Ngày 22/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đắk Lắk, đơn vị đã có báo cáo gửi UBND tỉnh về tổng hợp phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông của các xã phường và đề xuất phương án tổng thể của tỉnh Đắk Lắk.
Theo Sở GD&ĐT Đắk Lắk, trước khi sắp xếp, toàn tỉnh có 1.238 cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập, gồm 356 trường mầm non, 450 trường tiểu học, 285 trường THCS, 62 trường liên cấp Tiểu học – Trung học cơ sở, 78 trường Trung học phổ thông và 7 trường liên cấp Trung học cơ sở – Trung học phổ thông.
Qua tổng hợp phương án do các xã, phường xây dựng, số trường dự kiến giảm là 462, tương đương 40,1% đầu mối. Một số địa phương đề xuất tỷ lệ sắp xếp rất cao như xã Krông Ana (giảm 73,33%), các xã Ea Knuếc, Phú Hòa 2 và Vân Hòa (đều giảm 66,67%).
Trong khi đó, Sở GD&ĐT Đắk Lắk đề xuất phương án tổng thể giảm 690 trường, tương đương 55,7% số đầu mối hiện có.
Theo đánh giá của Sở GD&ĐT Đắk Lắk, hầu hết các xã, phường đã chủ động xây dựng phương án sắp xếp, cơ bản đạt mục tiêu giảm từ 30% đầu mối trở lên. Nhiều địa phương lựa chọn mô hình trường một cấp học có quy mô lớn hoặc sáp nhập để hình thành trường liên cấp Tiểu học – Trung học cơ sở và không có địa phương nào đề xuất sáp nhập với trường Trung học phổ thông để hình thành trường liên cấp có cấp Trung học phổ thông.
Các xã, phường đã bước đầu xây dựng kế hoạch chuẩn bị cơ sở vật chất, nhân sự để các trường sau sắp xếp có thể đi vào hoạt động ngay từ năm học 2026-2027.
Tuy vậy, Sở GD&ĐT Đắk Lắk cũng chỉ ra một số hạn chế. Một số địa phương chưa đạt tỷ lệ giảm đầu mối theo yêu cầu; quy mô một số trường sau sắp xếp vẫn còn nhỏ, chưa đáp ứng mục tiêu tinh gọn và nâng cao hiệu quả quản lý.
Sau khi hoàn tất việc thẩm định, Sở GD&ĐT Đắk Lắk đã gửi phương án đến từng xã, phường để lấy ý kiến. Kết quả cho thấy có 30/102 xã, phường thống nhất hoàn toàn với phương án, trong khi 72/102 xã, phường đồng thuận một phần và đề xuất điều chỉnh một số nội dung.
Qua đó, Sở GD&ĐT Đắk Lắk kiến nghị UBND tỉnh này chỉ đạo các địa phương phối hợp hoàn thiện phương án sắp xếp để xây dựng đề án tổng thể trình Thường trực Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy xem xét trước khi triển khai.
Đồng thời, các sở, ngành liên quan được đề nghị phối hợp giải quyết khó khăn trong quá trình thực hiện, bảo đảm nguồn lực, quyền lợi của học sinh và đội ngũ giáo viên. Theo kế hoạch, các xã, phường phải hoàn thiện và gửi lại phương án sắp xếp về Sở GD&ĐT Đắk Lắk trước ngày 24/7.
Đây là dự báo của TS Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo, trường Đại học Công nghiệp TP HCM (IUH), ngày 13/7.
TS Nhân cho rằng điểm chuẩn đại học năm nay sẽ giữ ổn định hoặc giảm, trừ khối ngành Sức khỏe. Với lĩnh vực xã hội nhân văn, khoa học, công nghệ, kỹ thuật, rất ít ngành chạm đến mốc 27-28 điểm. Bởi phổ điểm tổ hợp xét tuyển A00, A01, C00 giảm hoặc không biến động nhiều so với năm ngoái.
Tuy nhiên, những ngành năm ngoái lấy điểm chuẩn 21-22 có thể giữ ổn định và nhích tăng nhẹ 1 điểm. Ông Nhân dự báo điểm chuẩn của trường Đại học Công nghiệp TP HCM cũng nằm trong xu hướng này.
"Điểm chuẩn của trường năm nay cao nhất có thể là 25, khó vượt qua mốc này", TS Nhân nói.
