Tại Hội nghị trực tuyến Chính phủ với các địa phương ngày 4-7, ông Nguyễn Văn Được – Chủ tịch UBND TP.HCM – thông tin miễn phí cho mượn sách giáo khoa cho học sinh từ năm học 2026-2027. Theo lộ trình, chương trình bắt đầu từ lớp 1, lớp 6 và lớp 10 và sẽ hoàn thành cho tất cả các khối lớp vào năm 2029.
Ngày 8-7, trao đổi với Báo điện tử Tuổi Trẻ, ông Nguyễn Đức Anh Khoa, Hiệu trưởng Trường tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Tân Sơn Nhất, TP.HCM) – cho biết với hơn 1.100 học sinh năm học 2026-2027, nhà trường đã lên kế hoạch rà soát, kiểm tra lại hệ thống thư viện để làm sao có thể phục vụ tốt nhất cho học sinh, giáo viên trong quá trình học tập, giảng dạy.
“Những bộ sách cũ của những năm học trước, chúng tôi gom lại để dùng tham khảo. Còn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống sử dụng cho năm học này, trường sẽ cập nhật lại và cho lên thư viện số.
Với công văn mới đây về miễn phí sách giáo khoa, chúng tôi chưa biết TP.HCM cấp ngân sách hay phân phối sách về trường. Tuy nhiên trường vẫn chủ động chuẩn bị, nâng cấp rà soát lại tài liệu, thiết bị dạy học”, ông Khoa nói.
Trong khi đó, thầy Đỗ Đình Đảo, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (phường Xóm Chiếu), đánh giá việc miễn phí sách giáo khoa không những mang lợi ích thiết thực cho học sinh, phụ huynh, mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới trong công tác quản trị.
“Việc miễn phí cho mượn sách giáo khoa, tức lựa chọn phương thức mượn – trả sách thông qua thư viện nhà trường thay vì cấp phát để học sinh sở hữu như trước đây. Cách làm này vừa bảo đảm học sinh có đủ sách để học tập, vừa sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước, hạn chế lãng phí, góp phần ý thức bảo vệ tài sản công”, thầy Đảo nói.
Vì thế theo thầy Đảo, nhà trường không chờ đến hướng dẫn chi tiết mới bắt đầu thực hiện, mà chủ động chuẩn bị từ bây giờ.
“Trước hết là rà soát toàn bộ điều kiện cơ sở vật chất của thư viện, khi hàng ngàn bộ sách giáo khoa được lưu trữ, bảo quản và luân chuyển hằng năm, thư viện không còn là nơi chỉ đọc sách mà trở thành trung tâm quản lý một hệ thống tài sản có giá trị lớn. Điều này đòi hỏi phải đầu tư thêm kho lưu trữ, giá kệ, trang thiết bị bảo quản và nhân lực phù hợp”, thầy Đảo thông tin.
Theo thầy Đảo, chính sách miễn phí cho mượn sách giáo khoa hướng nhà trường, học sinh thay đổi trong cách tiếp cận, từ tài sản công tức từ “quyền sở hữu” sang “văn hóa sử dụng”.
“Để sử dụng hiệu quả, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý sách giáo khoa là yêu cầu tất yếu. Trường chúng tôi sẽ xây dựng phần mềm mượn trả, kiểm kê điện tử, gắn mã QR hoặc “mã định danh” cho từng cuốn sách.
Và ban hành quy chế quản lý sách giáo khoa dùng chung, quy định rõ ràng của học sinh, giáo viên chủ nhiệm, nhân viên thư viện… trong việc tiếp nhận bảo quản, sử dụng và hoàn trả sách”, thầy Đảo liệt kê cách làm.
Đồng quan điểm với việc TP.HCM miễn phí cho mượn sách giáo khoa, ngoài việc các trường chủ động trang bị, nâng cấp lại thư viện, nhiều trường cũng đặt ra thách thức, nhất là các trường THPT đông học sinh, khoảng 2.000 học sinh.
“Việc quản trị hàng chục ngàn cuốn sách, từ nhập kho, cấp phát, kiểm kê, bổ sung, điều chuyển… là thách thức lớn. Nên kế hoạch đầu năm học, nhà trường sẽ có buổi sinh hoạt giáo dục ý thức giữ gìn sách cho học sinh”, hiệu trưởng trường THCS ở phường Diên Hồng nói.
Tính tới trưa 4.7, hơn 30 trường đại học (ĐH) trên toàn quốc chính thức công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) ở các phương thức xét tuyển, như dùng kết quả từ kỳ thi tốt nghiệp THPT, học bạ, các kỳ thi riêng do ĐH tổ chức hoặc kết hợp nhiều đầu điểm.
Dẫn đầu cả nước tới thời điểm hiện tại là điểm sàn của một số chương trình cử nhân tài năng Trường ĐH khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội), ở mức 25. Các đơn vị thành viên của ĐH Quốc gia Hà Nội chủ yếu lấy mức từ 19 trong khi nhiều trường khác tập trung quanh mốc 15 điểm - ngưỡng bắt buộc để được xét tuyển ĐH.
Đây là căn cứ quan trọng để thí sinh thêm mới, rút bớt hoặc sắp xếp lại thứ tự 15 nguyện vọng xét tuyển ĐH của mình cho tới 17 giờ ngày 14.7. Sau đó, các trường sẽ bắt đầu công bố điểm chuẩn sau 17 giờ ngày 9.8.
