Nguyễn Lê Thu Trúc, học sinh trường THCS Nguyễn Văn Tố, đạt 8,75 điểm môn Toán, Văn, Hóa chuyên và 9,75 Tiếng Anh trong kỳ thi lớp 10 công lập của TP HCM. Với 44,75/50 điểm, Trúc đỗ vào lớp chuyên Hóa trường chuyên Lê Hồng Phong.
Em cũng là một trong hai thí sinh có điểm xét tuyển lớp 10 hệ đại trà cao nhất thành phố với 29,75/30 điểm. Trong đó, Trúc được cộng 2,5 điểm với huy chương vàng, bạc môn bóng rổ tại Hội khỏe Phù Đổng TP HCM năm lớp 7 và giải thể thao học sinh thành phố năm lớp 8.
“Đây là lần đầu TP HCM công bố top học sinh có điểm xét tuyển cao nhất khiến em rất bất ngờ, vui sướng. Nhiều người báo nhưng ban đầu em còn không tin”, Trúc nói.
Trước kỳ thi của Sở Giáo dục và Đào tạo, nữ sinh được tuyển thẳng vào THPT Nguyễn Thị Minh Khai – trường công lập top đầu với huy chương bạc môn bóng rổ tại giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2025. Em cũng đạt giải nhì cấp thành phố môn Hóa, lọt top 10 thí sinh đỗ đầu lớp chuyên Hóa, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP HCM (37,1/50 điểm).
Nữ sinh cho biết 29,75 là số điểm “trong tầm dự đoán” sau khi xem đáp án. Điều Trúc tiếc nuối nhất là hụt điểm 10 ở môn Tiếng Anh. Em kể làm bài trong 20 phút, thời gian còn lại kiểm tra kỹ nhưng mắc sai lầm ở câu điền dạng của từ “globe” (The world is becoming a ________ village thanks to communication technology).
“Ban đầu em điền “global” nhưng băn khoăn, không tự tin nên những phút chót đã đổi thành “globally”. Đây là sai lầm ngớ ngẩn trong khi còn rất nhiều thời gian”, Trúc chia sẻ.
Với môn Toán, nữ sinh cho biết đã đặt được hệ phương trình ở bài 6 – câu khó nhất đề, nhưng không thể giải được ẩn. Còn ở môn Văn, em phát huy đúng phong độ, viết trong khoảng 7 trang giấy.
Sớm biết được tuyển thẳng nhưng Trúc không lơ là vì mục tiêu từ lớp 8 là đỗ vào lớp chuyên Hóa, trường Phổ thông Năng khiếu hoặc chuyên Lê Hồng Phong. Ban đầu, em đến với môn học này từ định hướng của mẹ nhưng dần cảm nhận vẻ đẹp của nó qua những phản ứng thú vị và những lần “vắt óc” để tìm hiểu cơ chế phản ứng, cân bằng phương trình.
Từ đầu năm lớp 9, ngoài thời gian trên lớp, em bắt đầu đi học thêm, gồm hai buổi Hóa mỗi tuần. Trúc sắp xếp lịch học thêm vào các ngày trong tuần, còn thứ 7, chủ nhật để nghỉ ngơi và tự học.
Nữ sinh tự nhận lợi thế lớn nhất là sự tập trung cao độ. Em có thể ôn bài, luyện đề một mạch 3-4 tiếng mà không bị phân tâm.
“Lớp học khá ồn nên em khó tập trung nhưng về nhà là em tắt điện thoại, dành tâm trí cho việc ôn luyện”, nữ sinh nói. “Thời gian học của em tương đối ít nhưng hiệu quả, không phải thức khuya cày đề”.
Nhờ cách học này, Trúc đã giải không dưới 100 đề thi Tiếng Anh. Số đề Toán, Văn mà em đã làm cũng tương đương.
Tập trung cho mục tiêu thi vào lớp 10 nên nữ sinh buộc phải cắt thời gian dành cho bóng rổ. Dù vậy, giữa tháng 5, khi đang ôn thi nước rút, Trúc vẫn tham gia thi đấu ở giải Thể thao học sinh TP HCM cùng đội tuyển của trường và giành huy chương vàng.
Mỗi trận đấu, em mất khoảng 4-5 tiếng di chuyển, ăn uống, thi đấu. Bố mẹ, thầy cô lo ảnh hưởng đến việc ôn luyện, còn Trúc nhìn nhận việc vận động thể chất giúp đầu óc minh mẫn, thoải mái hơn.
“Năm lớp 9 em đã hạn chế thời gian chơi bóng rổ rất nhiều. Những năm trước, cứ tan trường là em ôm bóng đi suốt”, nữ sinh nói, cho biết tập bóng rổ từ năm lớp 2 để rèn luyện sức khỏe.
Trúc nhìn nhận may mắn lớn nhất là không phải đối mặt với áp lực học hành giỏi giang, trở thành “con nhà người ta”. Em tự nhận là một học sinh “quậy”, luôn có mặt trong những trò “nhất quỷ, nhì ma” của lớp, thích chơi game.
“Bố mẹ quan niệm việc học chỉ là một phần trong cuộc sống nên luôn tin tưởng và cho em không gian thoải, mái miễn đảm bảo bài vở”, Trúc cho biết.
Đồng hành cùng Trúc suốt 4 năm, cô Trần Thị Minh Hương, giáo viên Ngữ văn, trường THCS Nguyễn Văn Tố, ấn tượng với cô nữ sinh mạnh mẽ, học giỏi, chơi thể thao hay nhưng không tự mãn.
