Ngày 13/5, thông tin từ UBND tỉnh Đắk Lắk, Chủ tịch UBND tỉnh đã có văn bản chỉ đạo UBND phường Buôn Ma Thuột kiểm tra, rà soát và giải quyết theo quy định đối với đơn kiến nghị tập thể của nhân viên y tế học đường trên địa bàn, liên quan đến đề nghị được xem xét đưa vào danh sách tiếp nhận viên chức.
UBND phường Buôn Ma Thuột được giao trả lời đơn cho tập thể nhân viên y tế học đường và báo cáo về UBND tỉnh Đắk Lắk trong tháng 5.
Trước đó, ngày 11/2, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đắk Lắk có công văn gửi các xã, phường trên địa bàn về việc rà soát và đăng ký nhu cầu tiếp nhận vào làm viên chức, tuyển dụng nhà giáo, nhân viên công tác tại các cơ sở giáo dục công lập. Các địa phương được yêu cầu rà soát lao động hợp đồng đủ tiêu chuẩn, điều kiện, tổng hợp danh sách gửi về sở trước ngày 30/3.
Đến ngày 17/4, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tiếp tục có văn bản đề nghị các địa phương gửi danh sách đăng ký tiếp nhận vào viên chức, hạn gửi hồ sơ trước ngày 25/4. UBND các xã, phường khẩn trương triển khai thực hiện và chịu trách nhiệm về tính chính xác của thông tin báo cáo.
“Quá thời hạn nêu trên, nếu UBND các xã, phường chưa gửi báo cáo được hiểu là không có nhu cầu đăng ký tiếp nhận, tuyển dụng viên chức công tác tại địa phương”, văn bản của Sở GD&ĐT Đắk Lắk nêu rõ.
“Trao đổi với phóng viên Dân trí, lãnh đạo Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT Đắk Lắk xác nhận đã quá thời gian nhận báo cáo đăng ký tiếp nhận viên chức từ các xã, phường nhưng trong danh sách của phường Buôn Ma Thuột gửi đến sở không có nhân viên y tế học đường.
“Nếu phía phường Buôn Ma Thuột bổ sung danh sách đăng ký tiếp nhận viên chức đối với nhân viên y tế trường học, Sở vẫn tiếp nhận để tổng hợp xây dựng kế hoạch triển khai các bước tuyển dụng tiếp theo”, vị lãnh đạo thông tin.
Một nữ nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột cho biết chị đã gắn bó với công việc hơn 13 năm, được ký hợp đồng không xác định thời hạn, thu nhập hằng tháng chỉ khoảng 6 triệu đồng. Theo chị, việc được tiếp nhận vào viên chức là mong mỏi suốt nhiều năm qua của đội ngũ y tế học đường.
“Nhiều đồng nghiệp ở các địa phương khác đều được đưa vào danh sách gửi sở để xem xét tiếp nhận viên chức, trong khi 30 nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột lại không có tên, dù điều kiện, tiêu chuẩn tương tự nhau”, nữ nhân viên bày tỏ băn khoăn.
Lo ngại quyền lợi bị ảnh hưởng khi đã quá hạn gửi danh sách về Sở GD&ĐT, tập thể nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột đã làm đơn kiến nghị gửi các cơ quan chức năng mong được xem xét, giải quyết.
Một nữ nhân viên khác cho rằng, chị đã có 12 năm công tác, vừa làm y tế học đường, vừa kiêm nhiệm thủ quỹ của trường với mức lương khoảng 5,8 triệu đồng/tháng. “Tuổi chúng tôi giờ cũng không còn trẻ, chỉ mong được nhận vào viên chức để ổn định cuộc sống và yên tâm gắn bó với nghề”, người này tâm sự.
Hội thao năm nay quy tụ hơn 250 cán bộ quản lý, giáo viên, huấn luyện viên và 730 học sinh đến từ 33 tỉnh, thành.
Sau 5 ngày thi đấu với 9 nội dung như hiểu biết chung về quốc phòng - an ninh, kỹ thuật băng bó vết thương, tháo lắp súng tiểu liên AK ban ngày, bắn đạn thật súng tiểu liên AK…, các đoàn tham gia được đánh giá cao về tinh thần thi đấu nghiêm túc, kỷ luật và quyết tâm.
Kết quả chung cuộc, giải nhất toàn đoàn thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh, giải nhì thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị và Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, giải ba thuộc về Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên, Vĩnh Long, Bắc Ninh cùng 27 giải khuyến khích.
Ngoài ra, hội thao còn trao nhiều giải thưởng cá nhân ở các nội dung thi đấu khác nhau.
Phát biểu tại lễ bế mạc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh sau nhiều ngày thi đấu sôi nổi với quyết tâm cao của các vận động viên, hội thao đã diễn ra thành công tốt đẹp.
Ông ghi nhận và đánh giá cao sự phối hợp của các sở giáo dục và đào tạo, đã tạo điều kiện tối đa về cơ sở vật chất và nhân lực, góp phần quan trọng vào thành công của hội thao.
"Kết quả này không chỉ mang lại niềm phấn khởi mà còn phản ánh đúng chất lượng dạy và học môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trường THPT trên cả nước thời gian qua, đồng thời để lại nhiều dấu ấn tích cực về tinh thần rèn luyện, ý thức kỷ luật và trách nhiệm của học sinh", ông Thưởng nhận định.
