Một thí sinh bị phát hiện nhờ người thi hộ trong kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam tại hội đồng thi Trường đại học Văn Lang (cơ sở Nguyễn Khắc Nhu, phường Cầu Ông Lãnh).
Ông Võ Văn Tuấn – Phó hiệu trưởng Trường đại học Văn Lang – cho biết thí sinh này bị cán bộ coi thi lập biên bản đình chỉ thi, hủy kết quả và cấm dự thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc trong 2 năm trên toàn quốc.
Ông Tuấn cho biết đây là kỳ thi mang tính quốc gia nên được tổ chức rất nghiêm túc, có sự tham gia của công an và đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngay khi phát hiện sự việc, nhà trường phối hợp với Công an TP.HCM xác minh thông tin, xử lý cả người thi hộ lẫn người nhờ thi hộ.
Theo Công an TP.HCM, do cần gấp chứng chỉ tiếng Anh trình độ B2 để hoàn tất thủ tục nhận bằng thạc sĩ, Đ.T.D.M. đã thuê T.D.M.G. đến thi thay.
Sau quá trình xác minh, cơ quan chức năng lập biên bản, xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đối với cả hai người. Người nhờ thi hộ bị phạt 15 triệu đồng.
Như vậy, học viên cao học này chịu ba hình thức xử lý: phạt hành chính 15 triệu đồng, hủy kết quả thi và cấm thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc trên toàn quốc trong 2 năm.
Từ vụ việc này, Công an TP.HCM khuyến cáo học sinh, sinh viên và học viên sau đại học tuyệt đối không thực hiện hoặc tiếp tay cho hành vi gian lận thi cử dưới bất kỳ hình thức nào.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ
Theo đó, TP.HCM sẽ có 5 trường tuyển sinh lớp 6 bằng bài khảo sát đánh giá năng lực bao gồm: Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa (P.Sài Gòn), Trường THCS Hoa Lư (P.Tăng Nhơn Phú), Bình Thọ (P.Thủ Đức), Trần Quốc Toản (P.Bình Trưng), Nguyễn An Ninh (P.Tam Thắng).
Trong đó, Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa tuyển 350 học sinh với điều kiện dự tuyển là học sinh đã hoàn thành chương trình cấp tiểu học tại TP.HCM và có điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của mỗi môn tiếng Việt và toán đạt từ 9 điểm trở lên ở năm học lớp 5. Sở GD-ĐT sẽ tổ chức khảo sát tương tự như những năm trước.
Các trường THCS Hoa Lư (P.Tăng Nhơn Phú), Bình Thọ (P.Thủ Đức), Trần Quốc Toản (P.Bình Trưng), Nguyễn An Ninh (P.Tam Thắng) tổ chức khảo sát thống nhất theo lịch chung, cùng một ngày do Sở GD-ĐT ban hành.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT cho biết Sở GD-ĐT sẽ tổ chức kỳ khảo sát, bao gồm công tác xây dựng nội dung đề, tổ chức coi khảo sát và chấm bài, phúc khảo. Đồng thời vận dụng các quy định tại công văn hướng dẫn tổ chức tuyển sinh lớp 10 của TP để đảm bảo kỳ khảo sát được thực hiện khách quan, chính xác và công bằng.
Với các trường THCS tổ chức khảo sát lớp 6 thuộc UBND các phường quản lý như nêu trên, Sở GD-ĐT sẽ xây dựng đề khảo sát và hỗ trợ chuyên môn nhằm đảm bảo tính công bằng, khách quan. UBND phường chịu trách nhiệm ban hành các văn bản hướng dẫn, tổ chức thực hiện kỳ khảo sát, bao gồm công tác coi khảo sát, chấm bài và giải quyết phúc khảo (nếu có), đảm bảo quy trình được thực hiện một cách nghiêm túc, chính xác và công bằng.
