Sáng 1.7, khi cổng tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 chính thức mở, căn nhà nhỏ của gia đình chị Nguyễn Thị Hà (47 tuổi, ở thôn Trà Lý, xã Tam Anh, TP.Đà Nẵng) ngập tràn cảm xúc.
Sau một đêm gần như thức trắng vì hồi hộp, chị Hà cùng con gái là em Trần Hà Yên ngồi trước máy tính chờ đợi giây phút quan trọng. “Khi màn hình hiện tổng điểm 38, hai mẹ con chỉ biết ôm chầm lấy nhau vì quá hạnh phúc”, chị Hà xúc động nhớ lại.
Trần Hà Yên (học sinh Trường THPT Cao Bá Quát), là thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của thành phố với tổng điểm 38. Trong đó, Yên đạt điểm tuyệt đối ở môn toán và vật lý; riêng môn hóa học đạt 9,75 điểm, ngữ văn đạt 8,25 điểm.
Không chỉ dẫn đầu toàn TP.Đà Nẵng, Hà Yên còn là thủ khoa tổ hợp A00 với 29,75 điểm (toán 10, vật lý 10, hóa học 9,75), đồng thời là đồng thủ khoa tổ hợp C01 với 28,25 điểm (toán 10, ngữ văn 8,25, vật lý 10). Em cũng nằm trong nhóm 21 thí sinh có điểm thi tốt nghiệp THPT cao nhất cả nước năm 2026.
Chị Nguyễn Thị Hà kể lại, từ tối 30.6, cả gia đình đã thấp thỏm chờ thời điểm công bố điểm thi. Riêng hai mẹ con gần như không thể chợp mắt vì hồi hộp.
“Tôi cứ đi ra đi vào, nhìn đồng hồ liên tục. Ban đầu chỉ nghĩ con đạt kết quả rất cao. Đến khi thầy cô gọi điện báo Yên là thủ khoa của thành phố, cả nhà mới thật sự vỡ òa. Tôi biết con học tốt nhưng chưa bao giờ dám nghĩ con sẽ trở thành thủ khoa. Đó là niềm tự hào rất lớn của gia đình”, chị Hà chia sẻ.
Với Hà Yên, buổi sáng công bố điểm thi là chuỗi cảm xúc liên tiếp ngoài sức tưởng tượng.
“Em rất vui và trong một buổi sáng đã bất ngờ đến 3 lần. Đầu tiên là khi biết mình đạt điểm rất cao, sau đó được báo là thủ khoa thành phố, rồi tiếp tục biết mình dẫn đầu nhiều tổ hợp xét tuyển. Sau khi thi xong, em chỉ nghĩ mình làm bài khá tốt chứ không dám đoán sẽ đạt số điểm như vậy”, nữ sinh nói.
Đằng sau bảng điểm gần như tuyệt đối là những tháng ngày học tập bền bỉ và kỷ luật. Nhiều đêm, Hà Yên học đến 12 giờ, thậm chí 1 giờ sáng để hoàn thành kế hoạch đã đặt ra.
Khác với nhiều bạn cùng trang lứa, nữ sinh không phụ thuộc vào các lớp học thêm mà chủ yếu tự học tại nhà thông qua các khóa học trực tuyến. Em tự xây dựng lộ trình học tập, phân chia thời gian hợp lý và kiên trì thực hiện mỗi ngày.
Hà Yên cho hay điều quan trọng nhất không phải giải được thật nhiều đề mà là hiểu sâu bản chất kiến thức.
Trước khi luyện các dạng bài tập môn tự nhiên, em luôn dành thời gian nắm chắc lý thuyết. Sau đó, em chủ động tìm kiếm đề thi của nhiều trường THPT và các Sở GD-ĐT trên cả nước để rèn luyện. Sau mỗi lần làm đề, em ghi chép cẩn thận những lỗi sai vào một cuốn sổ riêng, phân tích nguyên nhân để không lặp lại trong những lần sau.
“Em quan niệm học là phải hiểu gốc rễ của vấn đề. Khi đã nắm chắc bản chất thì dù đề thi có thay đổi như thế nào, mình vẫn có thể tìm ra hướng giải quyết”, Hà Yên chia sẻ.
