Ra đời trong bối cảnh đất nước tái thiết sau năm 1975, từ đó tiếp nhận đào tạo và chính thức thành lập ngày 27.10.1976, UEH được trao sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực kinh tế – quản lý, trực tiếp góp phần kiến thiết và phát triển quốc gia.
Sau gần nửa thế kỷ, trường không ngừng chuyển mình với nhiều dấu ấn trong đào tạo, nghiên cứu, tư vấn, đóng góp phát triển kinh tế, xã hội, đẩy mạnh tự chủ, hội nhập quốc tế, quản trị đại học tiên tiến, chuyển đổi từ mô hình đại học đơn ngành sang đại học đa ngành, đa lĩnh vực và tiên phong trở thành đại học hành động vì phát triển bền vững.
Đến nay, trường được ghi nhận trong nước và quốc tế, thuộc Top 15 đại học hàng đầu Đông Nam Á (THE 2026), dẫn đầu các đại học Việt Nam.
Hơn cả một hành trình, những dấu son ấy để lại 08 giá trị xuyên suốt: từ Đoàn kết – Nghĩa tình đặt nền móng, đến Tận tâm – Cộng đồng – Tiên phong tạo dựng vị thế, và hôm nay là Kiến tạo – Bền vững – Quốc tế hóa mở ra hình ảnh một đại học hội nhập toàn cầu.
UEH gọi đây là “di sản nội lực” – nền tảng cho hành động và bứt phá trong giai đoạn mới.
Trên cơ sở đó, chuỗi 22 hoạt động được triển khai như một cấu trúc hành động chiến lược, bao phủ các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu, quản trị, vận hành và kết nối cộng đồng.
Điểm đặc biệt của chuỗi hoạt động này là cách tiếp cận “Embracing”- không chỉ kế thừa, mà còn tái định vị và trao vai trò mới cho các giá trị di sản trong bối cảnh phát triển hiện đại.
Hành trình phát triển với nhiều dấu ấn và thành tựu trong 50 năm qua của Đại học Kinh tế TP.HCM – Ảnh: UEH
Đoàn kết – Nghĩa tình là điểm khởi đầu cảm xúc của hành trình “Embracing” – nơi mỗi UEHer tìm thấy sự gắn kết và cảm giác thuộc về qua các hoạt động trọng điểm:
● Hội thao Viên chức, Người lao động UEH Sports 50 – Embracing Collective Strength (04–06/2026): Chuỗi hoạt động thể thao lan tỏa tinh thần gắn kết, đồng đội, nơi mỗi cá nhân cùng hòa mình vào sức mạnh tập thể.
● Ngày hội gia đình UEH Family Fair – Embracing Home (27/6/2026): Ngày hội gắn kết gia đình viên chức, người lao động UEH, nơi giá trị “hậu phương” được tôn vinh.
● Họp mặt Thầy Cô cựu Viên chức, người lao động – Embracing Grateful Legacy (10/2026): Hoạt động tri ân những thế hệ Thầy Cô đã góp phần xây dựng và phát triển UEH qua các thời kỳ.
● Ngày Hội Ký túc xá UEH – Embracing Belonging (09–10/5/2026): Ký túc xá – “ngôi nhà chung” của bao thế hệ sinh viên, nơi ký ức, tình bạn và những trải nghiệm tuổi trẻ được kết nối. Hoạt động là hành trình trở về của cảm xúc, tự hào và gắn bó.
Tận tâm – Cộng đồng – Tiên phong được thể hiện qua hành động cụ thể. “Embracing” lúc này là sự dấn thân, nơi mỗi cá nhân góp phần tạo nên sức mạnh tập thể và dẫn dắt thay đổi:
● UEH Glo-cal Exchange – Embracing Global Minds (xuyên suốt 2026): Chương trình thúc đẩy trao đổi học tập và văn hóa giữa người học và giảng viên UEH với các đối tác trong và ngoài nước – kết nối toàn cầu gắn với bối cảnh địa phương.
● Hội thao sinh viên; Giải Bóng đá nam, nữ UEH League 2026 – Embracing Youth Power (03–11/2026): Sân chơi thể thao sôi động dành cho sinh viên toàn trường, khơi dậy tinh thần năng động, bản lĩnh và khát vọng chinh phục.
