Những ngày gần đây, nhiều sinh viên, cựu sinh viên của Đại học Bách khoa Hà Nội bày tỏ sự nuối tiếc khi nghe tin cổng Parabol của đại học này có thể nằm trong khu vực giải tỏa, để mở rộng đường Giải Phóng lên 90m.
Ông Đào Trung Mỳ – cựu sinh viên Bách khoa Hà Nội khóa K22, ngành hệ thống điện – cho biết với bao thế hệ sinh viên Bách khoa Hà Nội, đặc biệt là những người từng đi qua tuổi trẻ dưới mái trường này, chiếc cổng Parabol không đơn thuần chỉ là một chiếc cổng. Đó là ký ức. Là thanh xuân. Là biểu tượng không thể thay thế.
Ông Mỳ kể sau nhiều năm ra trường, đến giờ ông vẫn nhớ như in những ngày đi học năm xưa. Mỗi lần về thăm trường, nhìn thấy chiếc cổng Parabol cong cong ông lại thấy lòng mình thân thuộc đến lạ.
Biết bao thế hệ sinh viên đã bước qua cánh cổng Parabol với bao ước mơ, hoài bão. Có người từ một cậu sinh viên tỉnh lẻ trở thành kỹ sư, nhà khoa học, cán bộ quản lý. Có người mang theo cả tuổi trẻ, tình bạn, tình yêu và những năm tháng đẹp nhất cuộc đời gửi lại phía sau cánh cổng ấy.
Nghe tin việc mở rộng đường Giải Phóng có thể khiến cổng Parabol không thể giữ nguyên vị trí cũ, ông Mỳ bày tỏ mong muốn nhà trường tìm cách lưu giữ lại chiếc cổng này.
“Có thể di dời làm cổng mới, hoặc đặt trong khuôn viên trường như một dấu ấn lịch sử, một nơi để các thế hệ sinh viên trở về chụp tấm ảnh kỷ niệm và nhắc nhớ về thời tuổi trẻ”, ông Mỳ đề xuất.
Tương tự, một cựu sinh viên K48 chia sẻ đã gần 20 năm kể từ ngày ra trường, mỗi lần đi qua Đại học Bách Khoa Hà Nội đều nhìn về chiếc cổng Parabol huyền thoại, nơi lưu giữ nhiều kỷ niệm thời sinh viên.
Cựu sinh viên này cũng hy vọng khi triển khai mở rộng đường Giải Phóng, nhà trường vẫn giữ lại chiếc cổng này. Nếu có thể sẽ di dời vào vị trí làm cổng mới. Hoặc nếu không hãy đưa cổng Parabol vào khuôn viên trường, coi đó như một địa điểm check-in lý tưởng cho từng thế hệ sinh viên. Lý do cổng Parabol Bách khoa luôn là một biểu tượng.
Cổng Parabol được xây dựng cách đây hơn 50 năm, mang kiến trúc độc đáo, từng là niềm tự hào của tri thức thế hệ mới.
Theo truyện ngắn “Những ngọn sóng soliton” của Trần Đức Trung, cổng Parabol của Đại học Bách khoa Hà Nội có lẽ nên gọi là cổng soliton mới đúng, bởi thời đó một kỹ sư người Nga muốn xây một cánh cổng mang hàm ý đúng như ý nghĩa của ngọn sóng soliton – ngọn sóng cô độc vượt lên tất cả.
Cụ thể, sau khi hòa bình lập lại ở miền Bắc, Liên Xô quyết định giúp Việt Nam xây dựng một trường đại học bách khoa kỹ thuật ở phía nam Hà Nội. Một kiến trúc sư Nga được cử sang để tìm hiểu và chọn ý tưởng thiết kế.
Đến hồ Gươm, được nghe chuyện kể về Lê Lợi hoàn kiếm cho rùa thần, hình ảnh về một trường đại học mang cái hồn từ ngàn xưa đó đã xuất hiện, ám ảnh người kiến trúc sư người Nga.
Đó là sóng nước hồ Gươm bắn lên từ lưỡi gươm thần chém xuống nước của Lê Lợi đã trào về phía nam, cuộn dừng lại thành hồ Thuyền Quang, rồi trào ập sang thành hồ Bảy Mẫu. Những đợt sóng nối tiếp nhau hình thành Đại học Bách khoa Hà Nội.
Có thể thấy những ngọn sóng trên nóc tòa nhà chính C1. Các hành lang, tòa nhà C1, C2, C3, C4, C5 cũng lượn lên xuống theo nhịp sóng. Và chỉ có con sóng nào vượt lên, tách khỏi đám đông, bay lên trên những cái tầm thường của đời thường, chấp nhận sự thách thức cô đơn thì mới dám hiến dâng thật sự vào khoa học, con đường đầy chông gai. Đó là hình ảnh cổng Parabol, cái ngọn sóng soliton đơn độc.
Bách khoa vốn nổi tiếng về chương trình học tập nặng, những kỳ thi đầy áp lực. Nhiều thế hệ sinh viên Bách khoa hay nói vui “bước qua cổng Parabol để đến đường Giải Phóng” với hàm ý rằng khi được tốt nghiệp sinh viên sẽ được giải phóng sau những năm tháng học tập vất vả.
