Đề xuất cho phép sinh viên bảo lưu kết quả học tập để khởi nghiệp

Ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT, trưởng Ban chỉ đạo cấp Quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chủ trì buổi họp báo.

Mở đầu họp báo, Thứ trưởng cho biết đây là buổi cung cấp công tác tổ chức coi thi. Kỳ thi vẫn còn tiếp diễn trong thời gian tới, từ chấm thi đến công bố điểm. Thứ trưởng yêu cầu các Vụ, Cục chức năng cung cấp thông tin cho báo chí đầy đủ, với tinh thần trả lời nhanh, trực tiếp vấn đề, không né tránh.

Ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho hay, cơ bản kỳ thi ổn định như năm 2025. Đây là năm thứ 2 thi theo chương trình 2018 và là năm đầu tiên triển khai theo cơ chế vận hành chính quyền 2 cấp.

Với tinh thần 6 rõ, Bộ GD&ĐT đã ban hành nhiều văn bản quan trọng, tổ chức nhiều hội nghị tập huấn, quán triệt sâu để thực hiện tốt kỳ thi. Cũng theo ông Phong, các Bộ, ngành, địa phương đã phối hợp chặt chẽ, nhất là khi có tình huống bất thường.

Về đề thi, theo ông Phong, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Ban Cơ yếu Chính phủ để vận chuyển đề thi sao cho an toàn, nghiêm túc theo quy định. Đối với công tác phòng chống gian lận công nghệ cao, Bộ GD&ĐT đánh giá đây là vấn đề quan trọng. Hiện chưa phát hiện thông tin lộ lọt đề thi trên Internet như một số năm trước đây.

74 thí sinh bị đình chỉ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trong đó 69 thí sinh mang điện thoại di động vào phòng thi và 5 thí sinh sử dụng tài liệu. Không có cán bộ nào vi phạm quy chế. Hiện chưa phát hiện gian lận có tổ chức.

Lần đầu tiên chấm thi môn văn theo phương pháp Rubric

Trả lời nhóm câu hỏi của phóng viên liên quan đến đề thi, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Trưởng Ban Đề thi tốt nghiệp THPT 2026, cho biết đề thi luôn là trọng tâm, được Bộ GD&ĐT chỉ đạo sát sao và cụ thể.

Một trong những yếu tố được xem trọng là câu hỏi sao cho đảm bảo tính chất vùng miền, nhằm tạo tính công bằng cao nhất ở tất cả đề thi các môn học.

Ở môn ngữ văn năm nay Bộ GD&ĐT nhận được ý kiến ở phần câu hỏi về nghị luận xã hội. Trong quá trình soạn thảo đề, Ban đề đã có lưu ý. Tuy nhiên, câu hỏi này là nội dung đưa vào để phân hóa học sinh với mức barem 2 điểm (năm ngoái câu hỏi này chiếm đến 4 điểm).

Mặc dù đề mở nhưng kết hợp của lệnh hỏi và dữ liệu đưa ra trong đề thi về 3 người nổi tiếng liên quan đến công nghệ, học sinh có thể hiểu được để làm bài.

Tóm lại, các ngữ liệu và lệnh hỏi, dữ liệu đã được Ban đề rất khéo léo và chắt lọc cẩn thận, hỏi ý kiến chuyên gia chuyên môn để phù hợp với trình độ học sinh. Do đó, có thể khẳng định: yếu tố vùng miền trong câu hỏi liên quan đến Steve Jobs đã được tính đến và đây là câu hỏi mang tính phân loại.

Ngoài ra, môn ngữ văn vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật, do đó sự hiểu biết và phân tích rất quan trọng. Ở môn văn có những nội dung mang tính mở. Nếu việc kiểm tra ở chương trình cũ xoay quanh khoảng 10 tác phẩm nên nhiều khi các em viết rất hay nhưng thực tế chúng ta đã thấy ở đâu đó.

Ở chương trình mới, việc đưa ngữ liệu bên ngoài vào như bài thơ của Nguyễn Đình Thi nhằm tránh hiện tượng đọc chép và học tủ.

Về công tác chấm thi môn văn, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà cho hay, đây là năm đầu tiên chấm thi môn văn bằng hình thức rubric” (hay còn gọi là thang đánh giá tiêu chí). Đây là phương pháp chấm điểm dựa trên một bộ tiêu chí được định sẵn. Phương pháp này chia nhỏ yêu cầu của bài làm thành các mức độ đạt được (ví dụ: từ xuất sắc đến kém), kèm theo mô tả cụ thể cho từng mức.

