Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội, năm nay tuyển 720 sinh viên bằng ba phương thức, gồm xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội (2%), dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết hợp chứng chỉ tiếng Anh với điểm thi tốt nghiệp, xét kết quả thi đánh giá năng lực HSA và xét thí sinh dự bị dân tộc.
Chỉ tiêu, tổ hợp xét tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT của trường Đại học Y Dược năm 2026 như sau:
Nếu có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương IELTS 5.5 trở lên, thí sinh được quy đổi thành điểm môn tiếng Anh và cộng với điểm thi hai môn Toán – Hóa với ngành Dược học và Toán – Sinh với các ngành còn lại để xét tuyển.
So với năm ngoái, mức quy đổi khắt khe hơn. Thí sinh có IELTS 5.5 chỉ được tính thành 8 thay vì 8,5. IELTS 7.5 mới được quy đổi thành 10, thay vì IELTS 7.0.
Bảng quy đổi IELTS của trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2026 như sau:
Dù được quy đổi, thí sinh lưu ý kết quả thi tốt nghiệp THPT vẫn phải đạt ngưỡng đầu vào theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Với phương thức xét theo điểm thi đánh giá năng lực HSA, bài thi phải có chủ đề Sinh học với ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt, Kỹ thuật Xét nghiệm y học, Kỹ thuật Hình ảnh y học, Điều dưỡng; có chủ đề Hóa học với ngành Dược học.
Thí sinh dự tuyển ngành Y khoa, Răng Hàm Mặt phải có điểm trung bình chung môn Sinh lớp 12 đạt từ 8 trở lên, học lực giỏi cả năm lớp 12 và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp theo tổ hợp xét tuyển (hoặc điểm Toán, Văn và một môn khác) đạt 20 trở lên. Ngành Dược học yêu cầu điểm Hóa lớp 12 đạt 8. Các ngành còn lại yêu cầu Sinh học đạt 7, học lực lớp 12 đạt khá và tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp từ 16,5 trở lên.
Ở các phương thức, ngoài điểm ưu tiên đối tượng, khu vực, thí sinh được cộng điểm cộng tối đa không quá 3/30 nếu có giải ba cấp tỉnh trở lên.
Học phí trường Đại học Y Dược dự kiến là 68,42 đến 70 triệu đồng với sinh viên nhập học năm tới. Các ngành còn lại thu 53,2 triệu đồng. Năm ngoái, trường đưa ra mức chung là 62,2 triệu đồng.
Trước đó, Bộ GD-ĐT đã có quyết định kiện toàn nhân sự Hội đồng Trường ĐH Việt Đức (nhiệm kỳ 2021–2026). Theo đó, GS-TS Lê Quân, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, được bổ nhiệm kiêm giữ chức vụ Chủ tịch Hội đồng trường thay cho PGS-TS Nguyễn Văn Phúc.
GS-TS Lê Quân nhận bằng tiến sĩ quản lý khoa học tại ĐH Toulon (Pháp) năm 2003, hoàn thành chương trình sau tiến sĩ tại ĐH Aix-Marseille năm 2006, và được phong hàm giáo sư năm 2017.
GS-TS Lê Quân từng trải qua các chức vụ như: Phó giám đốc ĐH quốc gia Hà Nội (2015–2017); Thứ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (2017–2020); Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau (2020–2021); Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội (2021–2025) và Thứ trưởng Bộ GD-ĐT (từ tháng 9.2025 đến nay).
Trường ĐH Việt Đức (VGU), phường Thới Hòa, TP.HCM được thành lập năm 2008, là kết quả hợp tác chiến lược giữa Chính phủ Việt Nam và bang Hessen (CHLB Đức). Là trường đại học công lập đào tạo theo chuẩn của Đức, VGU theo đuổi sứ mệnh "Sáng tạo Việt Nam – Chất lượng Đức – Cơ hội toàn cầu".
Sau khi kiện toàn nhân sự, Hội đồng Trường ĐH Việt Đức có 20 thành viên, trong đó 10 thành viên phía Việt Nam và 10 thành viên phía Cộng hòa Liên bang Đức.
Ban giám hiệu VGU gồm: GS-TS René Thiele (Hiệu trưởng), TS Thomas Aulig và TS Hà Thúc Viên (phó hiệu trưởng).
Vừa qua, ngày 29.5, Thủ tướng Chính phủ ban hành quyết định phê duyệt Đề án phát triển một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở vùng Đông Nam bộ theo hướng đạt trình độ tiên tiến của nhóm các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu trong khu vực châu Á.
Theo đó, VGU cùng một số trường đại học khác là một trong những hạt nhân chiến lược của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam hướng đến việc đạt trình độ tiên tiến của nhóm các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu châu Á.
Đây được xem là bước đi chiến lược nhằm hình thành các trung tâm đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có sức cạnh tranh khu vực, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.
Ngày 15.7, trả lời phóng viên Thanh Niên về việc xử lý sai phạm của các cán bộ coi thi tại điểm thi Trường THPT Ngô Gia Tự (phường Bắc Cam Ranh, Khánh Hòa) trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Sở GD-ĐT tỉnh Khánh Hòa cho biết sẽ tổ chức họp xem xét, xử lý trách nhiệm những người liên quan theo quy chế thi và các quy định của pháp luật sau khi hoàn thành công tác chấm phúc khảo.
Đến nay, hơn 1 tháng sau khi vụ việc được phát hiện, thí sinh vi phạm đã bị hủy toàn bộ kết quả kỳ thi. Trong khi đó, trách nhiệm của những người làm công tác coi thi tại phòng thi số 0577 vẫn chưa được xem xét, xử lý.
