PGS-TS Nguyễn Thanh Bình, Trưởng bộ môn Ứng dụng tin học, Khoa Toán – Tin học, Trường ĐH Khoa học tự nhiên, ĐH Quốc gia TP.HCM; Chủ nhiệm CLB Các nhà khoa học trẻ TP.HCM, cho rằng trong bối cảnh đất nước ta đang bước vào giai đoạn phát triển mới với khát vọng vươn lên trở thành quốc gia phát triển dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, vai trò của thanh niên, đặc biệt là đội ngũ trí thức trẻ và nhà khoa học trẻ, ngày càng trở nên quan trọng.
“Thời gian qua, tổ chức Đoàn đã góp phần hình thành môi trường thuận lợi để thanh niên phát huy năng lực, nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu và từng bước hiện thực hóa các ý tưởng sáng tạo. Nhiều bạn trẻ đã tìm thấy cơ hội phát triển từ chính những hoạt động này, từ đó tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu chuyên sâu hoặc khởi nghiệp công nghệ”, PGS-TS Nguyễn Thanh Bình nhìn nhận.
Là người có cơ hội làm việc cùng nhiều sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh và các nhà khoa học trẻ trong nước cũng như quốc tế, PGS-TS Nguyễn Thanh Bình nhận thấy thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay đang sở hữu nhiều lợi thế rất lớn. Các bạn có khả năng tiếp cận tri thức toàn cầu nhanh hơn bao giờ hết, có tư duy cởi mở, năng lực công nghệ tốt và tinh thần sẵn sàng thử thách bản thân trong những lĩnh vực mới. Đây chính là nguồn lực quan trọng để giúp đất nước nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh mới.
Theo PGS-TS Nguyễn Thanh Bình, thực tế cho thấy nghiên cứu khoa học của người trẻ không chỉ dừng lại ở việc công bố các bài báo khoa học hay đạt thành tích trong các cuộc thi học thuật. Quan trọng hơn, đó là quá trình tạo ra tri thức mới, công nghệ mới và các giải pháp mới cho những bài toán thực tiễn của xã hội. Từ các ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong y tế, giáo dục, tài chính, nông nghiệp cho đến các nghiên cứu về môi trường, năng lượng, đô thị thông minh hay chuyển đổi số, người trẻ đang từng bước góp phần giải quyết những thách thức phát triển của đất nước.
“Trong nền kinh tế tri thức, nguồn tài nguyên quan trọng nhất chính là con người. Vì vậy, tôi cho rằng đầu tư cho nghiên cứu khoa học của thanh niên không chỉ là đầu tư cho giáo dục hay khoa học công nghệ mà còn là đầu tư cho tương lai của quốc gia”, PGS-TS Bình nhìn nhận.
Cũng theo PGS-TS Nguyễn Thanh Bình, những quốc gia phát triển trên thế giới đều xây dựng được hệ sinh thái hỗ trợ mạnh mẽ cho nhà khoa học trẻ, từ đào tạo, nghiên cứu đến thương mại hóa kết quả nghiên cứu. Đây cũng là bài học quan trọng đối với Việt Nam trong quá trình xây dựng nền kinh tế dựa trên đổi mới sáng tạo.
Từ góc độ của một nhà khoa học trẻ và người đang trực tiếp tham gia xây dựng cộng đồng nghiên cứu trẻ, PGS-TS Bình kỳ vọng tổ chức Đoàn trong thời gian tới sẽ tiếp tục có những bước đi đột phá hơn nữa để đồng hành cùng thanh niên trên hành trình sáng tạo và cống hiến.
“Trước hết, chúng ta cần đẩy mạnh việc xây dựng các mạng lưới kết nối trí thức trẻ trên quy mô quốc gia và quốc tế. Việc kết nối các nhà khoa học trẻ, chuyên gia, doanh nghiệp công nghệ, quỹ đầu tư và các trung tâm nghiên cứu sẽ tạo điều kiện để thanh niên tiếp cận những cơ hội hợp tác, nghiên cứu và phát triển ở tầm cao hơn”, PGS-TS Bình nói.