Trong quá trình ôn thi, Hà Yên còn có một “người bạn” đồng hành đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI). Nữ sinh cho biết em thường sử dụng công cụ AI này để tìm hiểu sâu hơn về kiến thức lý thuyết, nhất là môn vật lý. Thay vì tìm lời giải có sẵn, em dùng AI như một trợ lý học tập để giải thích các khái niệm, từ đó tự suy luận và tìm ra phương pháp giải theo tư duy của bản thân.
Nữ thủ khoa cho hay AI chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi được sử dụng như công cụ hỗ trợ việc học, giúp người học hiểu vấn đề thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào đáp án.
Điều khiến nhiều người bất ngờ là dù theo đuổi khối tự nhiên, Hà Yên vẫn đạt 8,25 điểm môn ngữ văn. Môn học Yên từng lo lắng nhất.
“Bí quyết để em đạt điểm cao môn ngữ văn là nắm chắc kiến thức cơ bản được học trên lớp, sau đó vận dụng tư duy logic để xây dựng dàn ý, triển khai luận điểm rõ ràng và mạch lạc trong bài viết”, Hà Yên chia sẻ.
Mẹ của Hà Yên là giáo viên Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, còn bố là kỹ sư. Dù công việc bận rộn, cả hai luôn tạo điều kiện tốt nhất để con theo đuổi việc học, từ sách vở, tài liệu đến các khóa học cần thiết.
Sau kỳ thi, Hà Yên dự định đăng ký ngành Vi mạch bán dẫn hoặc Khoa học máy tính tại Trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng). Bên cạnh đó, được truyền cảm hứng từ mẹ và chị gái, em cũng dành sự yêu thích đặc biệt cho ngành sư phạm toán hoặc sư phạm vật lý.
Ở tuổi 18, điều đầu tiên nữ thủ khoa muốn nói sau thành công không phải là những con số trên bảng điểm mà là lời cảm ơn dành cho cha mẹ, những người luôn tin tưởng, động viên và tạo mọi điều kiện để em phát triển.
Thầy Nguyễn Gia Đạo, Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát, cho biết Hà Yên là học sinh xuất sắc của trường. Năm lớp 11, em đứng đầu toàn trường; năm lớp 12 đạt giải nhì học sinh giỏi cấp thành phố môn toán. Thành tích thủ khoa của Hà Yên là niềm tự hào rất lớn đối với nhà trường.
“Nhà trường rất tự hào khi em trở thành ‘thủ khoa kép’ kỳ thi tốt nghiệp THPT, góp phần vào thành tích nổi bật của trường”, ông Đạo nói.
Cục Bản quyền tác giả - Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch vừa có Công văn số 314/BQTG-QL&HTQT về việc thực hiện Công điện 38/CĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Trong đó, có đề nghị "không khai thác, sử dụng trái phép quyền tác giả, quyền liên quan đối với tác phẩm, cuộc biểu diễn, bản ghi âm, ghi hình, chương trình phát sóng". Vậy chia sẻ lại biểu diễn của nghệ sĩ lên mạng xã hội có vi phạm bản quyền?
Là fan của nhiều ca sĩ như Mỹ Tâm, Bùi Công Nam, HIEUTHUHAI, Phan Mai Thiên Anh (28 tuổi, ngụ P.Tân Định, TP.HCM), cho biết bản thân thường chia sẻ lại các video nhạc được đăng công khai trên Facebook hoặc YouTube để thể hiện sự yêu thích với thần tượng. Khi biết thông tin về văn bản mới của Cục Bản quyền tác giả, Thiên Anh cũng băn khoăn liệu hành động của mình có vi phạm hay không?
"Với các hình, video đã được chính chủ công khai, mình chia sẻ kèm đường dẫn chính thức để người xem có thể ủng hộ tác giả. Mình nghĩ việc chia sẻ video biểu diễn chỉ mang tính lan tỏa thông tin, thể hiện tình cảm với ca sĩ nên chắc không có gì sai, cũng hơi băn khoăn", Anh nói.