● UEH Alumni Homecoming – Embracing Legacy Connections (xuyên suốt 2026): Lời mời trở về mái nhà UEH đến 300.000 cựu sinh viên trên toàn cầu thông qua các tour tham quan, cùng tìm hiểu về chiến lược, sự phát triển và quốc tế của 14 cơ sở đào tạo và 2 phân hiệu tại Mekong và Nha Trang.
● UEH Youth Festival 2026 – Embracing Creative Energy (21–22/3/2026): Ngày hội của sức trẻ mang thương hiệu UEH, hội tụ các hoạt động sáng tạo, nghệ thuật và cộng đồng, nơi sinh viên thể hiện cá tính, ý tưởng và tinh thần đổi mới.
● UEH Run 2026 – Embracing Our Future (04–06/2026): Giải chạy cộng đồng theo hành trình di sản của UEH được tái hiện trên đường chạy. Mỗi bước chạy không chỉ là hành trình cá nhân mà còn góp phần gây quỹ, thúc đẩy các sáng kiến vì cộng đồng và môi trường.
● UEH Alumni Day 2026 – Embracing Lifelong Bonds (07/2026): Ngày hội quy tụ cựu sinh viên qua nhiều thế hệ, tôn vinh sự gắn kết liên thế hệ và những đóng góp cho xã hội.
● Giải thể thao UEH Alumni – Embracing Active Legacy (06–07/2026): Hoạt động thể thao dành cho cựu sinh viên nhằm duy trì tinh thần năng động, gắn kết và lan tỏa lối sống tích cực.
● Hội diễn văn nghệ & UEH Concert 2026 – Embracing Artistic Spirit: Không gian nghệ thuật đa sắc màu, nơi cảm xúc, sáng tạo và bản sắc UEH được thăng hoa qua âm nhạc và biểu diễn.
● Dream Concert Vietnam 2026 – Embracing Cultural Vibrance: Sự kiện âm nhạc mang tầm quốc tế, kết nối các nền văn hóa. Điểm nhấn góp phần đưa UEH trở thành không gian giao thoa văn hóa, sáng tạo và hội nhập toàn cầu.
Kiến tạo – Bền vững – Quốc tế hóa mở ra giai đoạn phát triển mới của trường. Đây là không gian hội tụ tri thức, đổi mới sáng tạo và kết nối toàn cầu, nơi trường khẳng định vai trò một đại học đa ngành, bền vững và hội nhập.
● 50+ Lớp học Glo-cal – Embracing Glo-cal Action (xuyên suốt 2026): Chuỗi lớp học tích hợp thực tiễn với sự tham gia của các giảng viên – chuyên gia thực tiễn (Practical Lecturer).
● Chuỗi hội thảo khoa học “Research for All” – Embracing Knowledge Impact: Không gian học thuật mở với sự tham gia của các keynote speakers tầm ảnh hưởng quốc tế, lan tỏa giá trị nghiên cứu đến cộng đồng.
● Chuỗi kết nối đối tác quốc tế hàng đầu UEH 50 Years – 50 Partners – Embracing Global Connection (03–12/2026): Kết nối chiến lược với 50 đối tác trên 5 châu lục, khẳng định vị thế và mạng lưới hợp tác toàn cầu của UEH.
● UEH Partnerships Summit & Career Fair 2026 – Embracing Co-Created Futures: Sự kiện kết hợp hội nghị đối tác và ngày hội việc làm quy mô lớn, tạo cầu nối giữa nhà trường – doanh nghiệp – người học.
● Hội nghị kết nối địa phương – Embracing Local Impact (08/2026): Diễn đàn gắn kết UEH với các địa phương, thúc đẩy chuyển giao tri thức, chính sách và giải pháp phát triển.
● Hội nghị Giảng viên thỉnh giảng – Embracing Academic Excellence (05/2026): Không gian học thuật quy tụ đội ngũ giảng viên, chuyên gia trong và ngoài nước, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu.
● Chương trình trại hè quốc tế Global Sparks Summer Camp 2026 – Embracing Borderless Dreams (06/2026): Chương trình hè quốc tế dành cho sinh viên trong và ngoài nước, thúc đẩy giao lưu văn hóa, học thuật và sáng tạo.
● Hội thảo UEH – NEU (07/2026): Hội thảo quốc gia giữa UEH và Đại học Kinh tế Quốc dân về phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.
