Hôm nay (31/5), thí sinh TPHCM sẽ làm thủ tục dự thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Đây là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 có số lượng thí sinh đông nhất từ trước tới nay với hơn 150.000 em.
Bài thi đầu tiên là môn ngữ văn sẽ diễn ra vào sáng ngày 1/6. Sở GD&ĐT TPHCM đã công bố cấu trúc, yêu cầu đánh giá và bảng năng lực, cấp độ tư duy đề tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.
Cấu trúc, yêu cầu đánh giá đề thi ngữ văn vào lớp 10 năm 2026 tại TPHCM
Phân bổ thời gian, bố cục hợp lý
Ở giai đoạn “nước rút”, điều quan trọng nhất không phải là học dàn trải hoặc thêm quá nhiều kiến thức mới, mà là biết hệ thống lại những nội dung trọng tâm, giữ tâm thế bình tĩnh để có thể làm tốt bài thi.
Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên ngữ văn tại Hệ thống Giáo dục Hocmai, chia sẻ năm 2026 là năm thứ hai kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT được tổ chức theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Đến thời điểm này, cấu trúc đề thi đã tương đối ổn định, rõ ràng; các em học sinh cũng đã có quá trình làm quen, luyện tập với các dạng câu hỏi thường xuất hiện trong đề thi.
Thầy nhắn nhủ các em học sinh một số lưu ý sau để có thể làm tốt bài thi và tối ưu điểm số ở từng phần.
Theo đó, phần nghị luận văn học, cần chú ý đến dạng bài phân tích chủ đề, nhân vật, hình tượng trong một văn bản thơ/truyện; phân tích một đoạn trích thơ.
Phần nghị luận xã hội, tập trung vào dạng bài nghị luận về một vấn đề cần giải quyết. Với dạng bài này, cần làm rõ thực trạng, nguyên nhân, hậu quả hoặc ý nghĩa của vấn đề; từ đó đề xuất giải pháp cụ thể, thiết thực. Bài viết cần có bằng chứng thực tế phù hợp, tránh trình bày chung chung, sáo rỗng.
Một trong những lưu ý khi làm bài thi được thầy Phi Hùng nhấn mạnh là phân bổ thời gian làm bài phù hợp.
Phần đọc hiểu cần làm nhanh, gọn, đủ ý trong khoảng trên dưới 30 phút. Đoạn văn nghị luận (2 điểm) cần được viết gọn gàng, bài bản, mạch lạc trong khoảng trên dưới 40 phút. Bài văn nghị luận (4 điểm) cần viết chu đáo, kỹ càng trong khoảng từ 50 đến 55 phút.
Cuối giờ, các em cần để lại ít nhất 5 phút để đọc lại bài làm, soát lỗi chính tả, lỗi diễn đạt và kiểm tra xem mình đã trả lời đầy đủ các yêu cầu của đề hay chưa.
Nam giáo viên nhấn mạnh học sinh cần trả lời thật thỏa đáng các câu hỏi phần đọc hiểu: ngắn gọn, chính xác ở các câu nhận biết, kỹ càng và đúng trọng tâm ở các câu thông hiểu, vận dụng.
Đặc biệt, với câu hỏi vận dụng, cần lý giải ý nghĩa của các bài học, thông điệp hoặc đưa ra lý lẽ, bằng chứng để làm rõ cho ý kiến của bản thân về vấn đề mà câu hỏi nêu ra.
Học sinh cũng cần đọc thật kỹ đề bài khi viết nghị luận, xác định dạng bài, vấn đề nghị luận, phạm vi nghị luận, gạch chân những từ khoá quan trọng. Xác định sai vấn đề khiến bài văn bị lạc đề, xác định sai dạng bài và phạm vi vấn đề khiến nội dung bài viết lan man, không đúng trọng tâm, không đủ các ý và dẫn đến mất điểm ở phần thi này.
Khi làm bài, học sinh nên gạch ý nhanh ra nháp trước khi viết các đoạn văn, bài văn nghị luận vào bài thi. Việc lập dàn ý ngắn sẽ giúp bài viết không bỏ sót ý, trình tự lập luận rõ ràng hơn và hạn chế tình trạng viết đến đâu nghĩ đến đó.
Với bài văn nghị luận, cần có đủ mở bài, thân bài, kết bài; phần thân bài nên chia thành các đoạn rõ ràng, mỗi đoạn triển khai một luận điểm chính.