Học sinh thực hiện bài khảo sát năng lực trong ngày 1.7 theo lịch sau:
Cũng trong ngày hôm nay, Sở GD-ĐT công bố nội dung bài khảo sát lớp 6 như sau:
Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa: Bài khảo sát năng lực: 90 phút, gồm 2 phần:
Các trường tổ chức khảo sát: Bài khảo sát năng lực: 90 phút, gồm 2 phần:
Sở GD-ĐT thông tin, để đăng ký khảo sát tuyển sinh, phụ huynh học sinh thực hiện theo trình tự sau:
Tin Gốc: Thanh Niên
Ngày 4/6, thông tin từ UBND xã Sao Vàng, tỉnh Thanh Hóa, đơn vị đã có báo cáo kết quả kiểm tra, xác minh đơn thư của người dân liên quan đến những lùm xùm quanh vụ lộ đề thi môn tiếng Anh trong đợt kiểm tra cuối học kỳ II năm học 2025-2026 tại Trường THCS Thọ Lâm (xã Sao Vàng).
Theo báo cáo, ngày 5/5, tại lớp 8C tổ chức thi môn tiếng Anh trong kỳ thi học kỳ II, có 48 học sinh tham gia. Đến ngày 17/5, nhà trường phát hiện đề thi đã bị lộ trước thời điểm diễn ra buổi thi.
Qua xác minh, lãnh đạo nhà trường xác định người làm lộ đề thi là thầy Nguyễn Hữu Thanh, giáo viên hợp đồng của nhà trường.
Báo cáo nêu rõ, trước kỳ thi cuối học kỳ II, cô Trịnh Thị Nhẫn, Tổ trưởng Tổ Khoa học - Xã hội của nhà trường, nhận đề kiểm tra học kỳ II của các môn thuộc tổ, trong đó có môn tiếng Anh.
Sau đó, các đề thi được chia sẻ lên nhóm Zalo của Tổ Khoa học - Xã hội để các giáo viên kiểm tra, rà soát lần cuối trước khi tổ trưởng ký duyệt, chuyển cho văn thư nhà trường in sao phục vụ kỳ kiểm tra. Trong nhóm Zalo này có thầy Nguyễn Hữu Thanh, giáo viên hợp đồng môn tiếng Anh.
Sau khi nhận được đề thi, thầy Thanh đã tải nội dung đề xuống máy. Đến ngày 2/5, thầy đưa đề thi này cho một nhóm học sinh đang học tại trung tâm dạy thêm tiếng Anh của gia đình ở xã Xuân Hòa (Thanh Hóa) tham khảo, dẫn đến việc lộ đề thi học kỳ.
Sau sự việc, nhà trường đã sử dụng đề thi dự phòng để tổ chức kiểm tra lại đối với học sinh lớp 8C và lấy kết quả của bài thi dự phòng nhằm bảo đảm tính công bằng.
Trao đổi với phóng viên Dân trí, bà Đỗ Thị Thơm, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Thọ Lâm, cho biết từ tháng 9/2025, do nhu cầu công tác, nhà trường đã ký hợp đồng giảng dạy môn tiếng Anh theo tháng với thầy Nguyễn Hữu Thanh.
Sau khi phát hiện sự cố lộ đề thi, Hội đồng kỷ luật nhà trường đã họp, xác định thầy Thanh vi phạm quy chế chuyên môn và quyết định chấm dứt hợp đồng giảng dạy đối với giáo viên này từ ngày 19/5.
Đối với cô Trịnh Thị Nhẫn, Tổ trưởng Tổ Khoa học - Xã hội, do không tuân thủ nguyên tắc bảo mật đề thi và quy chế chuyên môn của nhà trường, gián tiếp tạo kẽ hở dẫn đến lộ đề thi trước kỳ kiểm tra, Hội đồng kỷ luật đã thống nhất miễn nhiệm chức vụ tổ trưởng, không xét danh hiệu thi đua và xem xét mức độ hoàn thành nhiệm vụ năm học 2025-2026.