● Hội thảo quốc tế UEH 50 năm – Embracing the Future of Global Higher Education (10/2026): Diễn đàn quốc tế quy tụ các học giả, nhà lãnh đạo giáo dục và chuyên gia toàn cầu, thảo luận về tương lai giáo dục đại học.
Bên cạnh 22 hoạt động, trường cũng mang đến góc nhìn kỷ niệm, tri ân và tự hào qua lăng kính thời gian với các sản phẩm truyền thông: Video UEH 50 tái hiện tinh thần và bản lĩnh của các thế hệ; UEH History Art Book – ấn phẩm nghệ thuật ghi dấu hành trình phát triển; bộ quà tặng phiên bản giới hạn (limited gifts) mang đậm dấu ấn 50 năm; Music Album UEH 50 lan tỏa cảm hứng bằng âm nhạc và Triển lãm ảnh kết hợp công nghệ thực tế ảo (Photo Exhibition + VR) “Xưa & Nay” – nơi người xem có thể “bước qua thời gian” để chứng kiến sự chuyển mình của trường từ những ngày đầu đến hiện tại.
Sau 30 năm hình thành và phát triển, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 do Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong khởi xướng không chỉ trở thành sân chơi tri thức uy tín của học sinh mà còn chính thức được xác lập kỷ lục Việt Nam vào hôm nay, 5.4, với dấu ấn là kỳ thi có lịch sử tổ chức lâu năm, liên tục, do một trường THPT sáng lập và tổ chức.
Tại lễ tổng kết và phát thưởng, Tổ chức Kỷ lục Việt Nam (VietKings) đã chính thức xác lập kỷ lục đến Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong với nội dung: Kỳ thi Olympic truyền thống 30 tháng 4: Kỳ thi học sinh giỏi dành cho học sinh chuyên lớp 10,11 do một trường THPT khởi xướng tổ chức thường niên liên tục và lâu năm nhất tại Việt Nam.
Được thành lập từ năm 1927 với tiền thân là Collège Petrus Ký, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là một trong những cơ sở giáo dục có lịch sử lâu đời và giàu truyền thống bậc nhất tại TP.HCM. Không chỉ dừng lại ở thành tích học tập xuất sắc, nhà trường còn là đơn vị tiên phong tổ chức nhiều hoạt động học thuật quy mô lớn, trong đó nổi bật nhất là Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4.
Ra đời từ năm 1995, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 là sáng kiến của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong nhằm tạo nên một sân chơi tri thức dành cho học sinh chuyên lớp 10 và lớp 11.
Từ một kỳ thi quy mô nhỏ với 15 đoàn và 109 thí sinh, Olympic 30/4 đã nhanh chóng phát triển thành sự kiện thường niên có quy mô lớn. Đây được xem là sân chơi học thuật uy tín, nơi các đội tuyển đến từ các trường THPT chuyên trên toàn quốc có cơ hội giao lưu, cọ xát, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy giữa các thầy cô đồng thời nâng cao năng lực học tập của học sinh. Bên cạnh đó, cuộc thi còn góp phần phát hiện, bồi dưỡng và phát triển những học sinh tiềm năng, làm nền tảng để thành lập các đội tuyển tham gia các kỳ thi lớn hơn.
Đến năm 2026, kỳ thi lần thứ 30 quy tụ 131 đoàn với khoảng 3.829 thí sinh tham dự, cho thấy sức hút ngày càng mạnh mẽ và vị thế ngày càng được khẳng định của kỳ thi.
Trải qua 30 năm, kỳ thi đã trở thành "bệ phóng" cho nhiều học sinh trước khi bước vào các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế. Không ít thí sinh từng tham dự đã tiếp tục đạt thành tích cao, đóng góp vào nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Với TP.HCM, đây là một hoạt động học thuật tiêu biểu, góp phần củng cố vị thế trung tâm giáo dục của cả nước. Trên bình diện rộng hơn, mô hình Olympic 30/4 đã tạo hiệu ứng lan tỏa, thúc đẩy phong trào học tập và kết nối hệ thống các trường chuyên trên toàn quốc.
