Ngày 28-7, một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long xác nhận có một số trường hợp thí sinh thi môn chuyên lịch sử và địa lý đạt điểm thấp vẫn được tuyển vào Trường THPT chuyên Bến Tre năm học 2026-2027.
Theo vị lãnh đạo này, đa số thí sinh đạt điểm cao, chỉ hai môn lịch sử và địa lý có một số thí sinh đạt điểm thấp. Năm học 2026-2027, Trường THPT chuyên Bến Tre tuyển sinh lớp chuyên địa lý và lịch sử có từ 24-35 học sinh.
“Do số lượng thí sinh đăng ký ít nên đến thời điểm công bố danh sách vẫn chưa đủ số lượng tuyển sinh. Điểm tuyển sinh lấy từ cao xuống thấp, những thí sinh đạt điểm không thuộc diện khống chế vẫn được tuyển vào trường”, vị lãnh đạo này giải thích.
Theo danh sách công bố, một số thí sinh dự thi môn lịch sử có điểm thi môn chuyên chỉ đạt từ 2,75 – 5 điểm, có trường hợp chỉ đạt 2,25 điểm. Môn địa lý cũng có trường hợp tương tự như vậy.
Năm học 2026-2027, Trường THPT chuyên Bến Tre tuyển 368 học sinh. Trong đó chuyên hóa học có điểm chuẩn cao nhất 33 điểm, sinh học 32 điểm và ngữ văn 31,5 điểm, thấp nhất là lớp chuyên địa lý lấy 15,5 điểm. Lớp chuyên tiếng Anh và toán học cùng tuyển 70 học sinh, các lớp còn lại tuyển từ 24-35 học sinh.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Ngày 25.6, tại phường Phú Lợi, TP.Cần Thơ, Bộ Công an tổ chức lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III.
Tham dự buổi lễ thành lập trường có thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; ông Đồng Văn Thanh, Phó bí thư Thành ủy, Chủ tịch HĐND TP.Cần Thơ; ông Trương Cảnh Tuyên, Phó bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND TP.Cần Thơ...
Trước đó, Bộ Công an đã quyết định thành lập 3 Trường Văn hóa Công an nhân dân đầu tiên theo mô hình trường tiểu học, THCS và THPT nội trú, gồm: Trường Văn hóa Công an nhân dân I, tại phường Bách Quang, tỉnh Thái Nguyên; Trường Văn hóa Công an nhân dân II, tại phường Tân Lập, tỉnh Đắk Lắk và Trường Văn hóa Công an nhân dân III, tại phường Phú Lợi, TP Cần Thơ.
Đây là mô hình giáo dục chuyên biệt, nuôi dạy, bảo đảm an toàn, giúp trẻ em con em gia đình chính sách và trẻ em dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thuộc diện đối tượng bảo trợ xã hội theo quy định của Chính phủ có cơ hội công bằng trong phát triển, học tập, trở thành những công dân tốt; từng bước thay thế các mô hình chưa đồng bộ, thiếu bền vững đang được các đoàn thể, cán bộ chiến sĩ tổ chức tại các địa bàn.
Phát biểu tại lễ, thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an, khẳng định chăm sóc, dạy dỗ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là nhiệm vụ hết sức vinh quang. Mỗi thầy cô giáo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường phải thực sự là tấm gương mẫu mực về đạo đức trong sáng, giá trị nhân văn, giàu lòng yêu thương, có chuyên môn vững vàng, tâm huyết, trách nhiệm, tận tâm chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ, bài học của học sinh như con mình, cháu mình.
Dưới mái trường này, các thầy cô không chỉ nuôi ăn, dạy chữ mà còn định hướng nhân cách, truyền bá giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, bản chất tốt đẹp của Đảng, Nhà nước ta và lực lượng Công an nhân dân anh hùng để nơi đây thực sự là "mái ấm hạnh phúc", nơi khai phóng trí tuệ, vun đắp tâm hồn, xây dựng nhân cách, đúng nghĩa với tên gọi "Trường Văn hóa Công an nhân dân". Qua đó, giúp các em học sinh vượt qua khó khăn, trở thành những công dân tốt, là nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của vùng ĐBSCL và đất nước.
Trước đó, ông Nguyễn Văn Khởi, Phó chủ tịch UBND TP.Cần Thơ, ký quyết định thành lập Trường TH-THCS-THPT nội trú Văn hóa Công an nhân dân III. Tên giao dịch của đơn vị này là Trường Văn hóa Công an nhân dân III, thuộc loại hình chuyên biệt (phổ thông nội trú), trụ sở đặt tại Công an tỉnh Sóc Trăng (cũ), số 936, đường Lý Thường Kiệt, phường Phú Lợi, TP.Cần Thơ.