Cùng quan điểm, Nguyễn Trí Dũng (27 tuổi, ngụ P.Vườn Lài, TP.HCM), cho rằng những video biểu diễn, phim hay bài hát đã được công khai trên Facebook hoặc YouTube thì việc chia sẻ lại thường không có vấn đề. Tuy nhiên, với các nội dung trả phí hoặc giới hạn người xem, đăng lại có thể bị xem là vi phạm quyền sở hữu trí tuệ. "Mình cũng hơi lo lắng, nên cũng phải rà soát lại vì biết đâu trước đây từng chia sẻ những video có thể vi phạm bản quyền", Dũng nói.
Trong khi đó, Đỗ Hồng Nhung (25 tuổi, ngụ P.Phú Thuận, TP.HCM) cho biết bản thân chỉ chia sẻ những thông tin tích cực về nghệ sĩ với bạn bè, người thân. "Khi quyền sở hữu trí tuệ được chú trọng, việc chia sẻ lại nội dung của người khác cũng có khả năng dẫn đến vi phạm vì các thông tin đó vốn thuộc quyền đăng tải của chủ sở hữu", Nhung nói.
Ở góc nhìn khác, anh Phạm Gia Thiện (28 tuổi, ngụ P.Chánh Hưng, TP.HCM) cho rằng nếu nội dung đã được đăng tải công khai và có sẵn tính năng chia sẻ, điều đó phần nào thể hiện mong muốn lan tỏa rộng rãi của người đăng. "Miễn nội dung không vi phạm pháp luật hay thuần phong mỹ tục thì việc người hâm mộ chia sẻ để thể hiện sự yêu thích là điều có thể chấp nhận được", Thiện bày tỏ.
Luật sư Nguyễn Thanh Hà, Chủ tịch Công ty Luật SBLaw (P.Đống Đa, TP.Hà Nội), cho biết các nội dung như video biểu diễn, MV ca nhạc, bản ghi âm hay hình ảnh nghệ sĩ đều là đối tượng được bảo hộ theo luật Sở hữu trí tuệ. Chủ sở hữu có độc quyền trong việc sao chép, phân phối và truyền đạt tác phẩm đến công chúng. Hành vi sử dụng chính chức năng "share" (chia sẻ), "repost" (đăng lại link) của các nền tảng để dẫn người xem về bài đăng gốc thường không bị coi là xâm phạm bản quyền vì người dùng không tạo ra bản sao mới của tác phẩm. Ngược lại, nếu tải nội dung về rồi đăng lại dưới dạng bài đăng mới ("reup"), hành vi này đã bao gồm việc sao chép và truyền đạt lại tác phẩm đến công chúng. Nếu không có sự cho phép của chủ sở hữu quyền hoặc không thuộc trường hợp ngoại lệ theo luật định, đây có thể bị xem là hành vi vi phạm.
Trước ý kiến cho rằng chỉ đăng lại và không kiếm tiền từ nội dung đó thì không vi phạm, ông Hà cho rằng việc sử dụng với mục đích cá nhân hay phi thương mại không đương nhiên loại trừ trách nhiệm pháp lý. Pháp luật chỉ cho phép một số ngoại lệ rất hạn chế như trích dẫn hợp lý để bình luận, phê bình hoặc phục vụ giảng dạy và phải đáp ứng những điều kiện chặt chẽ", ông Hà nhấn mạnh.
Theo ông Hà, một số hành vi dễ bị xem là xâm phạm quyền tác giả và có nguy cơ bị xử lý mạnh hơn theo tinh thần Công điện 38/CĐ-TTg gồm: tải video, MV, phim hoặc bản ghi âm về rồi đăng lại nguyên vẹn; reup nội dung để tăng lượt theo dõi, kiếm doanh thu quảng cáo; livestream lại chương trình có bản quyền; cắt ghép nội dung để xây dựng fanpage, kênh TikTok hoặc YouTube nhằm thu hút người xem. Đặc biệt, cơ quan quản lý hiện chú ý nhiều hơn đến các hành vi khai thác nội dung có hệ thống và mang yếu tố thương mại trên môi trường số. Những cá nhân hoặc tổ chức vận hành nhiều tài khoản để reup phim, âm nhạc hay video giải trí nhằm kiếm tiền từ quảng cáo hoặc tăng tương tác sẽ có nguy cơ bị xử lý cao hơn nhiều so với người dùng thông thường chia sẻ đơn lẻ vì mục đích cá nhân.
