Phó thủ tướng Lê Tiến Châu vừa ký công điện của Thủ tướng về việc đẩy nhanh tiến độ triển khai xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền.
Công điện được ban hành trong bối cảnh một số địa phương tiến độ triển khai còn rất chậm; công tác chuẩn bị đầu tư, giải phóng mặt bằng, nguồn vật liệu xây dựng còn nhiều khó khăn.
Công điện yêu cầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương hoàn thiện các chính sách liên quan, trình Thủ tướng ban hành quyết định kiện toàn Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới đất liền.
Ngoài ra, cơ quan này cần sớm có hướng dẫn công tác tuyển sinh, xét tuyển nội trú, bán trú, bố trí giáo viên, cán bộ quản lý và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết cho các trường nội trú đưa vào sử dụng, đi vào hoạt động sau 30-8 và phương án tổ chức, vận hành sau đầu tư.
Ngành giáo dục cần phối hợp chặt chẽ với các cơ quan liên quan khẩn trương nghiên cứu, ban hành các quy định về tổ chức bộ máy, bổ sung định mức biên chế đối với vị trí việc làm nhân viên hỗ trợ, phục vụ.
Đặc biệt cơ chế chăm sóc, bảo đảm an toàn và quản lý học sinh đối với học sinh các khối lớp nhỏ (lớp 1, lớp 2, lớp 3) tại các trường phổ thông nội trú liên cấp vùng biên giới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng được yêu cầu tổng hợp đầy đủ kiến nghị của các địa phương có các xã biên giới về nhu cầu kinh phí xây dựng các trường.
Trong đó lưu ý rà soát chặt chẽ tổng mức đầu tư, nhu cầu vốn từng dự án; làm rõ nguyên nhân tăng vốn; tiết giảm tối đa các hạng mục chưa thực sự cần thiết… Thời hạn hoàn thành trước ngày 31-5.
Các cơ quan chức năng chỉ đạo các lực lượng vũ trang đóng quân trên địa bàn tích cực hỗ trợ nhân công, ngày công, máy móc thiết bị giúp địa phương đẩy nhanh tiến độ thực hiện các dự án.
Bộ Xây dựng kịp thời hướng dẫn các địa phương điều chỉnh dự án, có giải pháp tháo gỡ vướng mắc cho các nhà thầu liên quan đến yếu tố biến động giá vật liệu.
Đối với các địa phương, người đứng đầu Chính phủ đề nghị bí thư và chủ tịch UBND các tỉnh, thành trực tiếp chỉ đạo và chịu trách nhiệm toàn diện trước Bộ Chính trị, Chính phủ, Thủ tướng về tiến độ, chất lượng, tổng mức đầu tư, hiệu quả sử dụng công trình. Không để xảy ra thất thoát, lãng phí đối với các dự án.
Địa phương cần huy động cả hệ thống chính trị vào cuộc, đôn đốc các nhà thầu huy động tối đa nhân lực và máy móc thiết bị thi công, bám sát đường găng tiến độ.
Công tác thi công cần xây dựng tiến độ từng ngày, từng tuần cho từng dự án, phát động “chiến dịch 100 ngày đêm cao điểm”, bảo đảm hoàn thành 100 trường thí điểm theo đúng kế hoạch đề ra (trước 30-8).
Bảo đảm quá trình lập, thẩm định và phê duyệt dự án phải tuân thủ nghiêm túc nguyên tắc đầu tư tập trung, đúng tiêu chuẩn kỹ thuật theo quy định; tuyệt đối không đầu tư dàn trải, không đầu tư các điểm trường lẻ, tiết giảm tối đa các hạng mục chưa thực sự cấp thiết.
Trong đó, Thủ tướng lưu ý rà soát chặt chẽ tổng mức đầu tư, nhu cầu vốn từng dự án; làm rõ nguyên nhân tăng vốn; xác định rõ số kinh phí, vốn đầu tư cần bổ sung và đề xuất, kiến nghị cụ thể; gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo.
Địa phương cần khẩn trương xây dựng phương án quản lý, sử dụng lâu dài đối với các trường sau đầu tư; bảo đảm duy trì hiệu quả hoạt động.
Trong hai ngày 25 và 26-4, đoàn đại diện Liên minh Hợp tác nhân lực kỹ năng Quảng Tây (Trung Quốc) có các buổi làm việc với nhiều trường nghề tại TP.HCM.
Tham gia đoàn có đại diện nhiều cơ sở đào tạo nghề nổi tiếng trong liên minh như: Trường Kỹ thuật cao cấp Báo chí và Xuất bản Quảng Tây, Trường Thương mại và Công nghệ Khoa học cao cấp Quảng Tây, Học viện Kỹ thuật viên Giao thông Quảng Tây, Trường cao đẳng Kỹ thuật viên Công nghiệp nhẹ Quảng Tây và Trường Kỹ thuật Nghiệp vụ Thương mại Du lịch Quế Lâm...
