5 loại học bổng chính phủ Đức cho du học sinh Việt

Hiếu là học sinh lớp 12A1 trường THPT Quỳnh Lưu 1. Theo dữ liệu điểm thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 1/7, nam sinh đạt điểm tuyệt đối ở hai môn Toán và Hóa học, còn Vật lý đạt 9,75 điểm.

Không chỉ là thủ khoa khối A00 của tỉnh, Hiếu còn là một trong ba thí sinh có tổng điểm 4 môn cao nhất với 37,75 điểm (8 điểm Văn).

Nam sinh kể khi màn hình hiện kết quả, em vỡ òa, tim đập thình thịch, gần như không tin vào số điểm đạt được. Hiếu cho biết đã ước lượng được chừng 29 điểm, song chưa từng nghĩ trở thành thủ khoa.

"Bố mẹ đang đi làm, khi em gọi điện báo tin thì hai người đều lặng đi vài giây vì xúc động, rồi nói rất tự hào về em", Hiếu chia sẻ.

Hiếu là con thứ hai, nhà ở xã Quỳnh Lưu. Suốt 12 năm học phổ thông, em đều đạt danh hiệu học sinh giỏi. Ở ngôi trường Quỳnh Lưu 1 thuộc vùng thuần nông (xã Quỳnh Văn cũ), nam sinh là gương mặt học sinh tiêu biểu, lớp phó học tập.

Năm học vừa qua, Hiếu giành giải nhất thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán và Vật lý. Theo nam sinh, quá trình ôn luyện giúp em có nền tảng tốt, tạo lợi thế khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp.

Đánh giá đề thi năm nay, Hiếu cho rằng môn Vật lý có tính phân hóa rõ, phần lớn câu hỏi thuộc kiến thức cơ bản nhưng nếu không nắm chắc dễ mất điểm ngay từ đầu, tổng thể khó hơn các năm trước. Trong khi đó, đề Toán và Hóa học vừa sức, nam sinh đều tự tin đạt trên 9 điểm.

Nói về phương pháp học, em cho biết ưu tiên hiểu bản chất thay vì học thuộc lòng. Trên lớp, Hiếu tập trung nghe giảng, buổi tối ở nhà chủ yếu ôn lại kiến thức sách giáo khoa rồi mới mở rộng thêm tài liệu, tham khảo đề trên mạng.

Nam sinh cho biết mỗi tối thường học từ 20h đến hơn 23h, giai đoạn nước rút thì tăng luyện đề để rèn kỹ năng và hệ thống kiến thức. Tuần cuối trước kỳ thi tốt nghiệp, em chủ động giảm cường độ, dành thời gian nghỉ ngơi, bởi tin rằng trạng thái thoải mái sẽ giúp làm bài tốt hơn.

Hiếu thừa nhận nhiều lúc khá mệt mỏi khi gặp bài toán khó, định bỏ qua nhưng sau đó nhớ tới mục tiêu nên quyết tâm tìm ra lời giải. Theo nam sinh, điều khó nhất không phải kiến thức mà là giữ được sự kiên trì và kỷ luật mỗi ngày.

Cô Nguyễn Thị Tám, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A1, đánh giá học trò có ý chí lớn, luôn đặt mục tiêu cao và tìm cách vượt qua giới hạn bản thân. Ngôi thủ khoa tỉnh Nghệ An, theo cô, là kết quả của quá trình nỗ lực bền bỉ, có định hướng rõ ràng trong học tập.

"Kết quả này không khiến tôi bất ngờ", cô Tám nói.

Ngoài học tập, Hiếu tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa của trường và Đoàn thanh niên. Em được kết nạp Đảng hôm 13/6.

Sắp tới, Hiếu dự định đăng ký xét tuyển vào Đại học Bách khoa Hà Nội, nhóm ngành kỹ thuật.

Tin Gốc: Vnexpress

Lễ công bố quyết định đã diễn ra tại Bệnh viện Vạn Phúc (khu đô thị Vạn Phúc, phường Hiệp Bình, TP.HCM). Hiện trường đang hoàn thiện thủ tục để đổi tên thành Bệnh viện Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, hoàn thiện mô hình viện - trường, hiệu trưởng kiêm giám đốc bệnh viện thực hành.

Với việc có bệnh viện thực hành riêng, Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng là một trong số ít trường đại học tư thục đào tạo khối ngành sức khỏe có bệnh viện thực hành riêng.

