - cao đẳng năm 2026 sẽ diễn ra tại Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM) và Đại học Bách khoa Hà Nội. Chương trình do báo Tuổi Trẻ phối hợp với Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT) tổ chức với sự đồng hành của Tập đoàn Vingroup.
Dự kiến, Bộ GD-ĐT sẽ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào sáng 1-7. Ngay sau đó, từ ngày 2 đến 17h ngày 14-7, thí sinh sẽ chính thức đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng trực tiếp trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia.
Đây cũng là giai đoạn khiến nhiều thí sinh và phụ huynh áp lực nhất sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, đặc biệt trong bối cảnh quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 có nhiều thay đổi lớn.
Việc các trường điều chỉnh phương thức xét tuyển, quy đổi điểm cùng những quy định mới về đăng ký và sắp xếp nguyện vọng khiến không ít thí sinh lo lắng.
Chỉ một thao tác thêm, bớt hay thay đổi thứ tự nguyện vọng trên hệ thống cũng có thể ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội trúng tuyển. Trong khi đó, theo quy định, mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất đủ điều kiện nên việc lựa chọn ngành học và sắp xếp nguyện vọng phù hợp càng trở nên quan trọng.
Theo ban tổ chức, đó cũng là lý do Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học - cao đẳng năm 2026 của báo Tuổi Trẻ được tổ chức diễn ra chỉ sau ba ngày công bố điểm thi tốt nghiệp THPT và bắt đầu thời gian đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng.
Ngày hội được kỳ vọng sẽ giúp thí sinh và phụ huynh kịp thời cập nhật thông tin tuyển sinh mới nhất, nghe tư vấn trực tiếp từ chuyên gia để hiểu rõ hơn về chọn ngành, chọn trường trong bối cảnh tuyển sinh ngày càng đa dạng phương thức, đồng thời tự tin hơn trước thời điểm "chốt" nguyện vọng trên hệ thống.
Những ngày sau kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng là lúc nhiều học sinh bắt đầu căng thẳng với bài toán chọn ngành, chọn trường và sắp xếp nguyện vọng.
Nguyễn Minh Anh, học sinh lớp 12 tại TP.HCM, cho biết em đang phân vân giữa ngành truyền thông và marketing vì thích cả hai lĩnh vực nhưng chưa hiểu rõ khác biệt về chương trình đào tạo và cơ hội việc làm. "Em nghe nói nếu sắp xếp nguyện vọng không hợp lý có thể mất cơ hội vào ngành mình thích. Em muốn đến ngày hội để được tư vấn kỹ hơn trước khi đăng ký", Minh Anh chia sẻ.
Trong khi đó, chị Lê Thu Hà - phụ huynh có con học lớp 12 tại Hà Nội - cho biết gia đình đặc biệt quan tâm đến các thông tin về học phí, học bổng và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. "Hiện nay trường nào cũng có nhiều phương thức xét tuyển nên phụ huynh rất khó theo dõi. Tôi muốn nghe tư vấn trực tiếp từ các trường để hiểu rõ hơn trước khi cùng con quyết định", chị Hà nói.
Theo ban tổ chức, đây cũng là tâm lý chung của nhiều phụ huynh và học sinh trong mùa tuyển sinh năm nay khi các phương thức xét tuyển ngày càng đa dạng, từ điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ, đánh giá năng lực đến xét tuyển tổng hợp. Đáng chú ý, mùa tuyển sinh 2026 có thêm nhiều thay đổi quan trọng trong quy chế tuyển sinh.
Theo quy định mới, để được tham gia xét tuyển đại học, thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026 phải đạt tối thiểu 15/30 điểm với tổ hợp ba môn xét tuyển trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trường hợp sử dụng điểm toán, ngữ văn và một môn thi khác để xét tuyển cũng áp dụng mức sàn này (trừ thí sinh thuộc diện đặc cách hoặc được miễn thi tốt nghiệp).
Trong bối cảnh quy định mới và số lượng phương thức xét tuyển ngày càng nhiều, chỉ cần đăng ký hoặc sắp xếp nguyện vọng thiếu hợp lý, thí sinh hoàn toàn có thể trượt ngành mong muốn dù điểm thi không thấp.
Tại hai ngày hội, các chuyên gia tuyển sinh từ Bộ GD-ĐT và đại diện nhiều trường đại học sẽ trực tiếp giải đáp những vấn đề thí sinh quan tâm nhất như cách đăng ký nguyện vọng trên hệ thống; nguyên tắc sắp xếp thứ tự nguyện vọng; chiến lược tăng khả năng trúng tuyển; quy đổi điểm giữa các phương thức; lựa chọn ngành học phù hợp năng lực và xu hướng việc làm.
Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT), hệ thống hỗ trợ tuyển sinh của bộ năm nay tiếp tục thực hiện đơn giản hóa việc đăng ký xét tuyển.
Tất cả các thí sinh đăng ký xét tuyển theo mã xét tuyển của ngành/chương trình đào tạo (không đăng ký chi tiết đến các phương thức xét tuyển/tổ hợp xét tuyển). Thông tin đăng ký xét tuyển bao gồm thứ tự nguyện vọng, mã trường và tên cơ sở đào tạo, mã xét tuyển.
