Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phát đi thông báo tới các trường hôm nay, sau khi phát hiện một số nơi tổ chức dạy bù chương trình để kéo dài kỳ nghỉ lễ.
Theo Sở, việc này có thể dẫn đến sai lệch về khung kế hoạch năm học, ảnh hưởng chất lượng dạy và học cũng như việc chấp hành các quy định của ngành và tỉnh.
Do đó, cơ quan này yêu cầu các trường học thực hiện nghiêm chương trình đã được phê duyệt, không tự ý điều chỉnh, rút gọn hoặc dồn tiến độ chương trình. Sở sẽ kiểm tra đột xuất, nếu phát hiện sẽ xử lý trách nhiệm của hiệu trưởng và các cá nhân liên quan.
Năm học 2025-2026, toàn tỉnh Gia Lai có 1.265 trường học từ bậc mầm non đến THPT với trên 700.000 học sinh.
Năm nay, giỗ Tổ Hùng Vương (10/3 âm lịch) rơi vào chủ nhật 26/4 nên người lao động được nghỉ bù thứ hai. Nếu có chế độ nghỉ hai ngày cuối tuần, họ được nghỉ 3 ngày liên tục (từ 25 đến 27/4). Với kỳ nghỉ 30/4-1/5, người nghỉ 2 ngày cuối tuần sẽ được nghỉ 4 ngày liên tục từ 30/4 đến hết 3/5.
Trước một số đề xuất hoán đổi để kỳ nghỉ kéo dài 9 ngày, hôm 10/4, Bộ Nội vụ khẳng định không có chủ trương trên.
Trần Hóa
Nguồn: https://vnexpress.net/gia-lai-cam-day-bu-de-nghi-9-ngay-lien-tiep-dip-le-5061228.html
Giáo Dục
Thủ khoa lớp 10 Hà Nội đạt 29,75 điểm; Các trường tốp đầu điểm chuẩn ra sao?

Theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, thủ khoa kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay là em Trần Minh Hà, học sinh Trường THCS Newton (phường Phú Diễn).
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026 - 2027, Trần Minh Hà đạt 29,75 điểm.
Trong đó, Hà đạt 9,25 điểm ngữ văn, 9,5 điểm toán, 10 điểm tiếng Anh và được cộng 1 điểm ưu tiên.
Em đăng ký nguyện vọng 1 vào Trường THPT Phan Đình Phùng. Với kết quả này, Hà vượt 4 điểm so với mức điểm chuẩn của trường.
Trước đó, Trần Minh Hà là học sinh đội tuyển ngữ văn của Trường THCS Newton. Năm học 2025 - 2026, em giành giải nhất học sinh giỏi ngữ văn cấp thành phố. Ngoài thành tích học tập nổi bật, Hà còn tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa và thể thao.
Năm 2025, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội ghi nhận 8 thủ khoa cùng đạt 28,75 điểm.
Theo bảng điểm chuẩn do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố tối nay, ba trường có điểm chuẩn cao nhất năm nay là THPT Yên Hòa, THPT Kim Liên và THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông với cùng mức 26 điểm.
Trường THPT Yên Hòa, THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông cũng là hai trường có tỉ lệ chọi (chỉ tính nguyện vọng 1) cao nhất thành phố, trung bình 8,6 điểm/môn thi.
Tiếp đến là THPT Phan Đình Phùng, THPT Nguyễn Thị Minh Khai và THPT Việt Đức cùng có điểm chuẩn 25,75 điểm (trung bình gần 8,6 điểm/môn thi).
Trường THPT Thăng Long điểm chuẩn 25,50 (8,5 điểm/môn thi).
Trường THPT Nguyễn Gia Thiều 25,25 điểm (trung bình 8,4 điểm/môn thi).
Trường THPT Nhân Chính 25 điểm (trung bình 8,3 điểm/môn thi).
Hai trường có mức điểm thấp hơn một chút là THPT Lê Quý Đôn - Đống Đa và THPT Trần Phú - Hoàn Kiếm cùng 24,75 điểm (trung bình 8,25 điểm/môn thi).
