Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh vừa có báo cáo kết quả xác minh, xử lý nội dung phản ánh liên quan đến công tác coi thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả.
Theo báo cáo, sau khi kết thúc môn thi tự chọn sáng 12/6, trong nhóm Zalo lớp 12A8 Trường THPT Cẩm Phả xuất hiện tin nhắn phản ánh về dấu hiệu vi phạm quy chế thi tại phòng thi 1528. Người phản ánh là thí sinh V.H.H., cho biết một giám thị xem đáp án của mình để nhắc cho thí sinh N.T.H., khiến em bị ảnh hưởng tâm lý trong quá trình làm bài.
Sáng 13/6, thông tin trên được chia sẻ trên mạng xã hội. Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã phối hợp với Công an tỉnh xác minh sự việc, đồng thời yêu cầu Trường THPT Cẩm Phả kiểm tra, làm rõ toàn bộ nội dung phản ánh.
Trong các ngày 13 và 14/6, Trường THPT Cẩm Phả phối hợp với cơ quan công an làm việc với các thí sinh, phụ huynh cùng những cán bộ, giáo viên liên quan để xác minh vụ việc.
Kết quả xác minh cho thấy trước khi tham gia làm nhiệm vụ coi thi, ông Tô Văn Tiến, giáo viên Trường THCS và THPT Hải Đông, đã được bà Trần Thị Bích Hảo, giáo viên Trường THPT Cẩm Phả (là mẹ của thí sinh N.T.H.), đề nghị nếu được coi thi tại phòng của con bà thì giúp đỡ, tạo điều kiện để thí sinh làm bài tốt nhất.
Trong buổi thi sáng 12/6, ông Tiến được phân công làm Giám thị 2 tại phòng thi 1528, nơi thí sinh N.T.H. dự thi. Trong quá trình coi thi, ông Tiến đứng gần vị trí của hai thí sinh, đề nghị V.H.H. trao đổi, giúp đỡ N.T.H. làm bài và xem đáp án của em để nhắc cho H. Tuy nhiên, V.T.H. không sửa đáp án theo nội dung được nhắc.
Cùng làm nhiệm vụ tại phòng thi 1528, bà Vũ Ngọc Hà, Giám thị 1, có hành vi đứng gần thí sinh N.T.H. và xem bài thi nhưng không tác động, không nhắc bài cho thí sinh theo bản tường trình và cam kết của bà Hà.
Bà Phạm Thị Nhung, giáo viên được phân công giám sát phòng thi 1527 và 1528, không phát hiện hành vi vi phạm của hai giám thị trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh xác định sự việc đã ảnh hưởng lớn đến uy tín của Trường THPT Cẩm Phả và ngành giáo dục địa phương. Trách nhiệm thuộc về lãnh đạo điểm thi do chưa kịp thời phát hiện, xử lý vi phạm của các cán bộ làm nhiệm vụ coi thi.
Ông Tô Văn Tiến bị xác định không thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ được giao và vi phạm Quy chế thi. Bà Vũ Ngọc Hà không ngăn chặn hành vi vi phạm của ông Tiến, không báo cáo trưởng điểm thi về sự việc xảy ra tại phòng thi.
Bà Trần Thị Bích Hảo là giáo viên, hiểu biết Quy chế thi nhưng vẫn nhờ ông Tô Văn Tiến thực hiện hành vi vi phạm, gây ảnh hưởng đến thí sinh, uy tín nhà giáo và ngành giáo dục.
Căn cứ mức độ vi phạm, các đơn vị liên quan đã kỷ luật cảnh cáo đối với bà Trần Thị Bích Hảo và ông Tô Văn Tiến; kỷ luật khiển trách đối với bà Vũ Ngọc Hà.
Đối với lãnh đạo Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả và bà Phạm Thị Nhung, các đơn vị liên quan tiếp tục kiểm điểm trách nhiệm, báo cáo cơ quan có thẩm quyền xem xét, xử lý theo phân cấp quản lý.
Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và UBND tỉnh Quảng Ninh kết quả xử lý vụ việc liên quan đến công tác coi thi tại phòng thi 1528, Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả.
Trước đó, như đã đưa tin, mấy ngày gần đây xuất hiện thông tin đăng tải trên mạng xã hội Threads, tài khoản được cho là của một học sinh đã viết bài đăng trình bày việc bị ảnh hưởng tâm lý trong quá trình làm bài thi tại kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua. Theo lời kể, vào khoảng 8h-8h10, một giám thị được cho là đã yêu cầu học sinh này đưa bài cho bạn cùng phòng thi tên H. xem, nhưng em từ chối.
Học sinh cho biết sau đó giám thị liên tục đứng gần khu vực của mình và bạn H., có hành động tác động đến việc làm bài khiến em mất tập trung, lo lắng và không thể hoàn thành tốt bài thi môn vật lý. Tâm lý nặng nề từ sự việc cũng khiến em bước vào môn thi hóa học tiếp theo trong trạng thái không ổn định.
Cuối bài viết, học sinh bày tỏ sự bức xúc, cho rằng những hành vi nêu trên đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý, kết quả làm bài và làm tổn hại đến hình ảnh, đạo đức của người làm công tác giáo dục.
Ngày 30.5, Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) tổ chức ngày hội việc làm 2026 trong lĩnh vực y tế, dược phẩm, chăm sóc sức khỏe và giáo dục; đồng thời ra mắt Trang việc làm trực tuyến BMU nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.
