Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), tính đến 8h ngày 28-4, cả nước có 1.017.482 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, thí sinh là học sinh lớp 12 năm học 2025-2026 là 969.141 (chiếm 95,25%). Thí sinh tự do có 48.341 (chiếm 4,75%). Số thí sinh được miễn thi ngoại ngữ là 6.331 (chiếm 0,62%).
Kỳ thi năm nay thí sinh tiếp tục được hướng dẫn đăng ký dự thi trực tuyến, có 1.004.398 thí sinh đã đăng ký dự thi trực tuyến (chiếm 98,71%), chỉ còn 13.084 thí sinh đăng ký dự thi trực tiếp (chiếm 1,29%).
Theo Cục Quản lý chất lượng giáo dục, thí sinh có quyền điều chỉnh thông tin đăng ký dự thi đến 17h ngày 5-5.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cơ bản giữ ổn định như năm 2025. Nhưng có một số điểm mới, cụ thể:
Mở rộng danh mục chứng chỉ ngoại ngữ được miễn thi môn này trong xét tốt nghiệp THPT. Trong đó bổ sung chứng chỉ tiếng Hàn TOPIK cấp độ 3 trở lên. Các năm trước, danh mục này chỉ gồm các loại chứng chỉ tiếng Anh, Nga, Pháp, Trung Quốc, Đức, Nhật, dù tiếng Hàn cũng là một trong các môn thi.
Với nhóm chứng chỉ tiếng Anh, Bộ chấp nhận thêm Versant English Placement Test (VEPT) với yêu cầu tối thiểu 43 điểm.
Kỳ thi năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo tích hợp giấy báo dự thi và thẻ dự thi thành một loại là “Giấy báo dự thi”, tích hợp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và giấy chứng nhận kết quả thi thành “Giấy chứng nhận kết quả thi”. Các giấy này do trường phổ thông nơi thí sinh đăng ký cấp.
Kỳ thi năm nay cũng có điều chỉnh về thời gian thu nhận đơn phúc khảo. Theo đó, chỉ còn 5 ngày thay vì 10 ngày như trước. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc này nhằm thông báo kết quả sớm hơn, thuận tiện cho công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Quy trình chấm phúc khảo cũng có điều chỉnh, bổ sung quy định. Cụ thể, nếu bài thi bị thay đổi điểm từ 0,25 trở lên, người chấm phúc khảo và người chấm ban đầu phải đối thoại trực tiếp. Trước đây, bài thi lệch 0,5 điểm mới cần đối thoại.
Về quy định ưu tiên cũng được điều chỉnh để phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và đồng nhất với nhóm được ưu tiên trong tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức thi. Theo đó sẽ tối ưu hóa việc truyền dữ liệu giữa các hội đồng thi và Bộ thông qua hệ thống quản lý thi, giảm bớt các công việc thủ công như gửi đĩa CD qua đường bưu điện, tăng tốc độ xử lý.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 dự kiến diễn ra trong hai ngày 11và 12-6, sớm hai tuần so với các năm trước.
Mỗi thí sinh chưa tốt nghiệp THPT sẽ bắt buộc dự thi 4 môn gồm toán, ngữ văn và 2 môn thi tự chọn trong các môn thi: vật lý, hóa học, sinh học, tin học, công nghệ, lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật.
Hôm nay 4.6, Bộ GD-ĐT đã đăng tải để lấy ý kiến góp ý dự thảo nghị định của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của đại học quốc gia. Dự thảo nghị định nếu được thông qua sẽ chính thức thay thế Nghị định số 201/2025/NĐ-CP ngày 11.7.2025 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của đại học quốc gia.
Về cơ bản, dự thảo nghị định có nội dung tương đồng với Nghị định số 201, chỉ có 2 nét khác biệt lớn là bỏ thiết chế hội đồng đại học và làm rõ thẩm quyền bổ nhiệm nhân sự lãnh đạo của đại học quốc gia.
Cụ thể, dự thảo nghị định mới lược bỏ hoàn toàn các quy định liên quan đến "hội đồng đại học quốc gia". Các nội dung về việc báo cáo bổ nhiệm, miễn nhiệm chủ tịch hội đồng đại học quốc gia, hay việc trình Bộ GD-ĐT công nhận, bổ sung, thay thế thành viên hội đồng đều đã được rút khỏi dự thảo.
Theo Bộ GD-ĐT, nguyên nhân của sự thay đổi này xuất phát từ khoản 1 Điều 15 luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15 quy định: trong cơ cấu tổ chức của các cơ sở giáo dục đại học công lập sẽ không còn hội đồng đại học và hội đồng trường.
Đặc biệt, dự thảo nghị định mới tách bạch thẩm quyền bổ nhiệm giám đốc và phó giám đốc đại học quốc gia. Theo Nghị định 201, Bộ GD-ĐT trình Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm, miễn nhiệm cả giám đốc và phó giám đốc. Còn dự thảo mới đã phân định rõ ràng thẩm quyền đối với từng chức danh.