Ngoài cổng Parabol trên đường Giải Phóng, Đại học Bách khoa Hà Nội còn hai cổng khác nằm trên đường Đại Cồ Việt và Trần Đại Nghĩa.
Hiện cổng Trần Đại Nghĩa là nơi đi lại chính của nhiều sinh viên nhưng cổng Parabol vẫn là một nét đặc trưng và là huyền thoại của sinh viên mỗi khi nhắc về trường.
Thông tin được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tại Hội nghị thông tin tuyển sinh đại học, sáng 20/4.
Trong số hơn 681.000 thí sinh nhập học đại học, hơn 146.000 em chọn nhóm ngành Kinh doanh quản lý, tỷ lệ 21%. Đây là lĩnh vực được nhiều trường đào tạo, phổ biến là các ngành Quản trị kinh doanh, Tài chính - Ngân hàng, Kế toán - Kiểm toán, Marketing,.. Tuy nhiên, so với năm 2024, tỷ lệ chọn nhóm ngành này đã giảm 4%.
Xếp sau là nhóm Công nghệ kỹ thuật với hơn 72.500 thí sinh nhập học, chiếm 10,6%, tăng hơn 1%. Trong đó, Bộ đánh giá có sự khởi sắc ở nhóm ngành công nghệ chiến lược, 44 ngành thuộc nhóm này tuyển được 150.400 thí sinh, chiếm 22%.
3 nhóm ngành có nhiều thí sinh chọn nhiều khác là Nhân văn (9,6%), Máy tính và công nghệ thông tin (9,2%), Sức khỏe (7,8%).
Năm ngoái, các trường đại học tuyển gần 760.000 sinh viên, số nhập học đạt khoảng 90%. Như vậy, trong 1,1 triệu thí sinh tốt nghiệp THPT, tỷ lệ vào đại học chiếm 59%.
Ba phương thức có nhiều thí sinh trúng tuyển nhất là xét điểm thi tốt nghiệp THPT (50%), học bạ (29%), xét kết hợp (15%).
Theo phản ánh, một phụ huynh cho biết con mình đã có chứng chỉ IELTS và đăng ký xét tuyển theo phương thức xét kết hợp vào Trường đại học Hà Nội.
Vì được miễn thi tốt nghiệp tiếng Anh theo quy chế thi tốt nghiệp THPT, nên thí sinh này nghĩ có thể dùng chứng chỉ IETLS thay thế khi xét tuyển đại học và không đăng ký thi môn tiếng Anh.
Chỉ đến khi nhận thông báo hồ sơ xét tuyển bị loại vì không có điểm thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ, không bảo đảm chất lượng đầu vào, thí sinh này mới vỡ lẽ. Có 147 thí sinh bị loại bỏ hồ sơ với trường hợp này.
Theo thông tin tuyển sinh của Trường đại học Hà Nội đăng tải ngày 5-4, ngoài việc có chứng chỉ quốc tế đáp ứng theo quy định của trường, thí sinh xét tuyển kết hợp vào trường phải có điểm trung bình chung học kỳ môn ngoại ngữ của mỗi học kỳ bậc THPT đạt từ 7,0; điểm trung bình chung 3 môn toán, văn và ngoại ngữ của 6 học kỳ bậc THPT đạt từ 7,0.
Về nguyên tắc xét tuyển, trường nêu rõ không dùng điểm quy đổi điểm chứng chỉ năng lực ngoại ngữ thành điểm thi tốt nghiệp của môn ngoại ngữ để xét tuyển.
Trao đổi với Báo điện tử Tuổi Trẻ chiều 17-7, TS Nguyễn Tiến Dũng - Phó hiệu trưởng Trường đại học Hà Nội - cho biết với thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026, thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhà trường đã công bố ngưỡng đầu vào (điểm sàn) 22,00/40, không bao gồm điểm ưu tiên, điểm khuyến khích, điểm cộng.
Đối với phương thức xét tuyển kết hợp, thí sinh không chỉ cần có kết quả SAT hoặc chứng chỉ quốc tế phù hợp, mà còn phải đáp ứng đồng thời các điều kiện xét tuyển, ngưỡng đầu vào và nguyên tắc xét tuyển theo quy định đã công bố của nhà trường.
Trước đó trường đã công bố thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 ngày 3-4, và bản thông tin tuyển sinh cập nhật ngày 1-6.
Riêng phương thức xét tuyển kết hợp, quy định ban hành hôm 30-3 đã nêu rõ: "Nhà trường không dùng điểm quy đổi điểm chứng chỉ năng lực ngoại ngữ thành điểm thi tốt nghiệp của môn ngoại ngữ để xét tuyển".
Theo ông Dũng, thí sinh cần phân biệt rõ hai nội dung. Việc sử dụng chứng chỉ IELTS để được miễn bài thi ngoại ngữ trong xét công nhận tốt nghiệp THPT thuộc phạm vi xét tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Còn việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học được thực hiện theo quy chế tuyển sinh, thông tin tuyển sinh và quy định xét tuyển của từng cơ sở đào tạo.
