“Đến vị trí đó còn bị từ chối thì cơ hội có việc làm sau tốt nghiệp là rất mong manh. Tôi thực sự cần một chiếc CV ấn tượng hơn”, Weston-Edwards nói.
Cựu sinh viên Đại học Leeds, Anh, nằm trong hàng nghìn người trẻ ở châu Âu và Mỹ đang đặt cược vào tấm bằng thạc sĩ để vượt qua thị trường việc làm khắc nghiệt nhất trong nhiều thập kỷ.
Dữ liệu cho thấy lượng đơn đăng ký vào các trường luật tại Mỹ năm nay đã tăng 32% so với mức trung bình 4 năm qua. Còn tại châu Âu, khảo sát của Hội đồng Tuyển sinh Quản lý Sau đại học (GMAC) chỉ ra rằng 3/4 chương trình thạc sĩ kinh doanh có lượng thí sinh tăng vọt so với năm ngoái.
Các chuyên gia chỉ ra nhiều nguyên nhân. Tại Anh, thuế quỹ lương tăng và mức lương tối thiểu cao khiến doanh nghiệp ngại tuyển người mới. Trong khi đó, nhóm cử nhân ra trường lại đối mặt với nguy cơ bị AI thay thế dần.
Tỷ lệ thất nghiệp ở thanh niên Anh đang ở mức cao nhất kể từ năm 2015. Hơn nửa triệu người muốn làm việc đã rời bỏ thị trường lao động để đi học; sinh viên hiện chiếm hơn 1/4 số người không có việc làm, đang khao khát tìm cơ hội.
Kết quả là số lượng ghi danh các khóa học thạc sĩ tại Anh đã tăng 8% trong niên khóa 2024-2025. Các chuyên ngành mang tính thực tiễn cao như tài chính thu hút nhất. Như ở trường Kinh doanh Bayes (London), lượng hồ sơ tăng gần 10% và dự kiến còn tiếp tục tăng mạnh.
Quy mô các lớp học tăng còn kéo theo nhu cầu tuyển dụng giảng viên. Trên LinkedIn, “giảng viên đại học” là công việc tăng trưởng nhanh thứ ba năm nay, vượt qua cả các vị trí như nhà nghiên cứu học máy hay môi giới đầu tư.
Tình hình tại lục địa già cũng không khác biệt. Lauren Amdor, 23 tuổi, chuẩn bị học thạc sĩ ngoại giao tại trường Sciences Po (Paris) vào tháng 8. Cô mong được hưởng lợi từ chương trình thực tập 6 tháng và mạng lưới cố vấn nghề nghiệp của trường, gồm các giảng viên đang là chuyên gia làm việc thực tế.
“Làm sinh viên thì dễ được hỗ trợ nghề nghiệp hơn nhiều so với việc tự bơi bên ngoài”, cô nói.
Tuy nhiên, giới chuyên gia cảnh báo các tân thạc sĩ sẽ bước ra một thế giới rất khác so với lúc nhập học, đặc biệt với sự bùng nổ của AI. Chẳng hạn, tại Mỹ, bằng luật vốn là “tem bảo đảm” cho sự nghiệp cũng đang lung lay. Các hiệu trưởng trường luật thừa nhận thị trường việc làm cho khóa tốt nghiệp năm 2029 có thể sẽ thay đổi hoàn toàn.
“Không gì khiến sinh viên thất vọng nhanh hơn việc cảm thấy mình bị lừa về triển vọng nghề nghiệp”, theo James Leipold, cố vấn cấp cao tại Hội đồng Tuyển sinh Trường Luật (LSAC).
Trong khi đó, Sean Fitzpatrick, CEO của LexisNexis, cảnh báo Mỹ đã đạt đến mức “bão hòa” trong tuyển dụng ngành luật. Quản lý tại những hãng luật lớn dự báo dù khối lượng công việc tăng, họ vẫn giữ nguyên hoặc giảm quy mô nhân sự nhờ tận dụng AI.
Tuy thị trường việc làm ảm đạm, Weston-Edwards vẫn thấy được an ủi vì ở thế “người chọn trường”, nộp đâu trúng đó. Khi chọn nơi nhập học, cậu không còn quá bận tâm đến nội dung học thuật hay cấu trúc khóa học. Câu hỏi duy nhất cậu quan tâm là liệu học xong có việc không.
“Khả năng tìm được việc làm là yếu tố số một. Rất nhiều người học thạc sĩ bây giờ vì tình hình thị trường quá tệ, chứ không hẳn vì đam mê nghiên cứu sâu hơn”, Weston-Edwards nhận định.
Ngày 12/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi thông tin, kết quả kiểm tra quy trình tổ chức, phân tích dữ liệu điểm cho thấy không có dấu hiệu bất thường, tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Quảng Ngãi có 21.607 thí sinh. Toàn tỉnh có 49 điểm thi với 934 phòng thi, 3.749 người được huy động phục vụ kỳ thi. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi đã rà soát toàn diện hồ sơ tổ chức thi, hồ sơ coi thi, chấm thi, biên bản tại các điểm thi, việc bàn giao bài thi cũng như việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ.