Luật sư Hà cho rằng nhiều người hiện vẫn hiểu chưa đúng việc "ghi nguồn", "tag nghệ sĩ" hoặc "không kiếm tiền" không đồng nghĩa với việc được tự do sử dụng nội dung có bản quyền. Trong nhiều trường hợp, dù không thu phí trực tiếp, hành vi đăng tải lại vẫn có thể bị xem là xâm phạm nếu ảnh hưởng đến quyền khai thác của chủ sở hữu hoặc giúp tài khoản tăng độ phủ, tương tác và mang lại lợi ích gián tiếp.
"Trong bối cảnh Chính phủ đang tăng cường thực thi quyền tác giả trên môi trường số, bạn trẻ dùng mạng xã hội nên ưu tiên sử dụng các công cụ chia sẻ chính thức của nền tảng, hạn chế tải xuống rồi đăng lại nội dung nguyên vẹn, đồng thời cẩn trọng với các hoạt động reup có tính thường xuyên hoặc nhằm mục đích xây dựng kênh, kiếm tương tác và doanh thu", ông Hà nói.
Với những đặc thù là khu vực đông sinh viên và người dân lưu trú, nên vấn đề an ninh, trật tự ở Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM luôn đặt ra nhiều thử thách.
PGS.TS Nguyễn Minh Tâm, Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM, Chủ tịch Hội đồng Quản lý Trung tâm quản lý ký túc xá và Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM, xúc động cho biết "Trạm an ninh" là ước mơ của ĐH Quốc gia hơn 10 năm nay. Theo PGS.TS Nguyễn Minh Tâm, từ nhiều năm trước, ĐH Quốc gia cũng làm việc với Công an tỉnh Bình Dương để có một đồn công an triển khai an ninh trật tự, an toàn giao thông, nhưng khi tổ chức thực hiện vướng nhiều quy định về hành lang pháp lý, chưa đủ điều kiện để thành lập. Nay Trạm an ninh Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM được khánh thành là tiền đề rất tốt cho Khu đô thị trong công tác giữ vững an ninh trật tự, đảm bảo môi trường học tập và lưu trú tốt nhất cho sinh viên, giảng viên…
Trạm an ninh Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM được xây dựng theo Quy chế phối hợp giữa Trung tâm quản lý ký túc xá và Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM với Công an phường Linh Xuân và Công an phường Đông Hòa về phối hợp đảm bảo an ninh trật tự, an toàn xã hội và phòng chống tội phạm tại Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM trên địa bàn 2 phường.
Ông Tăng Hữu Thủy, Giám đốc Trung tâm quản lý ký túc xá và Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết việc đưa vào vận hành Trạm an ninh Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ là bước củng cố quan trọng để tăng hiện diện lực lượng tại chỗ, rút ngắn thời gian phối hợp xử lý và nâng hiệu quả điều hành thực địa trên toàn khu vực.
Trung tâm sẽ cùng công an 2 phường xây dựng cơ chế vận hành để đảm bảo Trạm an ninh sẽ là điểm tập hợp lực lượng thường trực của công an, an ninh cơ sở 2 phường và lực lượng đối ứng của trung tâm để tổ chức tuần tra, kiểm tra theo lịch định kỳ, đột xuất; là địa điểm thường trực của lực lượng an ninh đảm bảo an ninh trật tự, an toàn đô thị, phòng chống cháy nổ của trung tâm và toàn Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM, đồng thời đây cũng là nơi trao đổi thông tin, nắm tình hình, giao ban, hội ý, hội họp giữa công an 2 địa phương với trung tâm; giao ban công tác tuần tra, kiểm tra địa bàn theo lịch đã thống nhất.
Bên cạnh đó, với địa thế nằm trên ngọn đồi cao, trung tâm còn mong muốn đây là địa điểm đẹp để sinh viên check-in, hỗ trợ cán bộ giảng viên, sinh viên, phụ huynh kịp thời, đồng thời cũng kỳ vọng đây là địa điểm có thể tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ quy mô nhỏ của sinh viên.
