Sáng 31/5, hơn 124.000 thí sinh ở Hà Nội hoàn thành bài thi Toán vào lớp 10 trong 120 phút. Đây là bài thi cuối cùng nếu thí sinh không có nguyện vọng vào các trường THPT chuyên.
Đề gồm 5 bài, được sắp xếp từ dễ đến khó với cấu trúc tương tự năm ngoái. Đánh giá chung, cô Phạm Thị Kim Huệ, Phó hiệu trưởng kiêm giáo viên môn Toán trường THCS Chương Dương, và cô Phạm Thị Hương Lan, giáo viên THCS và THPT M.V.Lômônôxốp, cho rằng đề dễ chịu, lồng ghép các yếu tố thực tế gần gũi.
“Đề Toán năm nay mạch lạc, rõ ràng, ngôn ngữ dễ hiểu, đảm bảo được kiến thức cơ bản, không quá đánh đố học sinh mà vẫn phân loại rất tốt”, cô Hương Lan nói.
Cô Lan cho biết câu I về thống kê, xác suất, là năm thứ hai được đưa vào đề thi. Đây là câu hỏi cơ bản, học sinh dễ dàng lấy trọn điểm.
Câu II có hai ý đầu quen thuộc. Ý 3 yêu cầu tìm x để biểu thức nhận giá trị nguyên. Theo cô Lan, thí sinh cần đọc kỹ đề để không bị nhầm lẫn với dạng bài tìm x nguyên để biểu thức nhận giá trị nguyên.
Với câu III, ý 1, thí sinh phải suy luận với câu hỏi về quá trình lập kế hoạch may áo. Giai đoạn đầu, tổ sản xuất giữ nguyên năng suất dự định nhưng giai đoạn sau năng suất đã thay đổi. Ở ý 2 (tính giá tiền 25 bông hoa hồng và hoa cúc), các em phải giải bài toán lập phương trình và hệ phương trình cơ bản. Đây là dạng mà học sinh thường được luyện nhiều.
Riêng ý 3 là bài Vi-ét khá hay, có thể giúp phân loại học sinh. Hệ thức nhìn qua tưởng bất đối xứng nhưng quy đồng và rút gọn thì được ngay hệ thức đối xứng.
Câu IV về hình không gian, hỏi về thực tiễn sử dụng nước là điểm mới của đề thi lớp 10 năm nay. Theo cô Lan, dạng này tuy khá thân quen nhưng học sinh phải vận dụng đánh giá qua bất phương trình mới kết luận được số xô nước ít nhất. Vấn đề làm tròn phải dựa trên thực tế, không đơn thuần làm tròn toán học.
Về phần hình tổng hợp, phần 2c của câu IV này mang tính phân loại cao.
Với câu V cuối cùng, đề đặt ra bài toán tối ưu trong kinh doanh của một công ty. Khác với những năm trước, câu này không cho sẵn các biểu thức toán, mà thông qua một bài toán thực tế, học sinh phải tự xoay xở để tìm ra bất đẳng thức toán học, từ đó tính toán được số công nhân và số ngày thuê để chi phí tối ưu.
Thầy Đỗ Văn Bảo, giáo viên Toán trường PTLC Vinschool và Tuyensinh247, đánh giá cao cách ra đề câu này. Thầy cho rằng việc không yêu cầu những kỹ thuật cực trị phức tạp mà tập trung đánh giá năng lực mô hình toán học từ tình huống thực tế là hướng ra đề hiện đại, phù hợp mục tiêu giáo dục hiện nay.
Cô Kim Huệ cũng nhận định ý 2c của câu IV và câu V mang tính phân loại cao nhất. Ngoài ra, tổng thể ý 2 câu IV, học sinh có thể sẽ hơi lúng túng vì hình vẽ dồn về một phía. Nếu vẽ hình nhỏ, các em sẽ hơi khó nhìn khi chứng minh.
Các phần còn lại, cô Huệ cho rằng đều không quá khó. Có chăng, học sinh dễ nhầm lẫn ở ý 3 câu III.
Cô Huệ dự đoán điểm môn Toán phổ biến từ 6,5 đến 7,5, thậm chí điểm 8-8,5 cũng không khó với những học sinh có học lực khá – tốt.
Trong khi đó, cô Hương Lan và thầy Đỗ Văn Bảo cùng nhận định phổ điểm tập trung ở khoảng 7-8. Theo thầy Bảo, số lượng bài đạt điểm tuyệt đối vẫn không nhiều do yêu cầu tư duy ở phần hình học và tối ưu hóa thực tế.