Bên cạnh đó, tổ chức Đoàn có thể đóng vai trò cầu nối hiệu quả giữa nhà trường, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và cơ quan quản lý nhà nước. Một trong những khó khăn lớn của nhiều nhóm nghiên cứu trẻ hiện nay là khoảng cách giữa nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn. Nếu có cơ chế kết nối tốt hơn, nhiều kết quả nghiên cứu có thể được chuyển giao vào sản xuất, kinh doanh và quản lý xã hội, tạo ra giá trị thiết thực cho cộng đồng.
PGS-TS Nguyễn Thanh Bình cũng mong muốn có thêm các chương trình hỗ trợ công bố quốc tế, hỗ trợ sở hữu trí tuệ, thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu và phát triển các dự án khởi nghiệp công nghệ từ các trường đại học. Theo PGS-TS Bình, đây là những mắt xích quan trọng để biến ý tưởng khoa học thành sản phẩm có giá trị kinh tế và xã hội.
“Quan trọng hơn cả, tổ chức Đoàn cần tiếp tục khơi dậy trong thanh niên tinh thần dấn thân, khát vọng cống hiến và niềm tin vào khả năng đóng góp của bản thân đối với đất nước. Khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo không chỉ là câu chuyện của các phòng thí nghiệm hay các viện nghiên cứu mà cần trở thành một phong trào rộng khắp trong giới trẻ. Khi người trẻ được truyền cảm hứng, được trao cơ hội và được tạo điều kiện phát triển, họ sẽ trở thành lực lượng tiên phong kiến tạo những giá trị mới, góp phần đưa Việt Nam phát triển nhanh và bền vững trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”, PGS-TS Nguyễn Thanh Bình nhấn mạnh.
Ở góc độ của một người trẻ khởi nghiệp trong lĩnh vực công nghệ, anh Lê Anh Tiến (đồng sáng lập, Tổng giám đốc Công ty cổ phần công nghệ Bot Bán Hàng, Ban cố vấn chiến lược Liên minh đổi mới sáng tạo toàn cầu Việt Nam, Giải thưởng Quả cầu vàng năm 2015, Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu 2019) cho rằng tổ chức Đoàn đang giữ vai trò quan trọng trong việc tạo niềm tin, truyền cảm hứng và mở ra những cánh cửa đầu tiên cho thanh niên bước vào hành trình khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.
Theo anh Tiến, các giải thưởng, sân chơi, chương trình do T.Ư Đoàn và các đơn vị đồng hành tổ chức không chỉ là sự ghi nhận thành tích. Quan trọng hơn, đó là sự xác nhận rằng ý tưởng của người trẻ, dù ban đầu còn nhỏ, vẫn có thể được lắng nghe và tiếp sức nếu hướng đến giải quyết vấn đề thực tiễn. Với những bạn trẻ khởi nghiệp công nghệ, niềm tin ban đầu rất quan trọng. Trong giai đoạn sản phẩm chưa hoàn thiện, thị trường chưa hiểu mình, nguồn lực hạn chế, thì sự động viên, kết nối từ tổ chức Đoàn có thể trở thành nguồn năng lượng để người trẻ đi tiếp.
Trong kỷ nguyên mới, khi chuyển đổi số quốc gia, trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn đang thay đổi nhanh, anh Tiến kỳ vọng Đoàn trở thành một bệ phóng năng lực số cho thanh niên Việt Nam. Theo anh Tiến, muốn khơi dậy khát vọng cống hiến và tinh thần khởi nghiệp công nghệ, trước hết phải giúp người trẻ có năng lực thật.