Kết quả kiểm tra cho thấy, công tác chuẩn bị, coi thi, chấm thi đều được thực hiện đúng quy định. Không có cán bộ coi thi hoặc thí sinh vi phạm quy chế. Qua phân tích kết quả thi, điểm trung bình của thí sinh Quảng Ngãi đạt 5,7 điểm. Toàn tỉnh có 66 thí sinh đạt điểm 10, trong đó có 65 thí sinh lớp 12 và 1 thí sinh tự do, thấp hơn nhiều so với mặt bằng chung cả nước.
Kết quả rà soát cũng cho thấy độ lệch giữa điểm trung bình học bạ lớp 12 và điểm thi tốt nghiệp của thí sinh Quảng Ngãi là 2,12 điểm, tương đồng với mặt bằng chung của cả nước. Phổ điểm các môn thi tương đối đều, không xuất hiện biến động bất thường. Các thí sinh đạt điểm 10 phân bố ở nhiều trường và nhiều điểm thi khác nhau.
Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi, kết quả thi phù hợp với năng lực học tập và quá trình ôn tập của học sinh, bảo đảm khách quan, công bằng và minh bạch. Sở sẽ lưu trữ hồ sơ, theo dõi, rà soát khi có yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc cơ quan có thẩm quyền.
Theo phổ điểm môn GDKT&PL thi tốt nghiệp THPT 2026 do Bộ GD-ĐT công bố sáng 1.7, trên cả nước có hơn 135.000 thí sinh dưới điểm 5 - tương đương 47,8% tổng số thí sinh. Đây là mức tăng khủng, khi năm ngoái chỉ có 2,5% thí sinh điểm dưới trung bình môn này.
Ngoài ra, có tới 15 bạn đạt điểm liệt (từ 1 trở xuống), cũng đồng nghĩa với việc trượt kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Mức tuyệt đối cũng chung xu hướng đảo chiều, khi cả nước chỉ có đúng 2 điểm 10 - một ở Hưng Yên và một ở Thanh Hóa. Năm ngoái, số thí sinh đạt thành tích tương tự là 1.451 bạn, cao hơn gấp hàng trăm lần và đây cũng là xu hướng chung trong nhiều năm qua.
Điều này khiến mức điểm trung bình bị kéo về 5,02 - giảm 2,67 so với năm ngoái, trong bối cảnh số lượng thí sinh dự thi môn này tăng hơn 36.100 bạn.
Xét theo địa phương, TP.HCM, Phú Thọ và Ninh Bình là ba tỉnh, thành dẫn đầu về mức điểm trung bình thi GDKT-PL, lần lượt là 5,461 - 5,328 - 5,298.
Bạn đọc có thể tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và các thông tin liên quan đến kỳ thi này TẠI ĐÂY.
Bên cạnh đó, ngành giáo dục cũng đang rà soát hơn 100 dự án khác nhằm bổ sung cơ sở vật chất, tăng thêm chỗ học cho học sinh trên địa bàn.
TPHCM đặt mục tiêu đạt tỷ lệ 300 phòng học trên 10.000 dân trong độ tuổi đến trường.
Ông Hồ Tấn Minh cho biết ngành giáo dục thành phố đang xây dựng chiến lược tuyển sinh mới. Theo đó, từ năm sau, một số khu vực có thể áp dụng hình thức xét tuyển học bạ vào lớp 10 thay cho thi tuyển. Khi điều kiện cơ sở vật chất đáp ứng đủ nhu cầu học tập, thành phố sẽ hướng tới mục tiêu phổ cập bậc THPT.
Hiện nay, phần lớn trường THPT công lập tại TPHCM tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức thi tuyển. Phương thức xét tuyển hiện chỉ áp dụng tại một số trường đặc thù như Trường THCS - THPT Thạnh An tuyển học sinh đã hoàn thành chương trình THCS tại trường; Trường THPT Võ Thị Sáu xét tuyển học sinh tốt nghiệp từ Trường THCS Lê Hồng Phong trên địa bàn.
Theo thống kê của Sở GD&ĐT TPHCM, năm học 2026-2027, toàn thành phố có hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi lớp 10 công lập, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh là hơn 118.000 học sinh. Dự kiến khoảng 78% thí sinh dự thi sẽ trúng tuyển.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 tại TPHCM sẽ diễn ra trong hai ngày 1/6 và 2/6.
Thí sinh dự thi 3 môn bắt buộc gồm toán, ngữ văn và ngoại ngữ. Trong đó, toán và ngữ văn thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút; ngoại ngữ thi trong 90 phút. Những học sinh đăng ký vào lớp chuyên hoặc lớp tích hợp sẽ thi thêm môn tương ứng.
Hiện nay, trên cả nước mới chỉ có một số địa phương áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10 thay cho thi tuyển.
Theo thống kê, năm 2026, các tỉnh Vĩnh Long, Cà Mau và Lâm Đồng chỉ tổ chức thi tuyển đối với trường chuyên, còn các trường THPT đại trà áp dụng xét tuyển học bạ.
Tại Gia Lai, trong tổng số 126 trường THPT tuyển sinh lớp 10, có 78 trường thực hiện xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện của học sinh THCS, trong khi 48 trường tổ chức thi tuyển.
Năm 2026 cũng là lần đầu Cần Thơ áp dụng song song hai hình thức thi tuyển và xét tuyển trong tuyển sinh lớp 10. Theo đó, 59 trường THPT tổ chức thi tuyển, còn 32 trường thực hiện xét tuyển.