“Nói chung với đề Toán này, học sinh sẽ tự tin, phấn khởi sau khi hoàn thành bài, những em có nguyện vọng thi chuyên sẽ có thêm động lực để thi vào ngày mai”, cô Huệ nói.
Năm nay, 124.000 học sinh đăng ký thi lớp 10 công lập ở Hà Nội, khoảng 66% đỗ.
Điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 của Hà Nội dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.
Ngày 9/5, ngay sau lễ tốt nghiệp đợt 1 năm 2026 của Đại học (ĐH) Bách khoa Hà Nội, hình ảnh hàng nghìn bó hoa đặt ở tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc” tại sân trường tiếp tục gây sốt trên mạng xã hội.
Hình ảnh chạm vào trái tim nhiều người. Những bó hoa như một lời tri ân của sinh viên Bách khoa dành cho những thế hệ đi trước.
Tượng đài khánh thành vào dịp kỷ niệm 35 năm (1971-2006) đợt cao điểm tuyển quân từ sinh viên, để phục vụ các trận đánh chiến lược 1972, thúc đẩy việc Mỹ ký Hiệp định Paris rút quân vào tháng 1/1973.
Vì ý nghĩa lịch sử đó, Đại tướng Võ Nguyên Giáp đã trực tiếp ghi lời đề tặng trên tượng đài tại Đại học Bách khoa: “Tổ Quốc ghi công lớp lớp thầy giáo, sinh viên đã xếp bút nghiên lên đường chiến đấu và đóng góp xứng đáng vào chiến thắng của dân tộc. Tinh thần yêu nước mãi mãi là ngọn lửa soi sáng các thế hệ thanh niên Việt Nam trong sự nghiệp phát triển đất nước trở thành quốc gia giàu mạnh, hòa bình và hạnh phúc”.
Trả lời phóng viên Dân trí, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, đã thành thông lệ, lễ tốt nghiệp hoặc các ngày lễ lớn, tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc” luôn có hàng nghìn bó hoa tri ân thế hệ đi trước.
Dù thành thông lệ nhưng hình ảnh này vẫn luôn tạo nên cảm xúc mới, vì cảm xúc đó được thể hiện bởi thế hệ mới, như một dòng chảy không ngừng, tiếp nối từ quá khứ, hiện tại đến tương lai.
Chia sẻ với phóng viên, Trần Thành Vinh, sinh viên Ngành Kỹ thuật điều khiển – Tự động hóa, Trường Điện – Điện tử, thủ khoa toàn Đại học Bách khoa năm nay, cho biết khoảng 9h, sau khi nhận tấm bằng tốt nghiệp loại xuất sắc, đã mang hoa ra đặt ở tượng đài “Sinh viên lên đường bảo vệ Tổ quốc”.
“Sau khi trao bằng cũng là lúc thời gian gắn bó với chương trình cử nhân tại đại học đã kết thúc, tôi muốn thực hiện điều gì đó để thể hiện sự biết ơn đến ngôi trường này.
Tôi đồng thời muốn thể hiện lòng tri ân, sự biết ơn các thế hệ sinh viên Bách khoa đi trước. Đấy không đơn thuần chỉ có hoa mà còn là hành động tưởng nhớ để thể hiện văn hóa uống nước nhớ nguồn, sống có trước có sau”, Thành Vinh chia sẻ.
Tương tự, Minh Tú - sinh viên Khoa học Máy tính - thủ khoa tốt nghiệp Trường Đại học Công nghệ Thông tin, á khoa tốt nghiệp toàn Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2026 cũng đặt hoa tri ân tại tượng đài.
“Đây là những bông hoa đẹp nhất, được gia đình, bạn bè thân tặng trong lễ tốt nghiệp, tôi mang gửi lại tượng đài như lời tri ân công lao của người đi trước”, Minh Tú nói.
Chia sẻ thêm với phóng viên, đại diện nhà trường cho hay, tiếp nối thế hệ đi trước, những đóng góp lớn nhất của các thế hệ Bách khoa hôm nay là những công việc cụ thể trong các lĩnh vực công nghiệp, khoa học công nghệ, kinh tế - xã hội của đất nước.
Hình ảnh dâng hoa tại tượng đài cũng phản ánh thông điệp truyền thống đó của kỹ sư, cử nhân Bách khoa: Gửi những lời chúc mừng ở lại, để bước tiếp, chinh phục thử thách mới, với giá trị cốt lõi: "Trách nhiệm, sáng tạo, chính trực, xuất sắc".