Anh Tiến đưa ra 3 hiến kế cụ thể. Đầu tiên, tổ chức Đoàn nên xây dựng các chương trình khởi nghiệp công nghệ theo hướng “thực chiến”, gắn với từng nhóm ngành và địa phương. “Điều quan trọng là chương trình phải gắn với bài toán thật, người dùng thật, đơn vị đặt hàng thật. Người trẻ không nên chỉ làm start-up để đi thi, mà cần tạo ra sản phẩm có người dùng, có doanh thu và có tác động xã hội”, anh Tiến nhấn mạnh.
Tiếp theo, Đoàn cần hình thành mạng lưới cố vấn khởi nghiệp công nghệ quốc gia, kết nối các gương mặt trẻ tiêu biểu, doanh nhân công nghệ, nhà khoa học, chuyên gia chính sách và nhà đầu tư. Cái thiếu của người trẻ khởi nghiệp không chỉ là vốn, mà là kinh nghiệm ra quyết định. Một lời góp ý đúng lúc có thể giúp start-up tránh mất vài năm đi sai hướng. Theo anh Tiến, nếu Đoàn tổ chức được mạng lưới cố vấn theo các lĩnh vực như AI, edtech (công nghệ trong giáo dục), healthtech (công nghệ trong y tế, chăm sóc sức khỏe), nông nghiệp số, công nghệ xanh thì giá trị hỗ trợ sẽ rất thiết thực.
Và điều thứ ba, Đoàn cần thúc đẩy các “sandbox thanh niên” cho đổi mới sáng tạo. Tức là tạo cơ chế để các nhóm bạn trẻ thử nghiệm giải pháp mới trong phạm vi phù hợp, có giám sát, tiêu chí đánh giá và đầu ra rõ ràng. Chuyển đổi số quốc gia cần nhiều ý tưởng mới, nhưng ý tưởng sẽ khó lớn nếu thiếu không gian thử nghiệm.
Anh Tiến đặt niềm tin: “Tôi tin rằng khi tổ chức Đoàn tiếp tục kết nối, dẫn dắt, trao cơ hội và đặt ra những bài toán lớn của đất nước cho thanh niên cùng tham gia giải quyết, phong trào khởi nghiệp đổi mới sáng tạo sẽ không chỉ tạo ra doanh nghiệp mới, mà còn tạo ra một thế hệ công dân số có năng lực, trách nhiệm và khát vọng cống hiến cho Việt Nam”.
Mới đây, diễn viên, MC Sam đã lên tiếng cảnh báo về một số bộ sticker hình capybara được bày bán trên thị trường sau khi phát hiện bên trong xuất hiện nhiều hình ảnh mang nội dung bạo lực như cầm dao, thắt cổ hoặc tự gây tổn thương.
Bên ngoài, những bộ sticker này được thiết kế với hình ảnh capybara đáng yêu, màu sắc bắt mắt, dễ thu hút trẻ em. Tuy nhiên, khi quan sát kỹ, không ít phụ huynh tỏ ra bất ngờ trước một số hình minh họa được cho là không phù hợp với lứa tuổi nhỏ.
Là phụ huynh có con nhỏ, chị Trương Khả Di, ngụ ở đường Lê Văn Lương, P.Tân Hưng, TP.HCM, cho biết bản thân cảm thấy hoang mang khi biết một số bộ sticker chứa những hình ảnh mang yếu tố bạo lực đang được bán phổ biến.
“Tôi khá lo lắng nên đã kiểm tra lại những bộ sticker từng mua cho con. Điều khiến tôi băn khoăn là trẻ nhỏ chưa đủ khả năng phân biệt đúng sai trong nhiều trường hợp. Tôi sợ con có thể hình thành những suy nghĩ tiêu cực hoặc vô thức bắt chước các hành động xuất hiện trên sticker khi gặp chuyện không như ý”, chị Di chia sẻ.
Sau sự việc, chị cho biết sẽ cẩn trọng hơn trong việc lựa chọn sản phẩm cho con, ưu tiên mua tại các nhà sách hoặc cửa hàng có nguồn gốc rõ ràng.