Phát biểu tại lễ tổng kết, bà Phạm Thị Bé Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đã điểm qua quá trình hình thành và phát triển của cuộc thi; tri ân Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo qua các thời kỳ đã có công sáng lập kỳ thi. Cô chia sẻ: "Có những giai đoạn vì dịch bệnh, kỳ thi buộc phải tạm dừng nhưng tinh thần của kỳ thi chưa bao giờ gián đoạn, nhờ sự ủng hộ, chỉ đạo sát sao của Sở GD-ĐT TP.HCM, sự quyết tâm của lãnh đạo nhà trường; sự kiên trì, trách nhiệm và ngọn lửa đam mê trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của các thầy cô đã giúp kỳ thi giữ vững giá trị và niềm tin... Olympic truyền thống 30/4 không chỉ là một kỳ thi mà là một phần ký ức được gìn giữ, một phần truyền thống được tiếp nối và là niềm tự hào lớn lao của các thế hệ thầy và trò suốt 30 năm".
Phát biểu trước khi công bố quyết định trao tặng Kỷ lục Việt Nam, bà Nguyễn Thị Quỳnh Ngọc, Tổng thư ký Hội đồng Xác lập Kỷ lục Việt Nam, cho biết: "Việc Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 được xác lập Kỷ lục Việt Nam là sự ghi nhận xứng đáng cho hành trình 30 năm bền bỉ của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Đây không chỉ là sự tôn vinh, mà còn là minh chứng cho giá trị thực tiễn của một mô hình giáo dục hiệu quả, góp phần phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, đồng thời xây dựng môi trường học tập tích cực, truyền cảm hứng. Chúng tôi tin tưởng rằng, trên nền tảng đã được xây dựng, Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 sẽ tiếp tục phát triển, thích ứng và lan tỏa mạnh mẽ hơn nữa trong thời gian tới, đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục của TP.HCM nói riêng và cả nước nói chung".
Tối 7/5, UBND thành phố Hà Nội phê duyệt đề án nói trên. Hai trường này sẽ dành cho học sinh có năng lực nổi trội. Các em được học chuyên sâu, tham gia dự án, nghiên cứu và rèn kỹ năng đại học. Kết quả đầu ra của học sinh được thế giới công nhận rộng rãi.
Từ đó, hướng phát triển của mỗi trường có sự khác biệt, theo đặc điểm học sinh, giáo viên và mục tiêu.
Trường THPT chuyên Chu Văn An xây dựng 5 tiêu chí, gồm: chuẩn đầu ra quốc tế hóa, quản trị và kiểm định chất lượng, quốc tế hóa môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, công bằng tiếp cận.
Trường chia thành ba giai đoạn phát triển, mỗi giai đoạn sẽ có mục tiêu được lượng hóa.
Chẳng hạn, trong giai đoạn 2026-2030, ít nhất 150 học sinh trúng tuyển đại học tại Anh, Mỹ, Australia, tối thiểu 80 em nhận học bổng quốc tế. Tiếp đó, giai đoạn 2031-2035, 90% giáo viên có năng lực dạy song ngữ hoặc theo chuẩn quốc tế, tiếp nhận học sinh các nước hoặc có 1% học sinh trao đổi. Trong giai đoạn 2036-2045, tất cả học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ, học thuật, công nghệ thông tin quốc tế.
Để đạt được, trường chuyên Chu Văn An sẽ hỗ trợ học sinh tham gia kỳ thi chuẩn hóa quốc tế như SAT, ACT, AP, IB; tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, xây dựng phòng thí nghiệm mở, không gian sáng tạo STEM/STEAM; liên kết và hợp tác với các đại học, doanh nghiệp...
Trường ước tính cần gần 608 tỷ đồng để thực hiện đề án này.
Trong khi đó, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam (Ams) theo đuổi 4 nhóm tiêu chí: chất lượng học thuật và nghiên cứu khoa học của học sinh; mức độ tích hợp giáo dục STEM/STEAM; năng lực ngoại ngữ và hội nhập học thuật; hệ thống bảo đảm và minh chứng chất lượng.
Trường cho biết sẽ chuyển trọng tâm từ học lý thuyết sang dự án nghiên cứu dưới dự hướng dẫn của chuyên gia, tối ưu hóa chương trình học, tăng khả năng sử dụng thông tin Toán học, khoa học, kỹ thuật thực tiễn. Đồng thời, trường ưu tiên phát triển các chuyên đề liên môn, chú trọng học theo dự án gắn với sản phẩm.