Đối với chức danh giám đốc đại học quốc gia, đại học quốc gia sẽ báo cáo Bộ GD-ĐT, Bộ GD-ĐT trình Thủ tướng Chính phủ quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, cho thôi giữ chức vụ, điều động, thuyên chuyển. Còn đối với chức danh phó giám đốc đại học quốc gia, đại học quốc gia sẽ cáo Bộ GD-ĐT, sau đó Bộ GD-ĐT xem xét, quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động chức danh này.
Theo Bộ GD-ĐT, có sự phân cấp này là để tuân thủ nghiêm ngặt khoản 3 Điều 16 luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15.
Ngoài ra, dự thảo nghị định mới cũng có một số thay đổi nhằm chuẩn hóa các thuật ngữ quản lý tài chính, tài sản. Ví dụ, cụm từ chung chung "đơn vị thành viên" trong các quy định về phân bổ ngân sách, phê duyệt phương án tự chủ tài chính hay phục vụ công tác thanh kiểm tra ở Nghị định 201 đã được thay thế chính xác bằng "trường đại học thành viên, viện nghiên cứu thành viên".
Ba đơn vị ký kết hợp tác cùng Trường Đại học FPT gồm Hội Tin học TP.HCM (HCA), Hội Truyền thông - Điện tử TP.HCM (EIC) và Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM (HSIA). Đây là những tổ chức có mạng lưới doanh nghiệp, chuyên gia và cộng đồng công nghệ trong các lĩnh vực công nghệ thông tin, truyền thông - điện tử và vi mạch bán dẫn tại TP.HCM.
Sự kiện có sự tham dự của TS Trần Ngọc Tuấn - Phó hiệu trưởng Trường đại học FPT; ông Trần Tuấn Anh - Phó giám đốc, Trưởng Ban Đào tạo Trường đại học FPT cơ sở TP.HCM cùng lãnh đạo các phòng, ban, khoa, bộ môn và giảng viên nhà trường.
Về phía các hiệp hội, sự kiện có sự tham dự của ông Lâm Nguyễn Hải Long - Chủ tịch Hội Tin học TP.HCM; ông Nguyễn Quý Hòa - Chủ tịch Hội Truyền thông - Điện tử TP.HCM; ông Nguyễn Văn Hiếu - Chủ tịch Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM cùng đội ngũ lãnh đạo, quản lý và chuyên viên đến từ ba đơn vị.
Theo thỏa thuận hợp tác, các bên sẽ tập trung triển khai hợp tác trên năm nhóm nội dung trọng tâm gồm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực; thực tập, học kỳ doanh nghiệp và tuyển dụng; nghiên cứu khoa học và hợp tác dự án; tổ chức sự kiện chuyên môn, kết nối thực tiễn; đồng thời hỗ trợ truyền thông và xây dựng thương hiệu.
Trong lĩnh vực đào tạo, các chuyên gia và lãnh đạo doanh nghiệp sẽ trực tiếp tham gia giảng dạy, hướng dẫn đồ án và phản biện chuyên môn nhằm giúp sinh viên tiếp cận thực tế từ sớm. Chương trình đào tạo thuộc các nhóm ngành công nghệ thông tin, truyền thông, điện tử và vi mạch bán dẫn cũng sẽ được rà soát, cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và xu hướng phát triển công nghệ.
Đối với hoạt động thực tập và tuyển dụng, các bên sẽ phối hợp giới thiệu doanh nghiệp, kết nối cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên thông qua học kỳ doanh nghiệp, ngày hội việc làm và các hoạt động giao lưu doanh nghiệp, sinh viên. Đồng thời, các dự án nghiên cứu ứng dụng, đề tài R&D xuất phát từ nhu cầu thực tế của doanh nghiệp cũng sẽ được thúc đẩy nhằm tăng khả năng ứng dụng và thương mại hóa kết quả nghiên cứu.
Bên cạnh đó, nhiều hoạt động học thuật và đổi mới sáng tạo như hội thảo chuyên ngành, tọa đàm, cuộc thi hackathon, techathon hay các chương trình kiến tập thực tế tại doanh nghiệp cũng dự kiến được triển khai. Các bên cũng thống nhất phối hợp xây dựng kế hoạch truyền thông chung hằng năm nhằm lan tỏa giá trị hợp tác và gia tăng hiệu quả kết nối.