Trong khi đó, chị Hoàng Thanh Lam, ngụ ở đường Mới, xã Khánh Hòa, tỉnh Lào Cai cho biết ban đầu chị nghĩ đây chỉ là những mẫu sticker hoạt hình thông thường vì thiết kế bên ngoài khá dễ thương.
“Lúc đầu tôi nghĩ đó chỉ là sticker bình thường. Đến khi biết có những hình ảnh như cầm dao hay tự làm hại bản thân thì thực sự rất sốc”, chị Lam nói.
Theo chị Lam, điều khiến chị lo ngại nhất là trẻ nhỏ có thể ghi nhớ những hình ảnh này và vô thức bắt chước trong quá trình phát triển. “Tôi sợ những hình ảnh tiêu cực đó sẽ xuất hiện trong suy nghĩ của trẻ, từ đó ảnh hưởng đến nhận thức hoặc hành vi của các con. Sau chuyện này, tôi sẽ kiểm tra kỹ hơn những đồ dùng mà con sử dụng hằng ngày”, chị chia sẻ.
Từ góc độ nhà trường, bà Nguyễn Thúy Hiền, Phó hiệu trưởng Trường mầm non Thành Công I (xã Thành Công, tỉnh Thái Nguyên), cho rằng những hình ảnh mang yếu tố bạo lực hoặc tiêu cực không nên xuất hiện trên đồ dùng học tập của trẻ.
“Nhà trường không khuyến khích phụ huynh cho trẻ sử dụng những hình ảnh hay sticker mang xu hướng bạo lực, tiêu cực dưới bất kỳ hình thức nào. Trẻ ở lứa tuổi mầm non đang trong giai đoạn hình thành nhận thức nên rất dễ bị tác động bởi những gì các con nhìn thấy hằng ngày”, bà Hiền nói.
Theo bà Hiền, thực tế tại trường học cho thấy không ít trẻ đã tiếp xúc với những nội dung chưa phù hợp thông qua điện thoại, mạng xã hội.
“Chúng tôi gặp khá nhiều trường hợp như vậy. Khi được hỏi, nhiều bé trả lời rằng ‘con thấy trên điện thoại làm thế có sao đâu’. Điều đó khiến chúng tôi rất quan ngại bởi trẻ chưa đủ khả năng nhận thức để phân biệt đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi không nên làm”, bà chia sẻ.
Theo thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Nuôi, giảng viên Khoa Giáo dục Mầm non, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, trẻ từ 3-6 tuổi là nhóm đặc biệt nhạy cảm với các hình ảnh trực quan. Ở giai đoạn này, trẻ tiếp nhận thế giới chủ yếu thông qua hình ảnh, màu sắc và những gì quan sát được hằng ngày. Chính vì vậy, những hình ảnh xuất hiện trên đồ dùng học tập, đồ chơi hay sticker có thể để lại ấn tượng sâu sắc trong nhận thức của trẻ.
Từ góc độ tâm lý học, thạc sĩ Võ Minh Thành, giảng viên Khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng người lớn đôi khi có thể xem những hình ảnh như cầm dao, thắt cổ hay tự gây tổn thương trên sticker chỉ là chi tiết mang tính đùa vui hoặc kỳ quặc. Tuy nhiên, với trẻ nhỏ, những hình ảnh này có thể tác động đến nhận thức, cảm xúc và hành vi.
“Trẻ em chưa có khả năng phân biệt đầy đủ giữa hình ảnh để đùa, hình ảnh mang tính cảnh báo và những hành vi nguy hiểm ngoài đời thật. Vì vậy, khi tiếp xúc thường xuyên với các hình ảnh bạo lực hoặc tự gây tổn thương, trẻ có thể bị ảnh hưởng theo nhiều cách khác nhau”, chuyên gia nhận định.
Theo thạc sĩ Thành, về mặt nhận thức, việc các hình ảnh mang tính bạo lực xuất hiện lặp đi lặp lại trên sticker, hộp bút hay đồ dùng học tập có thể khiến trẻ dần xem những hình ảnh nguy hiểm là điều bình thường. Điều đáng lo ngại không phải việc trẻ nhìn thấy một lần sẽ bắt chước ngay, mà là nguy cơ trẻ dần trở nên quen thuộc với những biểu tượng liên quan đến bạo lực hoặc tự gây hại.
