Từ 10.5.2026, Điều lệ mới đối với trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học (gọi chung là trường phổ thông) sẽ có hiệu lực thi hành.
Thông tư này thay thế các thông tư ban hành điều lệ riêng cho từng bậc học trước đây (điều lệ trường tiểu học năm 2020, điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học năm 2020).
Theo đó, trường phổ thông là cơ sở giáo dục phổ thông thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông. Trường phổ thông được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng.
Điều lệ quy định có các loại hình trường phổ thông gồm trường phổ thông có một cấp học (trường tiểu học, trường THCS, trường THPT) và trường phổ thông có nhiều cấp học (trường tiểu học và THCS; trường THCS và THPT; trường tiểu học, THCS và THPT).
Bên cạnh đó có trường chuyên biệt gồm trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông nội trú; trường THPT chuyên, trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao và các trường năng khiếu khác; trường, lớp dành cho người khuyết tật; trường giáo dưỡng…
Thông tư 19 sửa đổi bổ sung một số điều của Thông tư năm 2024 quy định về dạy thêm học thêm, có hiệu lực từ 15.6, yêu cầu tổ chức hoặc cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật.
Giáo viên đang dạy học tại các trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức dạy thêm, mối quan hệ với chủ thể đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm.
UBND cấp xã có trách nhiệm phải thiết lập và công khai niêm yết số điện thoại đường dây nóng trên Cổng thông tin điện tử của UBND cấp xã (nếu có) hoặc tại trụ sở cơ quan UBND cấp xã để tiếp nhận, xử lý các kiến nghị, phản ánh về hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn quản lý.
Cũng theo quy định này, học tăng cường ngoại ngữ, giáo dục STEM không được coi là dạy thêm, học thêm. Theo đó, các hoạt động giáo dục về văn hóa, nghệ thuật, thể thao; tăng cường năng lực ngoại ngữ, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống và các nội dung giáo dục khác theo quy định nhằm giáo dục toàn diện, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh mà không thuộc nội dung chương trình các môn học do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành không phải là dạy thêm học thêm và được thực hiện theo các quy định khác của pháp luật.
Nghị định Quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo được Chính phủ ban hành ngày 28.3, có hiệu lực từ ngày 15.5, cho thấy trong thời gian tới toàn bộ quá trình học tập của người học (hồ sơ học tập suốt đời) trong hệ thống giáo dục quốc dân sẽ được lưu giữ trong Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo và tích hợp lên ứng dụng định danh quốc gia VNeID.
Dữ liệu hồ sơ học tập suốt đời được tạo lập bao gồm thông tin về học bạ ghi nhận toàn bộ quá trình học tập; kết quả học tập và rèn luyện của người học đối với giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; thông tin về văn bằng, chứng chỉ được cấp sau khi người học tốt nghiệp cấp học, hoàn thành chương trình giáo dục hoặc khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ.
Bên cạnh đó là thông tin công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp để sử dụng tại Việt Nam, thông tin kết quả học tập của người học trong các chương trình giáo dục ĐH, giáo dục nghề nghiệp; chứng nhận kết quả đánh giá năng lực qua các kỳ thi hoặc kỳ kiểm tra; chứng nhận giải thưởng, thành tích học tập của người học…
Từ 15.5.2026, mỗi người học được cấp 1 mã hồ sơ học tập suốt đời theo số định danh cá nhân và trước 1.1.2027 sẽ hoàn thành cấp mã số hồ sơ học tập suốt đời cho tất cả người học.
Mã số hồ sơ học tập suốt đời của cá nhân được dùng làm mã khóa truy cập để khai thác dữ liệu hồ sơ học tập suốt đời của người học lưu giữ trong Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo.
Bộ GD-ĐT chịu trách nhiệm hoàn thành việc cấp mã số hồ sơ học tập suốt đời trên Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo cho tất cả các cá nhân có liên quan trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Sáng 26/5, 49.371 thí sinh trên địa bàn Nghệ An hoàn thành bài thi môn toán - môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.
Dù thời tiết nắng nóng ngay từ đầu giờ sáng, công tác tổ chức thi tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh vẫn diễn ra thuận lợi, an toàn và đúng quy chế. Sau 120 phút làm bài, nhiều thí sinh rời phòng thi với tâm trạng thoải mái, tự tin về kết quả của mình.
Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Đông Hiếu (xã Đông Hiếu, Nghệ An), nhiều thí sinh nhận xét đề thi năm nay vừa sức, bám sát chương trình học và không xuất hiện những dạng bài quá khó.
Thí sinh Mai Thanh Trung, dự thi vào Trường THPT Đông Hiếu, chia sẻ: "Đề thi toán là các dạng bài quen thuộc, đã được ôn luyện kỹ nên em làm bài khá tốt. Em tự chấm bài của mình đạt khoảng 8,5-9 điểm".
Thí sinh Nguyễn Thị Ngọc Diệp cho biết: "So với đề toán năm ngoái em thấy đề năm nay dễ hơn. Nhiều câu hỏi quen thuộc nên em làm được khá tốt và dự đoán đạt khoảng 8 điểm".
