Việc rà soát lần này thực hiện theo kế hoạch số 179 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, gồm ba nội dung: khảo sát năng lực tiếng Anh; xác định nhu cầu bồi dưỡng đối với nhà giáo dạy tiếng Anh; tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy các môn học, chuyên ngành khác bằng tiếng Anh.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đề nghị UBND phường, xã, đặc khu; thủ trưởng cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, nghề nghiệp công lập và ngoài công lập trực thuộc sở thực hiện hai nhiệm vụ:
Một là tổ chức cho nhà giáo (trừ giáo viên dạy tiếng Anh) tự đánh giá năng lực tiếng Anh theo khung năng lực 6 bậc của Việt Nam; rà soát nhu cầu bồi dưỡng để cơ quan quản lý giáo dục các cấp xây dựng kế hoạch phù hợp, phục vụ việc giảng dạy và tổ chức các hoạt động giáo dục bằng tiếng Anh.
Hai là tổng hợp kết quả tự đánh giá, cập nhật số liệu vào bảng tổng hợp tại các liên kết:
Được biết, vào tháng 5-2025 (trước sáp nhập), Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cũng đã thực hiện kỳ khảo sát năng lực tiếng Anh với quy mô lớn đối với giáo viên, cán bộ quản lý toàn TP.
Theo kết quả khảo sát, đã có 50.278 giáo viên (tiểu học có 22.284 giáo viên, THCS là 10.088 và THPT là 8.229) tham gia thực hiện bài khảo sát trực tuyến theo dạng trắc nghiệm khách quan, thời lượng 90 phút. Trong số 50.278 giáo viên có 4.721 giáo viên tiếng Anh và 45.557 giáo viên các môn học khác.
Các giáo viên thực hiện bài khảo sát năng lực tiếng Anh do Cambridge Assessment English thiết kế và chuẩn hóa, gồm ba kỹ năng nghe, đọc và viết, đánh giá theo khung tham chiếu châu Âu CEFR (từ A1 đến C2).
Kết quả toàn bộ 50.278 giáo viên: A1 chiếm 9,45%; A2: 11,35%; B1: 35,09%; B2: 13,63%; C1: 3,69%; C2: 0,29%; các trình độ khác: 26,5%.
Tính riêng từng cấp:
Tiểu học (22.284 giáo viên): A1: 9,95%; A2: 11,85%; B1: 34,46%; B2: 13,43%; C1: 1,91%; C2: 0,17%…
Cuộc thi do báo Tuổi Trẻ cùng Trung tâm Kiểm soát cận thị - Bệnh viện Mắt Sài Gòn và Trung tâm Kiểm soát cận thị - Bệnh viện chuyên khoa mắt Cao Thắng đồng tổ chức, với sự phối hợp của Khu du lịch văn hóa Suối Tiên.
Cuộc thi dành cho thiếu nhi từ 4-15 tuổi trên cả nước, kể cả trẻ có quốc tịch nước ngoài đang sinh sống và học tập tại Việt Nam, với tổng giải thưởng lên đến 150 triệu đồng.
Cuộc thi sẽ chính thức khởi động tại Nhà Thiếu nhi TP. HCM (36 Lê Quý Đôn, phường Xuân Hòa, TP.HCM) với sự kiện từ 14h ngày 17-6.
Tại sự kiện, các bạn nhỏ sẽ có cơ hội gặp gỡ và giao lưu với các họa sĩ là thành viên ban giám khảo của cuộc thi.
Ban tổ chức sẽ phổ biến chi tiết thể lệ, hướng dẫn cách thức tham gia và giải đáp các thắc mắc liên quan.
Đồng thời các bạn nhỏ sẽ được truyền cảm hứng sáng tạo từ những người hoạt động trong lĩnh vực mỹ thuật, từ đó tự tin thể hiện góc nhìn riêng về mùa hè đầy sắc màu qua từng nét vẽ.
Trong khuôn khô chương trình còn có phần chia sẻ của các bác sĩ chuyên khoa về cách chăm sóc và bảo vệ thị lực cho trẻ em trong dịp hè.
Đây sẽ là những tư vấn thiết thực để trẻ và phụ huynh được trang bị thêm kiến thức, hướng tới xây dựng thói quen sinh hoạt lành mạnh, hạn chế tác động từ thiết bị điện tử và giữ gìn đôi mắt khỏe mạnh để học tập, vui chơi.
Đặc biệt, với phong cách vẽ tự do và chủ đề “Mùa hè qua lăng kính em”, các bạn nhỏ sẽ được thỏa sức sáng tạo, ghi lại những khoảnh khắc mùa hè đầy màu sắc qua góc nhìn và trí tưởng tượng riêng của mình.
Không chỉ là sân chơi nghệ thuật, cuộc thi còn tạo cơ hội để các em giao lưu, kết bạn, phát triển kỹ năng xã hội và nuôi dưỡng niềm đam mê hội họa.
Thông qua vẽ tranh, chương trình mong muốn khuyến khích trẻ tăng cường hoạt động ngoài trời, hạn chế thời gian sử dụng điện thoại và các thiết bị điện tử.