“Các thầy cô hay nói Trúc là mẫu học sinh ‘văn võ song toàn’. Em là tay bóng chủ lực của đội tuyển trường, gần gũi, trách nhiệm nhưng vẫn học giỏi đều các môn”, cô Hương nói.
Theo cô Hương, mỗi khi giáo viên sửa bài, Trúc ghi nhớ lỗi và cố gắng không lặp lại ở những lần sau. Em luôn hoàn thành bài vở đúng hạn dù nhiều thời điểm căng sức ôn luyện học sinh giỏi cấp thành phố, luyện tập với đội bóng rổ.
Trúc quyết định dành 3 năm THPT ở trường Phổ thông Năng khiếu. Em cảm nhận phù hợp với môi trường học tập đề cao tự do sáng tạo, năng động với nhiều hoạt động ngoại khóa lẫn học thuật và có sự kết nối với các trường đại học của Đại học Quốc gia TP HCM.
10 chuyên đề ôn tập môn tiếng Anh thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Trương Thị Cẩm Hân, Trường quốc tế Á Châu (Asian School), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=9s_Klm7Vnv0
Trong chuyên đề 8: Mệnh đề danh ngữ (Nominal Clause), giáo viên phân tích qua các từ dẫn nhập (Wh-, That, Whether/If) với vai trò đóng chức năng như một danh từ làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong câu. Quy tắc cốt lõi được nhấn mạnh là mệnh đề này luôn tuân thủ trật tự từ trần thuật và tuyệt đối không thực hiện đảo ngữ bên trong.
Trước đó, vào ngày 11.5, trong chuyên đề 7: Sắp xếp đoạn văn (Sentence Rearrangement - Paragraph), giáo viên tập trung vào khả năng tư duy logic của học sinh để xây dựng một đoạn văn hoàn chỉnh từ các câu rời rạc dựa trên sự mạch lạc và tính liên kết. Người học cần nhận diện câu chủ đề, các từ nối chuyển tiếp và đại từ thay thế để xác định trật tự diễn biến thông tin hợp lý.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 11 đến 16.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chiều 3/6 cho biết đã thống nhất hướng dẫn chấm thi môn Toán với bài 5 trị giá 0,5 điểm.
Đề bài như sau:
Một công ty dự định thuê một kho xưởng và điều động một số công nhân để hoàn thành đơn hàng 1000 sản phẩm. Chi phí thuê kho xưởng được tính theo ngày với giá 3 triệu đồng một ngày. Biết một ngày mỗi công nhân làm được 5 sản phẩm và công ty dự định thưởng mỗi công nhân 1 triệu đồng sau khi đơn hàng được hoàn thành. Công ty muốn tổng chi phí thuê kho xưởng và thưởng công nhân khi hoàn thành đơn hàng là nhỏ nhất. Hỏi công ty nên điều động bao nhiêu công nhân và thuê kho xưởng trong bao nhiêu ngày?.
Sở cho biết đây là bài toán khó, ở mức độ vận dụng; thuộc dạng bài tối ưu liên quan thực tế đời sống về thực hiện đơn đặt hàng có giả thiết về việc hoàn thành, chi phí thuê kho xưởng tính theo ngày, tiền thưởng cho công nhân sau khi đơn hàng hoàn thành.
Theo hướng dẫn, học sinh sẽ được tính 0,25 điểm nếu làm đủ được bốn bước:
- Gọi số công nhân cần điều động là x (người, x thuộc N*).
- Gọi số ngày thuê kho xưởng là y (ngày, y thuộc N*).
- Theo đề bài, có 5xy >= 1000.
- Tổng chi phí là S = x + 3y (triệu đồng).
Tiếp đó, các em sẽ lấy được 0,25 điểm còn lại nếu thiết lập được biểu thức S = x + 3y >= x + 600/x = [(x - 24)(x - 25)]/x + 49 >= 49; rồi tìm được x = 25 (công nhân), y = 8 (ngày).
"38 tổ trưởng chấm thi môn Toán đã thống nhất: Trường hợp thí sinh hiểu sau thành 5xy = 1000 và làm đúng phần còn lại thì bị trừ 0,25 điểm", Sở cho biết.
Những ngày qua, nhiều giáo viên, chuyên gia có ý kiến khác nhau về việc đặt điều kiện là 5xy = 1000 hay 5xy >= 1000. Nhiều người cho rằng vì đề yêu cầu hoàn thành 1000 sản phẩm, nên đặt dấu = là phù hợp.
Tuy nhiên, cũng có quan điểm ngược lại, cho rằng đặt 5xy = 1000 từ đầu là bỏ qua các trường hợp, như x = 30, y = 7. Lúc này, 5xy = 1050, công ty vẫn hoàn thành đơn hàng 1000 sản phẩm, nên không thể loại ngay từ đầu.
Bài 5 "tình cờ" đúng ở dấu bằng, vì phương trình 5xy = 1000 có nghiệm nguyên dương. Nhưng nếu đổi thành 1009 sản phẩm, học sinh không thể "ép" 5xy = 1009, vì phương trình không có nghiệm nguyên dương. Vì vậy, nếu lời giải đặt ngay 5xy = 1000 mà không giải thích vì sao xét dấu = thì lập luận chưa chặt chẽ.
Kỳ thi vào lớp 10 công lập của Hà Nội diễn ra ngày 30-31/5 với 124.000 thí sinh, đông kỷ lục. Với chỉ tiêu khoảng 82.660, tỷ lệ đỗ là 66%.
Khâu chấm thi từ ngày 31/5 đến 10/6. Điểm thi lớp 10 dự kiến được công bố trong khoảng 19-22/6.