“Các em nên ưu tiên viết đủ, đúng trọng tâm vấn đề được hỏi rồi mới lưu ý về dung lượng bài viết. Một bài viết dài nhưng lan man, thiếu luận điểm rõ ràng sẽ không hiệu quả bằng một bài viết vừa đủ, chắc ý, diễn đạt mạch lạc”, thầy Nguyễn Phi Hùng khuyên.
Ngoài ra, bài viết cần được trình bày sạch sẽ, rõ ràng, hạn chế tẩy xóa, không viết chèn xen gây khó đọc. Nếu phát hiện thiếu ý, cần bổ sung một cách hợp lý, tránh làm rối bố cục bài thi.
Những sai lầm cần tránh lúc làm bài
Để bài làm đạt hiệu quả tốt nhất, thầy giáo Nguyễn Phi Hùng chỉ ra 5 sai lầm mà thí sinh cần tránh mắc phải.
Thứ nhất, trả lời quá ngắn gọn, vắn tắt ở phần đọc hiểu, đặc biệt là những câu yêu cầu lý giải, nhận xét hoặc nêu quan điểm. Câu trả lời cần đủ ý, có diễn giải rõ ràng, chu đáo và không nên chỉ viết một vài từ hoặc một câu quá chung chung.
Thứ hai, trình bày cụt ngủn với những câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ. Bài viết gạch xoá lem nhem, sử dụng nhiều màu mực trong một bài thi hoặc trình bày tùy tiện gây mất thiện cảm cho người chấm.
Thứ ba, dùng các ký hiệu, sơ đồ trong bài làm (như dấu suy ra, mũi tên, ngoặc nhọn, ngoặc vuông, sơ đồ hình cây…). Những cách trình bày này có thể phù hợp khi ghi nháp hoặc trong quá trình ôn luyện, nhưng không phù hợp với bài làm chính thức.
Thứ ba, mắc các lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu (thiếu chủ ngữ, vị ngữ), lỗi diễn đạt. Những lỗi này đều có thể khiến bài làm bị trừ điểm.
Thứ tư, viết sai yêu cầu về hình thức, tự ý ngắt đoạn trong đoạn văn nghị luận; dồn toàn bộ ý vào một đoạn văn trong phần thân bài ở bài văn nghị luận. Thí sinh cần tránh vượt quá rất nhiều dung lượng mà đề bài yêu cầu trong khi nội dung bài viết dài dòng, thiếu trọng tâm.
Thứ năm, biến bài nghị luận văn học thành bài tóm tắt cốt truyện hoặc diễn xuôi, kể lể lại nội dung bài thơ hay bài nghị luận xã hội thiếu bằng chứng thực tế. Phần giải pháp (trong dạng đề nghị luận về vấn đề cần giải quyết) viết quá sơ sài, kêu gọi chung chung, sáo rỗng.
Về tâm lý, thầy giáo Nguyễn Phi Hùng khuyên học sinh giữ được sự bình tĩnh, tự tin và bản lĩnh trong phòng thi.
“Hãy tin vào quá trình ôn luyện miệt mài của mình, đọc kỹ đề, làm bài cẩn thận và nỗ lực đến phút cuối cùng”, giáo viên chia sẻ.
Xem thêm Đề tham khảo thi vào lớp 10 TPHCM năm 2026:
Mời bạn đọc theo dõi đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2026 của các tỉnh, thành được cập nhật liên tục tại: Đề thi và đáp án thi lớp 10 năm 2026 của tất cả 34 tỉnh, thành
Chiều 27.5, 26.479 học sinh Khánh Hòa có mặt tại 59 điểm thi để làm thủ tục tham dự kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027. Tại các điểm thi, học sinh được kiểm tra thông tin cá nhân, đối chiếu giấy tờ và nghe phổ biến quy chế, lịch thi cùng những quy định về vật dụng được phép mang vào phòng thi.
Trong kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027, toàn tỉnh Khánh Hòa có 24.582 em dự tuyển vào các trường THPT công lập không chuyên và 1.897 em đăng ký vào 2 trường chuyên của tỉnh. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh toàn tỉnh chỉ là 19.570 học sinh cho 447 lớp 10 công lập.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa, để phục vụ kỳ thi, sở đã điều động 4.459 nhân sự, gồm 59 chủ tịch hội đồng coi thi, 118 phó chủ tịch hội đồng coi thi, 118 thư ký, 2.160 giám thị coi thi, 1.296 giám thị giám sát, 472 công an tại điểm thi và cán bộ phục vụ các bộ phận khác.
Bên cạnh các môn thi chính, học sinh đăng ký vào 2 trường chuyên sẽ thi thêm môn chuyên vào chiều 29.5. Riêng với môn chuyên tin học, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (phường Đông Hải) và Trường THCS Thái Nguyên (phường Nha Trang) được bố trí thêm phòng máy tính phục vụ phần thi thực hành.