Bộ GD&ĐT đã tập huấn phương pháp chấm thi này trên toàn quốc để giáo viên nắm được.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục Trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT thông tin, Bộ sẽ công bố đáp án chính thức khoảng 7 ngày sau khi thí sinh kết thúc môn thi thứ nhất.

Dự kiến 2030 triển khai kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính

Trả lời câu hỏi “Khi nào sẽ triển khai kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính”, GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, cho hay ngay sau khi thử nghiệm thi trên máy tính năm 2026, Bộ đang triển khai một số công việc cụ thể cho lộ trình thí điểm từ 2027 đến 2029, sau đó có sự triển khai đánh giá. Việc sẽ triển khai đồng loạt diễn ra vào năm 2030.

Hiện tại, đồng thời tổ chức việc thi trên giấy, chúng tôi vẫn đang tập trung xây dựng ngân hàng câu hỏi thi. Đó là công việc lớn nhất khi triển khai thi trên máy tính. Ngoài ra, xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ cho kỳ thi trên máy tính, đặc biệt là quá trình bảo đảm an ninh, an toàn, bảo mật của đề thi.

Thứ ba, cần phải khảo sát, đánh giá toàn bộ hiện trạng máy tính, cơ sở vật chất tại 34 tỉnh thành, đặc biệt quan tâm đến vùng sâu, vùng xa, những vùng khó khăn nhất. Cuối cùng chúng tôi đã thử nghiệm ở một số địa phương, trong đó có thử nghiệm cả ở vùng miền núi phía Bắc, Tây Nguyên, miền Trung và miền Nam. Sau đó còn đề án báo cáo Bộ trưởng, Ban thường vụ trình Thủ tướng. Chúng tôi đang làm theo đúng lộ trình.

Thông tin thêm về những thắc mắc liên quan đến đề thi, Thứ trưởng Phạm ngọc Thưởng: Đánh giá khó - dễ của đề thi chỉ là sơ bộ, còn phải đợi phổ điểm. Đến thời điểm này mọi thông tin chỉ là bước đầu.

Về đề thi ngữ văn và đề khác, sau khi có kết quả, chấm thẩm định cùng các nội dung khác mới có thể đánh giá kỹ. Chúng tôi lắng nghe nghiêm túc, đầy đủ, khách quan nhưng cũng có quan điểm và nguyên tắc.

Đề thi mở thì đáp án phải mở, phải tôn trọng ý kiến của thí sinh trình bày, thậm chí phản biện lại đề yêu cầu. Đó mới là đánh giá năng lực, phẩm chất, các em tự tin trong khuôn khổ.

Việc chấm thi môn tự luận, Bộ GD&ĐT phải đảm bảo khách quan, công bằng, không có chuyện chấm lỏng, chấm chặt. Nếu địa phương nào chấm nhiều điểm cao quá, hoặc nhiều điểm thấp quá, phải cho kiểm tra lại. Bộ GD&ĐT sẽ có quyết định thành lập ban chấm kiểm tra đột xuất bất cứ hội đồng nào. Trong quá trình thực hiện, chúng ta hướng tới đảm bảo công bằng, khách quan nhất có thể.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong 3 buổi với 2 môn bắt buộc là toán, ngữ văn và 2 môn tự chọn trong số các môn: vật lý, hóa học, sinh học, tin học, công nghệ công nghiệp, công nghệ nông nghiệp, lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế - pháp luật và ngoại ngữ.

Sau khi có điểm, các Sở GD&ĐT hoàn thành việc xét công nhận tốt nghiệp THPT chậm nhất vào ngày 3/7 và công bố kết quả tốt nghiệp trước ngày 4/7.

Thí sinh có nhu cầu phúc khảo bài thi có thể nộp đơn từ ngày 1/7 đến hết ngày 5/7. Công tác phúc khảo hoàn thành chậm nhất ngày 20/7, kết quả xét công nhận tốt nghiệp sau phúc khảo được công bố trước ngày 23/7.

Số liệu từ Bộ GD&ĐT, kỳ thi năm nay có hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 61.600 thí sinh so với năm trước.

Dữ liệu đăng ký dự thi cho thấy xu hướng lựa chọn các môn học thuộc lĩnh vực STEM tiếp tục gia tăng. Công nghệ công nghiệp là môn có tốc độ tăng mạnh nhất với hơn 204%, tiếp theo là tin học tăng hơn 142%. Lịch sử là môn tự chọn có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất với 570.800 em.

Báo Dân trí liên tục cập nhật đề thi và gợi ý đáp án cho tất cả các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ngay sau khi buổi thi kết thúc. Bạn đọc xem chi tiết:

Đáp án, đề thi tất cả các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Tin Gốc: Dân Trí

Nội dung nằm trong chỉ thị của Thủ tướng ngày 18/5 về việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026.