Ở khía cạnh cảm xúc, thạc sĩ Thành cho rằng những hình ảnh này có thể tạo ra cảm giác sợ hãi, bất an hoặc ám ảnh đối với một số trẻ nhạy cảm. Đặc biệt, với những trẻ đang gặp khó khăn tâm lý, bị cô lập, buồn bã hoặc thiếu sự kết nối, các hình ảnh tiêu cực có thể vô tình chạm đến những cảm xúc mà trẻ chưa biết cách diễn đạt.
Chuyên gia cũng lưu ý rằng trẻ nhỏ học hỏi rất nhiều thông qua quan sát và bắt chước. Trong một số trường hợp, trẻ có thể lặp lại các hành vi xuất hiện trên hình ảnh theo tâm lý tò mò, muốn gây chú ý mà chưa nhận thức được mức độ nguy hiểm.
“Người lớn không nên xem nhẹ, mỗi món đồ trẻ sử dụng hằng ngày đều góp phần hình thành thế giới cảm xúc và nhận thức của trẻ”, thạc sĩ Thành nhấn mạnh.
Về cách xử lý, thạc sĩ Thành khuyến cáo phụ huynh không nên phản ứng bằng cách la mắng hoặc quy chụp khi phát hiện con sử dụng những sản phẩm có hình ảnh không phù hợp. Thay vào đó, cha mẹ nên bình tĩnh trò chuyện để hiểu vì sao trẻ thích món đồ đó, đồng thời giải thích bằng ngôn ngữ phù hợp với lứa tuổi về những hành vi nguy hiểm xuất hiện trên hình ảnh.
Bên cạnh việc loại bỏ những sản phẩm có nội dung bạo lực hoặc tự gây tổn thương, thạc sĩ Thành cho rằng phụ huynh cũng nên tạo điều kiện để trẻ lựa chọn các sản phẩm thay thế mang nội dung tích cực, phù hợp với độ tuổi. Trong trường hợp trẻ thường xuyên tìm kiếm, sưu tầm các hình ảnh bạo lực hoặc có những biểu hiện bất ổn về cảm xúc kéo dài, gia đình nên chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ chuyên gia tâm lý hoặc các cơ sở chuyên môn.
Thạc sĩ Ngọc Nuôi cũng cho rằng sự đồng hành của gia đình vẫn là “lá chắn” quan trọng nhất giúp trẻ tiếp cận các nội dung phù hợp với lứa tuổi. Phụ huynh cần chủ động sàng lọc đồ dùng, đồ chơi và các sản phẩm giải trí trước khi cho trẻ sử dụng thay vì chỉ dựa vào vẻ ngoài bắt mắt của sản phẩm.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và sáng tạo, nhu cầu tiếp cận công nghệ mới của giới trẻ ngày càng lớn. Nắm bắt xu hướng đó, Thế Giới Di Động sẽ tổ chức TECHWORLD 2026, sự kiện công nghệ quy mô lớn quy tụ hơn 20 thương hiệu công nghệ hàng đầu, mang đến không gian trải nghiệm đa dạng dành cho người dùng, đặc biệt là các bạn trẻ yêu thích công nghệ.
Theo ban tổ chức, TECHWORLD 2026 sẽ mang đến nhiều hoạt động nổi bật như trải nghiệm các sản phẩm công nghệ mới, tham gia workshop chuyên đề về AI cùng các chuyên gia và KOL công nghệ, cũng như nhận nhiều ưu đãi mua sắm hấp dẫn. Đây được kỳ vọng sẽ là cơ hội để người trẻ tiếp cận những xu hướng công nghệ mới nhất, đồng thời tìm hiểu cách ứng dụng công nghệ vào học tập, công việc và cuộc sống.