Dự báo điểm chuẩn ĐH năm 2026
Dưới đây là điểm sàn chi tiết của các trường ĐH theo hai phương thức, gồm xét tuyển dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT (thang 30) và xét tuyển dựa trên kết hợp nhiều đầu điểm (thang 100, áp dụng ở một số trường như Kinh tế TP.HCM, Bách khoa TP.HCM...).
Riêng với khối ngành sức khỏe, sư phạm và pháp luật ở các trường, điểm sàn dựa trên mức Bộ GD-ĐT công bố vào ngày 8.7 tới.
** Thanh Niên sẽ liên tục cập nhật điểm sàn của các trường ĐH.
Bên cạnh đó, bạn đọc có thể truy cập trang Tra cứu điểm thi của Thanh Niên để theo dõi thêm thông tin phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT, phổ điểm tổ hợp và điểm trung bình các tỉnh, thành.
Bộ GD-ĐT lưu ý, sau khi hoàn thành đăng ký nguyện vọng, thí sinh cần nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến trong khoảng thời gian từ 15.7 đến 17 giờ ngày 21.7. Đồng thời, thí sinh phải xác nhận nhập học trực tuyến đợt 1 trên hệ thống của Bộ GD-ĐT trước 17 giờ ngày 21.8, sau khi biết điểm chuẩn.
Bách phân vị 5 tổ hợp thi tốt nghiệp THPT 2026, do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 1/7, gồm: A00 (Toán, Lý, Hóa), A01 (Toán, Lý, Anh), B00 (Toán, Hóa, Sinh), C00 (Văn, Sử, Địa) và D01 (Toán, Văn, Anh).
Theo đó, thí sinh đạt 27,5 điểm tổ hợp A00 được xác định tương đương thí sinh đạt 26,75 điểm ở tổ hợp A01 và 28,25 ở B00. Mức này tương đương 25,75 điểm C00 và D01. Ngành nào xét tuyển các tổ hợp này phải đảm bảo cơ hội trúng tuyển của các nhóm thí sinh là như nhau.
Việc công bố bách phân vị được Bộ thực hiện từ năm ngoái, khi yêu cầu các trường quy đổi điểm giữa các tổ hợp, phương thức về cùng một đầu điểm để xét tuyển. Tuy nhiên, đây chỉ là một tiêu chí để các trường tham khảo xây dựng công thức quy đổi. Họ có thể xem xét các yếu tố khác như môn chính, đặc thù của ngành, trường và kết quả học tập của sinh viên khóa trước.
Với phương pháp bách phân vị, các trường thường chia top % thí sinh theo điểm thi ở từng phương thức, tổ hợp xét tuyển, từ đó quy đổi tương đương. Chẳng hạn, các trường lấy top 1% thí sinh của hai kỳ thi hoặc hai tổ hợp. Điểm để đạt top 1% này theo hai kỳ thi hay hai tổ hợp là bao nhiêu thì đó sẽ là mức tương đương.
Trong những ngày tới, các trường cũng sẽ công bố bảng bách phân vị hay mức chênh lệch điểm giữa các tổ hợp, phương thức xét tuyển.
Bảng bách phân vị 5 tổ hợp xét tuyển đại học từ điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 như sau:
Hơn 1,2 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT hôm 11-12/6. Ngoài để xét công nhận tốt nghiệp, điểm thi là điều kiện bắt buộc để đăng ký xét tuyển đại học.
Thí sinh có thể tra cứu điểm thi trên VnExpress tại https://diemthi.vnexpress.net để tham khảo vị trí của mình so với nhóm thí sinh ở cùng tổ hợp, môn thi hay điểm trung bình các tỉnh, thành, top thí sinh có điểm cao nhất. Ngoài ra, các em có thể tìm kiếm điểm chuẩn, tổ hợp xét tuyển nhiều trường trong vài năm trở lại đây tại Trang tra cứu đại học.
Từ 2/7, các em bắt đầu đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng trên hệ thống của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kéo dài đến 17h ngày 14/7.
Lễ công bố quyết định đã diễn ra tại Bệnh viện Vạn Phúc (khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TP.HCM). Hiện trường đang hoàn thiện thủ tục để đổi tên thành Bệnh viện Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, hoàn thiện mô hình viện - trường, hiệu trưởng kiêm giám đốc bệnh viện thực hành.
Với việc có bệnh viện thực hành riêng, Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng là một trong số ít trường đại học tư thục đào tạo khối ngành sức khỏe có bệnh viện thực hành riêng.
Hiệu trưởng Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành.
Với mô hình viện - trường, bệnh viện trở thành giảng đường, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.
Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế.
Cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.
Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm.
GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.
Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường đại học Y dược (Đại học Huế), nhận học vị tiến sĩ y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh giáo sư y học năm 2013.
Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, ông từng là Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Huế; Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng trường, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Cần Thơ.
![[Cập nhật] Xem điểm sàn xét tuyển đại học 2026 các trường trên cả nước tại đây](https://baomoi.club/wp-content/uploads/2026/07/cap-nhat-xem-diem-san-xet-tuyen-dai-hoc-2026-cac-truong-tren-ca-nuoc-tai-day.webp)