Thủ tướng đánh giá kỳ thi những năm qua ngày càng nghiêm túc, cơ bản đáp ứng được mục tiêu đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông và yêu cầu tuyển sinh, nhưng vẫn còn hạn chế. Cụ thể, với tuyển sinh có hiện tượng tuyển vượt quá quy định đảm bảo chất lượng. Việc quy đổi điểm ở một số trường còn bất hợp lý.

Người đứng đầu Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tỉnh, thành có kế hoạch, phương án tổ chức kỳ thi, tuyển sinh và phân công nhiệm vụ theo tinh thần đảm bảo 6 rõ: rõ người, rõ việc, thời gian, trách nhiệm, sản phẩm và thẩm quyền để lãnh đạo.

Việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT cần giảm áp lực, chi phí, đảm bảo độ tin cậy để các trường đại học, cao đẳng sử dụng trong tuyển sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo phải xây dựng đề thi đảm bảo chất lượng, bảo mật, có độ phân hóa phù hợp. Đồng thời, Bộ chỉ đạo các cơ sở đào tạo công bố phương thức và tuyển sinh bảo đảm thống nhất, công bằng, khách quan theo hướng đánh giá đúng năng lực của người học, bảo đảm kiểm soát thống nhất chất lượng đầu vào, góp phần đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội và mục tiêu tăng trưởng kinh tế "2 con số".

Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố một số thay đổi trong tuyển sinh nhằm tăng chất lượng đầu vào. Như với xét học bạ, các trường cần lấy điểm trung bình chung 6 học kỳ của tối thiểu ba môn, bắt buộc có Toán hoặc Văn với trọng số tính điểm xét không thấp hơn 10/30. Đồng thời, thí sinh phải có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp (theo tổ hợp hoặc Toán, Văn và một môn khác) tối thiểu là 15/30. Năm ngoái, Bộ chỉ yêu cầu xét điểm cả năm lớp 12 với trọng số tối thiểu 25%.

Bộ cũng siết việc xét điểm cộng và quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ. Trong đó, điểm khuyến khích với chứng chỉ quốc tế tối đa là 1,5, giảm một nửa so với năm ngoái. Nếu quy đổi chứng chỉ, các trường phải có tối thiểu 5 mức điểm chênh lệch, đã quy đổi thì không cộng điểm khuyến khích.

Ngoài ra, Bộ siết số lượng nguyện vọng của thí sinh (còn 15 thay vì không giới hạn), số phương thức xét tuyển của các trường (tối đa 5).

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra ngày 11-12/6. Thí sinh biết điểm vào ngày 1/7 và đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng đại học từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7. Thí sinh biết kết quả đỗ - trượt từ 17h ngày 9/8 đến 13/8.

Tin Gốc: Vnexpress

Em Cao Thị Thanh Huyền, học sinh lớp 9 trường THCS Phước Hưng (phường Bà Rịa), vui mừng vì đề thi môn ngữ văn không khó. "Đề thi không dài, vừa sức với học sinh. Em làm xong sớm, có thể đạt điểm 7", Huyền chia sẻ.

Em Nguyễn Bá Hùng, trường THCS Long Toàn (phường Bà Rịa) cũng tự tin đạt 6, 7 điểm môn ngữ văn.

Đưa đề thi cho mẹ xem, em Trần Khắc Bảo, học sinh Trường THCS Phước Hưng nói mình không tự tin là làm đúng hết các câu hỏi trong đề thi ngữ văn. Tuy nhiên, theo Bảo thì đề thi không quá khó, ai cũng có thể đạt điểm trung bình trở lên.

Em Phi Long, học sinh Trường THCS Phước Bửu (xã Hồ Tràm), nhận xét đề ngữ văn cũng không khó nhưng để đạt điểm cao cũng không phải dễ. Phi Long cho biết dù làm hết các câu hỏi nhưng cũng chỉ đạt điểm 7.

Đây là lần đầu tiên sau sáp nhập, học sinh khu vực Bà Rịa-Vũng Tàu (cũ) làm đề thi tốt nghiệp môn ngữ văn theo định dạng của TP.HCM. Theo đó, toàn bộ học sinh không phân biệt khu vực 1 (TP.HCM cũ), khu vực 2 (Bình Dương cũ) hay khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu cũ) đều thực hiện theo đề thi chung do Hội đồng biên soạn đề thi của Sở GD-ĐT đảm trách.

Nội dung đề thi biên soạn theo định hướng kiểm tra năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế. Riêng mức độ các câu hỏi mang tính chất phân hóa, sở sẽ tính toán cho phù hợp với tình hình thực tế sau sáp nhập.

Tin Gốc: Thanh Niên