Con tôi vừa học xong lớp 1. Một năm đồng hành cùng con khiến tôi có nhiều suy nghĩ về chương trình tiểu học hiện nay, đặc biệt là việc rèn chữ.
Điều khiến tôi băn khoăn nhất là yêu cầu các bé phải viết chữ hoa, nắn nót từng nét theo đúng ô ly ngay từ những năm đầu đến trường. Ngay cả người lớn như tôi cũng không phải lúc nào viết được đẹp và đúng chuẩn, lại càng chẳng viết chữ hoa bao giờ, ngay cả trong các văn bản hành chính. Thế nên, nhiều khi tôi tự hỏi liệu yêu cầu ấy có thực sự phù hợp với một đứa trẻ mới sáu, bảy tuổi hay không?
Tôi hiểu việc luyện chữ giúp trẻ rèn tính cẩn thận và kiên nhẫn. Nhưng nếu dành quá nhiều thời gian cho việc viết đẹp viết chữ hoa, liệu chúng ta có đang vô tình đặt áp lực không cần thiết lên các em? Nhiều buổi tối, con tôi phải ngồi cặm cụi luyện từng nét chữ, trong khi đáng lẽ ở độ tuổi này, trẻ cần được vui chơi, vận động và học hỏi thông qua những trải nghiệm đa dạng hơn.
>> ‘Học sinh mất quá nhiều thời gian luyện viết chữ đẹp?’
Tại sao chúng ta không ưu tiên cho trẻ viết rõ ràng, dễ đọc và hình thành thói quen học tập tích cực trước, thay vì quá chú trọng vào sự nắn nót luyện chữ? Khi trưởng thành, không phải ai cũng sở hữu nét chữ đẹp. Tôi từng gặp nhiều người có học vấn cao nhưng chữ viết rất bình thường, thậm chí là xấu. Nhưng điều đó không ảnh hưởng đến năng lực hay sự thành công của họ.
Điều tôi mong muốn không phải là bỏ hẳn việc rèn chữ trong chương trình tiểu học, mà là một cách tiếp cận phù hợp hơn với lứa tuổi. Trẻ em cần cảm thấy trường học là nơi các em muốn đến mỗi ngày, chứ không phải nơi gắn liền với áp lực của những trang vở đầy ô ly và những nét chữ phải thật hoàn hảo ngay từ lớp 1.
Liệu đã đến lúc chúng ta cần nhìn lại cách dạy trẻ ở những năm đầu đời, để việc học trở thành niềm vui thay vì một cuộc chạy đua với những con chữ?
Tin Gốc: Vnexpress
