Đề thi và đáp án môn tiếng Anh lớp 10 Huế năm 2026

Ngày 28-6, nguồn tin Tuổi Trẻ Online cho biết Công an TP Cần Thơ vừa tổ chức lễ công bố quyết định của giám đốc Công an thành phố về tổ chức bộ máy, nhân sự và quyết định của giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về việc cho phép Trường Văn hóa Công an nhân dân III hoạt động giáo dục.

Thượng tá Trần Văn Tiển, đang là Thủ trưởng Cơ quan Ủy ban kiểm tra Đảng ủy Công an Cần Thơ, giữ chức Hiệu trưởng Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ.

Tổ chức bộ máy hiện tại của trường gồm 8 tổ với trên 70 cán bộ khung được điều động từ công an các đơn vị, địa phương trên địa bàn TP Cần Thơ để bảo đảm sự vận hành, hoạt động của trường.

Công an Cần Thơ cho biết sắp tới sẽ phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố và công an các tỉnh trong khu vực lựa chọn tiếp nhận cán bộ, giáo viên, đảm bảo đủ biên chế theo yêu cầu.

Trụ sở Công an tỉnh Sóc Trăng cũ (địa chỉ 936 Lý Thường Kiệt, phường Phú Lợi, Cần Thơ) được trưng dụng làm Trường Văn hóa Công an nhân dân III, gồm khu hiệu bộ, khối tiểu học, khối trung học cơ sở, khối trung học phổ thông; nhà thi đấu thể thao; nhà ăn và ký túc xá…

Trước đó Bộ Công an đã quyết định thành lập 3 Trường Văn hóa Công an nhân dân đầu tiên theo mô hình trường tiểu học, trung học sơ sở và trung học phổ thông nội trú, gồm: Trường Văn hóa Công an nhân dân I, tại phường Bách Quang, tỉnh Thái Nguyên; Trường Văn hóa Công an nhân dân II, tại phường Tân Lập, tỉnh Đắk Lắk và Trường Văn hóa Công an nhân dân III, tại phường Phú Lợi, TP Cần Thơ, giao Công an TP Cần Thơ quản lý.

Giai đoạn 2026 - 2030, Trường Văn hóa Công dân nhân dân III tại Cần Thơ dự kiến quy mô đào tạo hằng năm 1.500 học sinh.

Những trường hợp thuộc diện tuyển sinh của trường gồm trẻ em là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn; trẻ em là con đồng bào dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn (hộ nghèo, cận nghèo).

Trẻ em thuộc diện đối tượng bảo trợ xã hội hưởng trợ cấp xã hội hằng tháng, và trẻ em người nước ngoài trong chương trình hợp tác giữa Bộ Công an Việt Nam với các nước.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1 năm 2026 sẽ diễn ra sáng mai 5-4 với quy mô lớn nhất từ trước đến nay khi có hơn 135.000 thí sinh, tại 15 tỉnh, thành dự thi.

Đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2026 sẽ tổ chức tại 57 cụm thi với 119 địa điểm, trải dài 15 tỉnh/thành phố gồm: TP.HCM, Huế, Đà Nẵng, Quảng Ngãi, Gia Lai, Khánh Hòa, Lâm Đồng, Đắk Lắk, Đồng Nai, Tây Ninh, Đồng Tháp, Vĩnh Long, An Giang, Cần Thơ và Cà Mau.

TP.HCM là địa phương có nhiều điểm thi và số lượng thí sinh đông nhất trong đợt thi này.

Hội đồng thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1 năm 2026 cũng đã công bố quy định dành cho thí sinh tham dự kỳ thi này.

Trong đó lưu ý thí sinh khi đi thi cần có mặt tại phòng thi đúng thời gian quy định trong giấy báo dự thi. Khi đi thi, thí sinh cần mang theo đầy đủ các giấy tờ theo quy định ghi trong giấy báo dự thi: giấy tờ tùy thân hợp lệ và giấy báo dự thi.

Đối với thí sinh, quy định về giấy tờ dự thi tiếp tục được siết chặt. Thí sinh phải xuất trình bản chính còn hiệu lực của căn cước công dân, căn cước hoặc hộ chiếu đã dùng khi đăng ký.