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Vụ việc 300 tấn thịt heo bệnh đã tuồn vào chợ, bếp ăn của 26 trường tiểu học cùng nhiều trường mầm non tư thục tại Hà Nội và các tỉnh lân cận đã khiến cộng đồng bức xúc tột độ.
Trước đó, dư luận cũng đã rúng động khi phụ huynh Trường mầm non Hòa Bình, xã Văn Lăng, Thái Nguyên phát hiện bếp ăn bán trú của trường dùng thịt lợn, qua xét nghiệm của cơ quan chức năng cho thấy: thịt này dương tính với dịch tả lợn châu Phi.
Hồi cuối tháng 1-2026, rất nhiều phụ huynh ở TP.HCM đã "đứng ngồi không yên" khi hàng loạt trường tiểu học, THCS trên địa bàn TP dùng suất ăn bán trú từ doanh nghiệp bị tố sử dụng thực phẩm "bẩn".
Những vụ việc trên như một lời cảnh tỉnh các cơ quan chức năng, rằng thực phẩm "bẩn" không chỉ xuất hiện ở chợ mà đã len lỏi vào trường học - nơi được yêu cầu phải kiểm soát nghiêm ngặt để bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm. Nhưng cũng có một lời cảnh tỉnh khác cho những người có trách nhiệm ở nhà trường.
Đúng là trách nhiệm của hiệu trưởng các trường từ mầm non đến THPT ngày càng nặng nề. Bởi họ không chỉ lo dạy học mà phải quản lý cả bữa ăn bán trú của học sinh, nhất là trong bối cảnh nhu cầu gửi con học bán trú của phụ huynh ngày càng tăng lên.
Tuy nhiên, nói đi cũng phải nói lại. Nếu người đứng đầu nhà trường làm hết sức mình, thể hiện cái "tâm" của mình đối với bữa ăn của học sinh thì chắc chắn tình hình sẽ không tệ như thế.
Không cần đợi đến phiên tòa của TAND tỉnh Bắc Ninh (xét xử công khai vụ án đưa, nhận hối lộ xảy ra tại một số cơ quan quản lý giáo dục và các trường mầm non trên địa bàn, liên quan việc cung cấp thực phẩm phục vụ bữa ăn bán trú, diễn ra từ 6 đến 10-4), người ta mới biết đến việc đưa "hoa hồng" cho cán bộ quản lý giáo dục từ các đơn vị cung cấp thực phẩm.
Bởi việc này nhiều khi đã thành "luật bất thành văn", chỉ khác là có trường nhận "hoa hồng" như một lẽ đương nhiên, có trường không nhận mà yêu cầu làm bữa ăn tươm tất hơn, có trường đòi "hoa hồng" rất cao và ngược lại.
Doanh nghiệp kinh doanh phải thu lợi nhuận. Trong khi đó, tiền ăn thì phụ huynh đóng theo mức cố định. Lẽ thường, khi "hoa hồng" cho nhà trường nhiều lên thì chất lượng bữa ăn của học sinh sẽ giảm xuống.
Thế mới có chuyện cùng một mức tiền ăn nhưng ở trường A ăn ngon hơn, phần ăn nhiều đạm hơn; còn trường B thì ngược lại. Xin thưa, đó là do cái "tâm" của người hiệu trưởng và người chủ doanh nghiệp cung cấp suất ăn bán trú.
Nhưng sức khỏe thể chất của thế hệ mai sau - những chủ nhân tương lai của đất nước - không thể để phụ thuộc vào cái "tâm" của những người có trách nhiệm.
Những vụ việc đã bị đưa ra ánh sáng như là một lời nhắc nhở nghiêm khắc: "luật bất thành văn", khoản chi "hoa hồng", "lại quả" làm giảm chất lượng bữa ăn sẽ không còn đất sống, sẽ bị xử lý nghiêm khắc. Cái lệ xấu ấy đang và sẽ bị xóa sổ.