Trước đó, ngày 25.5, ông Nguyễn Thanh Hà, Phó chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hòa, Trưởng Ban chỉ đạo kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027, đã trực tiếp kiểm tra công tác chuẩn bị tại một số điểm thi. Ông Nguyễn Thanh Hà yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của UBND tỉnh; tập trung rà soát từng điểm thi, từng phòng thi và đặc biệt lưu ý đảm bảo nghiêm túc việc in sao, vận chuyển và bảo vệ đề thi để kỳ thi diễn ra an toàn, đúng quy chế.
Theo bản tin dự báo thời tiết phục vụ kỳ thi do cơ quan khí tượng phát đi, trong các ngày 27 và 28.5, khu vực Khánh Hòa có nắng nóng, vùng núi phía tây có nơi nắng nóng gay gắt với nhiệt độ cao nhất lên đến 38°C. Các điểm thi cần lưu ý đảm bảo quạt mát, nước uống và phương tiện y tế sẵn sàng hỗ trợ thí sinh trong điều kiện thời tiết nắng nóng.
Theo lưu ý của các giáo viên, học sinh cần chuẩn bị đầy đủ giấy tờ, dụng cụ học tập trước ngày thi như: Thẻ dự thi, bút viết, thước kẻ, máy tính đúng quy định. Trong phòng thi, các em cần đọc kỹ đề, phân bổ thời gian hợp lý và giữ tâm lý bình tĩnh trong quá trình làm bài.
Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa cho biết đã công khai đầy đủ lịch thi, quy chế thi và hướng dẫn tuyển sinh trên cổng thông tin điện tử để học sinh và phụ huynh theo dõi. Đường dây nóng 0258.3817310 - 3816107 cũng được duy trì nhằm kịp thời giải đáp các thắc mắc liên quan đến kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tối 9/7 cho biết thông tin trên. Bộ đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang tiếp tục chỉ đạo các cơ quan chức năng khẩn trương xác minh đầy đủ, khách quan bản chất vụ việc; làm rõ hành vi vi phạm, xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân vi phạm quy chế thi và vi phạm pháp luật.
Trên cơ sở quy chế thi, kết quả kiểm tra, xử lý, kết quả xác minh của cơ quan chức năng và đánh giá toàn diện tác động của vụ việc, Bộ sẽ quyết định phương án xử lý phù hợp; bảo đảm khách quan, công bằng và tính nhân văn trong giáo dục, quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của thí sinh.
"Phương án sẽ không để những thí sinh có năng lực thực chất bị ảnh hưởng đến cơ hội học tập, đồng thời giữ vững kỷ cương, sự công bằng và uy tín của kỳ thi tốt nghiệp THPT", Bộ nêu trong thông cáo.
Chiều nay, tỉnh Tuyên Quang đề xuất cho hơn 320 học sinh thi lại liên quan vụ điểm Toán "bất thường" tại trường chuyên.
Theo điểm thi tốt nghiệp THPT Bộ công bố sáng 1/7, tỉnh Tuyên Quang xếp hạng 28/34 địa phương về điểm trung bình môn Toán với 5,069 điểm.
Toàn tỉnh có 154 bài thi đạt điểm 10 trên tổng số gần 17.600 thí sinh dự thi, đạt 0,88%. Tỷ lệ này cao thứ hai cả nước, sau Hà Tĩnh (0,91%). Đáng chú ý, điểm 10 chủ yếu tập trung tại trường THPT chuyên Tuyên Quang.
Hơn 290 trong số 328 thí sinh, thuộc dải số báo danh từ 080163xx đến 080166xx, đạt từ 9 điểm Toán trở lên; trong đó hơn 140 em đạt điểm tuyệt đối. Điểm trung bình của nhóm này là 9,58, cao nhất cả nước.
Tại họp báo thông tin về vụ việc chiều 9/7, đại diện Công an tỉnh cho biết đã khởi tố 4 bị can để điều tra tội Lợi dụng chức vụ quyền hạn trong khi thi hành công vụ.
Cơ quan điều tra xác định bà Trần Thị Thu Hằng, Phó hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Văn Huyên, trưởng điểm thi chuyên Tuyên Quang, đã chỉ đạo, hướng dẫn một số giám thị tạo điều kiện cho các thí sinh làm bài thi môn Toán. Từ chỉ đạo của trưởng điểm, bị can Duy đã "vào phòng thi và trực tiếp hướng dẫn" một số thí sinh làm bài môn Toán.