Phát biểu tại sự kiện, TS Trần Ngọc Tuấn - Phó hiệu trưởng Trường đại học FPT TP.HCM cho biết mối quan hệ giữa nhà trường và các hiệp hội đã được hình thành từ nhiều năm trước. Theo TS Tuấn, định hướng đào tạo của nhà trường hiện không chỉ tập trung vào công nghệ thông tin mà còn mở rộng sang nhiều lĩnh vực mới, trong đó có truyền thông và vi mạch bán dẫn. Sinh viên nhà trường được tham gia các hoạt động thực tế, trải nghiệm tại doanh nghiệp. "Tôi hy vọng rằng trong thời gian ngắn, chẳng hạn sau năm 2026, chúng ta sẽ có những kết quả bước đầu từ các chương trình hợp tác này", TS Tuấn nhấn mạnh.
Ở góc độ hiệp hội, ông Nguyễn Văn Hiếu - Chủ tịch Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM nhận định lĩnh vực vi mạch bán dẫn đang đứng trước nhiều cơ hội lớn nhưng cũng cần chiến lược đầu tư dài hạn. "Ngành bán dẫn có phần khác với nhiều lĩnh vực khác. Muốn phát triển thì cần đầu tư đúng hướng, đúng trọng tâm và cần có thời gian. Khi doanh nghiệp đầu tư vào một dự án trong lĩnh vực này thì không thể có kết quả ngay mà phải có một quá trình", ông Hiếu cho biết.
Ông Hiếu cũng cho rằng việc hợp tác lần này sẽ tạo nền tảng quan trọng để kết nối giữa các đơn vị đào tạo, doanh nghiệp và cộng đồng nghiên cứu. "Thông qua hợp tác lần này, chúng ta có thể kết nối sản phẩm của doanh nghiệp với các nhà khoa học, các đơn vị nghiên cứu trong nước, từ đó tạo ra nhiều giá trị thiết thực hơn", ông Hiếu nhấn mạnh.
Với chiến lược đào tạo gắn thực tiễn và định hướng mở rộng hệ sinh thái hợp tác đa chiều, Trường đại học FPT tiếp tục cho thấy nỗ lực trong việc đồng hành cùng doanh nghiệp và các tổ chức nghề nghiệp nhằm kiến tạo thế hệ nhân lực công nghệ có năng lực chuyên môn, tư duy thực tiễn và khả năng thích ứng với xu hướng phát triển toàn cầu. Đây cũng được xem là bước chuẩn bị quan trọng cho bài toán nguồn nhân lực trong các lĩnh vực công nghệ trọng điểm của tương lai.
Viện hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam vừa cho biết GS.TSKH Phùng Hồ Hải - nguyên Viện trưởng Viện Toán học, Viện hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam - đã được trao giải thưởng nghiên cứu Humboldt của Đức vì những nghiên cứu toán học xuất sắc.
Giải thưởng nghiên cứu Humboldt được trao cho các nhà khoa học có uy tín quốc tế, ghi nhận thành tựu nghiên cứu đã đạt được trong suốt sự nghiệp.
Mỗi giải thưởng có giá trị 80.000 euro (tương đương khoảng 2,5 tỉ đồng), đồng thời người nhận giải được mời sang Đức hợp tác nghiên cứu với các đối tác khoa học hàng đầu.
Theo thông báo của quỹ Alexander von Humboldt, giáo sư Phùng Hồ Hải được trao giải trên cơ sở đề cử của giáo sư Christopher Deninger - nhà toán học người Đức, nhằm tôn vinh toàn bộ những đóng góp khoa học của ông trong lĩnh vực toán học.
Giáo sư Phùng Hồ Hải 56 tuổi, là chuyên gia trong lĩnh vực đại số và hình học đại số. Ông từng là Viện trưởng Viện Toán học thuộc Viện hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam giai đoạn 2017-2022, đồng thời giữ cương vị Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam.
Ông tốt nghiệp Đại học Tổng hợp Lomonosov (Liên bang Nga), bảo vệ tiến sĩ tại Đại học Munich (Đức) năm 1996 và tiến sĩ khoa học tại Đại học Duisburg-Essen (Đức) năm 2005.
Trong quá trình nghiên cứu, giáo sư Phùng Hồ Hải tập trung vào các lĩnh vực như nhóm lượng tử, đại số Hopf và lý thuyết phạm trù, với nhiều công trình được công bố trên các tạp chí toán học quốc tế.
Ông là một trong những nhà khoa học trẻ tiêu biểu của Việt Nam, từng được đặc cách công nhận chức danh giáo sư năm 2012, đồng thời là người Việt Nam đầu tiên được bầu làm thành viên trẻ của Viện hàn lâm Khoa học Thế giới (TWAS).
Theo Viện hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, việc giáo sư Phùng Hồ Hải được trao giải thưởng Nghiên cứu Humboldt tiếp tục khẳng định vị thế ngày càng được nâng cao của khoa học cơ bản Việt Nam trên trường quốc tế, đồng thời mở ra những cơ hội hợp tác nghiên cứu sâu rộng hơn giữa Việt Nam và Đức trong thời gian tới.