Việc khánh thành và đưa vào vận hành, sử dụng đồng thời hoàn thiện cơ chế triển khai, phối hợp Trạm an ninh Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ giúp tăng cường hiệu quả công tác phối hợp giữa 3 đơn vị giúp nâng cao chất lượng công tác phối hợp, tuần tra, kiểm soát hướng đến đảm an ninh, an toàn tại ĐH Quốc gia TP.HCM; giúp sinh viên có môi trường rèn luyện, sinh hoạt, học tập chất lượng hơn, an toàn hơn; góp phần hoàn thành mục tiêu chiến lược của ĐH Quốc gia TP.HCM và xây dựng đô thị đại học trí thức, xanh, thân thiện, hiện đại.
Trạm an ninh Khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM với diện tích xây dựng 72 m2, diện tích khuôn viên thảm cỏ xung quanh 400 m2, với tổng mức đầu tư 700 triệu đồng. Trạm được khởi công ngày 7.3 và hoàn thành, đưa vào sử dụng ngày 9.4.
Sáng 19.4, tại Hà Nội đã diễn ra Lễ khai mạc vòng loại quốc gia Cuộc thi Vô địch tin học văn phòng thế giới (MOS World Championship) do T.Ư Đoàn phối hợp cùng IIG Việt Nam tổ chức.
Tham dự chương trình có anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam. Cuộc thi đã thu hút gần 1.500 thí sinh trên cả nước tham gia.
Phát biểu tại lễ khai mạc, anh Nguyễn Tường Lâm cho biết đất nước ta đang bước vào một giai đoạn phát triển mới với những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng tăng trưởng, năng lực cạnh tranh và khả năng thích ứng trước những biến động nhanh, phức tạp của thế giới.
Trong bối cảnh đó, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số không chỉ là xu hướng, mà đã trở thành động lực chủ yếu, nền tảng cốt lõi và con đường tất yếu để Việt Nam bứt phá vươn lên như Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng đã khẳng định. Đồng thời, phát triển con người, đặc biệt là thế hệ trẻ, là trung tâm và chủ thể của quá trình phát triển.
Điều đó đặt ra một yêu cầu rất cụ thể: phải xây dựng được một thế hệ thanh niên có tri thức, kỹ năng, tư duy số, năng lực sáng tạo và khả năng thích ứng cao trong môi trường toàn cầu. Đây không chỉ là mục tiêu lâu dài, mà là nhiệm vụ cấp bách, mang tính quyết định đối với tương lai phát triển của đất nước.
Anh Lâm khẳng định, việc tổ chức những sân chơi như MOS World Championship là giải pháp thiết thực để nâng cao năng lực số, khơi dậy tư duy sáng tạo và chuẩn bị nguồn nhân lực trẻ chất lượng cao cho đất nước trong thời kỳ mới.
Hiệu quả đó cũng được thể hiện qua thành tích quốc tế ấn tượng của Đội tuyển quốc gia Việt Nam. Tính đến nay, Việt Nam đã giành 24 huy chương thế giới, trong đó có 5 cúp Vô địch thế giới. Riêng mùa giải 2025, Việt Nam đã xuất sắc lọt vào top 5 đội tuyển mạnh nhất thế giới.
Năm 2026, cuộc thi tiếp tục được tổ chức trên phạm vi toàn quốc với hai vòng thi cấp quốc gia gồm: vòng loại quốc gia và vòng chung kết quốc gia. Thí sinh tranh tài ở 6 nội dung: Microsoft Word, Excel, PowerPoint (phiên bản 2019 và Microsoft 365 Apps), tại ba khu vực Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM.
Kết thúc các vòng thi quốc gia, 6 thí sinh xuất sắc nhất sẽ đại diện Việt Nam tham dự vòng chung kết thế giới tại Mỹ, tranh tài cùng thí sinh đến từ gần 100 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Được triển khai tại Việt Nam từ năm 2010, MOS World Championship đã bước sang mùa giải thứ 17 liên tiếp với quy mô ngày càng mở rộng và sức lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng học sinh, sinh viên.