Học sinh sẽ được dạy tiếng Anh như công cụ để nghiên cứu, viết luận, thuyết trình và tranh biện. Các em còn được trang bị khả năng phân tích các mối liên hệ giữa kinh tế, xã hội và môi trường, từ đó hình thành tư duy hệ thống để giải quyết các thách thức phi truyền thống như biến đổi khí hậu, an ninh năng lượng và bất bình đẳng.
Lộ trình thực hiện của trường Ams được chia thành ba giai đoạn, gồm 2026-2027 (chuẩn bị, khởi động, thí điểm), 2027-2030 (triển khai đồng bộ, hoàn thiện điều kiện), 2030-2035 (hoàn thiện mô hình, nâng cao chất lượng).
Trường THPT chuyên Chu Văn An tiền thân là trường Bưởi, thành lập năm 1908, mang tên hiện tại từ năm 1945. Trường được chuyển đổi từ mô hình cơ sở công lập có lớp chuyên thành trường chuyên từ năm 2025.
Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam được thành lập năm 1985, với nhiệm vụ phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
Đây là hai trường có chương trình đào tạo đa dạng nhất với 13 môn chuyên. Ngoài ra, Hà Nội còn hai trường chuyên khác là Nguyễn Huệ và Sơn Tây, lần lượt tuyển 11 và 9 môn chuyên.
Ngày 13.5, Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh giỏi tiêu biểu thủ đô năm học 2025 - 2026. Sự kiện nhằm tôn vinh những thành tích xuất sắc của 771 học sinh tiêu biểu.
Dự và phát biểu tại buổi lễ, ông Trần Đức Thắng, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Hà Nội biểu dương, chúc mừng 771 học sinh giỏi tiêu biểu của thủ đô, trong đó có 176 em xuất sắc đạt giải thưởng ở các kỳ thi quốc gia, quốc tế được vinh danh.
Dịp này, ông Trần Đức Thắng nêu 6 nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới mà ngành GD-ĐT Hà Nội cần tập trung triển khai thực hiện tốt.
Trong đó, giáo dục Hà Nội cần đi đầu trong ứng dụng AI, dữ liệu lớn và công nghệ số vào toàn bộ chuỗi hoạt động giáo dục - từ quản trị trường học, thiết kế bài giảng, đánh giá học sinh đến hỗ trợ phụ huynh.
Xây dựng cơ chế đồng bộ, hiệu quả để phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng nhân tài thủ đô, tăng cường đầu tư có trọng điểm cho công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi tham dự các kỳ thi quốc gia, khu vực và quốc tế.
Tạo điều kiện để học sinh giỏi Hà Nội có cơ hội học tập, giao lưu tại các môi trường giáo dục đẳng cấp quốc tế. "Thành tích của các cháu trên đấu trường quốc tế chính là thương hiệu và vị thế của giáo dục thủ đô", theo Bí thư Hà Nội.
Với các thầy giáo, cô giáo, Bí thư Trần Đức Thắng mong muốn mỗi nhà giáo của thủ đô luôn gương mẫu về mọi mặt, không ngừng tự học, tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới cách quản lý, cách dạy, cách học để có thêm nhiều học sinh chăm ngoan, học giỏi hơn nữa. Làm sao để mỗi thầy cô thực sự là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo, tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
"Thành phố cam kết tạo điều kiện, chính sách và môi trường xứng đáng để nhà giáo toàn tâm, toàn sức với nghề; đồng thời, thực hiện tốt luật Nhà giáo, bảo đảm vị thế và quyền lợi chính đáng của các thầy, cô giáo thủ đô", ông Trần Đức Thắng khẳng định.
Tại buổi lễ, ông Nguyễn Văn Hiền, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cũng cam kết sẽ giải phóng sức sáng tạo của đội ngũ nhà giáo và khơi thông nguồn lực xã hội.
"Để hiện thực hóa những mục tiêu vĩ mô, hạt nhân cốt lõi vẫn luôn là con người. Ngành giáo dục sẽ quyết liệt đổi mới phương thức quản trị, tăng cường phân cấp, trao quyền tự chủ mạnh mẽ cho các nhà trường. Song song với đó là chiến lược phát triển đội ngũ nhà giáo có tư duy đổi mới, vững vàng về năng lực số và ngoại ngữ", ông Hiền phát biểu.