Trong trường hợp bị mất giấy tờ vì lý do bất khả kháng, thí sinh có thể sử dụng căn cước điện tử trên ứng dụng VneID (có thông tin cả nhân, số căn cước trùng khớp thông tin đã đăng ký dự thi), đồng thời thực hiện các thủ tục xác nhận theo quy định tại hội đồng thi để được kiểm tra, giải quyết.

Nếu thí sinh đến sau 7h45 phút sẽ không được giải quyết dự thi. Thí sinh không đáp ứng các yêu cầu trên của hội đồng thi sẽ không được tham gia kỳ thi.

TS Nguyễn Quốc Chính - giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học Quốc gia TP.HCM - lưu ý nếu quên giấy báo dự thi, thí sinh phải có mặt tại phòng hội đồng trước giờ gọi thí sinh vào phòng thi ít nhất 30 phút để làm các thủ tục cần thiết.

Nếu thấy có những sai sót về họ tên (họ, tên đệm, tên), ngày tháng năm sinh, số căn cước, thí sinh phải có mặt tại phòng hội đồng trước giờ tập trung tối thiểu 30 phút để được kiểm tra, xử lý.

Đối với các thông tin cá nhân khác bị sai sót, thí sinh tự điều chỉnh trên trang thông tin của kỳ thi đánh giá năng lực trong vòng 3 ngày sau ngày thi.

Thi sinh phải chấp hành hiệu lệnh của Ban Coi thi và hướng dẫn của cán bộ coi thi. Thí sinh đến cửa phòng thi sau khi có hiệu lệnh bắt đầu tính giờ làm bài 15 phút sẽ không được dự thi (sau 8h45).

Không được mang vào phòng thi: giấy nháp, giấy thi, giấy than, bút xóa, các tài liệu, bút tàng hình, vũ khí, chất gây nổ, gây cháy, bia, rượu; điện thoại di động, thiết bị truyền tin, thiết bị thu, phát, lưu trữ thông tin; thiết bị đeo thông minh, kính thông minh và các thiết bị công nghệ cao khác có khả năng bị lợi dụng để gian lận trong quá trình làm bài.

Khi vào phòng thì, nếu thí sinh còn mang theo tài liệu, vật dụng không được mang nêu trên, dù chưa sử dụng đều bị đình chỉ thi.

Thí sinh không được nộp bài thi trước khi hết giờ làm bài; không được rời khỏi phòng thi trong suốt thời gian làm bài thi. Chỉ được rời phòng thi sau khi cán bộ coi thi đã kiểm đủ số phiếu trả lời trắc nghiệm, đề thi, giấy nháp của cả phòng thi và cho phép ra về.

Nguồn: https://tuoitre.vn/ngay-5-4-thi-danh-gia-nang-luc-dot-1-nhung-dieu-thi-sinh-can-nho-de-tranh-bi-loai-som-20260404121146835.htm

Con gái đầu của chị Võ Anh Thư, ở phường Thủ Đức, TPHCM, đang học lớp 9, bé sau học lớp 4. Từ lâu, vợ chồng chị đã xác định khi lên THPT, con sẽ theo học tư thục, không tham gia kỳ thi vào lớp 10 công lập hằng năm.

Chị Thư cho hay, nhiều năm trước chị từng chứng kiến nhiều đồng nghiệp rơi vào căng thẳng khi con chuẩn bị thi vào lớp 10. Họ quay cuồng trong việc đưa đón con đi học thêm và tâm trạng thường bất an khi nghĩ đến việc con thi rớt.

Chị cũng chứng kiến cảnh nhiều trẻ phải học ngày đêm cho cuộc đua vào lớp 10, nhiều em không còn thời gian để nghỉ ngơi, giải trí.

Chị không muốn mình và con phải rơi vào guồng quay này và thống nhất với chồng, con sẽ không thi lớp 10 mà chủ động chọn học tư thục.

Với quan điểm này, lâu nay hai con chị gần như không học thêm, chỉ nhờ gia sư hỗ trợ những môn khó trong giai đoạn ngắn và học tiếng Anh ở trung tâm.

Nhờ vậy, các con có thời gian để học võ thuật, bơi lội; bé đầu còn học thêm vẽ, bé sau học nhạc. Đặc biệt, tinh thần học tập của các con rất thoải mái, không phải nơm nớp lo sợ việc phải đối mặt với kỳ thi.