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, quốc phòng an ninh là môn học có ý nghĩa quan trọng, góp phần trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng, ý thức kỷ luật. Đồng thời bồi đắp hiểu biết về truyền thống Quân đội nhân dân và Công an nhân dân, về thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh các quy định nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học này trong chương trình giáo dục phổ thông.
Trong thời gian tới, ông đề nghị các sở giáo dục và đào tạo tiếp tục chỉ đạo các nhà trường đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo nguyên lý học đi đôi với hành, gắn lý thuyết với thực tiễn.
“Hội thao không chỉ là sân chơi bổ ích mà còn góp phần lan tỏa phong trào học tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh trong học sinh, hướng tới mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diện, có tri thức, kỹ năng và ý thức trách nhiệm trong bảo vệ Tổ quốc”, ông Thưởng khẳng định.
Tổ chức Times Higher Education (THE) ngày 24/6 công bố bảng xếp hạng đại học bền vững (Sustainability Impact Ranking) năm 2026. Bảng này đánh giá các trường về việc thực hiện 17 mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) của Liên Hợp Quốc, như bình đẳng giới, bảo vệ khí hậu, sức khỏe và cuộc sống tốt, giáo dục chất lượng, hợp tác vì các mục tiêu phát triển, giảm bất bình đẳng...
Việt Nam có 17 đại diện, tăng một so với năm ngoái. Trong đó, Đại học Kinh tế TP HCM quay lại vị trí dẫn đầu sau ba năm, nhờ một cú nhảy 200 bậc vào nhóm 101-200. Theo sau là Đại học FPT và Đại học Nguyễn Tất Thành, cùng vượt 100 bậc để xếp ở vị trí 201-300.
Trong 7 trường thăng hạng còn lại, Đại học Phenikaa có bước tiến mạnh mẽ nhất, đi từ nhóm 1.001-1.500 lên 401-600. Đại học Lạc Hồng cũng nhảy hơn 500 bậc để vào nhóm 801-1000. Các trường còn lại lên 100-500 bậc.
Không trường nào xuống hạng năm nay. Ba gương mặt mới là Đại học Đà Nẵng, Công nghiệp TP HCM và Phương Đông, trong đó thứ hạng cao nhất là Đại học Đà Nẵng (401-600).
Đại học Việt Đức quay lại sau một năm vắng mặt, đứng trong nhóm thứ 1.001-1.500. Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Thương mại và Đại học Huế không góp mặt năm nay.
17 đại học lọt vào bảng xếp hạng phát triển bền vững năm 2026 của THE:
Bảng xếp hạng năm nay có hơn 1.600 trường từ 116 quốc gia và vùng lãnh thổ. Điểm SDG 17 (Hợp tác vì các mục tiêu phát triển) là bắt buộc, chiếm trọng số 22%. Sau đó, THE cộng với ba SDG có điểm cao nhất trong 16 SDG còn lại, mỗi tiêu chí chiếm 26% tổng điểm, để ra kết quả cuối cùng. Ở mỗi SDG, điểm được tính dựa theo các tiêu chí: nghiên cứu, phụng sự, gắn kết cộng đồng và giáo dục.
Top 5 thế giới thay đổi đáng kể so với năm ngoái. Đại học Manchester của Anh lên một bậc, chấm dứt chuỗi 4 năm dẫn đầu liên tiếp của Đại học Western Sydney, năm nay tụt ba bậc. Xếp hạng 2 là một đại diện khác của Australia - Đại học Griffith, tăng hai bậc, còn hạng 4 và 5 lần lượt là Đại học Queen's (Canada) và Đại học Sains Malaysia, thăng hạng từ vị trí thứ 6 và 14 năm 2025.
Ngày 3.6, Báo Thanh Niên tổ chức chương trình tư vấn truyền hình trực tuyến 2026 "Lưu ý quan trọng về xét tuyển ĐH trước kỳ thi tốt nghiệp THPT". Chương trình diễn ra đồng thời ở các kênh: thanhnien.vn, fanpage Facebook, kênh YouTube, TikTok Báo Thanh Niên.
Còn đúng một tuần nữa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra. Đây là thời điểm "nước rút" không chỉ đối với việc ôn tập kiến thức, mà còn là giai đoạn mang tính quyết định để các học sinh lớp 12 đưa ra những lựa chọn chiến lược cho cánh cửa ĐH.
Chương trình tư vấn truyền hình trực tuyến với chủ đề "Lưu ý quan trọng về xét tuyển ĐH trước kỳ thi tốt nghiệp THPT" sẽ cung cấp cho quý phụ huynh và học sinh những thông tin cần thiết nhằm tháo gỡ những băn khoăn như làm sao đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tốt nghiệp để có cơ hội trúng tuyển ĐH cao nhất. Đồng thời, chương trình cũng lưu ý thí sinh những sai sót nào cần tuyệt đối tránh khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển, chiến thuật phân bổ nguyện vọng ra sao để tối ưu cơ hội trúng tuyển.
Chương trình diễn ra từ 14-15 giờ, gồm các chuyên gia:
Bạn đọc quan tâm tới thông tin xét tuyển ĐH trước kỳ thi tốt nghiệp THPT, có thể đặt câu hỏi để tương tác với chuyên gia chương trình tư vấn truyền hình trực tuyến 2026 tại các địa chỉ trên.