Tại khu vực cổng các điểm thi, nhiều phụ huynh không giấu được niềm vui khi thấy con em bước ra khỏi phòng thi với tâm trạng phấn khởi. Dù phải chờ đợi dưới thời tiết nắng nóng, nhiều người cho biết cảm thấy nhẹ nhõm khi kỳ thi đã khép lại thuận lợi.
Đánh giá về đề thi năm nay, cô Trần Thị Hoa Hồng, giáo viên dạy giỏi môn toán cấp tỉnh Nghệ An, cho rằng đề thi bám sát cấu trúc do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố, đồng thời phù hợp với định hướng đổi mới của Bộ GD&ĐT).
Theo nữ giáo viên này, đề thi không quá nặng về kỹ thuật tính toán mà chú trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng vận dụng kiến thức của học sinh vào các tình huống thực tiễn và bài toán tổng hợp.
"Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu giúp học sinh có học lực trung bình vẫn có thể đạt mức điểm khá nếu nắm vững kiến thức cơ bản. Trong khi đó, những câu vận dụng có sự phân hóa rõ rệt, đặc biệt ở phần hình học và bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic, kỹ năng trình bày chặt chẽ và biết liên kết nhiều mảng kiến thức.
Đây là đề thi có tính chọn lọc nhưng vẫn đảm bảo công bằng, phù hợp với mục tiêu tuyển sinh hiện nay", cô Hồng nhận định.
Trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Nghệ An, trong môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THTP năm nay toàn tỉnh ghi nhận 56 thí sinh vắng thi không có lý do.
"Không có sự cố bất thường xảy ra. Buổi thi diễn ra bình thường, an toàn, đúng quy chế", ông Hoàn thông tin.
Sáng 25/5, trong lúc làm nhiệm vụ đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông tại điểm thi trường THPT Quỳnh Lưu 3, xã Quỳnh Anh, lực lượng chức năng nhận tin báo một nam sinh lớp 9 THCS Quỳnh Thanh, chưa có mặt.
Công an xã phối hợp với Đoàn thanh niên tới nhà nam sinh, cách điểm thi hơn 7 km. Em cho biết do người nhà đi vắng, không ai đánh thức nên ngủ quên.
Nam sinh sau đó được cảnh sát chở bằng ôtô đến trường THPT Quỳnh Lưu 3, kịp làm thủ tục dự thi trong tích tắc.
Kỳ thi lớp 10 công lập của tỉnh Nghệ An diễn ra ngày 25-26/5 với hơn 49.000 thí sinh, tăng hơn 10.200 em so với năm ngoái, và cao nhất trong ít nhất 5 năm qua.
Sáng nay, các em làm bài môn Ngữ văn theo hình thức tự luận, thời gian 120 phút. Chiều nay và sáng mai, thí sinh lần lượt thi môn Tiếng Anh và Toán.
Điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 công lập của Nghệ An dự kiến được công bố ngày 4/6.
Trường Đại học Luật Hà Nội cho biết năm nay tuyển 2.850 sinh viên, tăng 200 so với năm ngoái. Trường giữ ổn định ba phương thức gồm: xét tuyển thẳng, dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT và xét học bạ.
Một trong những điều chỉnh lớn nhất so với năm ngoái là ở bảng quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ. Cụ thể, thí sinh có IELTS 5.5 được tính thành 8 điểm môn Tiếng Anh thay vì 9 như trước đây. Để được tính tuyệt đối, thí sinh cần có IELTS 7.5, thay vì 6.5.
Bảng quy đổi chứng chỉ tiếng Anh của trường Đại học Luật Hà Nội năm 2026 như sau:
Một điểm mới nữa so với năm ngoái là Đại học Luật Hà Nội sẽ cộng điểm khuyến khích cho thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc chứng chỉ quốc tế, thay vì chỉ cộng điểm cho học sinh đoạt giải ở các cuộc thi cấp tỉnh trở lên.
Học sinh có chứng chỉ SAT, ACT, IELTS Academic, TOEFL ITP, TOEFL iBT hay chứng chỉ ngoại ngữ khác được cộng tối đa 1,5 điểm. Tuy nhiên, thí sinh đã dùng chứng chỉ ngoại ngữ để quy đổi điểm sẽ không được cộng điểm khuyến khích nữa.
Học phí Đại học Luật Hà Nội năm học 2026-2027 dự kiến là 840.000 đồng một tín chỉ với chương trình chuẩn; từ 840.000 đến 1,85 triệu đồng một tín chỉ với chương trình chất lượng cao. So với hiện nay, mức này tăng 40.000-88.000 đồng một tín chỉ.
Năm ngoái, điểm chuẩn Đại học Luật Hà Nội từ 19,75 đến 25,55 theo tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh). Nếu quy đổi sang các tổ hợp khác như A00 (Toán, Lý, Hóa), A01 (Toán, Lý, Anh), C00 (Văn, Sử, Địa), điểm chuẩn ở mức cao hơn.