Trong khi các chuyên gia tuyển sinh lưu ý sự khác biệt giữa đăng ký nguyện vọng trên hệ thống riêng của các trường và hệ thống xét tuyển chung của Bộ GD-ĐT là điểm thí sinh bắt buộc phải nắm rõ.
Theo ThS Cù Xuân Tiến - Trưởng phòng tuyển sinh và công tác sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM), hệ thống của bộ là nơi duy nhất để thí sinh sắp xếp thứ tự và xác nhận nguyện vọng.
"Mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng theo nguyên tắc xét từ trên xuống và dừng lại khi đã trúng tuyển. Vì vậy thí sinh cần đặt ngành, trường mong muốn ở vị trí ưu tiên cao nhất và kiểm tra chính xác mã trường, mã ngành trước khi bấm xác nhận.
Trong thời gian quy định, thí sinh được điều chỉnh không giới hạn số lần nhưng phải xác nhận lại sau mỗi lần thay đổi. Đồng thời cần nộp lệ phí đúng hạn và xác nhận nhập học khi trúng tuyển, nếu không kết quả sẽ không được công nhận", ông Tiến lưu ý.
TS Nguyễn Trung Nhân - Trưởng phòng đào tạo Trường đại học Công nghiệp TP.HCM - cho rằng nhiều thí sinh hiện nay vẫn có tâm lý đăng ký theo "trào lưu" hoặc chọn ngành chỉ vì điểm chuẩn cao. "Điều quan trọng nhất là thí sinh phải hiểu năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp của bản thân. Việc gặp trực tiếp giảng viên, chuyên gia tại ngày hội sẽ giúp học sinh có thêm dữ liệu thực tế thay vì chọn ngành theo cảm tính", ông Nhân nói.
Xã Hòa Vang là địa phương đầu tiên trong cả nước cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh toàn xã, hoàn thành sớm 3 năm so với mục tiêu của Bộ Chính trị.
Ông Lê Phú Nguyện - Chủ tịch UBND xã Hòa Vang - cho biết từ ngày 1-7-2025, sau khi thành lập theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, xã Hòa Vang xác định là địa bàn còn nhiều khó khăn nên chủ động xây dựng mô hình "Tủ sách giáo khoa dùng chung" nhằm huy động nguồn lực xã hội hóa, cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh, giảm gánh nặng chi phí và chống lãng phí.
Giai đoạn đầu, xã huy động 551 triệu đồng mua hơn 6.000 quyển sách giáo khoa, phục vụ hơn 1.200 học sinh tại 8 thôn vùng đồi núi xã Hòa Phú (cũ), ưu tiên học sinh thuộc diện chính sách, hộ nghèo, cận nghèo, hoàn cảnh khó khăn, đồng bào dân tộc thiểu số; đáp ứng khoảng 31% nhu cầu năm học 2025-2026.
Sau đó, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặt mục tiêu cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh từ năm học 2029-2030.
Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất toàn quốc. Đây cũng là bộ sách "Kết nối tri thức" mà xã Hòa Vang đang triển khai, tạo cơ sở thuận lợi cả về chính trị lẫn pháp lý để địa phương tiếp tục mở rộng mô hình.
Trên nền tảng đó, UBND xã Hòa Vang tiếp tục huy động thêm gần 1,5 tỉ đồng, mua 74.676 quyển sách giáo khoa các loại. Tính đến nay, tổng số sách giáo khoa được trang bị tại thư viện các trường là 91.060 quyển, đủ phục vụ miễn phí cho gần 7.000 học sinh từ tiểu học đến THCS và THPT tại 6 cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Trong đó có 2 đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý là Trường THPT Ông Ích Khiêm và Trung tâm Giáo dục thường xuyên số 3 - cơ sở 2.
Với nguồn sách này, xã Hòa Vang dự kiến đáp ứng 100% nhu cầu sách giáo khoa của học sinh trên địa bàn từ năm học 2026-2027, trở thành địa phương đầu tiên trong cả nước thực hiện đầy đủ chính sách cung cấp sách giáo khoa miễn phí, sớm hơn 3 năm so với lộ trình chung.
Ông Trần Anh Tuấn, Phó chủ tịch UBND TP Đà Nẵng, đánh giá việc triển khai mô hình tại xã Hòa Vang là bước cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.
"Sau sáp nhập, thành phố Đà Nẵng mở rộng địa bàn với nhiều khu vực từ đồng bằng, trung du, miền núi với nhiều nơi có điều kiện hạ tầng và kinh tế còn hạn chế. Trong bối cảnh đó, mô hình này không chỉ mang ý nghĩa giáo dục mà còn góp phần bảo đảm an sinh xã hội, hỗ trợ các gia đình khó khăn, tạo điều kiện để học sinh yên tâm học tập.
Trong thời gian ngắn, xã đã triển khai hiệu quả, trở thành điểm sáng để thành phố nghiên cứu, nhân rộng trong thời gian tới", ông Anh Tuấn nói.
Em Lê Thị Thanh Thúy, học sinh lớp 7/1, Trường THCS Ông Ích Đường, chia sẻ gia đình em có hai chị em đang đi học, ba mẹ làm nông, thuộc đồng bào Cơ Tu, cuộc sống còn nhiều khó khăn. Việc được nhận sách giáo khoa sớm cho năm học lớp 8 khiến em rất xúc động. "Em thấy yên tâm hơn để chuẩn bị cho năm học mới, ba mẹ cũng đỡ vất vả hơn", Thúy nói.