“Nhiều năm nay, các con tôi đều đạt học sinh giỏi, ở trong top đầu của lớp. Cũng có khi nghĩ hay cho con thi thử sức nhưng cả nhà xác định điều đó là không cần thiết”, chị Thư nói.

Tuy nhiên, chị Thư thừa nhận lựa chọn nào cũng có cái giá của nó. Nhiều năm qua, vợ chồng chị đã chuẩn bị cho kế hoạch con học tư bằng cách “cày cuốc” kiếm tiền, chi tiêu hết sức tiết kiệm.

Anh chị phải cân nhắc kỹ lưỡng về vấn đề tài chính cho lộ trình hai con học trường tư và cả những năm học đại học sắp tới.

Không muốn tuổi 15 của con bị quyết định bởi một kỳ thi

Cách đây hai năm, con trai đầu của chị Bùi Ngọc Thân (phường An Đông, TPHCM) đã không tham gia kỳ thi lớp 10, đăng ký vào trường tư thục.

Bé sau đang học lớp 6, chị đã chọn cho con học trường song ngữ liên cấp để lên thẳng dựa trên kết quả học tập mà không phải trải qua kỳ thi nào.

Chị Thân thừa nhận mình là người mẹ “đưa con chạy trốn” khỏi kỳ thi lớp 10. Điều này phần nào xuất phát từ việc chị hiểu được sự khốc liệt và áp lực của kỳ thi đối với con trẻ.

Theo chị, việc thi cử để chọn đầu vào trong bối cảnh trường lớp còn thiếu, cùng với chính sách phân luồng sau THCS là điều khó tránh. Tuy nhiên, với chị điều đó không công bằng với những đứa trẻ đang ở tuổi ăn, tuổi học khi các em buộc phải “giành chỗ học”.

Hơn nữa, không đơn thuần chỉ là học tốt, ôn thi kỹ sẽ đảm bảo trúng tuyển, kỳ thi này còn khốc liệt ở chỗ là dù con học tốt nhưng nếu thiếu tỉnh táo và cả may mắn trong chuyện nguyện vọng vẫn có thể rớt.

“Tôi thấy thi lớp 10 như "đánh bạc", các con chọn trường vừa sức các năm điểm chuẩn thấp để an toàn chọn nhưng năm nay điểm chuẩn có thể tăng vọt. Chỉ tiêu chỉ từng đó, số còn lại là buộc… phải rớt. Tôi không muốn quá trình học tập 9 năm của con tôi bị một kỳ thi chỉ khoảng 3 tiếng đồng hồ quyết định”, chị chia sẻ.

Chị Thư, chị Thân là hai trong nhiều phụ huynh chủ động “rút” con khỏi kỳ thi lớp 10 đã xuất hiện trong những năm gần đây tại TPHCM.

Năm 2025, TPHCM ghi nhận có hơn 12.000 học sinh không tham gia kỳ thi lớp 10. Năm 2024, con số này là khoảng 16.000 học sinh.

Theo khảo sát của Sở GD&ĐT TPHCM, học sinh không thi lớp 10 xuất phát từ nhiều lý do như thuộc diện tuyển thẳng, đi du học, thay đổi nơi ở; đặc biệt là lựa chọn học nghề tại các trường cao đẳng hoặc trung cấp, học tại trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp hoặc tiếp tục học tại các trường tư thục, chiếm tỷ lệ cao nhất.

Năm học 2026-2027, chỉ tiêu của khoảng 170 trường THPT công lập tại TPHCM chưa đến 104.000 học sinh, trong khi số học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2025-2026 là 169.080 học sinh.

Nếu dựa theo số học sinh và chỉ tiêu tiếp nhận của các trường, có gần 40% học sinh (khoảng 65.000 em) không có chỗ học ở lớp 10 công lập.

TPHCM đang tìm mọi cách để tăng khả năng tiếp nhận học sinh vào lớp 10 lên 70%. Nếu đạt được mục tiêu này thì vẫn có trên 51.000 học sinh phải tìm lối đi khác thay cho theo học tại trường THPT công lập.

Tin Gốc: Dân Trí