Ngoài ra, cô Đỗ Thị Thơm, Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, phải kiểm điểm, rút kinh nghiệm trong công tác quản lý chuyên môn; chịu trách nhiệm liên đới do thiếu kiểm tra, giám sát, để cán bộ thuộc quyền quản lý vi phạm quy trình chuyên môn dẫn đến lộ đề thi.
Đối với cô Lê Thị Hương, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường, phải chịu trách nhiệm liên đới với vai trò người đứng đầu đơn vị trong công tác quản lý chung.
Tin Gốc: Dân Trí
Anh T.H.T, một phụ huynh hiện sống tại phố Tân Mai (Hà Nội), cho biết trường học cách nhà chỉ chừng 100 m nhưng năm nay, việc phân tuyến tuyển sinh mới khiến con anh phải đi học xa từ 2 - 3 km.
Cụ thể, gia đình anh đã sống tại ngõ 120 phố Tân Mai (Hà Nội) gần 30 năm nay. Hiện đại gia đình có khoảng 10 con và cháu đi học ở các trường mầm non, tiểu học Tân Mai, THCS Tân Mai chỉ cách nhà chừng 100 m. Khoảng cách từ nhà đến trường gần nên hằng ngày các con đi bộ đi học và về nhà, không cần người lớn đưa đón.
Năm học 2026 - 2027, riêng gia đình anh T. có 2 con vào lớp 1 và lớp 6. Nhưng theo phân tuyến tuyển sinh mới, con học lớp 1 sẽ phải học Trường tiểu học Tam Trinh. Con học lớp 6 học Trường THCS Thịnh Liệt. Cả hai trường này đều cách nhà hơn 2 - 3 km theo 2 hướng khác nhau trong khi trường tiểu học, THCS ngay cạnh nhà là Trường tiểu học Tân Mai và THCS Tân Mai lại không được học.
Tương tự, bà P.T.L ở ngõ 147 Tân Mai cho hay cháu bà chuẩn bị vào lớp 1 nhưng có thể không được học tại Trường tiểu học Tân Mai cách nhà chỉ 500 m mà phải sang Trường tiểu học Tam Trinh, cách khoảng 3,5 km.
Điều này đồng nghĩa với việc các gia đình phải cắt cử người đưa đón con thay vì các cháu tự đi bộ "vài bước chân" như trước kia. Việc đi lại của các cháu cũng vất vả hơn và tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn.
Theo các phụ huynh, họ không quan tâm nhiều đến việc thay đổi phân tuyến tuyển sinh thế nào, họ chỉ muốn con cháu được học gần nhà. Nếu không có trường gần nhà đã đành, còn nếu trường ngay cạnh nhà mà không được học vì không đúng phường, phải học trường "đúng tuyến" nhưng cách xa nhà thì rất bất hợp lý.
Trao đổi với PV Thanh Niên, anh T.H.T cho biết, hiện gia đình anh và các hộ trên cùng dãy phố đã được hứa sẽ xem xét và có giải pháp giải quyết nguyện vọng học trường gần nhà. Tuy nhiên, phụ huynh cho biết, vẫn phải tiếp tục chờ đợi đến ngày tuyển sinh chính thức mới "ngã ngũ" được.
Được biết, việc điều chỉnh phân tuyến tuyển sinh xuất phát từ quá trình sắp xếp lại đơn vị hành chính trên địa bàn.
Sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, sáp nhập phường, phố Tân Mai phân chia theo dãy số, trong đó hộ dân ở dãy số lẻ thuộc P.Tương Mai còn dãy số chẵn thuộc P. Hoàng Mai. Vì thế, dù nhà dân và trường học chỉ cách nhau 100 m nhưng đã thuộc 2 phường khác nhau. Nhà các phụ huynh nói trên thuộc dãy số chẵn nên thuộc tuyến tuyển sinh ở P.Hoàng Mai nên theo phân tuyến tuyển sinh thì phải học ở 2 trường thuộc phường này.