Phát biểu tại chương trình, TS-BS Lưu Viết Tĩnh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột, cho biết trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng gia tăng, việc tăng cường kết nối giữa nhà trường với các cơ sở y tế, doanh nghiệp tuyển dụng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
"Nhà trường luôn xác định đồng hành cùng người học trong quá trình phát triển nghề nghiệp là nhiệm vụ trọng tâm. Chúng tôi không ngừng mở rộng hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp và tổ chức trong, ngoài nước để tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, trải nghiệm thực tế, tiếp cận môi trường làm việc chuyên nghiệp và nâng cao năng lực nghề nghiệp", TS-BS Lưu Viết Tĩnh nhấn mạnh.
Trong khuôn khổ sự kiện, Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột chính thức ra mắt Trang việc làm trực tuyến BMU, nền tảng kết nối nghề nghiệp do nhà trường phát triển. Nền tảng này giúp sinh viên, học viên tiếp cận các cơ hội thực tập, việc làm từ mạng lưới đối tác của trường; đồng thời hỗ trợ xây dựng hồ sơ nghề nghiệp, ứng tuyển trực tuyến và cập nhật thông tin tuyển dụng thường xuyên.
Cũng tại chương trình, nhà trường tổ chức lễ ký kết hợp tác chiến lược giai đoạn 2026 - 2031 với các doanh nghiệp, cơ sở y tế và đơn vị đối tác. Nội dung hợp tác tập trung vào tăng cường đào tạo gắn với thực tiễn, kết nối thực tập, tuyển dụng, phát triển kỹ năng nghề nghiệp và đồng hành cùng sinh viên trong quá trình học tập cũng như sau khi tốt nghiệp.
Thông qua các hoạt động giao lưu, trao đổi giữa diễn giả và sinh viên, chương trình góp phần khơi dậy tinh thần đổi mới sáng tạo, tư duy chủ động trong học tập, đồng thời giúp người học nâng cao khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn nghề nghiệp.
Ngày hội việc làm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đào tạo gắn với thực tiễn của Trường ĐH Y dược Buôn Ma Thuột, tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, cơ sở y tế và đồng hành cùng sinh viên trên hành trình phát triển nghề nghiệp. Qua đó, góp phần cung ứng nguồn nhân lực y tế chất lượng cao cho khu vực Tây nguyên và cả nước.
Trao đổi với Tuổi Trẻ Online sáng 19-6, Sư đoàn Phòng không 375 tại Đà Nẵng cho biết hàng trăm cán bộ chiến sĩ các trung đoàn đang tập trung trên các công trường xây trường nội trú biên giới Đà Nẵng để đẩy nhanh tiến độ theo yêu cầu.
Tại các công trường miền núi, bộ đội tổ chức ổn định doanh trại, đóng quân tại chỗ và chia thành các tổ cùng nhà thầu thi công 3 ca, 4 kíp xuyên ngày đêm kịp xong các trường nội trú trước 20-8.
Trung tá Nguyễn Hữu Túy, Phó chủ nhiệm Chính trị Trung đoàn 224, cho biết nhiều ngày qua 20 cán bộ chiến sĩ của đơn vị cũng đang tổ chức ăn ở tại công trường để xây Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã Tây Giang.
Tương tự, 11 cán bộ chiến sĩ được tuyển chọn có chuyên môn về xây dựng Trung đoàn 282 cũng được bố trí ăn ở tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Nguyễn Văn Trỗi (thôn A Gồng, xã Tây Giang) để hỗ trợ nhà thầu đẩy nhanh tiến độ công trình.
Ngoài Sư đoàn 375, ngày 18-5 nhiều cán bộ chiến sĩ Sư đoàn Không quân 372 cũng được điều về các trường biên giới để xây trường liên cấp.
Như Tuổi Trẻ Online thông tin, thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới, TP Đà Nẵng có 6 trường nội trú được xây lần này.
Cụ thể gồm Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - THCS A Vương (tổng mức đầu tư hơn 344 tỉ đồng); Tây Giang (hơn 285 tỉ đồng); Hùng Sơn (hơn 316 tỉ đồng); Đắc Pring (289 tỉ đồng); La Êê (hơn 270 tỉ đồng) và La Dêê (hơn 291,5 tỉ đồng).
Trước yêu cầu đón học sinh vào học năm học mới, liên tiếp thời gian qua nhiều đơn vị quân đội được yêu cầu tăng cường nhân lực lên các trường vùng cao tham gia vào công trường.
Nhiều nhất trong các lực lượng là Bộ Chỉ huy quân sự TP Đà Nẵng, Sư đoàn 315 với tổng nhân lực lên tới gần 500 người.
Đề thi Toán vào lớp 10 của Hà Nội năm 2026 (cập nhật lời giải) như sau:
Toán là môn cuối trong kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập không chuyên. Hôm qua, thí sinh đã hoàn thành môn Ngữ văn và Ngoại ngữ (chủ yếu là Tiếng Anh). Điểm xét tuyển là tổng điểm ba môn, không nhân hệ số, tối đa 30.
Gần 17.000 thí sinh đăng ký 4 trường chuyên sẽ làm thêm bài thi môn chuyên trong ngày 1/6. Các môn này gồm: Toán, Tin, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ (Anh, Trung, Pháp, Nga, Nhật, Hàn).
Điểm thi, điểm chuẩn dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.
Trong 147.000 học sinh Hà Nội tốt nghiệp THCS năm nay, hơn 124.000 em đăng ký thi lớp 10 - đông nhất cả nước. Với chỉ tiêu khoảng 82.660, tỷ lệ đỗ công lập trên số dự thi là 66%.
Gần 90 trường tư được giao hơn 34.000 chỉ tiêu lớp 10, cùng hệ thống trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, đủ đáp ứng nhu cầu học cấp 3 của những em còn lại.