Theo quyết định thành lập, Trường Văn hóa Công an nhân dân III là đơn vị sự nghiệp công lập thuộc hệ thống giáo dục phổ thông quốc gia; chịu sự chỉ đạo, quản lý trực tiếp, toàn diện của Công an TP.Cần Thơ và sự quản lý, hướng dẫn chuyên môn về giáo dục của Sở Giáo dục - Đào tạo TP.Cần Thơ.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giáo Dục
Thứ trưởng Giáo dục: Đáp án Văn sẽ 'mở', tôn trọng phản biện của thí sinh

Ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, chiều 12/6 nêu quan điểm trên tại họp báo về kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Theo ông, khi chấm bài, cán bộ chấm thi phải tôn trọng ý kiến, quan điểm mà thí sinh trình bày nếu các em bảo vệ được quan điểm đó, thậm chí phản biện lại nội dung đề yêu cầu.
"Đó là tính sáng tạo, bản lĩnh của các em", ông Thưởng nói. "Chúng ta hướng tới đào tạo con người có kiến thức, phẩm chất, năng lực, tự tin bộc lộ cá nhân trên quan điểm, nguyên tắc, khuôn khổ".
Bộ đã yêu cầu các tỉnh, thành chấm thi môn Ngữ văn cập nhật tiến độ và kết quả từng buổi chấm. Nếu thấy có hiện tượng bất thường như cùng một túi bài thi có quá nhiều điểm cao hoặc nhiều điểm thấp thì phải kiểm tra lại. Bộ cũng thành lập ban chấm kiểm tra đột xuất bất cứ hội đồng nào.
"Chúng ta phải hướng tới đảm bảo công bằng, khách quan nhất có thể", ông Thưởng nói.
Theo GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ đã họp với 34 tỉnh, thành về công tác chấm thi tốt nghiệp theo hướng tăng tính khách quan, có đổi mới ở môn Ngữ văn. Lần đầu tiên bài thi môn này được chấm bằng rubric - cách thức để tính công bằng được đảm bảo tốt nhất, giảm tính chủ quan.
"Chúng tôi đã tập huấn với cán bộ chấm thi toàn quốc về việc này", ông Hà nói.
Theo thông tin trên trang nghiệp vụ sư phạm của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, rubric là bản mô tả cụ thể các tiêu chí đánh giá và mức độ đạt được của từng tiêu chí đó. Các mức độ thường được thể hiện dưới dạng thang mô tả hoặc kết hợp với thang số để nêu một cách chi tiết các mức độ người học đạt được.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra trong hai ngày 11-12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh. Điểm thi tốt nghiệp được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 1/7.
Tin Gốc: Vnexpress

Theo đó năm học 2026 - 2027 có 10 trường tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695. Điều kiện dự tuyển vào lớp 10 tích hợp tại các trường trên là học sinh tốt nghiệp THCS tại TP.HCM trong độ tuổi quy định.
Sau sáp nhập, 10 trường THPT tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695 năm học 2026-2027 thuộc các phường như sau:
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đối tượng tuyển sinh lớp 10 tích hợp nhóm 1 là những học sinh có tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM.
Căn cứ điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 và điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9, những học sinh này sẽ được ưu tiên bố trí vào những trường có dạy chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc THPT.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết thí sinh thuộc nhóm 1 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau: 2 nguyện vọng chuyên vào lớp chuyên Anh (theo đề án 5695) tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, 3 nguyện vọng vào các trường có mở lớp 10 tích hợp, 3 nguyện vọng vào các trường THPT còn lại.
Nếu đăng ký chuyên, ngoài 3 môn quy định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, thí sinh phải dự thi thêm bài thi chuyên Anh theo đề án 5695 gồm tiếng Anh và toán, khoa học bằng tiếng Anh.
Nhóm 2 là những học sinh không tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM thì phải hội đủ các điều kiện: kết quả đánh giá rèn luyện và đánh giá học tập cả năm học lớp 9 từ loại khá trở lên.
Học sinh phải tham gia dự tuyển sinh lớp 10 THPT tại TP.HCM. Ngoài 3 môn thi quy định gồm ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Thí sinh thuộc nhóm 2 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau: 3 nguyện vọng vào các trường có mở lớp 10 tích hợp, 3 nguyện vọng vào các trường THPT còn lại.
Điểm xét tuyển vào lớp 10 tích hợp = điểm ngữ văn + điểm ngoại ngữ + điểm toán + điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9 cấp THCS (theo thang điểm 10) hoặc điểm bài thi môn tiếng Anh tích hợp (dành cho thí sinh thuộc nhóm 2).
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