Sau phản ánh của người dân, UBND P.Hoàng Mai đã có báo cáo gửi Sở GD-ĐT Hà Nội. Theo đó, việc phân tuyến tuyển sinh năm học tới được thực hiện theo phương thức "xét tuyển theo nơi cư trú" của học sinh trên địa bàn phường, có ứng dụng trí tuệ nhân tạo và bản đồ số GIS nhằm xác định chính xác khoảng cách từ nơi ở của học sinh đến trường.
Cụ thể, ưu tiên 1 là học sinh trong độ tuổi tuyển sinh cư trú tại địa bàn có khoảng cách đến trường gần nhất. Ưu tiên 2 là học sinh trong độ tuổi tuyển sinh cư trú tại các khu vực giáp ranh có khoảng cách đến trường ở địa bàn khác ngắn hơn khoảng cách tới trường gần nhất trên địa bàn cư trú.
Đối với nguyện vọng của phụ huynh khu vực tổ dân phố từ số 2 đến số 21 Tân Mai muốn đăng ký cho con học tại Trường tiểu học Tân Mai, UBND P.Hoàng Mai cho rằng đây là nguyện vọng chính đáng và cho biết sẽ tiếp tục phối hợp với các phường liên quan để xem xét, hỗ trợ trên cơ sở quy định cũng như điều kiện thực tế.
Tại một hội nghị, ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và kiểm định chất lượng giáo dục (Sở GD-ĐT Hà Nội), cho biết việc ứng dụng GIS để phân tuyến tuyển sinh sẽ đảm bảo khoảng cách trường học gần nhà nhất cho học sinh.
Trên hệ thống tuyển sinh chung của thành phố sẽ "tư vấn" cho phụ huynh 2 phương án lựa chọn, gồm: trường gần nhất trên địa bàn cư trú và trường thuộc khu vực giáp ranh nhưng gần hơn trường trên địa bàn cư trú (nếu có); lựa chọn của phụ huynh và học sinh sẽ được xét độc lập theo khoảng cách và chỉ tiêu tuyển sinh, không phụ thuộc thứ tự đăng ký.
Vì vậy, nếu trường gần hơn còn chỉ tiêu thì học sinh chắc chắn sẽ được vào học. Trong trường hợp xảy ra quá tải tuyển sinh, các địa phương sẽ báo cáo thành phố để thống nhất phương án xử lý.
Liên quan đến việc này, một cán bộ của Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, sở sẽ ban hành hướng dẫn để các phường, xã triển khai thống nhất trên toàn thành phố. Hệ thống tuyển sinh của sở đang được làm sạch dữ liệu thông qua việc phụ huynh kê khai chính xác tọa độ nơi cư trú thực tế. Khi dữ liệu được hoàn thiện, hệ thống sẽ xác định chính xác khoảng cách từ nơi ở của học sinh tới trường.
Dự kiến từ ngày 8 - 10.6, phụ huynh và học sinh có thể đăng ký thử nghiệm để làm quen với hệ thống tuyển sinh đầu cấp. Trong thời gian này, các cơ quan quản lý giáo dục cũng sẽ tiếp tục đánh giá tổng thể để có những điều chỉnh phù hợp.
"Điều quan trọng nhất hiện nay là phụ huynh cần khai báo chính xác nơi cư trú thực tế. Chỉ khi dữ liệu dân cư được xác thực đầy đủ, hệ thống mới có thể đưa ra phương án phân trường tối ưu", đại diện Sở GD-ĐT chia sẻ.
Như vậy, muốn thực hiện đúng chủ trương học sinh được học trường gần nhà nhất thì bản đồ số không thể chỉ áp dụng theo từng phường, xã mà phải áp dụng phải trên toàn thành phố và do thành phố điều tiết chỉ tiêu.
Nếu bản đồ số xác định theo từng phường thì cũng không khác biệt so với cách phân tuyến tuyển sinh theo địa bàn trước đây.
Tin Gốc: Thanh Niên