Trước đó, ngày 13.6, sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 kết thúc, trên mạng xã hội xuất hiện thông tin phản ánh một thí sinh tại phòng thi số 0577, điểm thi Trường THPT Ngô Gia Tự mang "phao giấy" và điện thoại vào phòng thi bài thi tự chọn (môn thi thứ nhất). Theo nội dung phản ánh, giám thị đã phát hiện, tịch thu các vật dụng này nhưng vẫn cho thí sinh tiếp tục làm bài môn thi thứ hai và không lập biên bản xử lý.
Sau khi xác minh, tổ kiểm tra do Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Khánh Hòa thành lập ngày 15.6 kết luận việc thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và bị giám thị tịch thu là có thật. Tuy nhiên, không có căn cứ xác định thí sinh mang "phao giấy" như thông tin lan truyền trên mạng xã hội.
Ngày 16.6, Hội đồng thi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tỉnh Khánh Hòa họp xem xét và quyết định hủy kết quả toàn bộ bài thi, môn thi của thí sinh này, theo quy định tại điều 21 và điều 57 quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT. Đồng nghĩa, thí sinh không được công nhận kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Sở GD-ĐT tỉnh Khánh Hòa cho biết, thực hiện chỉ đạo của Bộ GD-ĐT ngày 6.7 về việc rà soát kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, sở đã thống kê dữ liệu, phân tích phổ điểm theo từng môn thi, điểm thi, phòng thi và đối chiếu với kết quả học tập của thí sinh. Qua rà soát, không ghi nhận dấu hiệu bất thường hoặc sự phân hóa điểm số bất hợp lý.
Theo Sở GD-ĐT tỉnh Khánh Hòa, quy trình tổ chức thi, coi thi và chấm thi tại các điểm thi trên địa bàn được thực hiện nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế. Riêng vụ việc tại điểm thi Trường THPT Ngô Gia Tự là trường hợp cá biệt đang được xem xét, xử lý theo quy định.
Tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Khánh Hòa ghi nhận 3 thí sinh bị đình chỉ do mang điện thoại vào phòng thi. Riêng vi phạm tại điểm thi Trường THPT Ngô Gia Tự không bị lập biên bản ngay trong buổi thi ngày 12.6, chỉ được làm rõ sau khi có phản ánh trên mạng xã hội.
UBND Phúc Thịnh (Hà Nội) vừa tổ chức lễ ký thỏa thuận hợp tác trong lĩnh vực giáo dục với Trường Đại học Hà Nội (HANU). Trọng tâm của hợp tác nhằm hiện thực hóa Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, định hướng đến năm 2045.
Tại buổi lễ, Phó chủ tịch UBND xã Phúc Thịnh Lê Thế Chuyên cho biết, kể từ khi vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp từ tháng 7.2025, xã được thành lập trên cơ sở sáp nhập các xã thuộc H.Đông Anh (cũ) với quy mô dân số hiện khoảng 95.000 nhân khẩu.
HĐND xã đã thông qua Đề án 09 về phát triển GD-ĐT giai đoạn 2025 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Mục tiêu cốt lõi là cụ thể hóa Quyết định 2371 của Thủ tướng Chính phủ về đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, định hướng đến năm 2045, nhằm xây dựng một nền giáo dục hiện đại, hội nhập.
Hiện mạng lưới giáo dục của xã Phúc Thịnh có 19 trường công lập (bao gồm mầm non, tiểu học và THCS) với hơn 22.300 học sinh và đội ngũ 65 giáo viên tiếng Anh.
Việc bắt tay với một cơ sở đào tạo ngoại ngữ hàng đầu như Trường ĐH Hà Nội là bước đi chiến lược của Đảng ủy và UBND xã Phúc Thịnh nhằm góp phần hiện thực hóa mục tiêu đến năm 2028 có 100% giáo viên tiếng Anh tiểu học, THCS đạt trình độ B2 trở lên; 100% học sinh lớp 9 đạt chuẩn A2 và phấn đấu 10% đạt B1 hoặc IELTS 4.0 trở lên.
Để hiện thực hóa mục tiêu này, xã Phúc Thịnh khẳng định cần sự vận hành đồng bộ của một hệ sinh thái với 4 trụ cột không thể tách rời.
Cũng theo ông Chuyên, ngay trong năm 2026, tổng kinh phí dự kiến thực hiện kế hoạch là 3,8 tỉ đồng. Nguồn kinh phí này trực tiếp phục vụ các hoạt động cốt lõi như bồi dưỡng chuyên môn, thí điểm phòng học thông minh và cấp 1.000 tài khoản học tập trực tuyến cho học sinh.
Xã đã có kế hoạch chuẩn bị tuyển dụng bổ sung từ 5 - 10 giáo viên. Đồng thời, cam kết tạo điều kiện thuận lợi về thời gian và kinh phí để giáo viên hiện tại học tập nâng cao trình độ, có cơ chế khen thưởng, động viên đội ngũ cốt cán, tiên phong.
Lãnh đạo UBND xã mong muốn Trường ĐH Hà Nội, các chuyên gia chủ trì tư vấn lộ trình tổng thể, trực tiếp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán.
PGS - TS Nguyễn Văn Trào, Hiệu trưởng Trường ĐH Hà Nội, khẳng định sự tự tin của nhà trường khi đồng hành cùng xã trong dự án quan trọng này. Ông cho rằng sự hợp tác này không chỉ chuẩn hóa lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học từ mầm non đến THCS mà còn là nền tảng vững chắc để các em học sinh tự tin hội nhập.