Không chỉ dừng lại ở trải nghiệm công nghệ, TECHWORLD 2026 còn hướng đến việc xây dựng một sân chơi kết nối cộng đồng người trẻ. Lần đầu tiên, giải đấu Liên Minh Huyền Thoại dành cho sinh viên trên phạm vi toàn quốc sẽ được tổ chức trong khuôn khổ sự kiện, tạo cơ hội cho các bạn trẻ giao lưu, thể hiện đam mê và kết nối với cộng đồng e-sport.
Thông qua các hoạt động này, ban tổ chức mong muốn góp phần truyền cảm hứng khám phá công nghệ đến người dùng Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ. Trong thời đại AI phát triển mạnh mẽ, việc tạo điều kiện để người trẻ tiếp xúc với công nghệ mới, nâng cao kỹ năng số và chủ động thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động được xem là yếu tố quan trọng để chuẩn bị cho tương lai.
Bên cạnh yếu tố công nghệ và giải trí, TECHWORLD 2026 còn mang ý nghĩa cộng đồng sâu sắc khi Thế Giới Di Động đồng hành cùng Báo Thanh Niên triển khai quỹ học bổng trị giá 1 tỉ đồng dành cho 100 học sinh, sinh viên mồ côi do dịch COVID-19 có hoàn cảnh khó khăn. Chương trình nhằm tiếp thêm động lực để các em tiếp tục đến trường, theo đuổi việc học và nuôi dưỡng những ước mơ của mình.
Việc kết hợp giữa trải nghiệm công nghệ và hoạt động hỗ trợ giáo dục cho thấy định hướng của Thế Giới Di Động trong việc tạo ra những giá trị vượt ra ngoài khuôn khổ một sự kiện giới thiệu sản phẩm. Doanh nghiệp kỳ vọng công nghệ không chỉ là công cụ phục vụ cuộc sống mà còn là động lực giúp người trẻ mở rộng cơ hội học tập, phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.
Với những hoạt động đa dạng và ý nghĩa, TECHWORLD 2026 được kỳ vọng sẽ trở thành điểm hẹn đáng chú ý của giới trẻ trong mùa hè năm nay, nơi công nghệ, tri thức và trách nhiệm cộng đồng cùng gặp nhau để tạo nên những giá trị tích cực cho tương lai.
Ngay từ năm nhất đại học, chị Huỳnh Mai Khôi (40 tuổi, hiện đang làm việc tại TP.HCM, trước đây là Bà Rịa - Vũng Tàu) đã trở thành tình nguyện viên của chương trình Tiếp sức mùa thi và gắn bó suốt 6 năm, từ 2006 đến 2012. Khi ấy, chị là cô sinh viên năm nhất Trường ĐH Tôn Đức Thắng mang trong mình sự nhiệt tình và mong muốn được góp sức giúp đỡ người khác.
Dù là người TP.HCM, nhưng qua câu chuyện của bạn bè cùng lớp, chị thấu hiểu những khó khăn của các thí sinh và phụ huynh từ tỉnh xa lên thành phố dự thi. “Khi đọc được thông tin về chương trình, tôi đăng ký ngay. Lúc đó mình có xe, cũng biết đường nên nghĩ đơn giản là có thể giúp được gì thì giúp”, chị Khôi nhớ lại.
Ban đầu chỉ tham gia thử, nhưng rồi chị gắn bó nhiều năm liền, từ một tình nguyện viên trong đội xe trở thành đội trưởng. Công việc của chị và các đồng đội khi ấy không đơn giản chỉ là hướng dẫn. Họ có mặt ở nhiều điểm như: bến xe Miền Đông, Miền Tây, An Sương, ga Sài Gòn… và bắt đầu hoạt động từ cuối tháng 5 đến tháng 7 để hỗ trợ thí sinh đi thi.
“Đầu tiên, chúng tôi phải đi khảo sát các nhà trọ gần điểm thi, tìm những nơi giá rẻ, an toàn, hoặc các điểm phát cơm miễn phí. Đồng thời hướng dẫn lại cho các bạn tình nguyện viên khác”, chị kể.