Các thế hệ sinh viên Đại học Bách khoa lên đường chiến đấu có nhiều tấm gương tiêu biểu như: Anh hùng lực lượng vũ trang: Bùi Ngọc Dương, Vũ Xuân Thiều, Trần Thanh Hải, Nguyễn Tiến Sâm… Các chuyên gia, Anh hùng Lao động: Trần Tuấn Thanh, Trần Đình Long, Trần Vĩnh Diệu.
Từ ngày 20.4 - 23.5, trong 5 tuần, với 3 khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy, chương trình "Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026" do Báo Thanh Niên phối hợp cùng Trường ĐH Quốc tế Sài Gòn (SIU) và Hệ thống Trường quốc tế Á Châu (Asian School) thực hiện, sẽ phát sóng trực tiếp lần lượt 88 chuyên đề ôn tập của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Bằng kinh nghiệm đúc kết sau nhiều năm giảng dạy, các giáo viên (GV) tại TP.HCM từ các trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (P.Chợ Quán), Bùi Thị Xuân (P.Bến Thành), Lê Quý Đôn, Marie Curie (P.Xuân Hòa), Nguyễn Hiền (P.Bình Thới) và hệ thống Trường quốc tế Á Châu... sẽ hướng dẫn cách ôn, làm bài thi tốt nghiệp THPT sao cho đạt kết quả cao nhất.
Trung bình mỗi môn thi có 10 chuyên đề, mỗi chuyên đề khoảng 20 phút. GV phụ trách mỗi môn thi đã xây dựng những chuyên đề bài giảng một cách khoa học và thiết thực theo nguyên tắc ôn đến đâu chắc đến đó. Ngoài ra, GV còn đưa ra các định dạng bài tập phù hợp, bám sát định hướng của Bộ GD-ĐT giúp học sinh (HS) làm quen, tiếp cận tốt nhất với đề thi chính thức.
Ngoài thời gian ôn thi trực tuyến, HS có thể xem lại các chuyên đề ôn tập mọi lúc, mọi nơi với điện thoại thông minh, máy tính trên các nền tảng của Báo Thanh Niên.
Hội thao năm nay quy tụ hơn 250 cán bộ quản lý, giáo viên, huấn luyện viên và 730 học sinh đến từ 33 tỉnh, thành.
Sau 5 ngày thi đấu với 9 nội dung như hiểu biết chung về quốc phòng - an ninh, kỹ thuật băng bó vết thương, tháo lắp súng tiểu liên AK ban ngày, bắn đạn thật súng tiểu liên AK…, các đoàn tham gia được đánh giá cao về tinh thần thi đấu nghiêm túc, kỷ luật và quyết tâm.
Kết quả chung cuộc, giải nhất toàn đoàn thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh, giải nhì thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị và Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, giải ba thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên, Vĩnh Long, Bắc Ninh cùng 27 giải khuyến khích.
Ngoài ra, hội thao còn trao nhiều giải thưởng cá nhân ở các nội dung thi đấu khác nhau.
Phát biểu tại lễ bế mạc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh sau nhiều ngày thi đấu sôi nổi với quyết tâm cao của các vận động viên, hội thao đã diễn ra thành công tốt đẹp.
Ông ghi nhận và đánh giá cao sự phối hợp của các sở giáo dục và đào tạo, đã tạo điều kiện tối đa về cơ sở vật chất và nhân lực, góp phần quan trọng vào thành công của hội thao.
"Kết quả này không chỉ mang lại niềm phấn khởi mà còn phản ánh đúng chất lượng dạy và học môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trường THPT trên cả nước thời gian qua, đồng thời để lại nhiều dấu ấn tích cực về tinh thần rèn luyện, ý thức kỷ luật và trách nhiệm của học sinh", ông Thưởng nhận định.
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, quốc phòng an ninh là môn học có ý nghĩa quan trọng, góp phần trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng, ý thức kỷ luật. Đồng thời bồi đắp hiểu biết về truyền thống Quân đội nhân dân và Công an nhân dân, về thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh các quy định nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học này trong chương trình giáo dục phổ thông.
Trong thời gian tới, ông đề nghị các sở giáo dục và đào tạo tiếp tục chỉ đạo các nhà trường đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo nguyên lý học đi đôi với hành, gắn lý thuyết với thực tiễn.
“Hội thao không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn góp phần lan tỏa phong trào học tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh trong học sinh, hướng tới mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diện, có tri thức, kỹ năng và ý thức trách nhiệm trong bảo vệ Tổ quốc”, ông Thưởng khẳng định.