Các đơn vị này hoạt động trong nhiều lĩnh vực có nhu cầu nhân lực giữa hai nước, theo mô hình đào tạo quy mô lớn, chú trọng liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp.
Trong khuôn khổ buổi làm việc chiều nay 25-4, các bên đã trao đổi về định hướng hợp tác đào tạo, đồng thời ký kết bản hợp tác giữa một số trường, trong đó có Trường cao đẳng Quốc tế TP.HCM và Trường Kỹ thuật Nghiệp vụ Thương mại Du lịch Quế Lâm (Quảng Tây).
Từ năm 2026, các trường nghề TP.HCM và Quảng Tây sẽ triển khai phối hợp tổ chức chương trình học thuật, nghiên cứu, trao đổi sinh viên - giảng viên, giao lưu văn hóa và các chương trình đào tạo nâng cao.
Sinh viên có thể tham gia các chương trình trao đổi ngắn hạn, học kỳ trải nghiệm hoặc các khóa đào tạo nâng cao tại cơ sở đối tác.
Bên cạnh đó, các trường cũng hướng tới khả năng triển khai các mô hình du học nghề với chi phí phù hợp. Trong đó sinh viên có thể học theo chương trình liên kết, kết hợp giữa đào tạo trong nước và thời gian học hoặc thực tập tại doanh nghiệp ở nước ngoài.
Điều này giúp người học vừa tiếp cận kỹ năng nghề theo tiêu chuẩn quốc tế, vừa nâng cao khả năng thích ứng với môi trường làm việc đa văn hóa.
Hợp tác còn tối ưu chi phí triển khai đào tạo, từ chuyển giao chương trình, trang thiết bị đến nguồn giảng viên là các chuyên gia từ doanh nghiệp.
ThS Nguyễn Đăng Lý - Hiệu trưởng Trường cao đẳng Quốc tế TP.HCM - cho rằng việc kết nối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp Trung Quốc phù hợp với định hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, trong bối cảnh Việt Nam đang hướng tới mục tiêu tăng trưởng bền vững.
Ông cũng đánh giá hiện tại nhiều doanh nghiệp trong nước và quốc tế cũng có nhu cầu hợp tác với đối tác Trung Quốc, kéo theo yêu cầu về lực lượng lao động có khả năng thích ứng với văn hóa và quy trình làm việc tương ứng.
"Hợp tác giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hai bên được kỳ vọng tạo ra những chương trình học mang tính thực tiễn cao, gắn với nhu cầu của doanh nghiệp và chuỗi cung ứng", ông Lý nói.
Đây cũng là năm thứ 2 sinh viên khối ngành truyền thông của Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) đến học và thực hành tại tòa soạn Báo Thanh Niên, sau khóa đào tạo môn Phương pháp biên tập diễn ra vào tháng 3 năm ngoái.
Tham dự lễ bế giảng, về phía Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM có tiến sĩ Phan Bảo Giang, Phó hiệu trưởng; thạc sĩ Lê Dũng, Trưởng phòng Đào tạo; thạc sĩ Trần Lê Thúy Quỳnh, Phó trưởng phòng Đào tạo; thạc sĩ Nguyễn Thị Bích Vân và thạc sĩ Hoàng Mi, cùng là Phó trưởng khoa Quan hệ công chúng và truyền thông.
Bên cạnh đó, buổi lễ còn có sự tham dự của thạc sĩ Trương Thị Ngọc Bích, Giám đốc Trung tâm thông tin - truyền thông và thạc sĩ Lâm Mỹ Trinh, Phó giám đốc Trung tâm Marketing và phát triển thương hiệu của UEF.
Điểm nhấn của lớp học năm nay là sinh viên ngành quan hệ công chúng tại UEF không chỉ được "chạm tay" vào thực tế nghề báo ở tòa soạn mà còn có cơ hội gặp gỡ và đối thoại với các nhân vật nổi tiếng vốn chỉ quen thuộc trên những bản tin. Đó là buổi cùng tham gia đón đoàn đại biểu Hội đồng Giao lưu chính trị Úc; buổi trò chuyện về chủ đề tin giả cùng các diễn viên Đức Thịnh, Thanh Thúy, Ngọc Trai ngay tại lớp.
"Điều khiến tôi ấn tượng là nhiều sinh viên đã mạnh dạn, tự tin bày tỏ chính kiến một cách rõ ràng, có chiều sâu khi được trao cơ hội tham gia trực tiếp vào các chương trình của báo", nhà báo Ngọc Mai, phó trưởng ban Quốc tế Báo Thanh Niên, cũng là giáo viên đứng lớp, chia sẻ.