Bên cạnh đó, cuộc thi mong được góp phần nâng cao nhận thức của phụ huynh về việc chăm sóc thị lực cho trẻ, tạo cơ hội tiếp cận các giải pháp kiểm soát cận thị hiện đại nhằm ngăn ngừa tình trạng tăng độ và bảo vệ đôi mắt khỏe mạnh, tận hưởng một mùa hè năng động, lành mạnh và nhiều trải nghiệm đáng nhớ.
Ban Tuyển sinh quân sự ngày 23/5 cho hay đề tham khảo kỳ thi đánh giá năng lực QDA có các câu hỏi minh họa tương tự thi chính thức, ở ba phần: Toán học và xử lý số liệu (80 phút, 50 câu), Văn học - Ngôn ngữ (55 phút, 50 câu) và Khoa học hoặc Tiếng Anh (60 phút, 50 câu).
Với môn Khoa học, thí sinh có thể chọn một trong bốn tổ hợp gồm Lý - Hóa, Hóa - Sinh, Lý - Sinh, Sử - Địa.
Kỳ thi đánh giá năng lực lần đầu tiên của Bộ Quốc phòng tổ chức sẽ diễn ra vào tuần thứ 3 của tháng 6. Cấu trúc bài thi tương tự kỳ thi đánh giá năng lực HSA của Đại học Quốc gia Hà Nội. Thí sinh biết điểm ngay sau khi kết thúc bài làm.
Nếu không đăng ký thi QDA, thí sinh có thể xét bằng ba phương thức khác vào 23 trường quân đội, gồm: xét tuyển thẳng, xét điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và TP HCM, dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
Năm nay, khối quân đội tuyển 5.420 học viên đại học, tăng hơn 1.000 so và là mức cao nhất trong 5 năm qua.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 91/2026 quy định chi tiết và biện pháp tổ chức, hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học.
Theo nghị định, để được công nhận là "đại học", cơ sở giáo dục phải có tỉ lệ giảng viên quốc tế, bao gồm cả giảng viên là người Việt Nam ở nước ngoài và người có quốc tịch nước ngoài tham gia giảng dạy chương trình đào tạo chính quy các trình độ của giáo dục đại học, được xác định trong khoảng thời gian 12 tháng đạt tối thiểu 5% tổng số giảng viên cơ hữu của cơ sở giáo dục đại học. Đội ngũ giảng viên cơ hữu trình độ tiến sĩ đạt tỉ lệ tối thiểu 60%.
Về quy mô phải có ít nhất 3 trường thành viên, có ít nhất 25 ngành đào tạo ở mỗi trình độ của giáo dục đại học đang hoạt động theo quy định hiện hành.
Quy mô đào tạo chính quy đạt từ 15.000 người học trở lên, tỉ lệ người học sau đại học trên tổng quy mô đào tạo chính quy đạt tối thiểu 20%, ti lệ người học quốc tế theo học chương trình đào tạo chính quy cấp văn bằng đạt tối thiểu 3%.
Về nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, yêu cầu tỉ lệ sản phẩm khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo bình quân của một giảng viên cơ hữu ít nhất trong một năm là 1 bài báo khoa học thuộc danh mục Web of Science hoặc Scopus hoặc sách xuất bản hoặc bằng độc quyền sáng chế, giải pháp hữu ích; tỉ trọng thu từ hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đạt tối thiểu 20% tổng nguồn thu sự nghiệp của cơ sở giáo dục đại học.
Tỉ trọng thu từ các hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là tổng thu hoạt động trong năm của cơ sở giáo dục đại học từ các hoạt động thường xuyên (bao gồm cả ngân sách nhà nước, nhà đầu tư hỗ trợ) và thực hiện nhiệm vụ không thường xuyên, không bao gồm kinh phí đầu tư do Nhà nước hoặc nhà đầu tư cấp.
Các trường phải duy trì các điều kiện trên liên tục ít nhất 3 năm mới đủ điều kiện nộp hồ sơ xét duyệt.
Về tiêu chí thành lập trường thành viên/trực thuộc, yêu cầu có ít nhất 5 ngành đào tạo cùng lĩnh vực ở mỗi trình độ của giáo dục đại học; quy mô đào tạo chính quy từ 3.000 người học trở lên.
Như vậy, so với những quy định trước đây, hầu hết các điều kiện chuyển "trường đại học" lên "đại học" đã chặt chẽ hơn, yêu cầu cao hơn.
Các quy định điều chỉnh như sau:
Cả nước hiện có 13 đại học, bao gồm: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM, Đại học Thái Nguyên, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Cần Thơ, Đại học Trà Vinh, Đại học Duy Tân và Đại học Phenikaa.
Khi chuyển đổi từ "trường đại học" lên "đại học", các đại học sẽ quản trị tốt hơn, tận dụng được tài nguyên, nguồn lực hiệu quả hơn, có năng lực tự chủ cao hơn, đó là lợi thế để các cơ sở tiếp tục phát triển.