Ông Hoàng Minh Cảnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết Sở đã gặp mặt phụ huynh học sinh, thí sinh ở điểm thi trường chuyên Tuyên Quang để lắng nghe ý kiến, nguyện vọng. Tất cả phụ huynh đồng ý đề xuất cho thi lại môn Toán để công bằng, khách quan và đảm bảo quyền lợi chính đáng của thí sinh. Do đó, Sở đề xuất phương án này với Bộ Giáo dục và Đào tạo, cũng như xem xét thời gian tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra hôm 11-12/6 với số thí sinh đông kỷ lục - hơn 1,2 triệu.
Liên quan đến điểm Toán "cao bất thường" ở trường THPT chuyên Tuyên Quang, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu đánh giá gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả kỳ thi, yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an và tỉnh Tuyên Quang khẩn trương xác minh, xử lý nghiêm minh tổ chức, cá nhân sai phạm, đồng thời có phương án xử lý trước 10/7, đúng pháp luật và nhân văn trong giáo dục.
Hai thí sinh xuất sắc đạt 30/30 điểm tuyệt đối, thủ khoa toàn quốc tổ hợp B00 (toán 10 điểm, hóa 10 điểm, sinh 10 điểm) là Đinh Ngọc Hải Lam, lớp 12 B2 và em Nguyễn Lê Yến Nhi, lớp 12 B4.
Cả 2 em đều là học sinh Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông (thuộc hệ thống Nguyễn Khuyến - Lê Thánh Tông), TP.HCM.
Sáng nay (1.7), trao đổi với PV Báo Thanh Niên, thầy Đỗ Văn Trị, Hiệu trưởng nhà trường, xác nhận thông tin trên.
Phổ điểm tổ hợp B00 (toán, hóa, sinh) được Bộ GD-ĐT công bố sáng nay cũng cho biết, cả nước chỉ có 4 điểm 30/30 tuyệt đối cho tổ hợp này. Tương ứng với 4 thủ khoa toàn quốc tổ hợp B00 đạt 30 điểm tuyệt đối.
Riêng Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông (thuộc hệ thống Nguyễn Khuyến - Lê Thánh Tông), TP.HCM có 2 em.
Chia sẻ với phóng viên Báo Thanh Niên, em Nguyễn Lê Yến Nhi cho biết quê ở Gia Lai, trong năm lớp 10 và lớp 11 em học ở quê, đến năm lớp 12 em lên TP.HCM học tại Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông.
Nhi dành toàn bộ thời gian, sự tập trung cho học tập. Em cảm ơn các thầy cô giáo ở trường đã có phương pháp giảng dạy hiệu quả cùng sự động viên tinh thần giúp em có được thành tích như hôm nay.
Nhi đặt nguyện vọng 1 vào ngành y đa khoa, Trường ĐH Y Dược TP.HCM.
Còn thủ khoa 30 điểm tổ hợp B00 Đinh Ngọc Hải Lam, nhà ở đường Hậu Giang, quận 6 cũ, TP.HCM.
Hải Lam cho biết bạn học nội trú tại trường, trong suốt 3 năm THPT, học sinh dành toàn bộ thời gian tối ưu cho việc ôn tập các môn quan trọng ở kỳ thi tốt nghiệp, xét tuyển vào đại học, không dùng điện thoại di động, không lên mạng xã hội. Do đó, các bạn học sinh tập trung ôn tập, để giành kết quả tốt nhất cho kỳ thi.
Hải Lam cũng đặt nguyện vọng vào ngành y đa khoa, Trường ĐH Y Dược TP.HCM.
Chia sẻ với PV Báo Thanh Niên, thầy Đỗ Văn Trị cho biết trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, nhiều thí sinh đạt kết quả cao.
Tính riêng thí sinh đạt điểm 10 từng môn ở kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, trường có 55 em đạt 10 điểm toán; 19 em đạt 10 điểm môn hóa; 3 em điểm 10 môn vật lý; 7 em đạt điểm 10 môn sinh học; 1 em đạt điểm 10 môn tiếng Anh.
Thầy Phạm Văn Bình, phụ trách khối 12 của trường cho hay thêm, ở kỳ thi năm nay, trường còn có 3 học sinh là á khoa toàn quốc tổ hợp B00 với 29,75 điểm (3 em này đều giành 10 điểm toán, 10 điểm hóa và 9,75 điểm sinh học). 3 á khoa này là: Huỳnh Phan Đức Huy; Huỳnh Trịnh Vĩnh Phúc; Lê Hoàng Phương.