Nhà báo Ngọc Mai đồng thời đánh giá sinh viên cả hai lớp đều có ý thức và tinh thần học tập rất tốt, cầu tiến và mong muốn học hỏi - thể hiện rõ nét qua việc luôn đặt rất nhiều câu hỏi cho các giảng viên. "Dù mỗi buổi học kéo dài 5 tiết, các bạn vẫn duy trì sự tập trung, chủ động chuẩn bị kỹ lưỡng và tham gia rất tích cực, tạo nên không khí lớp học sôi nổi", nhà báo Ngọc Mai chia sẻ.
"Mục tiêu của chương trình đào tạo thực chiến là giúp nhà trường tự hào, nhà tuyển dụng hài lòng và sinh viên tự tin. Và những người làm báo như chúng tôi rất vui vì được góp sức cho mục tiêu ấy", nhà báo Ngọc Mai nhấn mạnh.
Nguyễn Thị Bảo Trang, sinh viên năm ba, vừa hoàn thành khóa học, cho biết mình không chỉ được đào tạo các kỹ năng cứng như kỹ thuật quay chụp và dẫn dắt một chương trình talkshow chuyên nghiệp, mà còn học được tư duy tìm chọn khách mời, sản xuất chương trình hay từ cả những điều nhỏ nhặt như làm sao giúp khách mời bắt nhịp với người dẫn chương trình, làm sao thống nhất các ý kiến trong nhóm...
"Sau khi thực hành ngay tại Báo Thanh Niên, chúng tôi nhận ra mình vẫn còn nhiều sai sót và chính những va vấp này sẽ giúp chúng tôi trưởng thành hơn khi bước chân vào thị trường lao động sắp tới", nữ sinh viên có dự định theo đuổi các vị trí công việc ở phía sau cánh gà, đặc biệt là vai trò đạo diễn, chia sẻ.
Sau đây là một số hình ảnh khác về hai lớp học vừa được tổ chức tại tòa soạn:
Nguyễn Huỳnh Nhật Tiến, 25 tuổi, quê TP HCM, được chọn đại diện phát biểu trong lễ tốt nghiệp chương trình thạc sĩ ngành Quản trị - Phân tích định lượng ở trường này, hôm 8/5.
Trước thầy cô và bạn bè, Tiến bất ngờ giới thiệu và hát một đoạn trong bài "Ước mơ của mẹ" bằng tiếng Việt, sau đó dịch nghĩa sang tiếng Anh.
"Đây có lẽ là phần duy nhất trong buổi lễ mà ba mẹ tôi có thể hiểu một cách trọn vẹn", Tiến xúc động nói.
Đoạn video ghi lại khoảnh khắc này nhanh chóng lan truyền và thu hút hàng triệu lượt xem trên các nền tảng. Tiến bất ngờ bởi đã dừng chia sẻ các hoạt động trên mạng xã hội hai năm qua.
Anh cho biết đây là lần đầu tiên bố mẹ anh đặt chân đến Mỹ, cũng là lúc họ được chứng kiến khoảnh khắc tự hào nhất của anh. Để tạo bất ngờ, Tiến giấu kín nội dung bài phát biểu đến phút chót.
"Mãi đến khi tôi lên sân khấu phát biểu thì ba mẹ mới biết", Tiến nói.
Tân thạc sĩ kể yêu thích ca khúc này từ lâu, đặc biệt là câu hát: "Con ơi, hãy ước mơ thay phần mẹ". Là người trẻ có nhiều hoài bão, nhưng mỗi khi Tiến hỏi mẹ, bà đều nói ước muốn duy nhất là thấy con cái khỏe mạnh, hạnh phúc.
"Mình nhiều lúc tự hỏi, ngày còn trẻ, ba mẹ có từng ấp ủ những ước mơ cho riêng mình hay không", Tiến nói. "Bố mẹ luôn chắt chiu từng đồng cho bản thân nhưng không tiếc con cái điều gì".
Trước khi học tại Duke - ngôi trường top 7 Mỹ theo US News, Tiến tốt nghiệp sớm loại xuất sắc (summa cum laude) ngành Khoa học Máy tính và Truyền thông tại Đại học DePauw, trong cùng một năm. Sau đó, anh thử sức nghiên cứu về Trí tuệ nhân tạo (AI) và máy học, tham gia một số dự án về hàng không vũ trụ.
Quá trình làm việc với các công ty tư vấn quản trị tại Mỹ đã thôi thúc Tiến học lên thạc sĩ để nâng cao tư duy doanh nghiệp, áp dụng công nghệ AI và dữ liệu vào thực tiễn. Anh tự nhận con đường học tập khá suôn sẻ, ngoài năng lực bản thân còn nhờ sự đồng hành của gia đình, hỗ trợ của bạn bè và cả những "người xa lạ".
Thời gian tới, Nhật Tiến dự định tiến sâu hơn vào các vai trò trong lĩnh vực AI, phát triển sản phẩm và dữ liệu.