Hiệu trưởng Phạm Văn Lình cho biết bệnh viện đại học là mô hình có ý nghĩa quan trọng trong đào tạo nhân lực y tế khi hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và điều trị được đặt trong cùng một hệ thống vận hành.

Với mô hình viện - trường, bệnh viện trở thành giảng đường, nơi các quy trình chuyên môn, hồ sơ bệnh án, kỹ thuật chẩn đoán, hoạt động điều trị và cách phối hợp giữa các bộ phận có thể được tiếp cận như một phần của quá trình đào tạo y khoa hiện đại.

Đây là cách tổ chức đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh ngành y ngày càng đặt yêu cầu cao về năng lực thực hành, khả năng thích ứng với môi trường bệnh viện và hiểu biết về hệ thống y tế.

Cơ sở đào tạo và bệnh viện được kết nối trong cùng một định hướng chuyên môn, tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn ra gần hơn với thực tiễn điều trị.

Việc trường đại học có bệnh viện thực hành riêng giúp sinh viên tiếp cận bệnh nhân thật, quy trình điều trị thật và hệ thống y tế vận hành thực tế ngay từ sớm.

GS.TS.BS CKII Phạm Văn Lình là chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực y khoa với gần 40 năm kinh nghiệm trong công tác đào tạo, quản lý và điều hành bệnh viện đại học.

Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II chuyên ngành ngoại tiêu hóa tại Trường đại học Y dược (Đại học Huế), nhận học vị tiến sĩ y khoa tại Học viện Quân y và được công nhận chức danh giáo sư y học năm 2013.

Trước khi đảm nhiệm vai trò Hiệu trưởng Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng, ông từng là Hiệu trưởng, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Huế; Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng trường, Giám đốc Bệnh viện Trường đại học Y dược Cần Thơ.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Tỉnh Quảng Ninh vừa có báo cáo gửi Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về việc ban hành 10 chính sách đặc thù giáo dục tiêu biểu trong năm học mới 2026 - 2027, với tổng kinh phí gần 800 tỉ đồng mỗi năm học, hỗ trợ hơn 539.000 lượt học sinh và giáo viên.

Cụ thể, từ năm học 2026 - 2027, toàn bộ học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên được mượn sách giáo khoa miễn phí tại trường. Đồng thời, gần 197.300 trẻ mầm non và học sinh tiểu học tiếp tục được uống sữa miễn phí với kinh phí hơn 290 tỉ đồng.

Đối với học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, xã đảo và các nhóm yếu thế, chính sách giáo dục đặc thù Quảng Ninh còn hỗ trợ tiền ăn trưa, kinh phí tổ chức bữa ăn, bán trú, nội trú và đưa đón đến trường. Mỗi năm có khoảng 36.900 trẻ em, học sinh được hỗ trợ tiền ăn với tổng kinh phí hơn 188 tỉ đồng; khoảng 8.100 học sinh được hỗ trợ ăn ở tập trung hoặc đưa đón hằng ngày nhằm hạn chế tình trạng nghỉ học, bỏ học vì khoảng cách địa lý.

Không dừng ở việc giảm gánh nặng chi phí học tập, tỉnh Quảng Ninh còn đầu tư mạnh cho giáo dục mũi nhọn. Học sinh đạt giải quốc tế được thưởng tối đa 700 triệu đồng, giáo viên trực tiếp bồi dưỡng được thưởng bằng 50% mức thưởng của học sinh.

Đặc biệt, học sinh dân tộc thiểu số tại vùng khó khăn được hưởng mức thưởng gấp 1,5 lần; nếu đoạt giải cao nhất cấp quốc tế có thể nhận tới 1,05 tỉ đồng. Tỉnh cũng dành nhiều chính sách ưu đãi cho Trường THPT Chuyên Hạ Long như học bổng, hỗ trợ ăn ở, kinh phí bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi và thu hút học sinh xuất sắc.

Theo UBND tỉnh Quảng Ninh, hệ thống chính sách giáo dục đặc thù được xây dựng theo 3 định hướng lớn gồm: bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, nâng cao chất lượng chăm sóc và điều kiện học tập, đồng thời phát triển giáo dục mũi nhọn. Trong năm học 2026 - 2027, tỉnh dự kiến tiếp tục thí điểm xe buýt điện đưa đón học sinh và lắp đặt điện mặt trời mái nhà, điều hòa cho các trường học, hướng tới mô hình trường học xanh, hiện đại.

Tin Gốc: Thanh Niên