Cụ thể, năm nay trường xét tuyển kết hợp, điểm thi tốt nghiệp THPT chiếm tỷ trọng áp đảo, nên điểm học bạ không còn ảnh hưởng nhiều đến kết quả trúng tuyển như năm ngoái.
Dự kiến một số ngành được thí sinh quan tâm sẽ có điểm chuẩn trong khoảng 22-25 như: Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử; Công nghệ kỹ thuật ô tô; Công nghệ chế tạo máy; Kỹ thuật máy tính; Tự động hóa; Công nghệ thông tin; Dược học, Quản trị kinh doanh; Luật; Thương mại điện tử.
Các ngành còn lại có thể lấy 17-21 điểm.
Năm nay, IUH tuyển khoảng 12.000 sinh viên, chủ yếu bằng phương thức kết hợp nhiều đầu điểm, gồm: điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ lớp 12, đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP HCM và các thành tích khác.
Công thức tính điểm xét tuyển của Đại học Công nghiệp TP HCM như sau:
Sau khi tính điểm xét tuyển bằng công thức trên, thí sinh phải đạt mức sàn 18 ở tất cả ngành theo chương trình chuẩn. Mức sàn với chương trình tăng cường Tiếng Anh là 17 điểm. Riêng nhóm ngành Luật và Dược, thí sinh phải đạt 20 trở lên. Ở phân hiệu Quảng Ngãi, trường lấy mức sàn chung là 16.
Ngoài ra, tất cả thí sinh phải có tổng điểm thi tốt nghiệp THPT ở 3 môn trong tổ hợp xét tuyển từ 15/30 trở lên, theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Năm ngoái, khi còn xét tuyển độc lập các đầu điểm, trường Đại học Công nghiệp TP HCM lấy điểm chuẩn 17-26,5 theo kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Quyết định sáp nhập 6 trường đại học, cao đẳng được Chính phủ ban hành ngày 7/5. Theo đó, hai trường Cao đẳng Luật miền Nam và miền Bắc của Bộ Tư pháp lần lượt sáp nhập vào Đại học Cần Thơ và trường Đại học Khoa học (Đại học Thái Nguyên), Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trường Đại học Tài chính - Kế toán trở thành phân hiệu Quảng Ngãi của trường Đại học Tài chính - Marketing, Bộ Tài chính.
Các trường, đơn vị liên quan được yêu cầu ban giao, tiếp nhận nguyên trạng người học, nhân sự, tài sản, bảo đảm hoạt động bình thường, không để xảy ra thất thoát, lãng phí.
Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa là ngôi trường đầu tiên được xây dựng trên khu đất nghĩa trang Bình Hưng Hòa sau khi nghĩa trang di dời, đánh dấu bước chuyển đổi không gian từ đất nghĩa địa sang hạ tầng giáo dục, phục vụ nhu cầu học tập của người dân trong khu vực có mật độ dân cư cao.
Ghi nhận ngày 20-4, bên trong khuôn viên trường, nhiều công nhân đang tất bật dọn dẹp, vệ sinh, tưới cây và lắp đặt trang thiết bị tại các phòng học để chuẩn bị đưa công trình vào vận hành.
Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, cô Văn Minh Tân - Hiệu trưởng trường - cho biết đơn vị đang thực hiện các bước cuối cùng để tiếp nhận cơ sở vật chất từ chủ đầu tư.
Sau lễ khánh thành dự kiến diễn ra vào ngày 19-5, trường sẽ triển khai tuyển sinh ngay trong đầu tháng 6 với 10 lớp 1, đồng thời tiếp nhận thêm học sinh chuyển đến từ địa bàn phường và các khu vực lân cận.
Cùng với công tác tuyển sinh, nhà trường cũng lên kế hoạch tổ chức các câu lạc bộ trong dịp hè nhằm phục vụ nhu cầu sinh hoạt, học tập của học sinh và phụ huynh.
Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa có quy mô 30 phòng học, mỗi phòng đều được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học, trong đó có bảng tương tác 65 inch hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy.
Ngoài ra, trường còn có 4 phòng học tiếng Anh, 4 phòng máy tính, các phòng chức năng như âm nhạc, thể chất, khu nhà ăn và sân trường rộng, nhiều cây xanh.
Ảnh chụp ngày 20-4-2026, so với thời điểm chụp vào ngày 21-2-2024