Đối với Trường đại học Hà Nội, chứng chỉ IELTS không được quy đổi để thay thế điểm thi tốt nghiệp THPT môn ngoại ngữ trong quá trình xét tuyển hoặc đối chiếu điều kiện, ngưỡng đầu vào theo quy định của trường. Nguyên tắc này đã được nhà trường áp dụng thống nhất trong các mùa tuyển sinh gần đây.
"Trường đại học Hà Nội khẳng định việc rà soát, xác nhận hồ sơ xét tuyển kết hợp được thực hiện thống nhất, công bằng, minh bạch và áp dụng chung cho tất cả thí sinh trên cơ sở các quy định đã công bố. Nhà trường không xử lý ngoại lệ đối với từng trường hợp nếu không có căn cứ trong quy định, nhằm bảo đảm quyền lợi bình đẳng giữa các thí sinh", ông Dũng nói.
Ngày 19.6, tin từ Văn phòng HĐND - UBND đặc khu Phú Quốc (An Giang) cho biết, cơ quan này vừa ban hành thông báo ý kiến chỉ đạo của bà Nguyễn Thị Kim Loan, Phó chủ tịch UBND đặc khu Phú Quốc, liên quan đến thành lập mới 2 trường công lập thuộc khu phố 10 Dương Đông.
Theo đó, Phó chủ tịch UBND đặc khu Phú Quốc giao Phòng Văn hóa - Xã hội khẩn trương rà soát, tổng hợp, tham mưu UBND đặc khu phương án bố trí, điều chuyển học sinh, giáo viên và phương án bổ nhiệm hiệu trưởng, hiệu phó trường Trường mầm non Dương Đông và Trường TH-THCS Dương Đông.
Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực Phú Quốc theo dõi sát, đôn đốc đơn vị thi công thực hiện hoàn thiện các hạng mục công trình, bảo đảm hoàn thành đúng thời hạn để 2 trường này đi vào hoạt động trong năm học mới 2026 - 2027.
Theo ghi nhận của Thanh Niên vào ngày 19.6, cả 2 công trình nói trên đã hoàn thành từ 75 đến 80% tiến độ. Không khí thi công khẩn trương và sôi động. Để kịp bàn giao dự án trước thềm năm học mới, các nhà thầu đã chủ động tăng cường nhân lực, máy móc và tổ chức thi công tăng ca.
Trên công trường, công nhân chia thành nhiều nhóm thi công liên tục, làm việc đến tận 9 giờ đêm để đẩy nhanh tiến độ các hạng mục từ hoàn thiện thô đến lắp đặt thiết bị. Dù nhịp độ làm việc luôn căng thẳng và gấp rút, nhưng tiêu chí "an toàn là trên hết" được đặt lên hàng đầu. Các biện pháp bảo hộ lao động, kiểm tra kỹ thuật giàn giáo, hệ thống điện và giám sát an toàn thi công được thắt chặt nghiêm ngặt từng giờ...
Như Thanh Niên đã thông tin, 2 công trình nêu trên được khởi công ngày 30.12.2024, với tổng vốn đầu tư hơn 170 tỉ đồng. Trong đó, Trường mầm non Dương Đông (dự kiến (dự kiến đổi tên thành Trường mầm non Hoa Sim) có vốn đầu tư tư 56 tỉ đồng, xây dựng trên khu đất rộng 7.748 m2. Công trình gồm các hạng mục: khối hiệu bộ, 20 phòng học mầm non, 5 phòng bộ môn, 3 phòng ăn. Ngoài ra còn có bếp, cổng, hàng rào, nhà bảo vệ, hệ thống PCCC, hệ thống hạ tầng kỹ thuật, trang thiết bị phục vụ học tập và giảng dạy.
Trường TH-THCS Dương Đông (dự kiến đổi tên thành trường TH-THCS Lâm Kiên Trì) được đầu tư đầu tư 120 tỉ đồng, xây dựng trên khu đất rộng 13.041 m2. Công trình gồm khu hiệu bộ, 45 phòng học (11 phòng học cấp TH, 34 phòng học cấp THCS), 13 phòng bộ môn, nhà đa năng, cổng, hàng rào, nhà bảo vệ, nhà xe giáo viên, nhà xe học sinh, sân bóng đá mini cỏ nhân tạo, bể bơi ngoài trời, hệ thống PCCC, hệ thống hạ tầng kỹ thuật, trang thiết bị phục vụ học tập và giảng dạy.
Cả 2 công trình do Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực Phú Quốc làm chủ đầu tư, dự kiến hoàn thành vào tháng 8.2026.
Được biết, sau khi hoàn thành và đi vào hoạt động, 2 trường học công lập này sẽ giảm tải được một lượng lớn học sinh đang học ở các trường trên địa bàn Dương Đông. Đồng thời, giúp các trường lân cận trên địa bàn đặc khu Phú Quốc đạt chuẩn quốc gia vì hiện nay nhiều trường đang vướng tiêu chí về số lượng học sinh.