Đừng để rơi vào cảnh "những người chưa bị lộ". Nhân đây cũng rất cần có một quy chế cụ thể và rõ ràng về việc phối hợp kiểm tra giữa các ban ngành cùng biện pháp chế tài thật nặng.
Rất cần có một quy trình kiểm soát chặt chẽ để thực phẩm "bẩn" không thể lọt vào trường học. Để bữa ăn bán trú của học sinh đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm, đủ chất dinh dưỡng và tương ứng với số tiền mà phụ huynh đã đóng cho con em mình.
Nguồn: Tuổi Trẻ

Ngày 1.6, học sinh khu vực Bắc TP.HCM (Bình Dương cũ) bước vào thi lớp 10 môn ngữ văn và ngoại ngữ. Nhiều em học sinh được gia đình đưa đến điểm thi sớm gần 2 giờ, trong thời gian chờ đợi khiến nhiều phụ huynh lo lắng, học sinh hồi hộp.
Anh Phạm Đình Việt (ở phường Thuận Giao, TP.HCM) có con thi lớp 10 tại điểm thi Trường THCS Chánh Nghĩa (phường Thủ Dầu Một, TP.HCM) cho biết từ nhà đến điểm thi khoảng 9km nhưng chưa tới 6 giờ sáng cùng ngày (1.6) anh Việt đã đưa con đến điểm thi.
Trong khi đó, theo thông báo tại các điểm thi, học sinh có mặt tại điểm thi để sinh hoạt quy chế thi và kiểm tra thông tin cá nhân (sáng 7 giờ 30; chiều 13 giờ 30).
Còn anh Nguyễn Văn Chung (ở phường Bình Dương, TP.HCM) cho biết anh có con thi lớp 10 ở điểm thi Trường THCS Phú Mỹ (phường Bình Dương) cách nhà khoảng 3 cây số, đường thông thoáng, không bị kẹt xe nhưng cũng phải đưa con đến điểm thi trước gần 2 giờ.
"Sáng sớm đã đánh thức con, nấu đồ ăn sáng, nấu nước sôi để nguội tranh thủ rồi đến điểm thi. Mặc dù tôi biết đến sớm cũng không làm gì nhưng cháu về nhà nói thời gian tập trung tại điểm thi (sáng 6 giờ 30; chiều 12 giờ 30) nên cũng theo vậy; nhưng khi đưa con đến sớm rồi ngồi ngoài chờ đến lúc con thi xong cũng rất lo lắng", anh Nguyễn Văn Chung cho biết.
Theo ghi nhận của PV Thanh Niên tại một số điểm thi ở phường Thủ Dầu Một và phường Bình Dương hầu hết các em học sinh được gia đình đưa đến điểm thi trước thời gian 6 giờ 30 sáng và 12 giờ 30 chiều.
Các thầy cô, cán bộ coi thi cũng đến điểm thi sớm (trong khoảng thời gian 6 giờ 30 và 12 giờ 30) để làm công tác chuẩn bị. Tại các điểm thi, lực lượng tình nguyện viên của Đoàn Thanh niên, CSGT, công an các địa phương cũng được bố trí để đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông và hỗ trợ các thí sinh.
Đây là lần đầu tiên sau sáp nhập, học sinh khu vực Bình Dương (cũ) làm đề thi lớp 10 theo định dạng của TP.HCM. Theo đó, toàn bộ học sinh không phân biệt khu vực 1 (TP.HCM cũ), khu vực 2 (Bình Dương cũ) hay khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu cũ) đều thực hiện theo đề thi chung do Hội đồng biên soạn đề thi của Sở GD-ĐT đảm trách.
Nội dung đề thi biên soạn theo định hướng kiểm tra năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế. Riêng mức độ các câu hỏi mang tính chất phân hóa, sở sẽ tính toán cho phù hợp với tình hình thực tế sau sáp nhập.
Tin Gốc: Thanh Niên