Chị Khôi cho biết thời điểm đó, mạng xã hội chưa phát triển, việc tìm chỗ trọ hoàn toàn phụ thuộc vào sự chủ động của thí sinh và gia đình. Nhiều người lần đầu đến TP.HCM, vừa xuống xe đã bị xe ôm chèo kéo, thậm chí còn bị chủ nhà trọ “chặt chém” với giá phòng cao.
“Có khi họ thuê trọ tới 300.000 đồng một đêm. Có nhiều gia đình hoàn cảnh rất khó khăn, họ chỉ mang đủ tiền ăn trong những ngày ở thành phố nhưng cũng bị “chèo kéo” hết sạch tiền. Khi họ tìm đến chúng tôi thì tiền mất, chỗ ở không có. Do đó mọi người cùng nhau góp tiền để giúp”, chị Khôi nhớ lại.
Công việc của đội xe vì thế càng trở nên quan trọng, họ hỗ trợ đưa đón thí sinh, vận chuyển cơm cho các điểm trực, tìm kiếm và kết nối những chỗ ở phù hợp. Chị Khôi cho biết có những ngày phải đi từ 4 giờ sáng đến 19 giờ, nhưng tinh thần lúc nào cũng trong trạng thái sẵn sàng hỗ trợ.
Sau hai thập kỷ, điều còn đọng lại trong chị Khôi sâu sắc nhất lại là những hình ảnh rất đời thường. “Tôi còn nhớ như in những ngày đi trực sớm hay những hôm trời mưa to. Cái áo mưa mà tình nguyện viên chúng tôi mặc cũng nhường lại cho thí sinh và phụ huynh. Lúc đó không còn nghĩ đến bản thân mình nữa mà chỉ mong làm mọi thứ để thí sinh có một kỳ thi trọn vẹn nhất”, chị xúc động kể.
Chính sự nhiệt huyết và tinh thần cho đi ấy đã tạo nên sức lan tỏa đặc biệt. Chị Khôi kể có những thí sinh từng được chị hỗ trợ trong mùa thi năm trước, năm sau quay lại đăng ký làm tình nguyện viên trong đội của chị. “Đó là điều khiến tôi cảm thấy việc mình làm có ý nghĩa, được tiếp nối”, chị nói.
Với chị Khôi, Tiếp sức mùa thi vẫn mang một dấu ấn riêng biệt. Không chỉ là một chương trình hỗ trợ, mà còn là nơi kết nối những con người xa lạ bằng sự chân thành.
“Chương trình này rất đời thường, rất thật. Nó không phải điều gì quá lớn lao, mà là những hành động nhỏ, nhưng giúp thí sinh có thêm niềm tin và sự an tâm khi bước vào kỳ thi quan trọng”, chị chia sẻ.
Nhìn lại chặng đường 25 năm của Tiếp sức mùa thi, chị Khôi cho rằng chương trình đã có nhiều bước phát triển rõ rệt. Sự hỗ trợ ngày càng bài bản hơn, đặc biệt với sự góp mặt của công nghệ và mạng xã hội, giúp thí sinh tiếp cận thông tin dễ dàng hơn trước rất nhiều.
Dù vậy, theo chị, điều cốt lõi làm nên sức sống của chương trình vẫn không thay đổi: tinh thần tình nguyện xuất phát từ trái tim. “Để giữ lửa, tôi nghĩ các bạn trẻ chỉ cần làm mọi thứ bằng sự chân thành. Khi mình thật sự muốn giúp người khác, mình sẽ tự có động lực để làm đến cùng”, chị nói.
Với chị Khôi, Tiếp sức mùa thi không chỉ là một ký ức đẹp, mà còn là một phần thanh xuân không thể thay thế. Những mùa thi năm ấy đã góp phần tạo nên cho chị một hành trình tuổi trẻ đầy ý nghĩa.